Ghid e learning web@dlt planificarea 6

Ghid Promovarea Dezvoltării Locale pentru Tine(ri) prin Platforma E-Learning Web@DLTPLATFORMA E-
LEARNING WEB@DLT
Dezvoltarea locală se
bazată pe identificarea și
utilizarea resurselor și a
potențialelor endogene
ale unei comunități

Ghid Promovarea Dezvoltării Locale pentru Tine(ri) prin Platforma E-Learning Web@DLT
Introducere Platforma eLearning Local Development Network - Web@DLT
Platforma eLearning Local Development Network este un program eLearning „Local Development,
Fundraising, & Business”, născut din dorința de a aduce mai aproape oameni creativi, cu idei
antreprenoriale proprii, interesați de creșterea bunăstării.
Platforma eLearning Web@DLT este o structura pentru sprijinirea afacerilor care urmăresc în
permanență crearea unui mediu favorabil și sustenabil pentru IMM-urile nou-înființate. În acest
fel, întreprinderilor le va fi stimulat potențialul de creștere și viabilitate, ajutându-le să se dezvolte în
perioada de început, prin asigurarea unor facilități comune și a suportului managerial
necesar SERVICII integrate / suport eLearning in Antreprenoriat, informare & consultanta in
Antreprenoriat (asistență personalizată și mentorat web/online & social media);Crearea si dezvoltarea
Incubatorului de afaceri virtual inovativ Platforma eLearning Web@DLT va oferi:
✓facilitarea accesului la informații privind oportunitățile antreprenoriale de implementare/finanțare afaceri)
✓consultanta online permanenta prin intermediul experților in fonduri U.E/StartUp & formatorilor/experților
consultanți vizavi de finanțarea proiectelor;
✓promovarea, informarea si mediatizarea activităților/produselor proiectului dedicate grupului țintă
Platforma eLearning Web@DLT va fi conceputa ca o structura ADAPTABILA, ACCESIBILA, in
CONTINUA SCHIMBARE si DEZVOLTARE in funcție de nevoile si oportunitățile de actualitate vizavi
de activitățile/produsele proiectului. Tipurile de incubatoare care vor fi înființate prin Platforma eLearning
Web@DLT sunt următoarele:
• social (folosește spiritul antreprenorial și inovația pentru a crea impact social);
• specific unui sector (oferă toată gama de servicii necesare celor care au o idee fezabilă, aplicabilă)
• virtual (oferă servicii de incubare prin internet, sub forma portalurilor de afaceri);
Platforma eLearning Web@DLT este o instituție care urmărește crearea unui mediu favorabil,
sustenabil, pentru firmele nou înființate și cele inovative cu potențial de dezvoltare. Statisticile
arată că la nivel mondial afacerile care își încep activitatea în Incubatoarele Tehnologice și de Afaceri
au șanse mai mari de supraviețuire în primii 5 ani decât cele care pornesc în afara acestora.
„Incubarea în afaceri este un proces dinamic de dezvoltare a întreprinderilor. Platforma eLearning
Web@DLT alimentează firmele mici, ajutându-le să supraviețuiască și să crească în perioada de
început, atunci când sunt cel mai vulnerabile. Platforma eLearning Web@DLT asigură asistență în
management, acces la servicii de finanțare și servicii de sprijin tehnic și în managementul
afacerilor. „Incubarea în afaceri este un proces dinamic de dezvoltare a afacerii. Este o noțiune care
acoperă o gamă largă de procese care contribuie la reducerea ratei de eșec a companiilor aflate în fază
incipientă și la accelerarea dezvoltării companiilor care au potențial de a deveni generatoare de locuri
de muncă și bunăstare. Platforma eLearning Web@DLT este o proprietate cu mici unități de muncă,
asigurând un mediu instructiv și de susținere pentru antreprenorii aflați la început și pe perioada
primelor etape ale business-ului.
Platforma eLearning Web@DLT asigură trei ingrediente principale pentru companiile în creștere, de
succes – un mediu antreprenorial și de învățare, acces rapid la mentori și investitori, vizibilitate
pe piață. Platforma eLearning Web@DLT propus răspunde nevoii de a crea un context non-formal
de dezvoltare antreprenoriala, dedicat tinerilor din Grupul țintă (prin capacitarea acestora
instruindu-i si dezvoltându-le competente in educație eLearning in mediul antreprenorial,
managementul proiectelor / planurilor de afaceri);
Platforma eLearning Web@DLT își propune integrarea noilor tineri resursa viitori antreprenori in
comunitatea/rețeaua Internet & Social Media Web@DLT va reuni peste 1000 de membri online, in
scopul facilitării contribuției acestora la redefinirea mediului antreprenorial. Programul eLearning
„Local Development, Fundraising, & Business” este util pentru ca:
- combină învățarea și serviciul în folosul comunității pentru a ajuta tinerii să-și dezvolte abilități de viață
- îi ajută pe tineri să devină agenți ai schimbării, capabili să-și transforme propria viață și comunitatea în care
trăiesc în mod pozitiv.

PLANIFICAREA
CE ESTE PLANIFICAREA
Planificarea este un instrument de management folosit pentru a ajuta organizația,
grupul să se descurce mai bine.
Planificarea este procesul prin care putem răspunde la următoarele
întrebări: (1) ce dorește organizația/ echipa noastră să realizeze? și (2)
cum vom dirija eforturile și resursele noastre în următoarele luni și ani
pentru a realiza ceea ce ne-am propus?
Prin procesul de planificarea facem alegeri fundamentale asupra:
o Care este scopul nostru ca echipa/ organizație
o Ce rezultate concrete dorim sa obținem
o Cine sunt cei pe care ii servim (beneficiarii noștri)
o Ce acțiuni trebuie sa întreprindem pentru atingerea scopului
o Care este rolul comunității in atingerea scopului nostru
o Resurselor necesare – oameni, bani, experiențe, relații
PREGĂTIREA PROCESULUI DE PLANIFICARE
Pentru a începe procesul de planificare grupul, organizația va trebui să verifice
dacă este pregătită pentru acest lucru. Acest lucru presupune:
➢ implicarea persoanelor interesate în mersul organizației sau într-o viziune
a comunității. Liderii organizației trebuie să se dedice și să inițieze procesul,
dar trebuie să antreneze în acest efort și alții membrii din comunitate, care fie
au un interes în dezvoltarea locală, fie pot contribui cu resurse, informații, idei
la realizarea ei.
➢ stabilirea rezultatelor așteptate de la proces. Ca în orice călătorie pe care o
parcurgem trebuie să știm unde vrem să ajungem, finalitatea. Iar acest lucru
este bine să fie lămurit cu toți cei implicați în proces.
➢ un cadru de lucru. Acest proces este unul dinamic și creativ și de aceea va
trebui să ne gândim dacă avem un climat de lucru potrivit pentru implicarea
persoanelor interesate, dacă avem destule cunoștințe despre conținutul
planificării strategice și dacă avem abilitățile necesare pentru a conduce
procesul.
➢ alocare de timp. Imaginarea unui viitor și gândirea proceselor și pașilor de
parcurs pentru atingerea lui presupune un efort serios în materie de timp
investit în analizarea fiecărui aspect. Documentul obținut în urma planificării
Situația
prezentă
Viitorul
doritCum

strategice va constitui ghidul de acțiune a membrilor organizației pentru o
perioadă lungă de timp și este important să fie gândite și lucrate cu atenție
toate etapele planificării strategice.
➢ alocare de resurse financiare. Cât ne va costa să parcurgem procesul
planificării strategice?
În această etapă a planificării va trebui să ne răspundem următoarelor întrebări:
❖ Cine?
❖ Ce?
❖ Cum?
❖ Cât timp?
❖ Cu ce?
DEZVOLTAREA PLANULUI DE ACȚIUNE
Într-o anumită măsura, un plan de acțiune este un act “eroic” pentru că ne ajută
să transformăm visele noastre în realitate. Planul de acțiune este o modalitate prin
care ne asigurăm că viziunea organizației noastre este destul de concretă. Prin
planul de acțiune încercăm să găsim o cale prin care organizația/ echipa își atinge
obiectivele, o succesiune de acțiuni sau schimbări prin care trebuie să trecem
pentru a ajunge la finalitate dorită.
Planul de acțiune va trebuie sa cuprindă:
o Responsabilități si roluri in implementare – echipe si indivizi
o Rezultate așteptate si intermediare
o Pași de acțiune specifici
o Perioada de timp
o Resurse cerute si surse de obținere
De reținut ca ceea ce puneți la început pe hârtie este totuși un plan si a ceea ce se
va întâmpla de fapt este o combinare intre ceea ce este planificat si ceea ce
intervine in activitatea de zi cu zi.
Din acest motiv un plan de acțiune detaliat nu poate fi făcut pe mai mult de un an
de zile.
Aveți grijă pentru că un plan de acțiune prezintă întotdeauna o muncă în progres.
Nu este un document pe care să îl redactați, să-l puneți bine într-un fișet și să
uitați de el. Afișați-l! pe măsură ce acțiunile se realizează, îl veți modifica periodic
pentru a corespunde realității.
METODE DE PLANIFICARE ÎMPREUNA CU COMUNITATEA
Abordarea de “jos in sus”
O metoda foarte întâlnita de planificare plecând de la comunitate este cea de
organizare in jurul unor probleme care afectează o parte din membrii comunității
sau la a căror rezolvare ar avea o contribuție. Acest gen de planificare, destul de
informala, începe cu discuții individuale sau in grupuri mici in care membrii
comunității își împărtășesc temeri sau idei. Pe măsura ce realizează ca este un
aspect care ii preocupa pe mulți din comunitate, încep sa organizeze mici sesiuni
de analiza si planificare a rezolvării lor. Aceasta abordare este frecventa in cazul
unor amenințări sau evenimente tragice pentru comunitate, care motivează
oamenii sa se mobilizeze si sa facă ceva împreuna.

Exemplu: organizarea membrilor comunității in jurul depozitarii unor deșeuri care
infiltrate in pământ afectează principala ocupație a locuitorilor: cultivarea
cartofilor. S-a format o coaliție a fermierilor care au colaborat cu organizația de
mediu din comuna vecina, cu administrația locala si cu Agenția de Protecție a
Mediului pentru a curata zona si pentru a conștientiza locuitorii comunelor vecine
asupra pericolului pe termen lung al aruncării deșeurilor in zone nemarcate.
Succesul acestei inițiative i-a încurajat pe membrii coaliției sa continue cu alte idei
si au început un proces de planificare pe termen mai lung pentru a se ocupa de
rezolvarea altor aspecte din viată comunității: îmbunătățirea condițiilor din scoală,
piețe de desfacere pentru cartofi, etc.
Abordarea de “sus in jos”
Se numește așa pentru ca pleacă de la liderii de opinie sau reprezentanții unor
organizații, instituții locale. Ei formează un grup de lucru de planificare care
analizează situația, stabilesc obiective comune si cum sa se coordoneze pentru a
realiza activitățile. Grupul de lucru își informează si consulta la fiecare etapa
membrii pe care ii reprezintă. Odată ce sunt luate decizii privind obiectivele si
responsabilitățile fiecăreia, ele sunt prezentate membrilor comunității pentru a fi
comentate si aprobate.
Exemplu: formarea unui comitet școlar din reprezentanți ai scolii, părinților,
elevilor, administrației locale, bisericii, mediului de afaceri. Comitetul trebuie sa
planifice obiectivele educaționale ale scolii ținând cont de nevoile comunității si de
resursele existente. Reprezentantul părinților are datoria sa consulte o cat mai
larga parte din părinții copiilor pentru a contura cerințele lor privind educația
copiilor lor dar si oferta lor de sprijin pentru scoală.
Întâlniri publice foarte mari
Ideea de baza este de a aduna pe toți cei care sunt interesați intr-un fel sau altul
de viată comunității in același spațiu, in același timp pentru a explora o situație din
mai multe perspective. Aceste întâlniri care pot dura de la una la trei zile pot
atrage pana la 300 de participanți si sunt denumite generic “conferințe de căutare
a viitorului”. Sunt invitați sa participe nu numai locuitori din comunitate dar si alte
persoane reprezentative la nivel județean sau național care ar putea contribui fie
cu informații, fie cu resurse, fie cu expertiza la construirea viitorului unei
comunități. Fiind vorba de evenimente cu participare numeroasa si in care se
dorește finalizarea unor decizii, este necesara o buna pregătire iar participanții sa
vina deja cu date si informații care sa fie folosite la analize.
Conferința presupune lucrul in grupe mai mici, prezentări si discuții in grupul
mare.
1. In prima parte a conferinței persoanele cu roluri sau experiențe similare
formează grupuri mai mici in care discuta istoria sau situația prezenta a
comunității. Tot in aceleași grupe mai mici ei descriu viitorul dorit dar si ceea
ce s-ar putea întâmpla daca nu s-ar lua nici o măsura de schimbare a
problemelor din comunitate.
2. Pe urma se identifica modalități prin care se poate ajunge de la situația
prezenta la cea dorita luând in considerare si scenariul in care nimic nu se va
schimba. Fiecare grup va identifica si propune câteva arii de acțiune.

3. Aceste propuneri se discuta in grupul mare iar facilitatorii acestei întâlniri vor
scrie ideile concrete din grupurile mici pe table sau foi mari de hârtie pentru
a fi revăzute si definite in grupul mare.
4. Participanții se împart iar in grupuri mici de data aceasta pentru a propune
planuri de implementare pentru fiecare domeniu.
5. Aceste planuri sunt prezentate si discutate din nou in plen si agreate ca
întreg. Planul de acțiune mare include responsabilități si termene pentru
fiecare secțiune in parte.
Aceasta abordare nu se oprește doar la nivel de conferința; după o anumita
perioada, evenimentul cu participarea larga a membrilor comunității se reia
pentru a vedea ce s-a realizat si ce ajustări trebuie făcute pentru a duce la
îndeplinire obiectivele din fiecare arie de acțiune.
Interogarea pozitiva
Aceasta metoda pleacă de la identificarea nu a nevoilor si problemelor ci de la
resursele si punctele forte ale unei comunități. Strategia folosita este de întări si
dezvolta mai departe ceea ce deja funcționează sau de care oamenii sunt
mulțumiți.
In aceasta abordarea, membrii comunității sunt încurajați sa identifice lucruri care
sunt apreciate sau care au valoare in comunitate. Oamenilor le sunt adresate
întrebări din care sa reiasă lucruri pozitive care se întâmpla la ei in comunitate.
Acest lucru se poate face prin discuții din “ușa in ușa” sau discuții cu un grup mic
de persoane cu caracteristici comune (fie aceeași vârsta, fie cu aceeași pregătire
profesionala, fie din aceeași parte a comunei, etc). După ce se aduna toata
aceasta informație, grupul care a inițiat interogările in comunitate, se aduna si
concluzionează: care au fost aspectele des menționate ca fiind bune, de ce le place
membrilor comunității un anumit serviciu, sau de ce au apreciat o anumit
eveniment? Răspunsurile la aceste întrebări ajuta organizația sa se centreze mai
departe pe oferirea de servicii sau pe luarea unor inițiative care sa fie valorizate de
comunitate.
DE CE E NEVOIE DE UN PLAN DE ACȚIUNE ?
Există o zicală care spune că : Oamenii nu își planifică să eșueze. In schimb
eșuează în planificarea pe care o fac. Cu siguranță voi nu doriți să eșuați, așa că
este de preferat să gândiți bine înainte toți pașii necesari pentru a vă asigura
succesul, și unul dintre aceștia este chiar realizarea acestui plan de acțiune. Sunt o
serie de motive pentru care merită efortul de a-l realiza:
 pentru a oferi credibilitate organizației voastre. Un plan de acțiune arată
membrilor comunității, inclusiv finanțatorilor că sunteți bine organizați și
dedicați.
 Să fiți siguri că nu scăpați vrea-o acțiune importantă
 Pentru a verifica ceea ce este sau nu este posibil pentru organizația/
echipa voastră, având astfel posibilitatea de a vă revizui obiectivele
propuse;
 Pentru eficientă: pentru a economisi timp, energie și resurse pe termen
lung.
 Pentru responsabilizare: pentru a creste șansele ca oamenii să știe ce au
de făcut și până când.

Poate vă întrebați de ce discutăm de planificare strategică, atunci când echipa
noastră este doar la început, când nu avem nici resurse financiare și când oricum
nu avem nici un fel de posibilitate de alegere în mediul extern în care funcționăm.
Deși consumă timp și efort uman, uneori chiar și financiar avem o serie de
avantaje care nu ne permit să ignorăm, indiferent de etapa de dezvoltare în care
ne aflăm un instrument ca acesta.
Pe plan intern, planificarea este un proces de reflecție și introspecție care ne
va permite să:
• Să ne dăm seama de amenințările și oportunitățile care există în jurul
organizației
• Să dezvoltăm strategii care să folosească oportunitățile și să evite amenințările
• Să definim prioritățile și cele mai potrivite acțiuni pe care le vom face pe
termen scurt și mediu
• Să alocăm resurse proporțional cu importanta activităților prevăzute în planul
de acțiune
• Să informăm membri echipei, grupului despre problemele cu care se confruntă
organizația
Pe plan extern, planificarea este:
Un instrument de dialog cu diverși factori de interes cu care este în contact
organizația noastră pentru:
• A-i informa asupra priorități
• A ajunge la o înțelegere comuna cu ei privind perspectivele de dezvoltare ale
organizației si prioritățile de adoptat
• A pune bazele unor parteneriate în urma unor analize judicioase a
competențelor și nevoilor organizației noastre
Important de reținut
❖ Daca procesul de planificare este realizat bine, poate avea ca efect educarea
comunității (membrii comunității devin conștienți de rolul, responsabilitățile lor, ceea
ce pot face pentru ei înșiși) dar si apariția de noi lideri.
❖ De multe ori membrii comunității sunt atât de dornici sa acționeze si sa vadă cat mai
repede rezultate încât faza de planificare si stabilire de obiective este lăsata urma si
tratata superficial. (“Suntem sătui de vorbe si de discuții”). Presiunea comunității
este de a vedea lucrurile aici si acum fără o pregătire atenta si fără sa se tina cont
de o perspectiva de viitor. Este importanta partea de pregătire a planificării,
atragerea persoanelor cheie in proces si obținerea acordului comun asupra
rezultatelor acestui proces si ce se va face după.
❖ Un bun proces de planificare aduce, cel puțin pentru lideri, o înțelegere a rolului pe
termen lung si conferă durabilitate si continuitate eforturilor comunității.
❖ Procesul de planificare trebuie sa se bazeze pe o înțelegere de ansamblu a comunității
(realizarea unei harți a nevoilor si a capacitaților/resurselor existente). Are la baza o
buna cunoaștere a propriei comunități (pentru asta trebuie încurajate discuțiile si
schimbul de opinii)

ORGANIZAȚIILE NEGUVERNAMENTALE
CE SUNT ONGURILE
Organizațiile neguvernamentale sunt asociații cetățenești care își propun o
anumita misiune la nivelul comunității/membrilor pe care le reprezintă.
Ce au în comun ONG-urile din întreaga lume:
❖ Sunt independente de stat. În unele cazuri este posibil ca toate sau o parte
din fonduri să le parvină de la autoritățile locale sau centrale sau de la
organisme internaționale precum UE, însă sunt organizații independente
care iau decizii și își stabilesc singure prioritățile. Acesta este motivul pentru
care se numesc organizații neguvernamentale.
❖ ONG-urile sunt înființate ca organizații non-profit. Spre deosebire de
afaceri, ele nu își propun să producă profit pentru cei care le conduc. Acesta
este motivul pentru care ONG-urile sunt deseori numite organizații non-
profit sau sectorul non-profit. În unele zone din Europa, ONG-urile sunt
numite economie socială. Chiar dacă anumite ONG-uri derulează activități
generatoare de profit, acel profit se întoarce în organizație și este destinat
îndeplinirii scopurilor organizației.
❖ ONG-urile depind de energia și dăruirea celor care își pun la dispoziție
timpul fără a aștepta neapărat o răsplată materială. Fără energie și dăruire,
ONG-ul se va destrăma. Acesta este motivul pentru care în Marea Britanie
ONG-urile poartă numele de organizații de voluntariat sau sectorul de
voluntariat. Cea mai de preț resursă a oricărei organizații sunt oamenii.
Un ONG ia naștere atunci când un grup de oameni se hotărăște să acționeze
pentru rezolvarea unei probleme sau a unei situații anume. ONG-urile pot
îmbrăca multe forme și aspecte:
❖ mici, formate din trei sau patru oameni, sau cu sute de membri (de
exemplu, Asociația Pro Democrația, având drept scop întărirea
democrației în România prin creșterea participării cetățenești, are în jur
de 900 membri)
❖ cu o rază de acțiune foarte mică, locală, sau acoperind întreg globul
(Organizația Salvați Copii sau World Vision, care acționează în
comunitățile sărace din toate zonele lumii).
Indiferent de forma pe care o ia organizația, sunt trei principii pe care oamenii
le iau in considerare atunci când hotărăsc să se constituie ca forma juridică:
 Ce au de împărtășit, ce au în comun ca valori, credințe;
 Ce beneficii au de pe urma implicării intr-un astfel de efort.
 Ce au de oferit.
TIPURI DE ORGANIZAȚII NONGUVERNAMENTALE
In funcție de tipul de activități desfășurate ONG-urile pot fi împărțite in 2
mari categorii sau arii de activități.

1. Organizații centrate pe prestarea de servicii comunitare publice
2. Organizații centrate pe membrii – își direcționează serviciile si activitățile
doar asupra membrilor formali.
In funcție de modul in care își definesc beneficiarii si de relația cu aceștia,
organizațiile voluntare pot avea forme si caracteristici extrem de diferite. In
continuare vom realiza o scurta trecere in revista a diferențelor dintre cele
două tipuri de organizații, dat fiind ca acestea sunt cele mai răspândite.
Organizații prestatoare de servicii Organizații centrate pe membri
Misiune organizației
Furnizează servicii gratuit sau mai ieftine
decât pe piața pentru un grup larg,
nerestrictiv de persoane
Acorda prioritate intereselor membrilor.
si promovează dezvoltarea personala si
profesionala a membrilor
Beneficiarii
Acces nerestrictiv la servicii Au acces doar membrii organizației si rar
persoane care nu sunt membri
Membrii
Organizație deschisa. Poate fi membru
orice persoana care simpatizează cu
misiunea organizației si are încredere in
calitatea activităților desfășurate
Organizația este mai degrabă închisa
numărul membrilor fiind limitat la nivelul
celor care au un interes direct fata de
activitatea organizației.
Relațiile organizației cu membrii
Organizația este responsabila fata de
misiunea asumata.
Responsabilitatea este fata de interesele
membrilor.
Legislația din Romania recunoaște existenta a 2 tipuri mari de organizații
voluntare:
❖ asociațiile
❖ fundațiile.
Funcțiune Fundație Asociație
Înființarea Cineva o creează pentru binele
altora
Un număr de minim trei
persoane pentru un scop comun
Guvernarea Consiliul de Conducere Adunarea Generala a membrilor
Consiliu Director
Management Director executiv - de obicei o
singură persoană, nu are drept de
vot in Consiliul Director
Director executiv ales de Consiliul
Director
Personal Profesioniști, care nu sunt din
Consiliul Director
De multe ori provin din rândul
membrilor asociației
Clienți-
beneficiari
Sunt aleși din rândul membrilor
comunității
Pot fi in cazul organizațiilor
profesionale sau sindicale, chiar
proprii membri.
Interesele
organizați
ei
Interesele
membrilor
Interesele
membrilor
Interesele
organizației

ORGANIZAȚIILE COMUNITARE
CE ESTE O ORGANIZAȚIE COMUNITARA?
Organizația comunitara sau organizație cetățeneasca este o forma de
asociere a membrilor unei comunități cu scopul de a contribui la bunăstarea
comunității respective si a membrilor ei.
Deși scopul sau misiunea unei organizații comunitare pot fi mai largi,
prioritatea principala este satisfacerea sau promovarea nevoilor comunității.
Caracteristicile unei organizații comunitare:
- se îngrijește in primul rând de nevoile unei comunități bine definite
- organizația aparține comunității si reprezintă interesele comunității in
ansamblul ei
- organizația dezvolta activități, programe pe o arie relativ larga in funcție
de interesele comunității
- implica membrii comunității intr-un proces sistematic (anual) de definire a
priorităților organizației
- implementarea activităților se face pe baza implicării active majore a
membrilor comunității (se bazează pe activitatea voluntara a membrilor
comunității in desfășurarea acțiunilor de interes comunitar).
- organizația are o identitate (rol) bine stabilita la nivelul comunității si
cunoscuta de către celelalte instituții care lucrează la nivelul comunității
- are relații de colaborare/parteneriat cu celelalte instituții locale.
- Orice membru al comunității poate deveni membru al organizației
- Valorifica in primul rând resursele materiale si umane existente la nivelul
comunității.
Ce o face sa meargă :
❖ Are o misiune clar definita si înțeleasă de toți membrii săi. In felul acesta,
liderii comunitari își definesc si asuma mai ușor rolul la nivelul
comunității.
❖ Exista întâlniri sistematice ale echipei de coordonare pentru a pregăti si
implementa activitățile organizației.
❖ Responsabilitate fata de cetățeni. Organizația comunitara pune înainte de
toate membrii comunității din care provine si încearcă in permanenta sa-i
implice in definirea si îndeplinirea misiunii si a strategiei (planificare si
implementare de acțiuni)
❖ Foarte buna informare a membrilor comunității in legătura cu activitățile
si planurile organizației
❖ Valorifica cat mai bine resursele umane si materiale existente la nivelul
comunității.
❖ Este condusa de lideri participativi centrați pe a transforma grijile
colective in energie civica activa.
❖ Reprezintă in mod real vocea comunității. Organizația este puternica doar
daca are in spate susținerea întregii comunități. Pentru asta trebuie sa
apere intr-adevăr interesele comune ale satului. Numai așa pot influenta
administrația publica.

❖ Relațiile cu administrația publica si celelalte instituții locale. Organizația
comunitara are un rol bine definit la nivelul comunității, rol cunoscut de
către membrii comunității dar si de către celelalte instituții: primărie,
scoală, biserica, mici întreprinzători. Organizația comunitara dezvolta
relații de parteneriat cu celelalte instituții locale, relații de suport si
completare reciproca.
❖ Contacte bune cu alte organizații si instituții din afara comunității.
Câteva principii de buna funcționare:
❖ Transparenta totala fata de membrii comunității.
❖ Participare
❖ Responsabilitate fata de comunitate si fata de membrii săi.
❖ Caracterul incluziv – se adresează tuturor categoriilor sociale
existente la nivelul comunității.
❖ Complementaritate in relațiile cu celelalte instituții locale.
CAPACITAȚI ORGANIZAȚIONALE NECESARE PENTRU O BUNA
FUNCȚIONARE:
❖ planificare participativa – capacitatea de a implica membrii comunității
intr-un proces sistematic de analiza a nevoilor comunitare, stabilire a
priorităților organizației si elaborare a planurilor de acțiune
❖ managementul voluntarilor – capacitatea de a mobiliza membrii
comunității pentru desfășurarea cu succes a activităților de interes
comunitar. Organizațiile comunitare se bazează in activitățile lor pe
participarea voluntara a membrilor comunității in rezolvarea problemelor
comunitare.
❖ Elaborarea proiectelor de intervenție comunitara. Fiecare inițiativa trebuie
sa fie gândita, planificata si implementata in forma unui proiect comunitar
in care sunt foarte clare obiectivele, activitățile, resursele si modul de
lucru.
❖ Dezvoltarea de parteneriate – capacitatea de a construi relații de
parteneriat cu celelalte instituții locale si organizații/instituții din afara
comunității
❖ Strângere de fonduri – capacitatea de a mobiliza interesul comunității si
resursele existente pe plan local si in afara comunității.
❖ Comunicare publica – capacitatea de a comunica eficient cu membrii
comunității si de a asigura un nivel ridicat de transparenta referitoare la
activitățile organizației.

In loc de încheiere...
Câteva din sfaturile trainerilor către cei aflați la început de drum
in acesta aventura numita "organizare comunitara":
CURAJ!
RĂBDARE!
FII TU ÎNSUTI!
AI ÎNCREDERE IN TINE!
CAUTĂ DINCOLO DE APARENTE!
DUMNEZEU ITI DA, DAR NU-TI PUNE SI IN TRAISTA!
Mult succes!!!!

Platforma eLearning Local Development Network
Mulți dintre cei care lansează o afacere cunosc faptul că buna pregătire a ceea ce
intenționează să întreprindă reprezintă, întotdeauna, jumătate din calea către succes.
Platforma eLearning Web@DLT prin intermediul Programului eLearning „Local
Development, Fundraising, & Business”, va fi util pentru această pregătire.
A deveni întreprinzător este o excelentă ocazie pentru persoanele dornice să
creeze, să inoveze, care sunt pregătite să desfășoare o muncă de excepție și care
ar dori să-și ia soarta în propriile mâini. Cu toate acestea, drumul către o activitate
independentă nu este o călătorie de plăcere. Ea va fi presărată cu probleme care
trebuie rezolvate. Din nefericire, succesul în afaceri nu este garantat. Aproape
jumătate din totalul falimentelor s-a produs pe parcursul primilor patru ani de la
lansare.
Omul de afaceri ar trebui să fie conștient de oportunitățile care i se oferă, dar
și de riscuri. Platforma eLearning Web@DLT (prin intermediul tuturor oportunităților
& Info utile pe care pe pot găsi in aceasta componente web: educațională/ eLearning
„Local Development, Fundraising, & Business”, promovare/informare online
startup/antreprenoriat, bune practici/idei de afaceri, utila startup/antreprenoriat,
surse de finanțare proiecte startup, Fundraising mecanisme crowdfunding
Romania/Internaționale) concentrează în paginile sale WEB principalele probleme
cărora viitorul întreprinzător trebuie să le găsească rezolvare. Desigur că:
• Platforma eLearning Web@DLT
• Programul eLearning „Local Development, Fundraising, & Business”
• Ghidul online Promovarea Dezvoltării Locale Pentru Tine(Ri); pot fi utile și celor
care și-au creat deja o firmă dar vor să-și dezvolte în continuare propriile
afaceri.
Astfel, Platforma eLearning Web@DLT & Ghidul online Promovarea Dezvoltării Locale
Pentru Tine(Ri) abordează, punând un accent deosebit pe aspectele practice,
următoarele probleme:
• Concepte antreprenoriale - Competente antreprenoriale / Cultura antreprenoriala
• Condiții ale activității antreprenoriale - Strategii antreprenoriale la nivelul afacerii
• Inițierea unei afaceri - Marketingul in afaceri / Planificarea afacerii
• Curajul de a începe - Antreprenorul și crearea strategiei firmei
• Derularea unei afaceri - Managementul și dezvoltarea afacerii
• Evaluarea unei afaceri - Resursele umane și managementul lor în IMM-uri
De altfel Programul eLearning „Local Development, Fundraising, & Business” & Ghidul
online Promovarea Dezvoltării Locale Pentru Tine(Ri) din cadrul Platformei eLearning
Web@DLT se adresează tuturor, însă cu precădere celor aflați la început de
drum. Urmând acest curs eLearning vor afla răspunsul la întrebări
fundamentale, precum:
• Ce este antreprenoriatul și care sunt principalele abilități personale pe care un
antreprenor trebuie să și le dezvolte ?
• Cum pot dezvolta un produs de succes ?
• Cum se pun bazele unei companii solide ?
• Ce trebuie făcut pentru a dezvolta o echipă armonioasă și a atrage o finanțare ?

Material tipărit prin intermediul proiectului finanțat de către Ministerul
Tineretului si Sportului prin DJST - Direcția Județeană pentru Sport și Tineret Gorj

Ghid e learning web@dlt planificarea 6

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Ghid e learning web@dlt planificarea 6

Similar to Ghid e learning web@dlt planificarea 6 (20)

More from Tomoniu Antonio

More from Tomoniu Antonio (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Ghid e learning web@dlt planificarea 6