ICT & Avans Hogescholen

2. h. stages Stappen in curriculumontwikkeling b. Opleidingsprofiel c. Curriculumontwerp d. Onderwijseenheden e. Assessments f. Studieloopbaanbegeleiding g. E-learning Kernopgaven Trainingen Minoren a. Beroeps- en competentieprofiel

3. De structuur van de Pabo opleiding De Pabo kent een gemeenschappelijke fase en een profileringsfase. Pabo 3 en 4 Profilering major 80 studiepunten Profilering minor 30 studiepunten Pabo 1 en 2* Gemeenschappelijk programma major 130 studiepunten

4. Kennis Vaardigheden Houding Pers. inzichten Metahandelen (criteria) Handelen (criteria) Producten/prestaties (criteria) Beroepstaken Beroep leraar basisonderwijs beroepsprofiel Pabo Breda Competenties en indicatoren In de beschrijving van de competenties in het beroeps- en competentieprofiel zijn de bovenstaande dimensies geëxpliciteerd.

6. Samenhang tussen onderwijseenheid, competenties en assessments. Competenties/indicatoren Assessments Portfolio Onder-steunende informatie/ bronnen Deeltaak-training/ just in time Leertaak-begeleiding Studieloopbaanbegeleiding Kernopgaven/leertaken

7. Samenhang binnen- en buitenschoolscurriculum Competenties/indicatoren Portfolio/assessment Buitenschools curriculum Binnenschools curriculum

8. Nieuwe initiatieven. 1. Werken met een blog. · Reductie email load voor docenten · Samenwerkend leren stimuleren · Effici ë ntere invulling f2f bijeenkomsten · Proces beter te beoordelen (retrospectief) · Individuele inbreng beter beoordelen

11. 2. Werken met een wiki. Leren van ervaringen van studenten · Ervaringskennis beschikbaar maken voor anderen · Het gebruik van de wiki borgen In het curriculum · E é n digitaal platform voor de Pabo om kennis te delen · Ook kennisteams en alumni delen hier kennis