Dokumen ini membahas konsep hedataru dan najimu dalam ruang pribadi orang Jepang. Hedataru berarti memisahkan diri, sementara najimu berarti menjadi akrab. Dokumen menjelaskan bahwa orang Jepang membangun hubungan melalui tahapan mempertahankan jarak (hedatari), bergerak melalui jarak, dan akhirnya menjadi akrab satu sama lain (najimu) setelah kepercayaan terbentuk. Proses
Ragam bahasa merupakan variasi bahasa berdasarkan faktor seperti daerah, pendidikan, situasi formalitas, dan bidang pemakaian. Terdapat berbagai jenis ragam bahasa lisan dan tulis, serta ragam baku dan tidak baku yang digunakan sesuai konteks komunikasi.
To upload a video on YouTube, you need a YouTube account and internet connection. The steps are:
1. Sign into your YouTube account with your email and password.
2. Click the camera icon at the top of the page and select "Upload video."
3. Select the video you want to upload from your computer or import from other sources.
4. Edit the video information and settings, like privacy, while it uploads.
5. Click "Publish" to complete the upload and make the video publicly available on your channel.
Teori belajar humanisme menekankan pada pembangunan potensi manusia secara utuh. Tokoh-tokohnya seperti Maslow dan Rogers menyatakan bahwa tujuan pembelajaran adalah aktualisasi diri siswa dengan memberikan arti bagi kehidupan mereka. Guru dituntut untuk menciptakan kondisi yang mendukung melalui empati dan penghargaan.
Makalah ini membahas perkembangan masa kanak-kanak pada usia 2-12 tahun. Ia menjelaskan tugas perkembangan, perkembangan kognitif, bahasa, sosial, dan emosi anak-anak. Tugas perkembangan meliputi belajar tentang perilaku seks, membedakan benar dan salah, mengembangkan hati nurani, dan belajar bermain. Perkembangan kognitif sangat penting karena berkaitan dengan kemampuan berfik
Dokumen tersebut membahas hubungan antara semantik dan pragmatik. Semantik mempelajari makna secara internal atau bebas konteks, sedangkan pragmatik mempelajari makna secara eksternal atau terkait konteks. Meskipun demikian, semantik dan pragmatik saling melengkapi dalam menelaah makna bahasa. Semantik melihat makna sebagai hubungan antara bentuk dan makna, sedangkan pragmatik melihatnya sebagai hubungan antara
Ragam bahasa merupakan variasi bahasa berdasarkan faktor seperti daerah, pendidikan, situasi formalitas, dan bidang pemakaian. Terdapat berbagai jenis ragam bahasa lisan dan tulis, serta ragam baku dan tidak baku yang digunakan sesuai konteks komunikasi.
To upload a video on YouTube, you need a YouTube account and internet connection. The steps are:
1. Sign into your YouTube account with your email and password.
2. Click the camera icon at the top of the page and select "Upload video."
3. Select the video you want to upload from your computer or import from other sources.
4. Edit the video information and settings, like privacy, while it uploads.
5. Click "Publish" to complete the upload and make the video publicly available on your channel.
Teori belajar humanisme menekankan pada pembangunan potensi manusia secara utuh. Tokoh-tokohnya seperti Maslow dan Rogers menyatakan bahwa tujuan pembelajaran adalah aktualisasi diri siswa dengan memberikan arti bagi kehidupan mereka. Guru dituntut untuk menciptakan kondisi yang mendukung melalui empati dan penghargaan.
Makalah ini membahas perkembangan masa kanak-kanak pada usia 2-12 tahun. Ia menjelaskan tugas perkembangan, perkembangan kognitif, bahasa, sosial, dan emosi anak-anak. Tugas perkembangan meliputi belajar tentang perilaku seks, membedakan benar dan salah, mengembangkan hati nurani, dan belajar bermain. Perkembangan kognitif sangat penting karena berkaitan dengan kemampuan berfik
Dokumen tersebut membahas hubungan antara semantik dan pragmatik. Semantik mempelajari makna secara internal atau bebas konteks, sedangkan pragmatik mempelajari makna secara eksternal atau terkait konteks. Meskipun demikian, semantik dan pragmatik saling melengkapi dalam menelaah makna bahasa. Semantik melihat makna sebagai hubungan antara bentuk dan makna, sedangkan pragmatik melihatnya sebagai hubungan antara
Teks tersebut membahas tentang pentingnya keterampilan mengadakan variasi dalam proses pembelajaran untuk menghindari kejenuhan siswa. Terdapat tiga aspek variasi yang dibahas yaitu variasi gaya mengajar, variasi penggunaan media, dan variasi interaksi antara guru dan siswa. Teks tersebut juga menjelaskan tujuan, manfaat, dan prinsip-prinsip penggunaan variasi dalam pembelajaran.
1. Psikolinguistik merupakan bidang studi antardisipliner yang menghubungkan psikologi dan linguistik untuk memahami proses kognitif yang terjadi ketika manusia berbahasa dan memahami bahasa.
2. Sejak abad ke-19, para ilmuwan mulai menyadari pentingnya pendekatan antardisipliner untuk memahami bahasa dengan lebih mendalam.
3. Perkembangan psikolinguistik dipengaruhi oleh berbagai te
Kelompok 10 1 c sikap masyarakat terhadap perubahanMitha Ye Es
Dokumen tersebut membahas tentang sikap masyarakat terhadap perubahan, termasuk definisi perubahan sikap, jenis-jenis perubahan sikap, dan faktor-faktor yang mempengaruhi kesanggupan berubahnya sikap seseorang. Dokumen ini juga membahas mengenai perubahan sosial, kontrol sosial, dan teknologi informasi beserta dampaknya terhadap masyarakat.
eksistensialisme merupakan filsafat yang secara khusus mendeskripsikan eksistensi dan pengalaman manusia dengan metodologi fenomenologi, atau cara manusia berada
Terapi psikososial adalah bentuk bantuan yang melibatkan pengetahuan tentang dimensi psikologis dan sosial manusia untuk membantu klien mengubah diri, perilaku, atau situasi mereka. Tujuannya adalah perubahan kognitif, emosional, perilaku, lingkungan, serta mengurangi beban penderitaan klien.
Bruner’s and gardner’s theories of childhoodDedy Apriyadi
1. Jerome Bruner was an influential American psychologist born in 1915 who received degrees from Duke University and Harvard University. He is considered a pioneer of cognitive psychology.
2. Bruner's theory of cognitive development proposed that children's thinking becomes more complex and abstract with age, and that children are naturally inquisitive and seek understanding through physical interaction and mental imagery before developing symbolic thought.
3. Howard Gardner proposed the theory of multiple intelligences, which posited that humans have several relatively independent ways of processing information, not just a general intelligence, including linguistic, logical-mathematical, spatial, bodily-kinesthetic, musical, interpersonal, and intrapersonal intelligences.
Penerapan prinsip desain pesan dalam pembelajaran PAKEM bertujuan untuk menyediakan kondisi belajar yang efektif bagi peserta didik agar dapat mencapai tujuan pembelajaran. Prinsip-prinsip desain pesan meliputi situasi, pengelompokan siswa, jembatan pengetahuan, pertanyaan, penampilan hasil belajar, dan refleksi. Guru dituntut untuk menciptakan lingkungan belajar yang aktif, kreatif, men
Kurt Lewin adalah psikolog sosial dan pendidik asal Jerman-Amerika yang membangun teori medan dan konflik. Ia mengembangkan konsep ruang hidup, lingkungan psikologis, dan lokomosi untuk menjelaskan dinamika kepribadian dan kelompok. Teorinya memandang tingkah laku sebagai fungsi dari medan psikologis dan sosial yang mempengaruhinya.
Peristiwa tutur adalah terjadinya atau berlangsungnya interaksi linguistik dalam satu bentuk ujaran atau lebih yang melibatkan dua pihak yaitu penutur dan lawan tutur, dengan satu pokok tuturan,di dalam, tempat, dan situasi tertentu. Jadi interaksi yang berlangsung antara seorang pedagang dan pembeli di pasar pada waktu tertentu mengunakan bahasa sebagai alat komunikasinya adalah sebuah peristiwa tutur. Peristiwa serupa kita dapati juga dalam acara diskusi di ruang kuliah, rapat dinas di kantor, sidang di pengadilan, dan sebagainya.
Bagaimana percakapan di bus kota atau sedang di kereta api yang terjadi di antara penumpang yang tidak saling kenal (pada mulanya) dengan topik pembicaraan tidak menentu, tanpa tujuan, dengan ragam bahasa yang berganti-ganti, apakah dapat juga di sebut sebagai peristiwa tutur? Secara sosiolinguistik percakapan tersebut tidak dapat dikatakan sebagai peristiwa tutur, sebab pokok percakapan tidak menentu (berganti-ganti menurut situasi), tanpa tujuan dilakukan oleh orang-orang yang tidak segaja untuk bercakap-cakap, dan mengunakan ragam bahasa yang berganti-ganti. Sebuah percakapan baru dapat di sebut sebagai sebuah peristiwa tutur kalau memenuhi syarat.
Menurut Dell Hymes (1972) seorang pakar sosiolinguistik terkenal, bahwa suatu peristiwa tutur mempunyai delapan komponen, dan dibentuk menjadi akronim SPEAKING (diangkat dari Wadhaugh 1990):
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VI SDN 1...SDN 1 JUGLANGAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa yang rendah dan dibawah KKM pada mata pelajran Bahasa Indonesia pokok bahsan pidato persuasif. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN 1 Juglangan Kecamatan Panji Kabupaten Situbondo sebanyak 16 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Hasil penelitian yang didapat adalah peningkatan motivasi siswa dari Siklus I dan Siklus II melalui pengamatan aktivitas siswa. Peningkatan hasil belajar siswa yang dipresentasikan oleh nilai rata-rata hasil belajar siswa dari tes Siklus I sebesar 64,52 % dan Siklus II sebesar 87,10 %. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode role playing dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMAN 1 Kubu. Faktor-faktor tersebut dibatasi pada lingkungan sekolah dan peran guru dalam proses pembelajaran. Dokumen ini juga menjelaskan rumusan masalah, tujuan, dan manfaat dari penelitian tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan fonologi dalam linguistik, terutama mikrolinguistik. Secara garis besar membahas tentang pembagian bidang fonologi menjadi fonetik dan fonemik, serta klasifikasi bunyi bahasa meliputi vokal, konsonan, dan bunyi lain seperti semi vokal, diftong, kluster, serta bunyi suprasegmen.
Jenis kalimat berdasarkan intonasi kalimatstefaniandri
Dokumen tersebut membahas tentang jenis kalimat berdasarkan intonasi, yang terdiri dari kalimat berita, kalimat tanya, dan kalimat perintah. Kalimat berita adalah kalimat yang menyampaikan informasi, positif atau negatif, sedangkan intonasi dan nada berfungsi untuk membentuk makna dan memberi tekanan pada kata-kata tertentu dalam kalimat.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan media proyeksi seperti poster, kartun, dan komik dalam pembelajaran. Ia menjelaskan pengertian masing-masing media, karakteristiknya, dan bagaimana media tersebut dapat digunakan oleh guru untuk memotivasi siswa dan mencapai tujuan pembelajaran.
Teks tersebut membahas tentang pentingnya keterampilan mengadakan variasi dalam proses pembelajaran untuk menghindari kejenuhan siswa. Terdapat tiga aspek variasi yang dibahas yaitu variasi gaya mengajar, variasi penggunaan media, dan variasi interaksi antara guru dan siswa. Teks tersebut juga menjelaskan tujuan, manfaat, dan prinsip-prinsip penggunaan variasi dalam pembelajaran.
1. Psikolinguistik merupakan bidang studi antardisipliner yang menghubungkan psikologi dan linguistik untuk memahami proses kognitif yang terjadi ketika manusia berbahasa dan memahami bahasa.
2. Sejak abad ke-19, para ilmuwan mulai menyadari pentingnya pendekatan antardisipliner untuk memahami bahasa dengan lebih mendalam.
3. Perkembangan psikolinguistik dipengaruhi oleh berbagai te
Kelompok 10 1 c sikap masyarakat terhadap perubahanMitha Ye Es
Dokumen tersebut membahas tentang sikap masyarakat terhadap perubahan, termasuk definisi perubahan sikap, jenis-jenis perubahan sikap, dan faktor-faktor yang mempengaruhi kesanggupan berubahnya sikap seseorang. Dokumen ini juga membahas mengenai perubahan sosial, kontrol sosial, dan teknologi informasi beserta dampaknya terhadap masyarakat.
eksistensialisme merupakan filsafat yang secara khusus mendeskripsikan eksistensi dan pengalaman manusia dengan metodologi fenomenologi, atau cara manusia berada
Terapi psikososial adalah bentuk bantuan yang melibatkan pengetahuan tentang dimensi psikologis dan sosial manusia untuk membantu klien mengubah diri, perilaku, atau situasi mereka. Tujuannya adalah perubahan kognitif, emosional, perilaku, lingkungan, serta mengurangi beban penderitaan klien.
Bruner’s and gardner’s theories of childhoodDedy Apriyadi
1. Jerome Bruner was an influential American psychologist born in 1915 who received degrees from Duke University and Harvard University. He is considered a pioneer of cognitive psychology.
2. Bruner's theory of cognitive development proposed that children's thinking becomes more complex and abstract with age, and that children are naturally inquisitive and seek understanding through physical interaction and mental imagery before developing symbolic thought.
3. Howard Gardner proposed the theory of multiple intelligences, which posited that humans have several relatively independent ways of processing information, not just a general intelligence, including linguistic, logical-mathematical, spatial, bodily-kinesthetic, musical, interpersonal, and intrapersonal intelligences.
Penerapan prinsip desain pesan dalam pembelajaran PAKEM bertujuan untuk menyediakan kondisi belajar yang efektif bagi peserta didik agar dapat mencapai tujuan pembelajaran. Prinsip-prinsip desain pesan meliputi situasi, pengelompokan siswa, jembatan pengetahuan, pertanyaan, penampilan hasil belajar, dan refleksi. Guru dituntut untuk menciptakan lingkungan belajar yang aktif, kreatif, men
Kurt Lewin adalah psikolog sosial dan pendidik asal Jerman-Amerika yang membangun teori medan dan konflik. Ia mengembangkan konsep ruang hidup, lingkungan psikologis, dan lokomosi untuk menjelaskan dinamika kepribadian dan kelompok. Teorinya memandang tingkah laku sebagai fungsi dari medan psikologis dan sosial yang mempengaruhinya.
Peristiwa tutur adalah terjadinya atau berlangsungnya interaksi linguistik dalam satu bentuk ujaran atau lebih yang melibatkan dua pihak yaitu penutur dan lawan tutur, dengan satu pokok tuturan,di dalam, tempat, dan situasi tertentu. Jadi interaksi yang berlangsung antara seorang pedagang dan pembeli di pasar pada waktu tertentu mengunakan bahasa sebagai alat komunikasinya adalah sebuah peristiwa tutur. Peristiwa serupa kita dapati juga dalam acara diskusi di ruang kuliah, rapat dinas di kantor, sidang di pengadilan, dan sebagainya.
Bagaimana percakapan di bus kota atau sedang di kereta api yang terjadi di antara penumpang yang tidak saling kenal (pada mulanya) dengan topik pembicaraan tidak menentu, tanpa tujuan, dengan ragam bahasa yang berganti-ganti, apakah dapat juga di sebut sebagai peristiwa tutur? Secara sosiolinguistik percakapan tersebut tidak dapat dikatakan sebagai peristiwa tutur, sebab pokok percakapan tidak menentu (berganti-ganti menurut situasi), tanpa tujuan dilakukan oleh orang-orang yang tidak segaja untuk bercakap-cakap, dan mengunakan ragam bahasa yang berganti-ganti. Sebuah percakapan baru dapat di sebut sebagai sebuah peristiwa tutur kalau memenuhi syarat.
Menurut Dell Hymes (1972) seorang pakar sosiolinguistik terkenal, bahwa suatu peristiwa tutur mempunyai delapan komponen, dan dibentuk menjadi akronim SPEAKING (diangkat dari Wadhaugh 1990):
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VI SDN 1...SDN 1 JUGLANGAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa yang rendah dan dibawah KKM pada mata pelajran Bahasa Indonesia pokok bahsan pidato persuasif. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN 1 Juglangan Kecamatan Panji Kabupaten Situbondo sebanyak 16 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Hasil penelitian yang didapat adalah peningkatan motivasi siswa dari Siklus I dan Siklus II melalui pengamatan aktivitas siswa. Peningkatan hasil belajar siswa yang dipresentasikan oleh nilai rata-rata hasil belajar siswa dari tes Siklus I sebesar 64,52 % dan Siklus II sebesar 87,10 %. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode role playing dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMAN 1 Kubu. Faktor-faktor tersebut dibatasi pada lingkungan sekolah dan peran guru dalam proses pembelajaran. Dokumen ini juga menjelaskan rumusan masalah, tujuan, dan manfaat dari penelitian tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan fonologi dalam linguistik, terutama mikrolinguistik. Secara garis besar membahas tentang pembagian bidang fonologi menjadi fonetik dan fonemik, serta klasifikasi bunyi bahasa meliputi vokal, konsonan, dan bunyi lain seperti semi vokal, diftong, kluster, serta bunyi suprasegmen.
Jenis kalimat berdasarkan intonasi kalimatstefaniandri
Dokumen tersebut membahas tentang jenis kalimat berdasarkan intonasi, yang terdiri dari kalimat berita, kalimat tanya, dan kalimat perintah. Kalimat berita adalah kalimat yang menyampaikan informasi, positif atau negatif, sedangkan intonasi dan nada berfungsi untuk membentuk makna dan memberi tekanan pada kata-kata tertentu dalam kalimat.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan media proyeksi seperti poster, kartun, dan komik dalam pembelajaran. Ia menjelaskan pengertian masing-masing media, karakteristiknya, dan bagaimana media tersebut dapat digunakan oleh guru untuk memotivasi siswa dan mencapai tujuan pembelajaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Hedataru to najimu presentasi
1. Hedataru to Najimu
Japanese Personal Space
{
Teori Sosial Budaya
Dery Muhammad Yusuf – 2011420004
Jakarta, 11 Desember 2013
2. 隔たる
馴染む
“untuk memisahkan satu
hal dari yang lain, untuk
membedakan mereka” dan
kata itu juga digunakan
dalam hubungan manusia
yang memiliki nuansa
sebagai “untuk
menjauhkan,
mengasingkan,
memisahkan, atau
menyebabkan perpecahan
antara teman”.
“untuk menjadi melekat,
menjadi akrab dengan,
atau berguna untuk”
Definisi
3. Jika seseorang berkata: para murid itu
“najimu” dengan gurunya, itu berarti mereka
saling melekat dan para murid memiliki perasaan
dekat dengan gurunya. Hubungan yang dibentuk
melalui hedataru dan diperdalam oleh najimu, dan
dalam proses ini, ada tiga tahap yang dianggap
penting: mempertahankan hedatari (kata benda
dari kata kerja hedataru), bergerak melalui
hedatari, dan memperdalam persahabatan dengan
najimu.
4. Hedataru dan najimu didasarkan pada
nilai-nilai Jepang dalam menahan diri dan
kontrol diri. Di Jepang, hubungan tidak dibangun
dengan bersikeras pada satu sudut pandang
sendiri tetapi membutuhkan waktu, tingkah laku
yang telah dipersiapkan, dan kesabaran. Sebagai
konskuensinya, dalam kehidupan sosial Jepang
adalah suatu hal yang penting untuk mengerti
dan menggunakan ruang pribadi dengan benar
sebagai cara untuk membangun sebuah
hubungan antarmanusia dengan lebih baik.
Bagaimana konsep ini terbentuk ?
6. 1. Hedatari (mempertahankan jarak)
Dalam sejumlah drama samurai populer (jidai geki)
yang bermain setiap malam di televisi di Jepang, pengikut
setia akan sering terlihat duduk dengan tuannya, tapi dalam
jarak. Ada dua alasan untuk hal ini: untuk menunjukkan rasa
hormat terhadap tuannya dan untuk tuan itu sendiri melalui
keamanan menjaga jarak dengan baik di luar panjang pedang.
7. Jangan menginjak bayangan orang lain !
“Sanjyaku sagatte shi no kage wo fumazu” (tetap sekitar sembilan puluh
sentimeter dari seorang tuan agar tidak menginjak bayangannya).
Sembilan puluh sentimeter dan bayangan adalah kunci pepatah ini,
yang berarti bahwa pengikut harus menghormati tuan mereka dan
tidak lupa kepatutan. Menurut Hall (1970, hlm 169-170), 90
sentimeter adalah batas fisik untuk mengendalikan orang lain, atau
jarak dari mana orang bisa menjaga pembicaraan pribadi. Oleh
karena itu, sanjyaku adalah jarak yang paling tepat untuk hubungan
tuan - bawahan.
Anak-anak Jepang sering menikmati memainkan permainan yang
disebut kage fumi (yaitu, menginjak satu adalah bayangan lain),
sebuah cara untuk menggambarkan secara simbolis pelanggaran
ruang pribadi.
8. Ada juga kebiasaan penting di Jepang yang
menghilang baru-baru ini dimana perempuan
diharuskan untuk menunjukkan ketaatan kepada
suami dengan berjalan dalam jarak tertentu di
belakang mereka. Praktek ini mungkin tampak kuno
untuk banyak orang Jepang hari ini, tetapi Amerika
yang mengunjungi Jepang setelah perang diketahui
telah mengomentari kebiasaan ini.
9. Yang Kim, seorang sarjana Korea, membandingkan
salam Jepang dengan orang-orang dari Korea (1981, p.74):
"Orang Jepang memiliki kemampuan untuk bergaul dengan
baik dengan menjaga jarak bersama. Dalam salam, mereka
mengatakan bahwa mereka memahami satu sama lain, bahkan
ketika membungkuk pada jarak satu meter. Di sisi lain, Korea,
dengan segera berjabat tangan karena mereka tidak merasa
keakraban kecuali mereka saling menyentuh”.
VS
10. 2. Setelah pembentukan hedatari, adalah untuk bergerak
melaluinya, dan ini merupakan tahap peralihan penting dalam
pergerakan dari hedataru menuju najimu.
1.
2.
3.
Dalam dunia samurai ketika sang tuan yakin bahwa ia bisa
mempercayai pengikutnya, ia mengatakan, "mosotto chikouyore"
(datang mendekat), mencerminkan fakta bahwa jumlah jarak antara
penguasa dan pengikutnya mendefinisikan sifat hubungan mereka.
Untuk mengundang seseorang ke rumah seseorang dalam cara yang
efektif untuk bergerak melalui hedatari. Disini istilah uchi (dalam)
dan soto (luar) merupakan hal penting. Uchi adalah ruang yang
menunjukkan dunia pribadi seseorang, soto tidak ada hubungannya
dengan pribadi diri sendiri. Oleh karena itu, orang yang diundang ke
rumah seseorang memiliki izin untuk memasuki satu ruang
rumahnya.
Orang-orang di Jepang percaya bahwa memberikan hadiah
mengatakan, "Ochikazuki ada shirusini" (sebagai tanda berkenalan).
Singkatnya, hedatari dihapus dengan memberikan sinyal bahwa
orang lain bisa mendekati atau dengan menunjukkan niat untuk
menjadi lebih dekat melalui penawaran hadiah.
11. 3. Hubungan dimana hedatari tidak ada disebut najimu
Persahabatan tersebut dapat diperdalam dengan dua cara:
1.
2.
Tinggal bersama-sama dan menjadi lebih dekat secara fisik.
Sederhananya "tinggal bersama-sama" adalah sebuah konsep yang
berasal dari masa lalu, mungkin karena kepadatan penduduk yang
tinggi di Jepang, dan menciptakan perasaan positif karena orangorang tahu bahwa mereka tidak terisolasi.
“Ruang kelompok“, di Jepang, bahkan ketika individu berada dekat
untuk jangka waktu yang panjang, orang-orang berhati-hati untuk
saling melindungi privasi mereka dalam. Misalnya, "Keluarga Jepang
membangun kepercayaan cukup dengan tinggal bersama-sama
daripada memiliki percakapan. Setiap orang memiliki privasi sendiri
meskipun mereka berada di ruangan yang sama. Mereka tidak harus
tahu apa yang orang lain pikirkan meskipun mereka tahu apa yang
orang lain lakukan”. (Hamil; dikutip dalam Condon, 1980, hlm. 369).
12. Indra fisik juga memainkan peran penting dalam
pengembangan najimu, seperti jenis persatuan yang dirasakan
orang-orang ketika duduk bersama selama musim dingin di
bawah kotatsu, memanaskan kaki mereka (Hall, 1970, p. 208). Mata
air panas juga memiliki fungsi serupa. Melepaskan pakaian
sebelum mandi dengan orang lain dalam air panas memerlukan
penghapusan hedatari seseorang. Banyak orang tua pergi ke
sumber air panas tidak hanya untuk kesehatan fisik mereka, tetapi
juga untuk jenis kesenangan psikologis; sebab disitu adalah
tempat yang baik untuk melarikan diri dari kesendirian dan
berbaur dengan orang lain sebagai bagian dari masyarakat yang
lebih besar dalam suasana yang hangat. Secara singkat,
menghabiskan waktu bersama-sama serta perasaan bersatu sangat
memberikan kontribusi untuk mempromosikan hubungan
manusia di Jepang dalam upaya pengembangan najimu.
13. Bagi orang Jepang , membangun
hubungan antar manusia tidak bisa dilakukan
secara spontan dan sembarangan. Semuanya
harus diawali dengan persiapan, kesabaran, dan
rentang
waktu
yang
panjang
untuk
menumbuhkan kepercayan dan penghormatan.
Oleh karena itu, hedataru dan najimu muncul
sebagai sebuah proses menjalin keakraban antar
individu untuk kemudian menjadi alat
pemersatu dalam lingkup yang lebih luas seperti
berbangsa/bernegara.
Simpulan