Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...Ajuntament de Barcelona
Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Barcelona presentat a la comissió de Drets Socials, Cultura i Esports del 21 de juny de 2016.
La inserció laboral de persones amb discapacitat. Recursos, bones pràctiques ...Anna Rosell Leal
Activitat organitzada per la Fundació Autònoma Solidària i Treball Campus de la UAB. Impartida i dinamitzada per Anna Rosell i Leal. 30 d'octubre de 2015
Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Bar...Ajuntament de Barcelona
Informe de la Xarxa d'Inclusió Laboral per a persones amb discapacitat de Barcelona presentat a la comissió de Drets Socials, Cultura i Esports del 21 de juny de 2016.
La inserció laboral de persones amb discapacitat. Recursos, bones pràctiques ...Anna Rosell Leal
Activitat organitzada per la Fundació Autònoma Solidària i Treball Campus de la UAB. Impartida i dinamitzada per Anna Rosell i Leal. 30 d'octubre de 2015
Presentación del programa Key competences for All en el marco de las Jorandas de Dinamización de Internet social, celbrado en el Auditorio de Telefónica - Barcelona el 28 de octubre 2011
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Experiència europea: Employment Toolkit.
A càrerc de: Fundació Esplai: Sr. Isidre Bermúdez i D-O-T: Laia Fauró.
5.TIC està dissenyant una plataforma per la Cambra de Comerç de Girona per ajudar els empresaris a introduir les Tic a les seves empreses. Aquesta plataforma, a més de tenir cursos, entre els quals es troben cursos per introduir les TIC, també ajuda a la Cambra de Comerç en la realització de les seves funcions. Per altra banda, la plataforma ajuda als empresaris gironins a comunicar-se entre ells.
Adaptar els ensenyaments a les necessitats personals, socials i als interessos dels alumnes.
Crear un aula integrada totalment amb les TIC.
Adequar la metodologia per donar resposta a diferents ritmes d'aprenentatge y nivells intel·lectuals.
Dotar d'una eina als alumnes per facilitar l'aprendre a aprendre.
Afavorir que'ls alumnes siguin crítics i contrasten els coneixements adquirits.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
More Related Content
Similar to Inserció laboral de persones amb discapacitat. Guia del curs
Presentación del programa Key competences for All en el marco de las Jorandas de Dinamización de Internet social, celbrado en el Auditorio de Telefónica - Barcelona el 28 de octubre 2011
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Experiència europea: Employment Toolkit.
A càrerc de: Fundació Esplai: Sr. Isidre Bermúdez i D-O-T: Laia Fauró.
5.TIC està dissenyant una plataforma per la Cambra de Comerç de Girona per ajudar els empresaris a introduir les Tic a les seves empreses. Aquesta plataforma, a més de tenir cursos, entre els quals es troben cursos per introduir les TIC, també ajuda a la Cambra de Comerç en la realització de les seves funcions. Per altra banda, la plataforma ajuda als empresaris gironins a comunicar-se entre ells.
Adaptar els ensenyaments a les necessitats personals, socials i als interessos dels alumnes.
Crear un aula integrada totalment amb les TIC.
Adequar la metodologia per donar resposta a diferents ritmes d'aprenentatge y nivells intel·lectuals.
Dotar d'una eina als alumnes per facilitar l'aprendre a aprendre.
Afavorir que'ls alumnes siguin crítics i contrasten els coneixements adquirits.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Què és un curs virtual?
• Un curs virtual és aquell que es realitza
mitjanant les TIC.
• S’estudia des de l’ordenador, pel que requereix
uns coneixements informàtics mínims
(windows, correu electrònic i internet)
• Estudies des de casa, organitzant-te el temps
d’estudi de manera personal.
• Tens acompanyament i seguiment constant
per part del professor
• Treball en equip amb els companys
mitjançant la xarxa
3. A qui va dirigit?
• A partir dels 18 anys
• Requereix estar en possessió del títol de
batxiller, un certificat de professionalitat de
nivell 3 (o de nivell 2 de la mateixa família),
complir amb els requisits d’accés a un grau
superior, haver superat les proves d’accés a la
Universitat o tenir coneixements formatius (o
professionals) que permetin cursar amb
aprofitament la formació.
• Són necessaris uns coneixements informàtics
bàsics per a poder seguir el curs online amb
normalitat.
4. Amb quins continguts i activitats
te trobaràs?
Continguts:
• Intervenció en l’entorn personal i sociolaboral
aplicant el Treball amb suport. Això és:
• Informació
• Entrenament
• Acompanyament
• i Seguiment
En el procés d’inserció sociolaboral de la
persona amb discapacitat
5. Amb quins continguts i activitats
te trobaràs?
Activitats:
• Realització de treballs personals
• Activitats grupals en la xarxa mitjançant
plataformes virtuals.
• Participació en foros
Les activitats seran corregides en un plaç màxim de 10 dies
Eines necessàries:
• Per això és imprescindible tenir compte en facebook i gmail
(ens permetrà accedir a diversos programes, entre d’ells googledrive. Explicarem
els programes a mida que anem utilitzant-los)
• El curs es realitzarà mitjançant la plataforma eliademy. És
necessari connectar-se a diari (Exposam a continuació com funciona).
8. 3) Ja dins el curs, hi ha distints apartats:
• La guia, vertical, en la part esquerra. (Això és el que
veim en entrar. És la part de continguts)
• Una opció d’exàmens. Aquí és on proposaré les
activitats i on heu d’entregar-les
• Discussions. En aquest punt s’obriran els foros en els
que intercanviar opinions amb la resta de companys.
• Finalment, hi ha l’apartat de participants. És important
que en el vostre perfil hi poseu una foto.
Funcionament d’Eliademy
(www.eliademy.com)
9.
10. Quin és el calendari del curs?
• La durada serà de cinc mesos (octubre-
febrer), on se demana una dedicació mitja de
tres hores diàries.
• El lloc de les pràctiques vos serà facilitat, tot i
que si els voleu fer en alguna empresa
concreta pot sol·licitar-se. Ens ocuparem des
de l’organització. En aquest cas la data
màxima per a que ens ho digueu és el 10 de
gener.
• L’horari de les pràctiques serà concretat amb
les empreses en les que els faceu.
11. Qui som i com pots trobar-me?
Margarida Ferrer (professora i tutora)
Educadora social (UIB 2006).
He treballat amb persones amb discapacitat dins
diversos àmbits.
http://about.me/margarida_ferrer
• Podem comunicar-nos mitjançant xats, videoconferències,
telèfon (971XXXXXX) (disponible de 17.00 a 19.00 Podem
concretar si és en altre horari) o e-mail (el correu serà
respost en un màxim de 48 hores)
• Si vols deixar algun missatge o xerrar amb el servei de
secretaria el telèfon és 971XXXXXX, de dilluns a divendres
de 9.00 a 13.00 i de 16.00 a 20.00
• En cas de tenir qualsevol tipus de problema o dificultat,
posa’t en contacte amb nosaltres.
12. I un cop realitzat el curs…
què podem fer?
• Acompanyament de persones amb
discapacitat en el procés del treball
amb suport.
• Accedir a d’altres certificats de
professionalitat de nivell 3.
Més informació en:
https://www.sepe.es/contenidos/personas/formacion/certificados_de_profesional
idad/pdf/especialidades/SSCG0109.pdf
Margarida Ferrer