Recommended
PPT
DOC
(2013-10-23) RECOGIDA, CONSERVACION Y TRANSPORTE DE MUESTRAS BIOLOGICAS (DOC9
PPTX
DOCX
Generalidades de Epidemiología y Conceptos básicos.
PPTX
14. grupos etarios e indicadores
PDF
1.Estudios experimentales.
PPTX
PPTX
PPTX
PDF
Vigilancia epidemiologica
PPTX
PPT
PPTX
3 historia natural de la enfermedad
PDF
Línea de tiempo epidemiologia signed
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
Estudios de casos y controles
PPTX
Evolucion histórica-de-la-epidemiologia
PPTX
PPTX
Concepto de tasas generales y especificas ghg
PPTX
PPTX
PPTX
Clasificación de epidemiologia
PPTX
PPT
PPTX
PPT
Cartilago lesiones y fisiologia de la reparacion
PPT
Analisis foda ciencia politica
More Related Content
PPT
DOC
(2013-10-23) RECOGIDA, CONSERVACION Y TRANSPORTE DE MUESTRAS BIOLOGICAS (DOC9
PPTX
DOCX
Generalidades de Epidemiología y Conceptos básicos.
PPTX
14. grupos etarios e indicadores
PDF
1.Estudios experimentales.
PPTX
PPTX
What's hot
PPTX
PDF
Vigilancia epidemiologica
PPTX
PPT
PPTX
3 historia natural de la enfermedad
PDF
Línea de tiempo epidemiologia signed
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
Estudios de casos y controles
PPTX
Evolucion histórica-de-la-epidemiologia
PPTX
PPTX
Concepto de tasas generales y especificas ghg
PPTX
PPTX
PPTX
Clasificación de epidemiologia
PPTX
PPT
PPTX
Similar to Grupos etareos
PPT
Cartilago lesiones y fisiologia de la reparacion
PPT
Analisis foda ciencia politica
PPT
Sindrome complejo regional doloroso
PPT
PPT
Plagas en alimentos almacenados
PPT
Business plan presentation_format
PPT
Clase dra.portunato Generalidades pie dbt
PPT
El informe psicológico escrito
PPT
PPT
Market research positioning
PPT
PPT
PPT
Udl paradigma cognitivo (1)
PPT
PPT
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
PPT
PPT
PPT
PPT
Reglas cas bachillerato internacional
PPT
Resumen de el dinero es deuda
More from Gloria Hernandez Gomez
PPT
Magnitud,trascendencia,vulnerabilidad, factibilidad y viabilidad
PPT
PPT
Medidas de tendencia central y posición series agrupadas
PPT
Magnitud, trascedencia, vulnerabiliadad, factibilidad y viabilidad
PPTX
Guía para elaborar índice y canal endémico
PPT
Piramides de población y grupos quinquenales
PPT
Medidas de tendencia central y de posición para series agrupadas
PPT
Desviación estandar series simples
PPT
Historia natural de la enfermedad
PPT
Medidas de tendencia central en series agrupadas
PPT
Niveles de prevenciónpresentación1
PPT
Medidas de tendencia central y posición
PPTX
Concepto basicos de la estadistica
PPT
Medidas de tendencia central y posición
PPTX
Concepto basicos de la estadistica
PPT
Desviación estandar para series agrupadas
PPT
PPT
PPT
PPT
Grupos etareos 1. UUnniivveerrssiiddaadd NNaacciioonnaall AAuuttóónnoommaa ddee MMééxxiiccoo
FFaaccuullttaadd ddee EEssttuuddiiooss SSuuppeerriioorreess ““ ZZaarraaggoozzaa””
LLiicceenncciiaattuurraa eenn EEnnffeerrmmeerrííaa
MMóódduulloo :: EEnnffeerrmmeerrííaa MMeeddiiccoo QQuuiirrúúrrggiiccaa IIII
MMaatteerriiaa:: EEppiiddeemmiioollooggííaa
GGrruuppooss eettáárreeooss
MMSSPP.. GGlloorriiaa HHeerrnnáánnddeezz GGóómmeezz
2. GGrruuppooss eettáárreeooss
LLaa ccllaassiiffiiccaacciióónn ddee llooss ggrruuppooss eettáárreeooss ttiieennee
uuttiilliiddaadd ppaarraa ddiivveerrssooss ffiinneess eennttrree eellllooss eenn
SSaalluudd PPuubblliiccaa ssee eennffooccaann aa eessttaabblleecceerr
pprriioorriiddaaddeess eenn pprrooggrraammaass eessppeeccííffiiccooss ddee SSaalluudd,,
aassíí tteenneemmooss ppoorr eejjeemmpplloo::
•NNiiññooss ((00 aa 99 aaññooss))
•AAddoolleesscceenntteess ((1100 aa 1188 aaññooss))
• AAdduullttooss JJóóvveenneess ((1199 aa 6644 aaññooss))
•AAdduullttooss mmaayyoorreess ((6655 yy mmááss aaññooss))
3. GGrruuppooss eettaarreeooss
EEssttee tteerrmmiinnoo ddeerriivvaa ddeell llaattiinn aaeettaass,, eeddaadd))..
DDeeppeennddiieennddoo ppaarraa qquuee ffiinneess ssee vvaa aa uuttiilliizzaarr
ssee ddiivviiddeenn aa llaa ppoobbllaacciióónn eenn ddiiffeerreenntteess ggrruuppooss
ccoonn ccaarraacctteerrííssttiiccaass sseemmeejjaanntteess ppoorr eejjeemmpplloo::
• DDeemmooggrraaffííaa :: PPaarraa eellaabboorraarr uunnaa ppiirráámmiiddee
ppoobbllaacciioonnaall ppoorr ggrruuppooss qquuiinnqquueennaalleess
4. GGrruuppooss eettáárreeooss
CCoonn eell ffiinn ddee ssiimmpplliiffiiccaarr aallgguunnaass aacccciioonneess
ddee llaa SSaalluudd PPúúbblliiccaa yy ssiimmpplliiffiiccaarrllaass ssee
eessttaabblleecceenn ggrruuppooss pprriioorriittaarriiooss ddoonnddee ssee
eessttaabblleecceenn cciieerrttaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ssiimmiillaarreess
ppaarraa eellaabboorraarr PPrrooggrraammaass ddee SSaalluudd PPúúbblliiccaa..
PPoorr eejjeemmpplloo::
5. GGrruuppooss eettáárreeooss
Grupo de edad
(Años)
Analisis de Morbilidad y
Mortalidad
Importancia en Salud Pública,
ejemplo
< 1 Infantil Enfermedades prevenibles
por vacunación
1 a 4 Pre-escolar Programas específicos
de prevención y
control de
enfermedades, con
base en el enfoque de
riesgo.
5 a 14 Escolar
15 a 64 Productiva
65 y más Posproductiva
6. CCllaassiiffiiccaacciióónn ddee JJuuvveennttuudd
1100 aa 2244 aaññooss ((ddaattooss sseeggúúnn llaa OOMMSS))
1100 aa 1144 aaññooss -- PPuubbeerrttaadd,, aaddoolleesscceenncciiaa
iinniicciiaall oo tteemmpprraannaa,, jjuuvveennttuudd iinniicciiaall (( >>55 aaññooss))
1155 aa 1199 aaññooss -- AAddoolleesscceenncciiaa mmeeddiiaa oo ttaarrddííaa,,
jjuuvveennttuudd mmeeddiiaa (( >>55 aaññooss))
2200 aa 2244 aaññooss -- JJuuvveennttuudd pplleennaa ((>>55 aaññooss))
7. 8. 9. EEddaadd rreepprroodduuccttiivvaa eenn llaa mmuujjeerr..
• LLaa EEddaadd rreepprroodduuccttiivvaa eessttáá ccoommpprreennddiiddaa ddeessddee
eell iinniicciioo ddee llaa ppuubbeerrttaadd hhaassttaa llaa mmeennooppaauussiiaa,, yy
mmaarrccaa llaa eettaappaa ddee pprroodduucccciióónn ddeell eessttrróóggeennoo
• PPooss mmaadduurraa
• AAnncciiaannaa
• PPrreesseenniill
• SSeenniill
10. EEddaadd rreepprroodduuccttiivvaa eenn llaa mmuujjeerr..
• EEssttáá ccoommpprreennddiiddaa ddeessddee eell iinniicciioo ddee llaa
ppuubbeerrttaadd hhaassttaa llaa mmeennooppaauussiiaa,, yy mmaarrccaa
llaa eettaappaa ddee pprroodduucccciióónn ddeell eessttrróóggeennoo..
EEnn llaa NNoorrmmaa OOffiicciiaall MMeexxiiccaannaa __________ ddee
SSaalluudd RReepprroodduuccttiivvaa ddoonnddee mmaarrccaa llaa
eeddaadd ddee llaa mmuujjeerr ddee __________ aa ________ aaññooss
11. PPrrooggrraammaass ddee SSaalluudd eenn eeddaadd pprroodduuccttiivvaa yy
1111
ppoosspprroodduuccttiivvaa..
SSaalluudd RReepprroodduuccttiivvaa
CCáánncceerr ddee MMaammaa
CCáánncceerr ddee PPrróóssttaattaa
VVIIHH//SSIIDDAA ee IInnffeecccciioonneess ddee TTrraannssmmiissiióónn
SSeexxuuaall ((IITTSS))
CCáánncceerr CCeerrvviiccoo--UUtteerriinnoo
MMuujjeerr yy SSaalluudd ((PPRROOMMSSAA))
12. PPrrooggrraammaass ddee SSaalluudd eenn eeddaadd pprroodduuccttiivvaa yy
PPrreevveenncciióónn yy rreehhaabbiilliittaacciióónn ddee DDiissccaappaacciittaaddooss
CCrruuzzaaddaa ppoorr llaa ccaalliiddaadd ddee llooss SSeerrvviicciiooss ddee
SSaalluudd..
AAddiicccciioonneess AAllccoohhoolliissmmoo
AAddiicccciioonneess TTaabbaaqquuiissmmoo
AAddiicccciioonneess FFaarrmmaaccooddeeppeennddeenncciiaa
AAddoolleesscceenncciiaa
LLíínneeaa ddee vviiddaa..
112
ppoosspprroodduuccttiivvaa..
13. EEmmbbaarraazzoo pprreeccoozz
PPllaanniiffiiccaacciióónn FFaammiilliiaarr
PPrroobblleemmaass ddee SSaalluudd eenn eell aaddoolleesscceennttee
((ppoossttuurraall,, bbuuccaall,, aauuddiittiivvoo,, vviissuuaall,, ppssiiccoollooggiiccooss,,
eettcc..))
VViioolleenncciiaa IInnttrraaffaammiilliiaarr
1133
PPrrooggrraammaass ddee SSaalluudd eenn eeddaadd pprroodduuccttiivvaa yy
ppoosspprroodduuccttiivvaa..
14. 1144
““ PPrrooggrraammaass ddee SSaalluudd eenn eeddaadd pprroodduuccttiivvaa yy
ppoosspprroodduuccttiivvaa..
AAtteenncciióónn aall EEnnvveejjeecciimmiieennttoo
EEnnffeerrmmeeddaaddeess CCrróónniiccaass ddeeggeenneerraattiivvaass DDiiaabbeetteess
MMeelllliittuuss,, HHiippeetteennssiióónn AArrtteerriiaall,, OObbeessiiddaadd,,
ddeessnnuuttrriicciióónn AArrttrriittiiss RReeuummaattooiiddeess,, eettcc))
EEnnffeerrmmeeddaaddeess IInnffeeccttoo –– CCoonnttaaggiioossaass
MMiiggrraanntteess ““VVeettee SSaannoo yy rreeggrreessaa ssaannoo””
CCrruuzzaaddaa ppoorr llaa CCaalliiddaadd ddee llooss SSeerrvviicciiooss ddee
SSaalluudd
PPrreevveenncciióónn yy rreehhaabbiilliittaacciióónn ddee DDiissccaappaacciittaaddooss
15. AAccttiivviiddaadd ppaarraa llooss aalluummnnooss
EEllaabboorraa uunn aannáálliissiiss yy ccoonnttrroovveerrssiiaa ddee llooss
ssiigguuiieenntteess ttéérrmmiinnooss qquuee eennttrreeggaarraass ccuuaannddoo
ssee ttee ssoolliicciittee..
AAdduullttoo,, aaddoosscceennttee,, jjoovveenn,, mmaadduurroo,, eeddaadd
rreepprroodduuccttiivvaa,, ppoossmmaadduurraa,, aanncciiaannaa,, pprreesseenniill yy
sseenniill,, aadduullttoo mmaayyoorr,, aadduullttoo eenn pplleenniittuudd..