Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum 2013 dan buku ajar yang dirancang berdasarkan kurikulum tersebut. Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi yang menetapkan kompetensi, proses pembelajaran, dan penilaian. Buku ajar dirancang sesuai kurikulum untuk mencapai kompetensi melalui aktivitas siswa.
Laporan tugas besar lampu navigasi pesawatIqbalArdy1
Pada laporan ini akan dijelaskan tentang studi lampu navigasi pesawat dengan menggunakan literatur dan sumber-sumber daring lainnya. Studi ini memuat gambaran umum mengenai topik, produsen yang tersedia dan potensial, proses pengujian secara umum, regulasi, dan tempat pengujian topik yang kami angkat.
Laporan tugas besar lampu navigasi pesawatIqbalArdy1
Pada laporan ini akan dijelaskan tentang studi lampu navigasi pesawat dengan menggunakan literatur dan sumber-sumber daring lainnya. Studi ini memuat gambaran umum mengenai topik, produsen yang tersedia dan potensial, proses pengujian secara umum, regulasi, dan tempat pengujian topik yang kami angkat.
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka Oleh Gabriel Wan Berci, S.Pdbertolomeuskokong22
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menerapkan pembelajaran yang lebih mendalam, sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dan fokus pada penguatan karakter. Kurikulum Merdeka bertujuan untuk mengembangkan potensi dan minat belajar siswa, mengurangi beban akademik, dan mendorong kreativitas guru.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
2. 2|Kelas XI SMK Penerbangan
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Didalamnya dirumuskan secara
terpadu kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai peserta didik serta
rumusan proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan oleh peserta didik untuk mencapai
kompetensi yang diinginkan.
Faktor pendukung terhadap keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013 adalah ketersediaan
Buku Siswa dan Buku Guru, sebagai bahan ajar dan sumber belajar yang ditulis dengan mengacu
pada Kurikulum 2013. BukuSiswa ini dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran yang
sesuai untuk mencapai kompetensi yang telah dirumuskan dan diukur dengan proses penilaian yang
sesuai.
Sejalan dengan itu, kompetensi keterampilan yang diharapkan dari seorang lulusan SMK
adalah kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret.
Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui proses pembelajaran berbasis penemuan (discovery
learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (project based learning), dan penyelesaian
masalah (problem solving based learning) yang mencakup proses mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan. Khusus untuk SMK ditambah
dengan kemampuan mencipta .
Sebagaimana lazimnya buku teks pembelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis
kompetensi, buku ini memuat rencana pembelajaran berbasis aktivitas. Buku ini memuat urutan
pembelajaran yang dinyatakan dalam kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta didik. Buku ini
mengarahkan hal-hal yang harus dilakukan peserta didik bersama guru dan teman sekelasnya untuk
mencapai kompetensi tertentu; bukan buku yang materinya hanya dibaca, diisi, atau dihafal.
Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan kurikulum 2013, peserta didik diajak berani
untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Buku ini
merupakan edisi ke-1. Oleh sebab itu buku ini perlu terus menerus dilakukan perbaikan dan
penyempurnaan.
Kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya sangat
kami harapkan; sekaligus, akan terus memperkaya kualitas penyajian buku ajar ini. Atas kontribusi
itu, kami ucapkan terima kasih. Tak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada kontributor naskah,
editor isi, dan editor bahasa atas kerjasamanya. Mudah-mudahan, kita dapat memberikan yang
terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan menengah kejuruan dalam rangka mempersiapkan generasi
seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).
Jakarta, Januari 2014
Direktur Pembinaan SMK
Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA
17. 17|Gas Turbine Engine 2
Poros Coupling untuk memutarkan sistem gear turbin gas
Sebuah mesin turbin gas terdiri dari bagian poros kopling ke depan sepanjang sumbu
longitudinal mesin , bagian poros kopling depan termasuk interface spline depan
dihubungkan dengan sistem gigi planet dan poros tengah interface spline depan dan bagian
poros kopling belakang sepanjang sumbu longitudinal mesin . Bagian poros kopling belakang
termasuk interface spline belakang dihubungkan dengan spool tekanan rendah dan sumbu
poros tengah interface spline dan berhubungan dengan poros tengah interface spline bagian
depan. .
