Ang pag aaral na ito ay patungkol sa Wika. Matatalakay din dito ang mga uro ng wika. Ang wika ay may apat na uri. Ito ay ang; Balbal, Panlalawigan o Lalawiganin, Pambansa at Lingua Franca o Panitikan.
Ang pag aaral na ito ay patungkol sa Wika. Matatalakay din dito ang mga uro ng wika. Ang wika ay may apat na uri. Ito ay ang; Balbal, Panlalawigan o Lalawiganin, Pambansa at Lingua Franca o Panitikan.
Filipino 8 Lesson
Ang tulang romansa ay tulang pasalaysay tungkol sa pakikipagsapalaran at kabayanihan na karaniwang ginagalawan ng mga prinsipe’t prinsesa at mga mahal na tao.
Naging palasak ang mga tulang romansa sa Europa noong Edad Media at maaaring nakarating ito sa Pilipinas mula sa Mexico noong 1610. Ngunit noong dantaon 18 lamang ito naging palasak sa ating bansa kasabay ng pagkakilala sa imprenta at pagkatuto ng mga katutubo ng alpabetong Romano.
Ang panitikan ay isa sa mga paraang ginamit ng mga mananakop na Kastila sa pagpapalaganap ng relihiyong Kristyano, at ang mga tulang romansa ay lumaganap kasabay ng pagdagsa ng mga aklat-dasalan. Layunin ng tulang romansa na mapalaganap ang diwang Kristyano. Karaniwan, kung gayon, ang pagtawag sa Diyos ng mga tauhan at ang gantimpala ng langit sa mga nananalig. Karaniwan ding nagsisimula ang mga ito sa panalangin sa pag-aalay ng akda sa Birhen o ng isang santo.
Nagkasanib sa tulang romansa ang dayuhan at ang katutubo. Dayuhan ang (1) anyong pampanitikan na galing sa Europa at dinala rito ng mga prayle at sundalong Kastila; (2) ang mga tauhan, na may prinsipe at prinsesang may mga pangalang dayuhan; (3) ang tagpuan, na karaniwang isang malayong kaharian sa Europa; at (4) ang paksang relihiyoso na pinalalaganap sa pamamagitan ng anyong pampanitikang ito.
Ngunit binibihisan na ang tulang romansa ng katutubong pagkamalikhain. Katutubo ang (1) wikang ginamit sa mga tulang romansa; (2) ang tradisyon sa pagtula na dati nang ginagamit sa panitikang salimbibig, tulad ng bugtong, sawikain, at iba pa; (3) ang mga talinghagang likas sa wika; at (4) ang mga pagpapahalagang pamana ng ating mga ninuno, tulad ng pagmamahal samagulang, pagtulong sa nangangailangan at iba pa.
Ang tulang romansa, kung gayon, ay dayuhang anyo na binihisan ayon sa katutubong panlasa. Maging ang mga tauhan, bagama’t mga prinsipe at prinsesang may mga dayuhang pangalan, ay nagpapahayag ng mga kaisipan at pagpapahalagang katutubo.
Ang awit ay may
May labindalawang (12) pantig sa bawat taludtod.
Sadyang para awitin, inaawit sa tanging pagtitipon.
Ang himig ay mabagal o banayad, tinatawag na andante.
Nahaharap sa mga pakikipagsapalaran ang mga tauhan sa awit, ngunit higit na makatotohanan o hango sa tunay na buhay ang mga pangyayari. Walang kapangyarihang supernatural ang mga bida.
Maaaring maganap sa tunay na buhay ang mga pangyayari sa isang awit.
Halimbawa nito ang Florante at Laura.
Ang korido ay may
May walong pantig sa bawat taludtod.
Sadyang para basahin, hindi awitin.
Kapag inawit, sa himig na mabilis o allegro, ito ay dahil maikli ang mga taludtod, wawaluhing pantig lamang.
Ang mga tauhan ay may kapangyarihang supernatural o kakayahang magsagawa ng mga kababalaghan na hindi magagawa ng karaniwang tao, tulad ng pagpatag ng bundok, pag-iibang anyo, at iba pa.
Dahil dito, ang mga pakikipagsapalaran ng mga tauhan ay malayong maganap sa tunay na buhay.
Halimbawa ng isang korido ang Ibong Adarna.
A diagnostic assessment is a form of pre-assessment or a pre-test where teachers can evaluate students’ strengths, weaknesses, knowledge and skills before their instruction. These assessments are typically low-stakes and usually don’t count for grades.
Filipino 8 Lesson
Ang tulang romansa ay tulang pasalaysay tungkol sa pakikipagsapalaran at kabayanihan na karaniwang ginagalawan ng mga prinsipe’t prinsesa at mga mahal na tao.
Naging palasak ang mga tulang romansa sa Europa noong Edad Media at maaaring nakarating ito sa Pilipinas mula sa Mexico noong 1610. Ngunit noong dantaon 18 lamang ito naging palasak sa ating bansa kasabay ng pagkakilala sa imprenta at pagkatuto ng mga katutubo ng alpabetong Romano.
Ang panitikan ay isa sa mga paraang ginamit ng mga mananakop na Kastila sa pagpapalaganap ng relihiyong Kristyano, at ang mga tulang romansa ay lumaganap kasabay ng pagdagsa ng mga aklat-dasalan. Layunin ng tulang romansa na mapalaganap ang diwang Kristyano. Karaniwan, kung gayon, ang pagtawag sa Diyos ng mga tauhan at ang gantimpala ng langit sa mga nananalig. Karaniwan ding nagsisimula ang mga ito sa panalangin sa pag-aalay ng akda sa Birhen o ng isang santo.
Nagkasanib sa tulang romansa ang dayuhan at ang katutubo. Dayuhan ang (1) anyong pampanitikan na galing sa Europa at dinala rito ng mga prayle at sundalong Kastila; (2) ang mga tauhan, na may prinsipe at prinsesang may mga pangalang dayuhan; (3) ang tagpuan, na karaniwang isang malayong kaharian sa Europa; at (4) ang paksang relihiyoso na pinalalaganap sa pamamagitan ng anyong pampanitikang ito.
Ngunit binibihisan na ang tulang romansa ng katutubong pagkamalikhain. Katutubo ang (1) wikang ginamit sa mga tulang romansa; (2) ang tradisyon sa pagtula na dati nang ginagamit sa panitikang salimbibig, tulad ng bugtong, sawikain, at iba pa; (3) ang mga talinghagang likas sa wika; at (4) ang mga pagpapahalagang pamana ng ating mga ninuno, tulad ng pagmamahal samagulang, pagtulong sa nangangailangan at iba pa.
Ang tulang romansa, kung gayon, ay dayuhang anyo na binihisan ayon sa katutubong panlasa. Maging ang mga tauhan, bagama’t mga prinsipe at prinsesang may mga dayuhang pangalan, ay nagpapahayag ng mga kaisipan at pagpapahalagang katutubo.
Ang awit ay may
May labindalawang (12) pantig sa bawat taludtod.
Sadyang para awitin, inaawit sa tanging pagtitipon.
Ang himig ay mabagal o banayad, tinatawag na andante.
Nahaharap sa mga pakikipagsapalaran ang mga tauhan sa awit, ngunit higit na makatotohanan o hango sa tunay na buhay ang mga pangyayari. Walang kapangyarihang supernatural ang mga bida.
Maaaring maganap sa tunay na buhay ang mga pangyayari sa isang awit.
Halimbawa nito ang Florante at Laura.
Ang korido ay may
May walong pantig sa bawat taludtod.
Sadyang para basahin, hindi awitin.
Kapag inawit, sa himig na mabilis o allegro, ito ay dahil maikli ang mga taludtod, wawaluhing pantig lamang.
Ang mga tauhan ay may kapangyarihang supernatural o kakayahang magsagawa ng mga kababalaghan na hindi magagawa ng karaniwang tao, tulad ng pagpatag ng bundok, pag-iibang anyo, at iba pa.
Dahil dito, ang mga pakikipagsapalaran ng mga tauhan ay malayong maganap sa tunay na buhay.
Halimbawa ng isang korido ang Ibong Adarna.
A diagnostic assessment is a form of pre-assessment or a pre-test where teachers can evaluate students’ strengths, weaknesses, knowledge and skills before their instruction. These assessments are typically low-stakes and usually don’t count for grades.
2. Gamit ng wika sa lipunan
•HEURISTIKO
•REPRESENTATIBO
•PERSONAL
•IMPORMATIBO
3. HEU
RISTI
KO
-isang instrumento na Ginagamit
ng tao sa pagkuha o paghahanap
ng impormasyong
May kinalaman sa paksang pinag-
aaralan upang matuto at magtamo
ng kaalaman tungkol sa mundo.
4. Mga elemento na kabilang sa
HEURISTIKO
•Pagtatanong
•Pakikipagtalo
•Pagbibigay-depenisyon
•Pananaliksik
•Pakikinig sa radyo
•Panonood ng telebisyon, etc.
5. Elemento ng HEURISTIKO
•Pagtatanong
Halimbawa: “ano ang hawak mo?”, “Saan ka nakatira?”
•Pagbibigay depenisyon
Halimbawa:Ang parabula ay kwentong hango sa bibliya.
•Pagiinterbyu
•Pakikinig sa radyo,
panonood ng telebisyon,
pagbabasa ng pahayagan,
blog, at aklat, atbp.
6. REPRE
SENTATI
BO
-Ang gamit ng wika bilang
REPRESENTATIBO ay
pagpapahayag ng kaalaman at
impormasyon. Maraming paraan
para makapagpahayag ng kaalaman
o impormasyon ang sinuman.
8. Halimbawa sa paggamit
1. Ayon sa weather forecast,
mararanasan natin ang hagupit ng
bagyo bukas kaya maging handa at
alerto (Halimbawa ng pag-uulat)
2.Hindi ko kalandian si Zamiel!
9. Perso
nal
-Ginagamit ng isang tao ang wikang
personal upang ipahayag ang
kanyang mga personal na
preperensya, saloobin, at
pagkakakilanlan.
10. Pasalita:
1.) Pagtatapat ng damdamin sa
isang tao tulad ng pag-ibig.
2.) Pagpapahayag ng opinyon sa
isang pulong.
3.) Pagiging bukas sa mga problema
sa sarili.
Halimbawa.
12. -Ito ang kabaligtaran ng
HEURISTIKO. Ito ang pagbibigay ng
impormasyon o datos sa paraang
pasulat at pasalita.
IMPOR
MATIBO
13. Tatlong uri ng wikang
IMPORMATIBO
•1..PAGLALAHAD NG
TOTOONG
PANGYAYARI/KASAYSAYA
N
14. 2. Pag-uulat Pang Impormasyon
-ito ang naglalahad ng mahalagang
kaalaman o impormasyon patungkol
sa tao, hayop, at iba pang bagay na
nabubuhay, gayundin ang
pangyayari sa paligid.
15. 3.Pagpapaliwanag
•Uri ng wikang impormatibo na
nagbibigay ng paliwanag kung paano o
bakit naganap o nangyari ang isang
bagay o pangyayari.
•Layunin nito na makita ng mambabasa
mula sa impormasyong nagsasaad kung
paano nahantong sa ganitong paksa o
17. Gawain
Suriin kung anong uri ng gamit ng wika ang mga
sumusunod. (HEURISTIKO, REPRESENTATIBO,
Personal, o impormatibo.)
1. Maaari po bang malaman kung nasaan rito ang
daa papuntang mansyon ng mga riego?
2. Nagsusulat si freya ng kanyang diary sa isang
sulok.
3. Alam mo ba na maraming magagandang lugar
sa pilipinas? Isa na rito ang cagayan valley.
4.hindi na muling nagpakita si cresia dahil sa
18. 6.”Hindi ko kasintahan si Adler! Kaibigan
ko lang!”
7. Anunsyo:Opisyal ngng idineklara ng
pag-asa na umpisa na ng tag-ulan!
8. abala si hector sa pagsusulat ng liham
sa isang isang sulok.
9. Hindi napigilan ni andra na sabihing
may problema siya sa kaniyang kaibigan.
10. Hindi na muling umuwi si Cresia sa
lugar nila dahil sa Pambubully ng kapit
