1. ΔΠΙΜΟΡΦΩ΢Η ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΚΑΙ ΣΗΝ
ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΣΠΔ ΢ΣΗ ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΠΡΑΞΗ
(Δπιμόπθωζη Β΄ Δπιπέδου)
ΛΟΓΙ΢ΜΙΚΑ ΔΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗ΢ ΥΑΡΣΟΓΡΑΦΗ΢Η΢
Χαπακηηπιζηικά: Οπηικοποίηζη ηηρ γνώζηρ με δομή ςπεπκειμένος
Σύγσπονο εκπαιδεςηικό επγαλείο πος μποπεί εύκολα να καηαζκεςάζει σάπηερ
εννοιών πος ζςνδέονηαι μεηαξύ ηοςρ με ζσέζειρ
Αποκαλούνηαι και λογιζμικά γενικήρ σπήζηρ επειδή μποπούν να αξιοποιηθούν από
όλα ηα γνωζηικά ανηικείμενα ηος Δημοηικού Σσολείος.
ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑ΢ΙΑ΢
Γπαζηηπιόηηηα 1η: Χπηζιμοποιώνηαρ μια έηοιμη δπαζηηπιόηηηα από ηη βιβλιοθήκη
ηος ππογπάμμαηορ με ηον ηίηλο «Food Pyramid» και ηην καηηγοπία «science» να ηην
εμπλοςηίζεηε και να ηην αναπποζαπμόζεηε ζε ελληνικό πεπιβάλλον διεςπύνονηαρ και
ηην ποικιλία ηων ζσεηικών εικόνων.
Σάξη ζηην οποία απευθύνεηαι: Όλερ οι ηάξειρ
Γνωζηικό ανηικείμενο: Project – Μελέηη Πεπιβάλλονηορ
Μέζα: Kidspiration
΢χεηικό υλικό για εμπλουηιζμό εικόνων: Διαδίκηςο