Getaran didefinisikan sebagai gerak bolak-balik melalui titik kesetimbangan. Gempa bumi terjadi akibat pergerakan lempeng tektonik yang melepaskan energi secara tiba-tiba dan menimbulkan getaran di permukaan bumi, menyebabkan kerusakan bangunan dan korban jiwa. Intensitas dan magnitudo digunakan untuk mengukur tingkat kerusakan dan kekuatan gempa bumi.
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VIII PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
MATERI PRESENTASI FISIKA UNTUK ANAK SMP KELAS VIII PADA SEMESTER GENAP. SUDAH SAYA SUSUN DENGAN RINCI DAN DETAIL. Kunjungi saya di http://aguspurnomosite.blogspot.com
Rekayasa Gempa - Case 1 Gelombang Rambatan, Pengukuran, dan Sumber Gempanoussevarenna
Semoga bermanfaat :)
Tolong jangan mengupload file ini kembali yaa, jika ingin mengupload kembali, copy url dan sertakan akun ini sebagai sumber ^^ Terima kasih
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Fundamental gerakan pramuka merupakan dasar dasar apa saja yang harus dimiliki oleh seorang pramuka
Fundamental Gerakan Pramuka meliputi :
1. Definisi dari istilah Pramuka, Pendidikan Kepramukaan, Kepramukaan dan Gerakan Pramuka
2. Tujuan Gerakan Pramuka ( Karakter, Keterampilan, Kebangsaan)
3. Kurikulum Pendidikan Kepramukaan ( SKU, SKK, SPG )
4. PDK dan MK (PDK= Prinsip Dasar Kepramukaan , MK= Metode Kepramukaan )
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
6. Pengembangan Karakter SESOSIF
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
8. Indikator Ketercapaian Tujuan ( Happy, Healthy, Helpful, Handycraft )
9. Tujuan Akhir (Hidup Bahagia, Mati Bahagia )
Tentang Fundamental Gerakan Pramuka tersebut dapat dijabarkan sbb :
1. Definisi
a. Pramuka adalah setiap warga negara Indonesia yang secara sukarela aktif dalam pendidikan Kepramukaan serta berusaha mengamalkan Satya Pramuka dan Darma Pramuka.
b. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
c. Kepramukaan adalah proses pendidikan nonformal di luar lingkungan sekolah dan diluar linkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka denga Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti luhur (SK Kwarnas No. 231 Tahun 2017)
d. Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan Kepramukaan
b. 8 MK (Metode Kepramukaan), meliputi:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
2. Belajar sambil melakukan;
3. Kegiatan berkelompok, bekerjasama, dan berkompetisi;
4. Kegiatan yang menarik dan menantang;
5. Kegiatan di alam terbuka;
6. Kehadiran orang dewasa yang memberikan bimbingan, dorongan, dan dukungan;
7. Penghargaan berupa tanda kecakapan; dan
8. Satuan terpisah antara putra dan putri.
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
Dalam melaksanakan pendidikan kepramukaan digunakan Sistem Among.
Sistem Among merupakan proses pendidikan kepramukaan yang membentuk peserta didik agar berjiwa merdeka, disiplin, dan mandiri dalam hubungan timbal balik antarmanusia.
Sistem Among memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan diri dengan bimbingan orang dewasa melalui prinsip kepemimpinan sebagai berikut:
Ing ngarso sung tulodo maksudnya di depan menjadi teladan;
Ing madyo mangun karso maksudnya di tengah membangun kemauan; dan
Tutwuri handayani maksudnya di belakang memberi dorongan ke arah kemandirian yang lebih baik.
. Pengembangan Karakter SESOSIF
Di dalam SKU, SKK, dan SPG mengandung inti SESOSIF, yaitu : Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektual, dan Fisik.
Yang kesemuanya itu ditumbuhkembangkan dalam diri seorang pramuka. Keterpaduan kelima area pengembangan diri itu akan mengantarkan sang Pramuka menjadi generasi bangsa yang unggul.
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
3. DEFINISI DAN BESARAN FISIS
GETARAN
Getaran didefinisikan sebagai gerak bolak-balik melalui
titik kesetimbangan.
Contoh getaran adalah gerak bandul atau ayunan,
gendang yang dipukul, dan lain-lain.
5. 1. FREKUENSI
Frekuensi adalah banyaknya getaran yang terjadi tiap
satuan waktu, atau didefinisikan sebagai banyaknya
getaran yang terjadi setiap satu sekon.
Frekuensi dilambangkan dengan f dan bersatuan Hz
(dibaca Hertz).
6. 2. PERIODE
Periode adalah waktu yang dibutuhkan untuk
melakukan satu kali getaran. Periode dilambangkan
dengan T dan bersatuan sekon.
7. 3. SIMPANGAN
Simpangan adalah jarak yang ditempuh benda
bergetar dan dihitung dari titik kesetimbangan.
Simpangan dilambangkan dengan y dan bersatuan
meter.
8. 4. AMPLITUDO
Amplitudo adalah simpangan maksimum yang
ditempuh benda bergetar.
Amplitudo dilambangkan dengan A dan bersatuan
meter.
9. Berikut ini hubungan antara frekuensi
dengan periode:
f = n/t sedangkan T = t/n.
Bila kedua persamaan ini digabungkan maka akan
diperoleh persamaan baru yaitu:
f = 1/T atau T = 1/f.
10. Hubungan diatas mempunyai arti bahwa antara
frekuensi dan periode hubungannya berbanding
terbalik yaitu:
“Bila frekuensi besar maka periodenya akan kecil,
begitu juga sebaliknya bila periodenya besar maka
frekuensinya akan kecil.”
12. 1. GETARAN BEBAS
Getaran bebas terjadi bila sistem mekanis dimulai
dengan gaya awal, lalu dibiarkan bergetar secara
bebas.
Contoh getaran seperti ini adalah memukul garpu tala
dan membiarkannya bergetar, atau bandul yang
ditarik dari keadaan setimbang lalu dilepaskan.
13. 2. GETARAN PAKSA
Getaran paksa terjadi bila gaya bolak-balik atau
gerakan diterapkan pada sistem mekanis.
Contohnya adalah getaran gedung pada saat gempa
bumi.
14. 3. SUMBER GETARAN
Sumber getran berasal dari Bunyi dan suara muncul
karena ada sesuatu yang bergetar.
Getaran sama dengan gelombang atau energi yang
menjalar.
17. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang
terjadi di permukaan bumi. Gempa bumi biasa
disebabkan oleh pergerakan kerak bumi (lempeng
bumi).
Bumi kita walaupun padat, selalu bergerak, dan gempa
bumi terjadi apabila tekanan yang terjadi karena
pergerakan itu sudah terlalu besar untuk dapat
ditahan.
18. Lempeng samudera yang rapat massanya lebih besar ketika
bertumbukkan dengan lempeng benua di zona tumbukan
(subduksi) akan menyusup ke bawah.
Gerakan lempeng itu akan mengalami perlambatan akibat
gesekan dari selubung bumi. Perlambatan gerak itu
menyebabkan penumpukkan energi di zona subduksi dan
zona patahan. Akibatnya di zona-zona itu terjadi tekanan,
tarikan, dan geseran.
Pada saat batas elastisitas lempeng terlampaui, maka
terjadilah patahan batuan yang diikuti oleh lepasnya energi
secara tiba-tiba. Proses ini menimbukan getaran partikel
ke segala arah yang disebut gelombang gempa bumi.
20. 1. Gempa bumi vulkanik
Gempa bumi vulkanik ( Gunung Api ): Gempa bumi
ini terjadi akibat adanya aktivitas magma, yang biasa
terjadi sebelum gunung api meletus.
Apabila keaktifannya semakin tinggi maka akan
menyebabkan timbulnya ledakan yang juga akan
menimbulkan terjadinya gempa bumi. Gempa bumi
tersebut hanya terasa di sekitar gunung api tersebut.
21. 2. Gempa bumi tektonik
Gempa bumi tektonik; Gempa bumi ini disebabkan
oleh adanya aktivitas tektonik, yaitu pergeseran
lempeng lempeng tektonik secara mendadak yang
mempunyai kekuatan dari yang sangat kecil hingga
yang sangat besar.
22. Gempa bumi tektonik disebabkan oleh perlepasan
[tenaga] yang terjadi karena pergeseran lempengan
plat tektonik seperti layaknya gelang karet ditarik dan
dilepaskan dengan tiba-tiba.
Tenaga yang dihasilkan oleh tekanan antara batuan
dikenal sebagai kecacatan tektonik.
23. Teori dari tectonic plate (lempeng tektonik)
menjelaskan bahwa bumi terdiri dari beberapa lapisan
batuan, sebagian besar area dari lapisan kerak itu akan
hanyut dan mengapung di lapisan seperti salju.
Lapisan tersebut begerak perlahan sehingga berpecahpecah dan bertabrakan satu sama lainnya. Hal inilah
yang menyebabkan terjadinya gempa tektonik.
24. JENIS-JENIS GEMPA BUMI
Gempa bumi tumbukan ; Gempa bumi ini diakibatkan
oleh tumbukan meteor atau asteroid yang jatuh ke
bumi, jenis gempa bumi ini jarang terjadi.
Gempa bumi runtuhan ; Gempa bumi ini biasanya
terjadi pada daerah kapur ataupun pada daerah
pertambangan, gempabumi ini jarang terjadi dan
bersifat lokal.
Gempa bumi buatan ; Gempa bumi buatan adalah
gempa bumi yang disebabkan oleh aktivitas dari
manusia, seperti peledakan dinamit, nuklir atau palu
yang dipukulkan ke permukaan bumi.
26. Intensitas gempabumi adalah tingkat kerusakan yang
terasa pada lokasi terjadinya.
Angkanya ditentukan dengan menilai kerusakan yang
dihasilkannya, pengaruhnya pada benda-benda,
bangunan, dan tanah, dan akibatnya pada orangorang.
Skala ini disebut MMI (Modified Mercalli Intensity)
diperkenalkan oleh Giuseppe Mercalli pada tahun
1902.
27. Magnituda adalah parameter gempa yang diukur
berdasarkan yang terjadi pada daerah tertentu, akibat
goncangan gempa pada sumbernya.
Satuan yang digunakan adalah Skala Richter. Skala ini
diperkenalkan oleh Charles F. Richter tahun 1934.
Contoh, gempa bumi dengan kekuatan 8 Skala Richter
setara kekuatan bahan peledak TNT seberat 1 gigaton
atau 1 milyar ton.
SKALA GEMPA
29. Hancurnya bangunan-bangunan karena goncangan
tanah.
Jatuhnya korban jiwa biasanya terjadi karena tertimpa
reruntuhan bangunan, terkena longsor, dan
kebakaran.
Jika sumber gempabumi berada di dasar lautan maka
bisa membangkitkan gelombang tsunami yang tidak
saja menghantam pesisir pantai di sekitar sumber
gempa tetapiJuga mencapai beberapa km ke daratan.
30. Korban jiwa terbesar akibat gempa bumi Indonesia
terjadi di Nias pada bulan Maret 2005 sebanyak 300
jiwa.
Sementara korban jiwa gempa bumi yang kemudian
membangkitkan tsunami terbesar memakan korban
jiwa terjadi di Aceh dan Sumut pada Desember 2004,
sebanyak 250.000 jiwa.