Download to read offline
More Related Content
Similar to GRADE-1-MAKABANSA-WEEK-2.ppt. powerpointx
GRADE-1-MAKABANSA-WEEK-2.ppt. powerpointx
- 1. GRADE 1 QUARTER1 WEEK 2 – DAY 1 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 2. Panimulang Gawain: Ano angipinapakita ng larawan?
- 3. Itanong: Nakikita mo baang iyong sarili sa hinaharap katulad ng bata sa larawan?
- 4.
- 5. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin,ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang interes.
- 6.
- 7. Pagmasdan ang mgalarawan sa ibaba. Ano ang ipinapakita nito?
- 8. Itanong: 1. Ano angginagawa ng unang larawan? Ikalawa? Ikatlo? Ikaapat? At ikalima? 2. Kung kayo ang papipiliin, alin sa mga sumusunod ang nais niyong gawin?
- 9.
- 10. Itanong: Mahusay sa pagtugtog ngpiyano ang iyong matalik na kaibigan. Interesado ka rito at nais mo rin matuto na mag- piyano, ano ang gagawin mo?
- 11.
- 12. Ilan sa mgabatang tulad ninyo ay makikitaan ng interes sa pagtugtog ng iba’t ibang instrumento.
- 13. Ikaw, anong instrumento ang interesadokang matuto na gamitin?
- 14. Tandaan: Mahalaga na kilalamo ang iyong sarili, maging ang mga gusto o interes mong gawain.
- 15. Panuto: Iguhit angmasayang mukha kung ang mga sumusunod na larawan ay iyong interes o hilig gawin at malungkot na mukha kung hindi.
- 16.
- 17. Takdang Aralin: Panuto: Gumupitng larawan na kaya mong gawin at idikit ito sa iyong kwaderno. Magpatulong sa magulang sa paggupit.
- 18. GRADE 1 QUARTER1 WEEK 2 – DAY 2 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 19. Panimulang Gawain: Kilala niyoba siya? Manny Pacquiao
- 20. Panimulang Gawain: Kilala niyoba siya? Hidilyn Diaz
- 21. Panimulang Gawain: Kilala niyoba siya? Efren “Bata” Reyes
- 22.
- 23. Itanong: Gusto niyo rinbang maging katulad nila sa inyong paglaki?
- 24. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin,ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang interes.
- 25.
- 26. Pagmasdan ang mgalarawan sa ibaba. Ano ang ipinapakita nito?
- 27. Itanong: 1. Ano angginagawa ng unang larawan? Ikalawa? Ikatlo? Ikaapat? At ikalima? 2. Kung kayo ang papipiliin, alin sa mga sumusunod ang nais niyong gawin?
- 28.
- 29. Itanong: May malapit sainyong tahanan na basketball court, nakikita mo palagi ang mga kabataang lalaki na kapitbahay mo na naglalaro dito. Interesado kang matuto magbasketball, kanino ka hihingi ng tulong o payo?
- 30.
- 31. Bukod sa paggamitng mga instrumento, may ilan naman sa mga batang tulad ninyo na makikitaan ng interes sa larangan ng larong pampalakasan o isports.
- 32. Ikaw, anong isports anginteresado kang matutuhan na laruin?
- 33. Panuto: Kulayan ang mga isportsna interesado kang gawin.
- 34. Takdang Aralin: Panuto: Iguhitsa loob ng kahon ang pinakahilig mong gawin. Ibahagi ito sa harap ng klase.
- 35. GRADE 1 QUARTER1 WEEK 2 – DAY 3 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 36.
- 37.
- 38.
- 39.
- 40. Itanong: Ano ano angkaya mong gawin sa loob ng inyong tahanan? Sa paaralan?
- 41. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin,ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang kakayahan.
- 42.
- 43. Ang bawat batangkatulad mo ay may kani-kaniyang kakayahan o talento na maaari nating ibahagi sa iba sa iba’t – ibang paraan.
- 44. Ang Aking Kakayahan saLoob ng Tahanan Kaya kong… 1. Magligpit ng higaan at laruan.
- 45. Kaya kong… 2. Pangalagaanang sarili. Kumain mag-isa. Magligpit ng pinagkainan.
- 46. Kaya kong… 2. Pangalagaanang sarili. Pagligo mag-isa. Pagbihis mag-isa.
- 47. Kaya kong… 3. Tumulongsa gawaing-bahay. Pagwawalis Pagpupunas Pagtitiklop
- 48. Ang Aking Kakayahan saLoob ng Paaralan Kaya kong… 1. Magbasa 2. Magpinta
- 49. Kaya kong… 3. Sumayaw4. Kumanta
- 50. Kaya kong… 5. Gumuhit6. Magkulay
- 51. Kaya kong… 7. Magbilang8. Sumulat
- 52. Bilang isang bata,ikaw ay may kakayahang gawin ang mga gawaing ito sa loob ng inyong tahanan, at sa paaralan.
- 53. Tandaan: Ang natatanging kakayahan ay maipakikitasa iba’t ibang pamamaraan.
- 54. Panuto: Lagyan ngtsek (√) ang mga kakayahan na kaya mong gawin at ekis (x) kung hindi.
- 56. Takdang Aralin: Panuto: Pagtambalingamit ang guhit ang larawan sa salita. magbasa sumayaw magligpit kumain mag-isa
- 57. GRADE 1 QUARTER1 WEEK 2 – DAY 4 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 58. Panimulang Gawain: Anong talentoo kakayahan ang ipinapakita sa larawan?
- 59.
- 60. Itanong: 1. Mula samga larawan, alin ang iyong gustong gawin? 2. May iba pa ba kayong kakayahan na wala sa larawan?
- 61. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin,ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang kakayahan.
- 62.
- 63. Ang bawat batangkatulad mo ay may kani-kaniyang kakayahan o talento na maaari nating ibahagi sa iba sa iba’t – ibang paraan.
- 64. Basahin natin angisang maikling kwento. Mga Natatanging Kakayahan
- 65. Mga Natatanging Kakayahan Buwanng Hulyo, Biyernes ng umaga. Sa Paaralang Elementarya ng Napico ay may paligsahang gaganapin para sa pagdiriwang ng Buwan ng Nutrisyon. Tuwang-tuwa ang mga bata dahil maipapakita na nila ang kanilang mga natatanging kakayahan.
- 66. Ang grupo niMika ay nagpakita ng kanilang galing sa pagsasayaw. Si Angeli naman ay tumula ng isang makabuluhan tula tungkol sa nutrisyon. Ang pangkat naman nina Miko, Mikel at Migi ay nagpamalas ng kanilang galing sa pag-awit habang tumutugtog ng gitara.
- 67. Sina Khaury atKenshin naman ay ipinakita ang kanilang galing sa pagguhit at pagpinta para sa poster making. Ang pangkat naman nina Kika ay nagpamalas ng galing sa pakikipagtalastasan.
- 68. Ang lahat ngsumali sa paligsahan ay tunay na tuwang- tuwa dahil sa naipakita nila ang kanilang mga nakakabilib na kakayahan. Lahat ng guro at mag – aaral ay namangha sa kanilang ipinakita.
- 69. Sagutin ang mgatanong: 1. Ano-ano ang mga kakayahang ipinamalas ng mga mag-aaral sa kwento? 2. Kahanga-hanga ba ang kanilang ipinakitang kakayahan? Bakit?
- 70. 3. Bilang mag-aaral,paano mo mapapaunlad ang iyong kakayahan? 4. Sino-sino ang maaaring makatulong sa iyo upang higit na mapaunlad ang kakayahang taglay mo? 5. Bilang isang bata paano mo mapapasaya ang ating mga frontliners at mga taong naapektuhan ng covid 19?
- 71.
- 72. Tandaan: Ako ay natatangi.Ang bawat batang katulad ko ay may kakayahan. Pauunlarin ko ang aking sarili.
- 73. Panuto: Iguhit ang kung tama ang pamamaraan ng pagpapaunlad ng natatanging kakayahan at naman ☹ kung hindi. __________1. Tinuturuan ko ang aking kapatid sa pag-awit upang pareho kaming maging magaling sa pag-awit.
- 74. __________2. Dumadalo akosa pagsasanay tuwing Sabado upang gumaling ako sa pagtugtog ng gitara. __________3. Sinasabihan ko ang kamag-aral kong mahusay sumayaw na sumali sa pampasiglang bilang para maipakita niya ang kanyang talento.
- 75. __________4. Pinagtatawanan koang aking kamag-aral sa pagbibigkas ng tula kapag may nakalimutan siyang linya ng tula. __________5. Ibinabahagi ko ang aking natatanging kakayahan sa pag-arte upang matuto rin ang aking mga kaibigan at kamag-aral.
- 76. Takdang Aralin: Panuto: Isulatkung TAMA ang pahayag at MALI kung hindi. _____ 1. Magalit at huwag nang sumali kung matalo sa paligsahan. _____ 2. Ibahagi ang kakayahan sa mga kaibigan o kaklase.
- 77. GRADE 1 QUARTER1 WEEK 2 – DAY 5 Nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang: c. Interes at Kakayahan
- 78. Panimulang Gawain: Ano angmga maaari ninyong gawin upang mas lalo pang mapaunlad ang inyong kakayahan?
- 79.
- 80. Panimulang Gawain: Mahusay kabang umawit? Ang iyong mga magulang ba ay mahusay ding umawit?
- 81. OBJECTIVES: •Pagkatapos ng aralin,ang mga mag-aral ay inaasahang nailalarawan na ang bawat tao ay may iba’t ibang kakayahan.
- 82.
- 83. Mga Pinagmumulan ng Kakayahan 1.Regalo mula sa Diyos
- 84. Mga Pinagmumulan ng Kakayahan 2.Nakikita sa Paligid
- 85. Mga Pinagmumulan ng Kakayahan 3.Namana mula sa Pamilya
- 86.
- 87. Mga Pinagmumulan ng Kakayahan 5.Gawaing Nagpapasaya
- 88.
- 89. Subukan Natin! Panuto: Sinosa mga sumusunod ang may kakayahang mapaunlad ang sarili? Kulayan ng kulay pula ang loob ng kahon.
- 90. 1. Si Vinna nagsasanay sa pag-awit sa darating na paligsahan. 2. Si Vien na inihahanda ang sarili para sa paligsahan.
- 91. 3. Si Vincena walang tiyaga sa pagmememoriya ng piyesa. 4. Si Kenshin na mahilig sumali sa pag-awit kapag may kontes sa paaralan.
- 92. 5. Si Mikana matiyagang nag-eensayo para sa kaniyang laban sa pagsayaw.
- 93.
- 94. Tandaan: Kakayahan ay sanayin atsarili ay paunlarin.
- 95. Panuto: Isulat kungTAMA o MALI ang mga sumusunod na pangungusap. _______1. Ipagmamalaki ko ang aking kakayahan. _______2. Ikahihiya ko ang aking mga kakayahan.
- 96. _______3. Pauunlarin koang aking mga kakayahan. _______4. Ibabahagi ko ang aking mga kakayahan. _______5. Takot akong ipakita ang aking mga kakayahan.
- 97. Takdang Aralin: Panuto: Isulatang mga kakayahang naisasakilos at gawain kung paano ito uunlad. Kakayahang Naisasakilos ko Gawain sa Pagpapaunlad Nito
- 98.