تتناول الوثيقة امتحاناً تجريبياً لمادة الجيولوجيا وعلم البيئة للصف الثانوي، يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متنوعة مثل الأعماق البحرية، أنواع المعادن، والعمليات الجيولوجية. يُطلب من الطلاب تحليل البيانات، تقديم إجابات مختصرة، وشرح بعض المفاهيم الأساسية في الجيولوجيا. الامتحان مصمم لاختبار فهم الطلبة للمواد لضمان نجاحهم في اجتياز الاختبارات النهائية.

1. ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫لعام‬ ‫العامة‬ ‫الثانوية‬ ‫إتمام‬ ‫شهادة‬ ‫امتحان‬5102
‫تجريبي‬ ‫امتحان‬
‫البيئة‬ ‫وعلوم‬ ‫الجيولوجيا‬‫الزمن‬3‫ساعات‬
‫عن‬ ‫اجب‬5‫فقط‬ ‫أسئلة‬:
‫االول‬ ‫السؤال‬:‫أ‬-‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫االجابة‬ ‫تخير‬:
1-‫ل‬‫إنسان‬ ‫يستطيع‬ ‫كي‬‫حمراء‬ ‫طحالب‬ ‫جمع‬‫قدره‬ ‫لعمق‬ ‫يغوص‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫يجب‬.......
‫أ‬-15‫متر‬‫ب‬-55‫متر‬‫جـ‬-35‫متر‬‫ء‬-11‫متر‬
5-‫حصوات‬ ‫وجود‬‫علي‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫مستديرة‬........
‫أ‬-‫للرياح‬ ‫هدمي‬ ‫عمل‬‫ب‬–‫للسيول‬ ‫بنائي‬ ‫عمل‬
‫جـ‬-‫عمل‬‫هدمي‬‫لألمواج‬‫ء‬-‫للنهر‬ ‫ونقل‬ ‫نحت‬
3-‫ا‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫كل‬‫دليل‬ ‫آلتية‬‫وجو‬ ‫علي‬‫فالق‬ ‫د‬‫عدا‬......
‫أ‬-‫الكالسيت‬ ‫معدن‬ ‫ترسيب‬‫ب‬-‫الذهب‬ ‫مثل‬ ‫اقتصادية‬ ‫معادن‬ ‫وجود‬
‫جـ‬-‫مصقول‬ ‫سطح‬ ‫وجود‬‫ء‬-‫المهشمة‬ ‫الصخور‬ ‫فتات‬
4-‫الزينة‬ ‫في‬ ‫القدماء‬ ‫استخدمها‬ ‫التي‬ ‫المعادن‬ ‫من‬......
‫أ‬-‫الصوان‬‫ب‬-‫الهيماتيت‬‫جـ‬-‫الكاولين‬‫ء‬-‫الجمشت‬
5-‫ارضية‬ ‫حركات‬ ‫لحدوث‬ ‫المؤيدة‬ ‫الحديثة‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬.........
‫أ‬-‫القديمة‬ ‫اسكندرية‬ ‫مكتبة‬ ‫غرق‬‫ب‬-‫الميت‬ ‫البحر‬ ‫قاع‬ ‫في‬ ‫بحرية‬ ‫رواسب‬ ‫وجود‬
‫جـ‬-‫المراق‬ ‫ابراج‬ ‫غرق‬‫بة‬‫ء‬-‫أوربا‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫الصخري‬ ‫الملح‬ ‫وجود‬
‫ب‬)‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬:-1-‫الحواجز‬5-‫البركان‬
3-‫المكافئ‬ ‫الصخر‬4-‫البصرية‬ ‫الخواص‬
‫ج‬)1-‫أ‬ ‫الذي‬ ‫الرسم‬‫يوضح‬ ‫مامك‬‫االيكولوجي‬ ‫النظام‬ ‫مكونات‬
‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫جيدا‬ ‫افحصه‬ ‫الطاقة‬ ‫وسريان‬ ‫المواد‬ ‫بدوران‬ ‫وعالقتها‬:
(‫أ‬)‫رقمي‬ ‫البيانات‬ ‫اكتب‬5،4‫من‬‫مكونات‬‫الصحراوي‬ ‫النظام‬
(‫ب‬)‫رقم‬ ‫البيانات‬ ‫اكتب‬‫ي‬1،3‫من‬‫مكونات‬‫البحري‬ ‫النظام‬
5-‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫اشرح‬:
(1)‫الحفري‬ ‫الوقود‬ ‫تناقص‬ ‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫متعددة‬ ‫طرق‬ ‫هناك‬
(5)‫والفاصل‬ ‫الفالق‬ ‫بين‬ ‫واختالف‬ ‫تشابه‬ ‫هناك‬
‫س‬5‫أ‬)‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬:
1-‫دقيقة‬ ‫بحرية‬ ‫كائنات‬‫طافي‬‫مثبتة‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫عالية‬ ‫انتاجية‬ ‫طاقة‬ ‫ذات‬ ‫المضيئة‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫تتواجد‬
3
5
4
1

2. 5-‫عليه‬ ‫الضوء‬ ‫سقوط‬ ‫عند‬ ‫يتموج‬ ‫اليافي‬ ‫نسيج‬ ‫ذو‬ ‫معدن‬‫الألألة‬ ‫خاصية‬ ‫فتظهر‬
3-‫تغ‬‫للمعدن‬ ‫الكيميائي‬ ‫التركيب‬ ‫في‬ ‫ير‬‫جديد‬ ‫معدن‬ ‫وتكوين‬ ‫للصخر‬ ‫تحلل‬ ‫عنه‬ ‫ينتج‬
4-‫موجات‬ ‫شكل‬ ‫علي‬ ‫تخرج‬ ‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫في‬ ‫حبيسة‬ ‫طاقة‬
5-‫خصوبتها‬ ‫وتزيد‬ ‫التربة‬ ‫تغذي‬ ‫عضوية‬ ‫مادة‬
‫ب‬)‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫وضح‬:1-‫الطو‬ ‫والموجات‬ ‫األولية‬ ‫الموجات‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬
5-‫واألنديزيت‬ ‫االبسيديان‬
3-‫الطبيعية‬ ‫والمحمية‬ ‫البيئي‬ ‫النظام‬
‫ج‬)‫اذكر‬‫استخداما‬‫أ‬‫من‬ ‫لكل‬ ‫واحدة‬ ‫فائدة‬ ‫و‬:
1-‫الجيوفيزياء‬5-‫السيزموجراف‬
3-‫والفوسفات‬ ‫النترات‬ ‫أمالح‬4-‫البركاني‬ ‫الرماد‬
‫س‬3:‫أ‬)‫صوب‬‫تحته‬ ‫ما‬‫خط‬:
1-‫الثديية‬ ‫الصحراوية‬ ‫الحيوانات‬ ‫من‬‫العشبية‬‫مصر‬ ‫من‬ ‫باالنقراض‬ ‫المهددة‬‫الوحشي‬ ‫الجاموس‬
5-‫سق‬‫و‬‫الم‬ ‫ط‬‫الحمض‬ ‫طر‬‫ي‬‫علي‬‫وكندا‬ ‫اوربا‬ ‫بشمال‬ ‫الغابات‬‫أ‬‫إ‬ ‫إلى‬ ‫دى‬‫باد‬‫ة‬‫والحشرات‬ ‫الطيور‬ ‫من‬ ‫العديد‬
3-‫الرسوبية‬ ‫الصخور‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫يعتبر‬‫الكيميائية‬
4-‫بسبب‬ ‫تكونت‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫ساحل‬ ‫علي‬ ‫المتماسكة‬ ‫الجيرية‬ ‫الرواسب‬‫المالحة‬ ‫البحار‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫تبخر‬
5-‫بيئة‬ ‫في‬ ‫البحرية‬ ‫الفقاريات‬ ‫تكدس‬ ‫نتيجة‬ ‫الفوسفات‬ ‫رواسب‬ ‫تكونت‬‫بحرية‬‫باردة‬ ‫الملوحة‬ ‫قليلة‬
‫ب‬)‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫علل‬:
1-‫ال‬‫المتخصص‬ ‫الجيولوجي‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫المعادن‬ ‫من‬ ‫الفحم‬ ‫يعتبر‬
5-‫الجرانيت‬ ‫صخر‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫الشكل‬ ‫كروية‬ ‫قشور‬ ‫تكون‬
3-‫به‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫للجبال‬ ‫ايزوستاتيكي‬ ‫توازن‬ ‫وجود‬‫سهول‬ ‫من‬ ‫ا‬
4-‫وتعرية‬ ‫نقل‬ ‫عامل‬ ‫األمواج‬5-‫البيئية‬ ‫المشكالت‬ ‫نشأة‬ ‫اإلنسان‬ ‫يسبب‬
‫ج‬)1-‫النباتات‬‫وس‬ ‫لديها‬ ‫الصحراوية‬‫الصحراء‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫تجعلها‬ ‫ائل‬.‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ ً‫ا‬‫موضح‬ ‫العبارة‬ ‫اشرح‬
5-‫من‬ ‫لكل‬ ‫تعريفا‬ ‫اكتب‬:
(‫أ‬)‫األولية‬ ‫التراكيب‬(‫ب‬)‫التربة‬‫المنقولة‬(‫ج‬)‫الطية‬
‫س‬4:‫أ‬)‫علي‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬:
1-‫و‬ ‫وردي‬ ‫كوارتز‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫خدش‬‫من‬ ‫قطعة‬‫و‬ ‫لبني‬ ‫كوارتز‬‫من‬ ‫قطعة‬‫رمادي‬ ‫كوارتز‬
5-‫أ‬ ‫زيادة‬‫في‬ ‫العشب‬ ‫آكالت‬ ‫عداد‬‫مناطق‬‫االعشاب‬‫الطبيعية‬
3-‫الصهارة‬ ‫اندفاع‬‫العميقة‬ ‫األغوار‬ ‫خالل‬

3. 4-‫الدولية‬ ‫االتفاقيات‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫مصر‬ ‫مشاركة‬
5-‫وفسيولوجية‬ ‫جسمية‬ ‫بقدرات‬ ‫االعماق‬ ‫حيوانات‬ ‫تزود‬
‫ب‬)‫للصخور‬ ‫المعدني‬ ‫التركيب‬ ‫يوضح‬ ‫أمامك‬ ‫الذي‬ ‫الرسم‬
‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫جيدا‬ ‫ادرسه‬ ‫النارية‬:
1-‫رقم‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬(3)‫صخر‬ ‫اسم‬‫الهوائية‬ ‫بالفقاقيع‬ ‫غني‬
5-‫أثر‬ ‫ما‬‫التجوية‬‫على‬ ‫الكيميائية‬‫رقم‬ ‫المعدن‬(8)
‫و‬‫ما‬‫التركيب‬‫الكيميائي‬‫الناتج‬ ‫للمعدن‬‫؟‬
3-‫ما‬‫نسيج‬‫الصخر‬‫من‬ ‫تركيبه‬ ‫الذي‬ ‫الجوفي‬4،5،6
4-‫ما‬‫رقم‬ ‫المعدن‬9‫و‬‫اذكر‬‫تميزه‬ ‫فيزيائية‬ ‫صفة‬
5-‫ما‬‫رقم‬ ‫المعدن‬6‫نوعا‬ ‫المعدن‬ ‫وهذا‬‫ما‬ ‫ن‬‫هما‬‫؟‬
6-‫يشمل‬ ‫تركيبه‬ ‫الذي‬ ‫الجوفي‬ ‫الصخر‬ ‫ما‬11،5،7‫فيه‬ ‫السيليكا‬ ‫نسبة‬ ‫وما‬‫؟‬
‫ج‬)‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فسر‬:
1-‫تؤثر‬‫د‬‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫تجاه‬ ‫اآلتية‬ ‫الكائنات‬ ‫سلوك‬ ‫فما‬ ‫الماء‬ ‫وعلي‬ ‫اليابسة‬ ‫علي‬ ‫الحرارة‬ ‫رجة‬:
(‫أ‬)‫الضفدعة‬(‫ب‬)‫ال‬‫ب‬‫كتريا‬(‫ج‬)‫حيوانية‬ ‫اوليات‬(‫د‬)‫الطيور‬
5-‫البركان‬ ‫الطفوح‬ ‫وجود‬‫جيولوجيتين‬ ‫ظاهرتين‬ ‫يسبب‬ ‫النهر‬ ‫مجري‬ ‫في‬ ‫ية‬
3-‫ألخرى‬ ‫بلورة‬ ‫من‬ ‫نقصانا‬ ‫أو‬ ‫زيادة‬ ‫البلوري‬ ‫التماثل‬ ‫درجة‬ ‫تتغير‬
‫س‬5:‫أ‬)1-‫من‬ ‫لكل‬ ‫مثاال‬ ‫اذكر‬:
(1)‫محكم‬ ‫جاف‬ ‫غطاء‬ ‫لها‬ ‫صحراوية‬ ‫حشرة‬
(5)‫السويس‬ ‫لخليج‬ ‫الغربي‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫جيولوجي‬ ‫تركيب‬
(3)‫مستعمرات‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫يعيش‬ ‫بحري‬ ‫كائن‬
(4)‫ثابت‬ ‫لون‬ ‫له‬ ‫مركب‬ ‫معدن‬
(5)‫عنصرين‬ ‫من‬ ‫مركب‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫ساحل‬ ‫على‬ ‫معدن‬
(6)‫ما‬ ‫سهل‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الشكل‬ ‫مخروطي‬ ‫راسب‬
(7)‫األحمر‬ ‫الطوب‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫رسوبية‬ ‫خامة‬
5-‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫الدال‬ ‫الرقم‬ ‫اكتب‬:
(‫أ‬)‫مع‬ ‫زيادة‬‫التكنولوجي‬ ‫التقدم‬ ‫مع‬ ‫المعادن‬ ‫استهالك‬ ‫دل‬
(‫ب‬)‫العالم‬ ‫في‬ ‫الصحراء‬ ‫مساحة‬
(‫جـ‬)‫األرضية‬ ‫القشرة‬ ‫صخور‬ ‫في‬ ‫الحديد‬ ‫عنصر‬ ‫وجود‬ ‫نسبة‬
153
53
8
7
6
45
019
019

4. ‫ب‬)‫عند‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬:
1-‫الحرارة‬ ‫مع‬ ‫للضغط‬ ‫الجرانيت‬ ‫صخر‬ ‫تعرض‬
5-‫كت‬ ‫تعرض‬‫ل‬ ‫صخرية‬ ‫لة‬‫ضغط‬‫عملية‬ ‫أو‬ ‫شديد‬‫شد‬‫على‬ ‫الصخور‬ ‫تقوى‬ ‫ال‬‫تحملها‬
3-‫للضوء‬ ‫القطن‬ ‫نبات‬ ‫جذر‬ ‫تعرض‬
4-‫تحليل‬‫األرض‬ ‫جوف‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬ ‫التي‬ ‫للموجات‬ ‫العلماء‬
5-‫بورسعيد‬ ‫مدينة‬ ‫إلى‬ ‫فرعونية‬ ‫مسلة‬ ‫نقل‬‫الصن‬‫اعية‬
‫جـ‬)‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫فسر‬:
1-‫االستقرار‬ ‫إلى‬ ‫البيئية‬ ‫النظم‬ ‫تميل‬
5-‫إ‬ ‫ذات‬ ‫مزارع‬ ‫تكون‬‫الك‬ ‫الصحراء‬ ‫شمال‬ ‫وفير‬ ‫نتاج‬‫برى‬
3-‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫التربة‬ ‫قطاع‬ ‫سمك‬ ‫يختلف‬
4-‫أحيائه‬ ‫وتطور‬ ‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫تاريخ‬ ‫على‬ ‫شاهدة‬ ‫جيولوجية‬ ‫تراكيب‬ ‫تكون‬
5-ً‫ا‬‫طبيعي‬ ‫االنقراض‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫البيئي‬ ‫النظام‬ ‫توازن‬ ‫في‬ ‫خلل‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬