Důraz na BPSVzoreckúspěchu obchodního odděleníKoučovat lídry, aby budovali silné, aktivní a neustále rostoucí osobní skupiny, a z jejich středu pak rozvíjet nové lídryROZVÍJET lídry
45.
Koučovat lídry, abyregistrovali, školili, stanovovali cíle a rozvíjelinové lídry
S klíčovými lídrypořádat individuální obchodní plánovací schůzky a rozvíjet jejich cíle
54.
Definovat konkrétní měsíčníplány směřující ke splnění těchto cílů tak, aby byly v souladu s aktivitami firmy
55.
Neustále dosledovávat postuplídrů a koučováním je podporovat v dosahování úspěchuKoučování k úspěchuORIFLAME KOUČOVACÍ MODELTento model tvoří 5 kroků úspěšného koučováníKROK 1. SNAHY A VÝSLEDKY – JAK TO ŠLO?Zahajte setkání tak, že se ohlédnete na dosažené úspěchy.
56.
Zapojte dotéto analýzy i svůj protějšek – ptejte se.
Koučování k úspěchuORIFLAMEKOUČOVACÍ MODELKROK 2. ÚSPĚŠNÉ BODY – CO SE VYDAŘILO?Když se snažíte budovat vnitřní motivaci, je důležité v druhém člověku vzbudit pozitivní pocit. Všichni oceníme upřímné, pozitivní ocenění.
59.
Zeptejte se svéhoprotějšku: „Jak jsi toho dosáhla?“, „Jak se ti podařilo…?“
60.
Tím, že tomudruhému zdůrazníte pozitiva, podpoříte ho, aby v tom, na čem již pracuje, podnikal ještě víc.31
61.
Koučování k úspěchuORIFLAMEKOUČOVACÍ MODELKROK 3: OBLASTI K ROZVOJI – CO BYCHOM MOHLI UDĚLAT JEŠTĚ LÉPE?Navrhněte oblasti, o kterých si myslíte, že by se daly ještě dále rozvinout.
62.
Než říkat „toa to je špatně“ je mnohem účinnější říci „myslím, že by bylo ještě lepší, kdyby…“32
63.
Koučování k úspěchuORIFLAMEKOUČOVACÍ MODELKROK 4: CBN? (CO BYS NAVRHOVAL?)Účelem koučování je dostat z ostatních to nejlepší. Kouč je tu proto, aby lidem pomáhal se zlepšovat.
64.
Kouč tedy svémuprotějšku neříká, co by měl dělat, spíše by měl klást otázku typu „Co bys navrhoval… (na zvýšení procenta registrací)?“ „Co kdyby… (jsme udělali akci na náměstí)?“ „Jak myslíš… (že bychom mohli vychovat víc lídrů)?“33
65.
Koučování k úspěchuORIFLAMEKOUČOVACÍ MODELKROK 5: STANOVOVÁNÍ CÍLŮ A PLÁNOVÁNÍPři stanovování cílů je vaším úkolem pomoci svému protějšku stanovit si realistické a dosažitelné cíle.
66.
Cíle jsou mnohemsilnější, když si je stanovil přímo ten, kdo na jejich plnění pracuje, nebo se alespoň na jejich formování podílel. Tak si může cíl vzít za vlastní.
67.
Cíl by mělmít jasnou souvislost s konkrétními činnostmi a cíl by měl být propojený se specifickými aktivitami a nastavenými limity. Ve většině případů stanovujeme cíle na základě reportů a to na 3 týdny.34
68.
“Nemáme na výběr,ZDA využívatSociálnímédia, otázka je,JAK DOBŘE to uděláme.- Erik Qualman (Socialnomics)