1. DEBATS GIRONA
Ordenats del més antic (gener 08) al més recent (juny 08)
Benvinguts i benvingudes (2 gener 2008)
1. Hola a tots i a totes:
Properament, el dia 9 de gener, començarà la formació per a les aules TIC de música en
tot el territori.
Esperem que el curs i aquest aplicatiu us serveixin per poder reflexionar sobre com
estem fent les classes de música, per plantejar-nos noves maneres gràcies a la tecnologia
i per cercar nous objectius per tal que el vostre alumnat vagi assolint, gràcies a la
música, la competència comunicativa i artística i cultural.
Si teniu cap problema que no us pugui resoldre el formador o el vostre coordinador, em
trobareu a l'adreça electrònica: mblanes@xtec.cat
Centres amb deficiències a les dotacions
1. la setmana passada ens van demanar que els centres que teniu deficiències amb la
instal·lació de la dotació, ho comuniquéssiu a MAGDA BLANES. Teniu el seu correu
al missatge de benvinguda del forum.
2. Més que a mi el director/a del centre s'ha de posar en contacte amb el coordinador
TIC de la zona. És el que ha de trametre els problemes tècnics que tingueu a qui
correspongui, si ell/a no ho pot fer. Cordialment, Magda Blanes
Abans de la segona sessió
1. Bon dia, ja sé que tots anem fins dalt de feina, però durant aquesta setmana hauríeu
d'enviar les vostres fitxes i fer algun comentari a la sessió.
Sabeu (i que no s'entengui com amenaça) que aquest curs comporta treball presencial i
treball telemàtic mitjançant la vostra participació als forums i treball a través del
moodle. Estic treballant per fer efectiu el treball de la wiki. Podeu veure una possibilitat
al forum de Barcelona Comarques II.
2. Hola Josep Maria, no sé si sóc jo que no ho trobo però la fitxa per omplir de la
presentació no hi és penjada. Pot ser?
Després de la primera sessió
1. Bon dia a totes i a tots, per anar ràpid, us envio la fitxa que heu d'omplir directament
amb el missatge.
Tant aviat com pugueu l'ompliu i la pengeu des del lloc del moodle on diu "fitxa de
presentació" (tal com us vaig explicar).
Us repeteixo que no dubteu en escriure per qualsevol dubte que tingueu.
A la part de suport tècnic es penjarà el document sobre la configuració del teclat que us
vaig comentar. Us recordo que és complexe fer-hi modificacions i paga la pena fer ús de
l'aplicatiu de Creative que ve amb els ordinadors per canviar sons.
Avui no us podré enviar la imatge del camí que hem de seguir per posar la icona del
banc de sons a l'escriptori. Ja ho faré.
Quan tingueu un moment intenteu entrar a aquest fòrum i donar la vostra impressió de
la 1a sessió. M'interessa molt saber la vostra opinió i les perspectives que teniu.
Gràcies i bona feina
2. També hauríeu de pensar en posar la vostra fotografia...
3. Hola no puc obrir la fitxa de presentació
4. Està fet amb Open Office i per això no els deus poder obrir. L'extensió és .odt, pròpia

2. del processador de textos lliure. Als ordinadors de l'aula de música no tindràs cap
problema per obrir aquest tipus de fitxers. Espero haver-te ajudat una mica.
5. Gràcies Agustí, però no puc obrir el fitxer, i els ordinadors de l'aula de música no els
tinc instal·lats, no sé perquè no puc obrir aquest fitxer.
6. Ens vas demanar la nostra opinió, doncs.... la veritat és que tot va estar molt bé. El teu
planteig de la sessió crec que ha ajudat a molta gent :a qui li feia certa recança veure el
maquinari i no saber com posar-s'hi crec que el vas animar, a qui li faltava una
"empenteta" també..... Suposo que era això el que buscaves.
Prespectives? Doncs fer de tastaolletes del que va fent la gent a les altres escoles i
treure'n profit!!
7. Del primer dia també en vaig treure una bona impressió. Vam poder compartir
experiències respecte el material. Ens vas donar idees i ànims per treure'n més suc! Cal
dir que l'ambient era molt engrescador.
8. A nosaltres també ens va agradar molt la sessió, va ser molt pràctica. Aquesta
setmana ja hem començat a gravar alguna coseta amb l'Audacity amb els alumnes de
cinquè i sisè. Trobem aquestes trobades molt profitoses.
Fins la propera sessió!
9. La primera sessió em va anar molt bé per conèixer una miqueta la dotació TAC. El
problema que tenia jo era que no podia utilitzar-la amb els meus alumnes perquè l'aula
de música està "ocupada" pels alumnes de 3r. Per poder anar experimentant, vaig baixar
un ordinador a la sala de mestres i d'aquesta manera ja fa una setmana que hi començo a
remenar!
10. Continuem avançant! També hem començat a remenar els ordinadors amb el music
looper, els nens estan molt engrescat i això es només el començament, jejeje.
audacity "lo que se oye"
1. Els que domineu Audacity...com puc col·locar a la finestreta d'entrada de so "lo que
se oye"? moltes gràcies
2. Tal com ha explicat en Josep M. Godoy, he anat a l'enllaç del "Suport tècnic" i he
clicat a "Configuracions programes i teclat". He fet el què m'han dit que havia de fer i a
mi no m'ha funcionat. A veure si tens més sort. - Cal anar a "edita" i activar:
"Preferències". D'aquí has de clicar l'opció "Habilita la barra d'eines", que és el 5è. ítem.
I ara digues-li "d'acord". Ja m'explicaràs si t'ha anat bé.
3. aquest matí, he estat instal·lat tres versions diferents de l'Audacity, perquè en el meu
portàtil tampoc veig "lo que se oye".
He estat mirant pels fòrums d'internet i he acabat deduint que depèn de la targeta de so
de l'ordinador que es vegi aquesta opció.
Si no es veu "lo que se oye" serveix la que diu "stereomix". O sigui que ja sabem què
hem de clicar si no es veu "lo que se oye".
Espero que s'hagi aclarit.
Ara sí que toca ser-hi
1. un cop acabats els carnavals, caldria començar a participar en els fòrums i a fer els
wikis que vam acordar a la segona sessió.
Per ara hi ha el de l'Eiximenis i espero que aviat hi aneu posant les vostres experiències.
Recordo que, a diferència del fòrum, les entrades al wiki no ens són comunicades per
correu electrònic.
Mig teclat sense so
1. Hola! tinc un teclat que no se sent a partir del que seria un do4, (la meitat cap als

3. aguts) l'altre part funciona correctament. Algú sap com puc fer perquè soni tot el piano?
2. Carmen, no en tinc ni idea del què pot passar amb el teclat. En tot cas mira a l'apartat
suport tècnic que hi ha el document de configuració del teclat i pots buscar com
"resetar-lo" tal com van arribar.
Si no ho aconsegueixes, copia aquest missatge al fòrum de suport tècnic.
Després de la segona sessió
1. Segona sessió del curs: personalment, MOLT BÉ ! M'agrada veure com els meus
dubtes també són els dubtes d'alguns de vosaltres. I m'agrada sentir-vos, a alguns, tan
engrescats i engrescades portant a terme algunes activitats. Jo també m'hi vull
engrescar. Doneu-me temps perquè sé que el necessito.
En alguns moments de la sessió, però, em vaig desanimar una mica:
- Els dubtes plantejats sobre qüestions tècniques molt concretes que a mi encara em queden
molt lluny i sense resposta fàcil...
- Continuo veient difícil la realització d'algunes activitats en gran grup (25-27 alumnes) sense
posar-m'hi nerviosa. Per això vull estudiar la manera de com elaborar pautes de treball per als
alumnes per tal que sàpiguen què els cal fer i puguin anar treballant més sols. I jo poder estar
més per a tots. Per ara també veig complicada la qüestió de tenir auriculars per a tots.
- La falta d'un possible tutorial (on line o en paper) on poder-me adreçar en cas de dubte
(potser hi és i el desconec, per això necessito que se m'orienti per a trobar-lo...)
- La falta de temps per a dedicar-hi per tal de familiaritzar-me molt més amb tot plegat . I
aquest aspecte augmenta quan més t'hi vols implicar. Vas provant coses i se t'escola el temps,
el poc temps que hi pots dedicar. Com si res. A l'escola , les estones que tinc sense alumnes ja
les tinc força plenes. M'agradaria poder dedicar-me a fer "provatures musicals" a casa, al
vespre, tard, quan ja hi ha silenci, sense presses. Per això necessitaria tenir el mateix
programari que hi ha a l'escola. Ja ho sé que es pot descarregar d'Internet. Però vaig
descarregar l'Audacity i a casa no m'acaba de funcionar. Potser no vaig descarregar la versió
que calia. Buscant al moodle ja he trobat com configurar-lo, però el problema no ve d'aquí. I si
ve de la tarja de so? Davant dels dubtes... ho deixo i me'n vaig a planxar, per dir alguna cosa. I
si et passeges pel moodle, després sí que et vola el temps que no te n'adones. És
interessantíssima la informació que hi ha als fòrums dels altres cursos, els materials de
formació, recursos...
I vosaltres, com ho veieu ? Animeu-me !
2. Mentre esperem els comentaris dels companys i les companyes, us recomano aquest
bloc: http://blocs.xtec.cat/femmusica/ No té desperdici.
Hem començat el Music Time
1. Al CEIP Ruiz Giménez ja s'ha iniciat el Music Time. Això si, de moment, només
amb 6è!
La primera sessió que vaig fer amb els de 6è, va ser el dilluns el matí, de 8:30 a 09:25, i
la veritat és que va ser una mica-força-bastant CAOS. Mentre 5 persones, estaven a
l'ordinador, passant una partitura del llibre a l'ordinador (prèviament, se'ls havia fet fer
escriure en un paper), els altres (que sort que era l'endemà de carnaval i eren pocs) vam
estar treballant el carrilló cromàtic (per no haver d'estar sempre fent la flauta). Era el
primer dia que agafaven el carrilló i us asseguro que va ser un caos! Vaig acabar amb
més mal de cap que quan fem la flauta! Jejeje
Però bé, tot i així, a la tarda, de 15:00 a 16:00, em tocava l'altre sisè. Amb aquest curs,
ja ho vaig fer una mica diferent. Als ordinadors hi havia 10 persones, una escrivia
mentre l'altre li dictava, i els altres, feiem el carrilló. La veritat és que va anar força
millor, però hi va haver algun moment de CAOS.

4. Tot i així, encara estem molt esperançats amb les possibilitats que això ens ofereix.
Dilluns que vé, continuem el treball (esperant que la cosa ja sigui una mica més suau).
També s'ha de dir que s'ha pensat amb una alternativa. Vaig parlar amb les tutores de 6è
i vam quedar que estudiant els seus horaris i el meu, ens posaríem d'acord per agafar 4
o 5 alumnes que vinguessin a treballar amb mi. Evidentment, ara hem de veure que no
agafi matèries importants. De moment, això ja és un gran pas, sobretot, si les tutores hi
estan d'acord!
Bé, avia'm quines noticies puc donar la setmana que vé! Una abraçada a totes i a tots!
Salut i VISCA LA MÚSICA!
Fitxa de presentació
1. Com he de fer per baixar-me la fitxa de presentació? les "instruccions" diuen primer
baixar el fitxer, guardar-lo a l'ordinador i després penjar-lo. No ho se fer!!! SOS
2. un cop tens descarregada la fitxa de presentació, l'omples amb les teves dades. La
guardes, si vols, a l'escriptori del teu ordinador. Ja et sortirà el nom de "dades1".
Després des del moodle, al curs de Girona, on diu "Fitxa de presentació", vas al
"navega", hi cliques. I des d'aquí recuperes la teva fitxa plena: vas a l'escriptori i cliques
on diu "dades1". M'agradaria haver-te ajudat.
3. Hola, sóc la Glòria i jo... és que estic feta un emboliccccccc!!! A veure,... on he d'anar
per a baixar-me la fitxa???? No sé a quina adreça és! M'ho podeu dir, sisplau? Merci!
4. He estat buscant com arribar a la fitxa de presentació. Ara no l'acabo de trobar. No sé
si és que ja ha caducat , com els iogurts i ja no s'hi pot accedir. Com que no sé si la
rebràs bé, com a adjunt a aquest missatge, te l'he enviada també pel correu xtec. Que
tinguis sort.
5. PER FI! MOLTISSIMES GRÀCIES CARME! Per fi he pogut obrir la fitxa de
presentació. Bé ara ja només em tocarà omplir-la...jejejeje Bé, fins ara i que la
MÚSICA SEMPRE ENS ACOMPANYI!
Wikis
1. Hola, ja m'he iniciat amb el wiki!!!!, la veritat és que suposo que ho vaig entendre bé
i es tracta de fer una relació d'activitats que anem fent a l'escola, oi???? De fet , la que
he iniciat no és massa original, he partit totalment d'una activitat que vam fer amb en
Josep Mª, però el cert és que m'hi he sentit molt segura i a gust i he trobat que era molt
interessant pels nens. Fins aviat ,
Digitació al teclat
1. Tinc un dubte, els que som pianistes sabem que tot el tema de la col.locació de la mà
i els dits al teclat és molt important. Com ho heu fet amb els nens??? jo de moment no
els hi he dit res, la veritat és que no hem sento gens a gust veure'ls que toquen amb un
dit... SOooS!!
tots i totes,audacity i midi
1. Hola!!
2. És la primera vegada que començo un tema de debat i no sé què he fet que el
missatge anterior no se m'ha desat bé. En fí, torno a intentar-ho. Aquesta setmana he
estat gravant a la coral amb l'audacity i he de dir que és molt senzill d'utilizar i és molt
fàcil. L´únic problema que m'he trobat és que he gravat el piano via midi (en el CASIO
que tenim tots i després de comprar una cables caríssims....) i ha fet que ara el meu
teclat tingui modificats els seus sons. Ara el Grand piano000 sona com una pianola del
Far West. Us ha passat alguna vegada? I no només això sinó que el teclat elèctric que

5. tinc a casa ara no sona!!!!! A algú li ha passat alguna cosa d'aquestes alguna vegada?
Help!!!!!!!!
Passes per a pemjar fotos
1. A veure, això és un crida formal a tots i a totes perquè ens ajudeu a penjar fotos en el
moodle. Es pot fer en el wiki o en el forum? Esperem desposta
2. Hola palamosins i companys:
Diria que es pot fer tan en el fòrum com en el wiki.
En el fòrum vas a fitxer adjunt que es troba a la part inferior i cliques navega: busques
el fitxer a on tens la foto, cliques d'acord i enviar.
En el wiki igual, cliques a l'apartat de dalt: on posa edita... i l'últim posa "adjunta" i a
partir de navega busques el fitxer, cliques d'acord i enviar.
Ens veiem.
Guió tercera session
1. Us adjunto el guió de la tercera sessió de demà que també us he enviat per correu
electrònic.
Malagrida a la wiki
1. Ufff! M'ha costat una mica...però ja ho tinc! He fet la meva petita i modesta
aportació d'activitats a la wiki. Animeu-vos, que no costa pas tant.
Molt interessant
1. Hola de nou, companyes i companys "tictaquerus": He fet un volt pels altres fòrums i
he trobat molt interessant aquesta entrada de la wiki d'un altre grup. Interessant sobretot
per Secundària. http://agora.xtec.cat/odissea/mod/wiki/view.php?
id=57724&page=document+de+la+Cristina
Prodiemus
1. Bones:
Us passo un altre recurs que acabo de descobrir i segurament ja coneixereu però per si
les mosques...
La pàgina és http://www.prodiemus.com A l'apartat cançoner hi ha moltes cançons
populars catalanes amb l'anàlisi de cadascuna. Fins aviat companys.
Conferència de la Maria Andreu
1. Benvolguts i benvolgudes: Després del tastet que vàrem fer ahir de la conferència de
la Maria Andreu sobre "La música al currículum de primària i secundària" a la
tercera sessió del curs, el qui vulgui fer-ne tot l'àpat sencer, de 61 minuts, ho té bé anant
a: http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=28143&p_amb=4846&p_num=3 Que us ho
passeu bé
2. Gràcies Carme.
M'has estalviat una feina.
Per si teniu temps. Molt recomanable.
1. Us copio un enllaç a un resum de la conferència que va fer Antoni Zabala sobre
competències. Molt interessant: http://tresescompanyia.blogspot.com/2008/01/antoni-
zabala-laprenentatge-per_30.html
Ara l'enllaç a la 1a part del vídeo: http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?
p_id=28550&p_num=3

6. I aquí la segona part:
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=28551&p_num=3
Després de la tercera sessió
1. Bon dia a tothom,
abans de res em vull excusar per tardar tants dies a donar senyals de vida, però estic en
una època que la feina em sobrepassa i no dono a l'abast. Aquesta també és una raó per
la qual la 3a sessió no va ser del tot reeixida, com a mínim el que jo crec que hauria de
ser. En tot cas, reitero les meves disculpes i intentaré posar-me al dia per donar-vos una
empenta amb la feina que tenim entre mans.
Qüestions:
1. Ja hi ha al wiki el resum del que va ser la 3a sessió. Està a la vostra disposició
perquè hi feu les esmenes i aportacions que creieu convenients: no us talleu.
2. Aquí us copio l'adreça des d'on us podeu descarregar la presentació de la
conferència (espero que funcioni).
http://agora.xtec.cat/odissea/file.php/1641/conferencia_-
_3a_sessio/Presentacioconferencia.ppt
3. Escriviu al fòrum per qualsevol dubte que tingueu o mal funcionament dels
aparells.
4. Gràcies per les aportacions que aneu fent al fòrum.
Per compensar la 3a sessió, estic treballant per preparar una quarta sessió totalment
pràctica. També comptem amb la presentació del Logic Fun que ens va prometre l'Elvis
Mallorquí. Seguiré escrivint...
2. El teu "mea culpa"el respecto i el comprenc. Però no em deixa indiferent. És cert que
de la 3a. sessió potser no em vàrem treure el profit que ni tu ni nosaltres desitjàvem.
Però si bé tu no vares poder aportar tot el que volies, tampoc nosaltres, els assitents al
curs, no vàrem aportar tot el que potser hauríem pogut aportar. En el meu cas concret,
sóc conscient que m'he de posar les piles. Quan vinc al curs espero més rebre que donar.
Potser perquè encara tinc molt per aprendre i molt poc per a oferir . De tota manera,
amb els alumnes de 5è i 6è ens hem passejat`pel "Calaix de músic" que ens va presentar
en Xevi del Santaló. I hem escoltat i imitat els ritmes que ens proposaven els micos del
Funpods, els jocs de so i colors del don Simon i d'altres. Ha valgut la pena. Per això
penso que qualsevol aportació és sempre benvinguda. Per la teva tranquil.ltat, la
presentació ppt. s'obre perfectament amb l'adreça que ens has enviat. La quarta sessió
promet. Segur que tots en sortirem molt satisfets.
Loops amb el muzart
1. Si aquest cap de setmana us avorriu, podeu jugar tot intentant fer alguna composició
artística (música i plàstica) atenent als nous currículums, amb els loops que us proposa
la pàgina: http://www.funkyfrida.dk/muzart/ Que us provi força.
2. Gràcies Carme, és boníssim. Tens amagada alguna coseta més com aquesta? La
Xesca (la meva companya de Música) i jo l'hem estat provant i ens ha semblat mooooolt
interessant. Si algú sap danés i ens fa una petita traducció dels botonets d'aquesta
aplicació en treurem més profit. De tota manera el seu ús és bastant intuitiu. Al
Malagrida intentarem també fer alguna prova.

7. In confusion...
1. hola companyes/s músics. Em trobo dins una bona confusió. Em trobo que no sé quin
ha de ser el pas següent...algú més li passa? L'altre dia, els vaig explicar els acords
musicals i, o jo m'explico mooooolt malament o el vaig explicar per una pared. Us
asseguro que tinc la sensació d'haver xocat contra una gran paret de formigó armat!
I, aquests dies, penso algun altre cosa per fer però, com va dir un personatge del qual no
vull recordar el nom "la nit em confon..." Tinc preparada una plantilla de piano per
després poder fer el pas al teclat de veritat, també tinc ganes de fer l'ho dels loops, però,
la veritat és que no sé com continuar. Bé, només volia expresar-ho per veure si hi ha
algú que es troba com jo! fins ara, i que la MÚSICA US ACOMPANYI!
Punto y tono
1. Una tarda avorrida? Mireu quin so fa el vostre nom amb el programa "Punto y tono",
escrivint-lo a la pantalleta negra del programa amb la icona del llapis. A
http://jasper.xtec.es:7451/cdweb/dades/actu/actual_matform/materials/td113/d113m6/d1
13m6p4.htm el podreu descarregar i us explicaran com funciona.
Quarta sessió
1. Us adjunto el guió de la quarta sessió.
També l'enviaré per correu electrònic per si de cas...
Animeu-vos a presentar activitats.
Acid xpress
1. bon dia a totes i a tots, he estat remanant una mica l'acid xpress i em passa una cosa
molt curiosa, a veure si algú sap perquè passa... m'he estat baixant alguns loops del
soundsnap (www.soundsnap.com) i resulta que quan els començo a editar amb el
programa s'accelera el tempo, i és molt curiós perquè em passa amb tots els loops.
Intenteu fer-ho i a veure si us passa el que em passa a mi... salutacions matinals i
musicals per tothom, i que la música us acompanyi! per cert carme, he estat provant
també el muzart i ja he vist com es podia fer el moure les imatges! tot era clickar sobre
l'icona que sembla una clau anglesa!!!!MERCI
Desprès de la 4 sessió
1. A la quarta sessió us vaig dir que us passaria diversos enllaços... Aquí els teniu.
http://www.bbc.co.uk/schools/communities/onionstreet/mixers
"Mixers", ambients sonors diversos (Afrika, New Orleans, UK, Celtic, Spanish, Cuba,
etc) amb loops.
http://www.uv.es/~perezgil/juegos.htm
EMOLAB (Programa d'aprenentatge de llenguatge musical i entrenament auditiu fet
amb Flash per Manuel Pérez Gil). Cal que cliqueu on diu EMOLAB 2. Laboratorio de
Educación Musical por ordenador, us descarregueu l'arxiu i el descomprimiu amb Win
Rar. Després instal·leu el programa.
http://www.soundtoys.net/toys/coactive
Lloc web on podeu fer un treball de loops acompanyats d'efectes visuals molt xulos.
Molts més llocs interessants a www.soundtoys.net Espero que us siguin útils.
Cinquena sessió
1. Hola, després de fer i menjar brunyols, ara comença a ser hora de fer la darrera
gambada per anar tancant temes.
Us recordo que el proper dijous, 3 d'abril ens tornem a trobar.

8. Us adjunto el guió de la sessió.
Estaria bé que, al marge del previst, algú de vosaltres ens presentés alguna activitat.
Només cal que ens ho dieu amb antel·lació (o no...).
Power Point conferència
1. Només amb un mes de retard us envio l'enllaç per baixar-vos el power point de la
conferència de la que vam parlar a la 3a sessió.
http://agora.xtec.cat/odissea/file.php/1641/conferencia_-
_3a_sessio/Presentacioconferencia.ppt
Després de la 5 sessió
1. Al wiki podeu trobar el resum de la 5a sessió que vaig enviar per correu electrònic.
Aquí us adjunto els arxius corresponents a aquesta sessió.
Pel que fa a les dates de tancament de curs i la demanda que el Moodle es mantingui
obert:
1. Podem retardar una mica la presentació de la fitxa d'activitat: data límit 10 de
maig.
2. El moodle el tindreu operatiu fins el 30 de juny.
3. La fitxa d'activitat la podeu adjuntar a un missatge del forum. Si no voleu que els
altres companys la vegin, l'heu d'enviar per mitjà de l'aplicatiu de l'activitat.
És important que a la darrera sessió hi hagi el màxim d'assistència.
Ens veiem el 15 d'abril.
Penjar arxius de so als blocs
1. A la darrera sessió vam parlar una mica dels reproductors de cançons inserits als
blocs. Poden ser útils per publicar cançons enregistrades a l'aula o produccions sonores
dels alumnes. He començat a fer-ho servir recentment i us he de dir que és molt fàcil i
ràpid. Podeu provar com funcionen en aquesta web: http://www.imeem.com
I si voleu veure com queda visiteu el nostre bloc malagridamusic.blogspot.com
Sisena sessió i última
1. Hola, us adjunto el guió de la sessió de dimarts vinent.
Com sempre, podeu proposar altres temes a tractar.
Fitxa d’activitat
1. Envio fitxa Malagrida
2. Envio la fitxa de l'activitat que he realitzat amb alumnes de 2on curs. No sé si és
massa interessant però és l'activitat que he dut a terme. Crec que m'ha obert la porta a un
munt de possibilitats aquest curset, cal dedicar-hi temps però el resultat pot ser molt
maco i enriquidor.
3. Fitxa rebuda, desada, llegida i valorada.
Només m'atreveixo a proposar-te que pengis l'enregistrament amb MP3 a la teva web i
ens indiquis l'enllaç per podre-la sentir.
Gràcies Lourdes
4. us passo la meva activitat.
5. Fitxa rebuda, desada, llegida i valorada.
Podries penjar algun resultat a la web del centre o en un blog i així ho veuríem.
També podries proposar-te d'enregistrar el Karaoke amb vídeo. Segur que interessaria
molt als alumnes. Gràcies Simona

9. 6. HOLA A TOTHOM! US ENVIO LA MEVA FITXA DE L'ACTIVITAT. COM
QUE A LA MEVA ESCOLA NO PUC UTILITZAR LA DOTACIÓ TIC NI TINC
AULA DE MÚSICA, HE HAGUT DE FER UNA PRÀCTICA HIPOTÈTICA SOBRE
LA DOTACIÓ TIC. HE IDEAT UNA SERIE DE SESSIONS AMB EL PROGRAMA
MUSIC TIME QUE ÉS EL QUE MÉS HE POGUT REMANAR I TREBALLAR, JA
QUE TOTS ELS ALTRES NO ELS HE POGUT UTILITZAR AMB ELS MEUS
ALUMNES. GRÀCIES A TOTHOM I ESPERO QUE DE CARES A L'ANY VINENT
PUGUI DUR A TERME TOT EL QUE M'HA APORTAT AQUEST CURS
7. Us envio la fitxa de l'activitat. A veure si fa servei a algú
8. Amb molt de retard, penjo la meva fitxa. Fins una altra, Elvis
9. Ja està solucionat el wiki del Santaló que no es podia veure. Us adjunto una petita
mostra de la improvització que us comentava a la fitxa. El saxo correspon a la impro i la
resta d'instruments són l'acompanyament del CD. Ho vam registrar amb l'Audacity que
ens permet agafar els talls de cada impro i enganxar-los un darrera l'altra en una mateixa
pista. Ànims que les vacances ja s'oloren!!