Recursos del Barrio del Gornal.
El seu objectiu és contribuir al coneixement de l’entorn més immediat, en quant a teixit associatiu, els recursos a l’abast de la ciutadania, tant dels serveis públics com d’iniciatives privades, per tal que reverteixi en la millora de la qualitat de vida dels habitants d’aquest territori.
Recursos del Barrio del Gornal.
El seu objectiu és contribuir al coneixement de l’entorn més immediat, en quant a teixit associatiu, els recursos a l’abast de la ciutadania, tant dels serveis públics com d’iniciatives privades, per tal que reverteixi en la millora de la qualitat de vida dels habitants d’aquest territori.
Marta Capdevila, sorda profunda i mare d'un infant sord, explica les seves inquietuds a l'hora de valorar els itineraris assistencials del seu fill. Al mateix temps, la descoberta de les millores amb els audiòfons i els implants coclears li permet sentir-se acollida en aquest món de sons i sorolls.
Este documento presenta una lista de nuevas publicaciones literarias en catalán para el mes de julio de 2020, incluyendo títulos, autores y editoriales. Además, proporciona el horario para julio y agosto de dos bibliotecas en Vilanova i la Geltrú, la Biblioteca Joan Oliva i Milà y la Biblioteca Armand Cardona Torrandell.
Marta Capdevila, sorda profunda i mare d'un infant sord, explica les seves inquietuds a l'hora de valorar els itineraris assistencials del seu fill. Al mateix temps, la descoberta de les millores amb els audiòfons i els implants coclears li permet sentir-se acollida en aquest món de sons i sorolls.
Este documento presenta una lista de nuevas publicaciones literarias en catalán para el mes de julio de 2020, incluyendo títulos, autores y editoriales. Además, proporciona el horario para julio y agosto de dos bibliotecas en Vilanova i la Geltrú, la Biblioteca Joan Oliva i Milà y la Biblioteca Armand Cardona Torrandell.
Este documento proporciona información sobre dos bibliotecas en Vilanova i la Geltrú, incluyendo sus ubicaciones, números de teléfono, horarios y guías. También incluye una lista de novedades literarias recientes con autores y resúmenes breves.
La Biblioteca Joan Oliva i Milà, en col·laboració amb les biblioteques de la comarca del Garraf, ha elaborat aquesta edició de la guia de lectura de fons local de la comarca del Garraf.
La guia inclou les obres que tenen com a tema el Garraf i els seus municipis i també les publicacions dels autors nascuts o vinculats a la comarca.
Podeu consultar la disponibilitat dels documents de la guia al catàleg col·lectiu: www.aladi.diba.cat
Este documento presenta las nuevas adquisiciones de varias bibliotecas municipales de Vilanova i la Geltrú para la festividad de Sant Jordi. Incluye más de 100 títulos recientes en diferentes géneros literarios como novela, poesía y no ficción. Además, proporciona información sobre la ubicación y horarios de las bibliotecas Joan Oliva i Milà y Armand Cardona Torrandell.
La Biblioteca Joan Oliva i Milà, en col·laboració amb les biblioteques de la comarca del Garraf, ha elaborat aquesta vuitena edició de la guia de lectura de fons local de la comarca del Garraf.
La guia inclou les obres que tenen com a tema el Garraf i els seus municipis i també les publicacions dels autors nascuts o vinculats a la comarca.
Podeu consultar la disponibilitat dels documents de la guia al catàleg col·lectiu: www.aladi.diba.cat
Este documento proporciona una lista de libros y sus autores de la biblioteca municipal de Vilanova i la Geltrú. Incluye el título de cada libro, su autor, editorial y año de publicación. Además, proporciona información sobre las dos bibliotecas municipales, incluyendo su ubicación, horarios y contacto.
Aquesta guia s'emmarca dins el projecte Biblioteques Inclusives amb l'objectiu de normalitzar les discapacitats i de donar accès a la lectura de manera inclusiva
Guia de lectura que recull tot una sèrie de documents que parlen de l'Holocaust Jueu. Trobareu novel·les, relats personals, història, còmics, pel·lícules i llibres infantils.
Este documento proporciona una lista de novedades editoriales en novelas disponibles en las bibliotecas de la ciudad de Vilanova i la Geltrú durante el Día de San Jorge de 2017. La lista incluye más de 100 títulos de novelas ordenados alfabéticamente por autor, con información sobre la editorial, año de publicación y biblioteca donde se encuentra disponible cada obra. El documento también incluye las siglas de las dos bibliotecas municipales de la ciudad.
Més Content que un Gínjol - Selecció de novetatsBiblioteques VNG
Amb motiu de la celebració del Dia Mundial de la Ràdio i del 5è aniversari del Programa de ràdio de les biblioteques de Vilanova i la Geltrú s'edita aquesta guia amb una selecció de les darreres novetats presentades.
1. XARXA DE BIBLIOTEQUES
MUNICIPALS
de Vilanova i la Geltrú
C. Menéndez y Pelayo, 15-17
08800 Vilanova i la Geltrú
Guia de lectura Tel. 93 815 91 21 - Fax. 93 815 80 29
e-mail: b.vilanovag.act@diba.cat
http://www.vilanova.cat/biblioteques
HORARIS
Matins
De dimarts a dissabtes
de 10 a 14 h
Tardes
De dilluns a divendres
de 16 a 20 h
Dissabtes
de 17 a 20 h
Pl. de la Vila, 13
08800 Vilanova i la Geltrú
Tel. 93 815 20 39
e-mail: b.vilanovag.jo@diba.cat
http://www.vilanova.cat/biblioteques
HORARIS
Dilluns, dimecres, dijous i
divendres: de 10 h a 20 h
Dimarts: de 16 h a 20 h
Dissabtes: de 10 h a 14 h i de
16 h a 20 h
2. -Escola de pares. M. Jesús Comellas. Barcelona:
Les Biblioteques municipals de Columna, 2007.
Vilanova i la Geltrú us presentem aquesta 173 Com. ACT, JOM
guia de lectura que esperem que sigui
d’interès per a tots els agents interessats i -Família i escola: compartir l’educació. M. Jesús
Comellas. Barcelona: Graó, 2009.
amb un paper actiu en la reflexió i l’acció
37.01 Com. JOM
sobre el repte de l’educació, sobretot per a
l’escola i la família. -La fi de l’educació: una redefinició del valor de
l’escola. Neil Postman. Vic: Eumo, 2000.
Amb les sigles ACT i JOM us indiquem que el 37.01 Pos. ACT
document es troba disponible a la biblioteca
Armand Cardona Torrandell i/o a la Joan Oliva -Mirades a l’educació que volem. Joan Domènech,
i Milà. Joan Guerrero. Barcelona: Graó, 2005.
37.01 Dom. ACT, JOM
-El món no és cap joguina. Philippe Meirieu.
Barcelona: Graó, 2007.
37.01 Mei. ACT, JOM
-Pedagogía del aburrido: escuelas destituidas,
familias perplejas. Cristina Corea. Barcelona:
El repte de l’educació, un Paidós, 2004.
37.01 Cor. JOM
repte per a tots i una
responsabilitat compartida. -Referents per a un món sense referents. Philippe
Meirieu. Barcelona: Rosa Sensat, 2004.
-Ben educats: una defensa útil de les 37.01 Mei. JOM
convencions, el civisme i l’autoritat. Salvador
Cardús. Barcelona: La Campana, 2004. -Els reptes de l’educació en la modernitat líquida.
37.01 Car. ACT, JOM Zygmund Bauman. Barcelona: Arcàdia, 2007.
37.01 Bau. ACT, JOM
-Creure en l’educació: l’assignatura pendent.
Victòria Camps. Barcelona: Edicions 62, 2008.
37.01 Cam. ACT, JOM
-El desconcert de l’educació. Salvador Cardús.
Barcelona: La Campana, 2000.
37.01 Car. JOM
-El desconcierto de la educación: las claves para
entender el paper de la famila, la escuela, los
valores, los adolescentes, la televisión... y la
inseguridad del futuro. Salvador Cardús.
Barcelona: Paidós, 2007.
37.01 Car. ACT
-La educación que aún es posible: ensayos acerca
de la cultura para la educación. José Gimeno
Sacristán. Madrid: Morata, 2005.
37.01 Gim. JOM
-Educar amb valors: una eina per ser feliç. Joan
Corbella. Barcelona: Columna, 2007.
37.03 Cor. JOM
-L’escola contra el món: l’optimisme és possible. -Los valores de la educación. Victoria Camps.
Gregorio Luri. Barcelona: La Campana, 2008. Madrid: Alauda, 2000.
37.01 Lur. ACT 37.03 Cam. ACT
3. -Conciliació per a tots. Lisa Berger (dir.). [S.l.]:
Rendiment Adrià Cillero, 2009.
acadèmic DVD 331 Con. JOM
Fracàs escolar -Mujeres generación
sándwich: con la familia a
cuestas: manual de
supervivencia: cuando
padres e hijos reclaman tu
ayuda. Milagros Álvarez
Gortari. Barcelona:
Plataforma, 2009.
155 Alv. ACT, JOM
-Apàtrides, incultes i de vegades analfabets: la
crisi de l’educació a Catalunya. Patrícia
-La pirámide hueca: conciliación de la vida
Gabancho. Barcelona: Ara Llibres, 2008.
profesional y personal. M. de Andrés Rivero,
371.2 Gab. ACT
Eugenio de Andrés Rivero. Madrid: ESIC, 2007.
155 And. ACT, JOM
-Cómo hablar para que sus hijos estudien en casa
y en el colegio. Adele Faber, Elaine Mazlish.
Barcelona: Medici, 2002.
371 Fab. JOM
-Estrategias para mejorar el rendimiento
académico de los adolescentes. Marc Antoni
Adell. Madrid: Pirámide, 2006.
371.2 Ade. JOM Assetjament
-El fracaso escolar: una perspectiva inernacional. escolar
Álvaro Marchesi, Carlos Hernández Gil (coord.).
Madrid: Alianza, 2003. -21 relatos contra el acoso escolar. Ana Alcolea...
371.2 Fra. JOM [et al.]. Madrid: SM, 2008.
371.7 21r. JOM
-Me hace daño el instituto. Francesc Ruiz.
Picanya: Edicions de Bullent, 2007. -Acoso escolar y convivencia en las aulas: manual
37 Rui. JOM de prevención e intervención. Asela Sánchez
Aneas. Alcalá la Real: Formación Alcalá, 2009.
371.7 San. ACT, JOM
-La escuela sin ley: intimidación de profesores,
acoso de compañeros, el maltrato físico y verbal,
los padres: abogados de sus hijos, los héroes del
cyberbulling. Madrid: La Esfera de los Libros,
2009.
371.7 Gom. ACT, JOM
-Si et xives et mato!: la cohesió per a combatre
l’assetjament escolar. Neus Sol Mauri. La Garriga:
El repte de conciliar la vida Malhivern, 2007.
laboral i la familiar 371.7 Sol. ACT, JOM
-Antagonismos entre la vida laboral y la personal: Contes i llibres per a infants i
indagación sobre algunas prácticas de adolescents
conciliación en España, Francia y Portugal. Helios -Aquell fatxenda d’en Simó. M. Adele Garavaglia.
Prieto Campà. Barcelona: Hacer, 2006. Barcelona: Claret, 2006.
331 Pri. ACT, JOM I** Gar. ACT
-Conciliació i nous usos del temps. [Fundació M. -El bullying. Naomi Tipping (il.). Boadilla del
Aurèlia Capmany]. Barcelona: Institut Català de Monte: SM, 2008.
les Dones, 2007. I371.7 Bul. ACT, JOM
331 Con. ACT, JOM
4. -Gallina! Alan Gibbons. Barcelona: Cruïlla, 2005.
I*** Gib. JOM
-En Juli i la Sara: problemes al pati. Aline de
Pétigny. Barcelona: La Galera, 2008. Des del mes de juny del 2006 que Vilanova i la Geltrú
I** Pet. ACT, JOM treballa a l'entorn del Projecte Educatiu de Ciutat
(PEC).
-La nena nova. Marcy Rudo. Barcelona: Bambú,
• Què és el Projecte Educatiu de Ciutat (PEC)?
2006.
I*** Rud. ACT, JOM És un projecte de ciutat, de la ciutadania i de tots els
agents educatius.
-No et fiquis amb mi: parlem de l’assetjament És un compromís i un treball conjunt que ens ha
escolar. Pat
d'ajudar a entendre l'educació en tota la seva
Thomas, Lesley
Harker (il.). extensió, dins i fora de l'escola, des del naixement i al
Barcelona: llarg de tota la vida, en tots els àmbits, espais,
Joventut, 2008. accions o relacions de la ciutat.
I* Tho. ACT, JOM
• Quins temes es tracten al PEC de Vilanova i la
Geltrú?
-Sense retorn. Jordi Sierra Fabra. Barcelona: El camí fet fins al moment ha estat important perquè
Cruïlla, 2006.
ens ha permès detectar, gràcies a la diagnosi
JN Sie. ACT, JOM
realitzada, les principals inquietuds i problemàtiques
-Rebel·lió a la xarxa. Doug Wilhelm. Barcelona: que la ciutadania té, i s'ha arribat a la conclusió que
Estrella Polar, 2009. el CIVISME és el tema que el PEC ha de treballar.
JN Wil. ACT, JOM
• Quins són els seus objectius?
L'objectiu principal és que es copsi l'educació com un
procés extens i complex, on hi intervenen multitud de
factors, més enllà de la família i l'escola. Ha de ser un
projecte global de ciutat i ha de funcionar com a eix
transversal, establint lligams entre cultura, serveis
socials, salut, esport, treball, consum, medi ambient,
urbanisme, joventut, dona, drets civils, participació
d'entitats, institucions o de mitjans de comunicació.
Són els que d'una manera clara formin la identitat del
Mestres i alumnes PEC.
«Objectiu 3
-Estimat alumne. Joan Portell Rifà. Barcelona: Ara
Llibres, 2008. L'educació com un projecte de tota la ciutadania.
371.1 Por. ACT L'educació més enllà de les escoles.
3.1. Continuar treballant de manera molt participativa
-Estimat mestre. Cristina Masanés. Barcelona: Ara
Llibres, 2007. en el Projecte Educatiu de Ciutat per fer de Vilanova i
371.1 Mas. ACT la Geltrú, entre tots, una Ciutat Educadora. Iniciar
projectes que potenciïn la ciutat com a agent
-El profesor en la trinchera: la tiranía de los
educador.»
alumnos, la frustración de los profesores y la
guerra en las aulas. José Sánchez Tortosa.
Madrid: La Esfera de los Libros, 2008. + Informació del diagnòstic estratègic:
373 San. ACT, JOM
http://www.vilanova.cat/doc/doc_20194056_1.pdf
-Va de mestres: carta als mestres que comencen. + Informació de la memòria del PEC:
Jaume Cela Ollé, Juli Palou Sangrà. Barcelona: http://www.vilanova.cat/doc/doc_19671238_1.pdf
Rosa Sensat, 2008. +Informació sobre temes relacionats amb
371 Cel. ACT, JOM
educació a Vilanova i la Geltrú: Institut
Municipal d’Educació i Treball: