FRA Tahun 6.pdf

1
(DUAL LANGUAGE)
Modul Dalam Dwibahasa
Tahun 6

2
TUJUAN MODUL FAST REVISION
1. GAMBARAN KASAR
Modul FR ini bertujuan membantu pelajar membuat ulangkaji pantas
dalam bentuk gambaran kasar (‘Big Picture’) bagi semua topik-topik
penting terpilih.
2. KENAL PASTI KELEMAHAN DENGAN PANTAS-JSU DISEDIAKAN
Modul FR ini juga dibekalkan bersama JSU yang berfungsi membantu
pelajar mengenal pasti kelemahan bagi sesuatu topik dengan pantas
secara gambaran kasar.
3. PENDEDAHAN SOALAN BERTARAF PEPERIKSAAN
Modul FR ini membantu memberi pendedahan kepada pelajar
dengan bentuk soalan BERTARAF PEPERIKSAAN, ini kerana semua
soalan dalam modul ini diambil dari soalan peperiksaan percubaan
pelbagai negeri dan soalan peperiksaan sebenar yang diklon kan.
4. SOALAN PELBAGAI ARAS
Modul FR ini saya susun dalam pelbagai aras, dari aras rendah,
sederhana hingga ke aras tinggi. Setiap aras ini juga disusun dengan
bentuk dan Konsep yang berbeza.
5. SESUAI SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
Sesuai dijadikan latihan pengukuhan ataupun ujian diagnostik 3 bulan
sebelum peperiksaan bermula.
6. SESUAI UNTUK KEGUNAAN PELAJAR & GURU
Sesuai digunakan oleh pelajar untuk bantu diri sendiri atau pun guru
untuk digunakan bagi membantu anak murid masing-masing.
PERHATIAN!
Modul matematik ini adalah, modul berbayar. Dilarang untuk sebarkan ebook
(pdf) ini dimana-mana platform sekalipun secara percuma. Bagi yang minat nak
dapatkan Percuma sila mendaftar dahulu di laman rasmi Maths Catch disini
https://mathscatch.com/eb

3
KHAS UNTUK ANDA!
Setiap manusia diberikan kemampuan dan keistimewaan tersendiri. Tiada
seorangpun anak yang dilahirkan didunia ini adalah lemah, lembab atau
tidak pandai dalam matematik.
Yang membezakan antara anak yang cemerlang dan kurang cemerlang
dalam subjek matematik ialah, anak-anak yang cemerlang ini sudahpun
mempunyai satu sistem, strategi, kaedah dan teknik yang berkesan,
manakala anak yang lemah Matematik BELUM lagi menjumpai teknik atau
strategi yang berkesan dan sesuai dengan dirinya lagi.
Teruskan mencari, sampai masanya pasti akan menjumpai juga. Walaupun
masa hanya tingga beberapa bulan, bahkan beberapa minggu sekalipun
pelajar pada usia ini masih mampu mempelajari matematik dengan pantas
apabila sudah menjumpai teknik yang sesuai dengan dirinya.
Jika pelajar-pelajar lalu mampu mengubah gred penacapain matematik
mereka dengan pantas kenapa tidak anda? Lihat Disini komen-komen
pencapaian mereka yang lalu http://www.mathscatch.com/buku
Diharapkan modul ini menjadi pemangkin untuk anda membuat langkah
pertama mengubah gred pencapaian matematik masing-masing. “Kata
Orang tua-tua, perjalananan yang beribu batu jauhnya, bermula dengan
satu langkah”. Mulakan langkah anda sekarang, mudah-mudahan ianya
menjadi satu langkahan yang besar dalam kehidupan anda di kemudian
hari.
Ikhlas,
#Cikgu Rajaei Ali
#MathsCatch
Saya juga kongsi tips dan bahan matematik
sekolah rendah dan menengah secara percuma
setiap hari di telegram channel disini
https://t.me/ParentingMathsCgRajaei

4
JSU
Jadual Spesifikasi Ujian
“FAST REVISION”
TAJUK TERPILIH TAHUN 6

5
FAST REVISION
PART 1
1 755 + = 305 + 2 015
What number must be written in the
above?
Apakah nombor yang mesti ditulis dalam
itu?
A 2 565 C 1 565
B 1 465 D 1 665
2 Which of the following has the
smallest value?
Antara yang berikut, yang manakah
mempunyai nilai yang terkecil?
A 10 × 47 C 100 × 47
B 47 × 1 000 D 470 × 10
3 Diagram 1 shows a lattice
multiplication.
Rajah 1 menunjukkan satu pendaraban
kekisi.
Diagram 1
Rajah 1
What is the product?
Berapakah hasil darabnya?
A 8 004 C 7 904
B 800 D 8 104
4 20 424 ÷ = 74
A 277 C 552
B 276 D 278
5 A factory manufactures 74 784 cars
in 24 days. How many cars does the
factory manufacture in one day?
Sebuah kilang menghasilkan 74 784 kerata
dalam masa 24 hari. Berapakah bilangan
kerata yang dihasilkan dalam satu hari?
A 3 164 C 3 140
B 3 116 D 3 092
6 Diagram 2 shows a circle divided
into several equal parts.
Rajah 2 menunjukkan satu bulatan yang
dibahagi secara sama rata kepada
beberapa bahagian.
Diagram 2
Rajah 2
The total shaded parts in the diagram
is
Apakah pecahan bahagian yang berlorek?
A 2 C
3
4
B
2
4
D
1
4
7 Which of the following is not
correctly matched?
Antara pasangan berikut, yang manakah
tidak dipadan dengan betul?
A
1
2
=
4
8
C
1
4
=
2
8
B
2
6
=
1
3
D
3
9
=
0
3

6
8 Which of the following is correct?
Antara yang berikut, yang manakah benar?
A
2
3
is less than
1
3
2
3
lebih kecil daripada
1
3
B
5
6 is greater than
2
3
5
6
lebih besar daripada
2
3
C
3
7
is smaller than
2
7
3
7
2
7
D
1
2
is less than
1
4
1
2
1
4
9 3
10
+
1
2
=
A
4
5
C
2
3
B
1
2
D
4
7
10
The sum of
1
2 and
1
10 is
Hasil tambah
1
2
dan
1
10
ialah
A
1
2
C
3
7
B
3
4
D
3
5
11Write 'fifty-eight point five seven' in
decimal.
Tulis 'lima puluh lapan perpuluhan lima
tujuh' dalam nombor perpuluhan.
A 58.57 C 5 805.7
B 580.57 D 585.7
12Diagram 3 shows two numbers.
Rajah 3 menunjukkan dua kad nombor.
4.86 7.31
Diagram 3
Rajah 3
Find the difference between the
value of digit 6 and the value of digit
3 in the two numbers.
Hitungkan perbezaan antara nilai digit 6
dan nilai digit 3 yang terdapat dalam dua
nombor masing-masing.
A 0.24 C 2.24
B 1.24 D 2.4
13Diagram 4 shows a number line.
Rajah 4 menunjukkan satu garis nombor.
Diagram 4
Rajah 4
What is the product of X and 5?
Apakah hasi darab X dan 5?
A 8.74 C 88.35
B 87.35 D 873.5
14Calculate 90.67 ÷ 10. Round off the
answer to two decimal places.
Hitungkan 90.67 ÷ 10. Bundarkan jawapan
kepada dua tempat perpuluhan.
A 10.07 C 9.06
B 9.07 D 10.06
154 766 ÷ = 476.6
above?
itu?
A 10 C 1 000
B 100 D 10 000

7
16Muzafar has RM68.20. The price of
a television is 7 times of her money.
What is the price of the television?
Muzafar mempunyai RM68.20. Harga
sebuah televisyen ialah 7 kali wangnya.
Apakah harga bagi sebuah televisyen?
A RM478.50 C RM478.40
B RM136.40 D RM477.40
17Diagram 5 shows several notes and
coins.
Rajah 5 menunjukkan beberapa keping
wang kertas dan duit syiling.
Diagram 5
Rajah 5
Calculate the total value of the
money.
Hitungkan jumlah nilai wang.
A RM261.00 C RM260.50
B RM261.50 D RM262.00
18Mahfuz bought a motorcycle at
RM5 333.80. After using for 5
months, he sold it at loss of
RM289.90. How much did he sell his
motorcycle?
Mahfuz telah membeli sebuah motosikal
dengan harga RM5 333.80. Setelah
menggunakan motosikalnya selama 5
bulan, dia menjual motosikalnya dengan
kerugian sebanyak RM289.90. Berapakah
harga motosikal yang dijual oleh Mahfuz?
A RM5 043.80 C RM5 043.90
B RM5 043.89 D RM5 044.90
19Sekolah Kebangsaan Cerdik has 375
pupils. Each pupil spent between 50
sen and 80 sen per day. Estimate the
amount spent per day by the pupils
of the school.
Sekolah Kebangsaan Cerdik mempunyai
375 orang pelajar. Perbelanjaan setiap
pelajar adalah antara 50 sen dan 80 sen
setiap hari. Anggarkan jumlah
perbelanjaan sehari bagi semua pelajar
sekolah itu.
A RM163 C RM244
B RM178 D RM350
20RM4 463 − RM859.50 − RM886.20
=
A RM2 716.30 C RM3 603.50
B RM2 717.30 D RM3 576.80
21Table 1 shows the schedule of an
express bus.
Jadual 1 menunjukkan jadual waktu sebuah
bas ekspres.
Station
Stesen
Arrival
Ketibaan
Departure
Perlepasan
S 9.06 a.m. 9.28 a.m.
T 9.51 a.m. 10.28 a.m.
U 12.14 p.m. 12.42 p.m.
V 1.53 p.m. 2.10 p.m.
Table 1
Jadual 1
Which station does the bus stay for
the longest?
Stesen manakah bas itu berhenti paling
lama?
A S C U
B T D V

8
22 State 1 413 minutes in hours and
minutes.
Nyatakan 1 413 minit dalam jam and
minit.
A 21 hours 53 minutes
21 jam 53 minit
B 23 hours 33 minutes
23 jam 33 minit
C 25 hours 13 minutes
25 jam 13 minit
D 26 hours 53 minutes
26 jam 53 minit
23360 hours = days.
360 jam = hari.
above?
itu?
A 28 C 15
B 30 D 14
24Diagram 6 shows a time pada waktu
tengah hari.
Rajah 6 menunjukkan satu waktu pada
waktu tengah hari.
Diagram 6
Rajah 6
What was the time 5 minutes before
the time shown in the diagram?
Apakah waktu 5 minit sebelum waktu yang
ditunjukkan di dalam rajah di atas?
A 4.05 p.m. C 3.55 p.m.
B 4.00 p.m. D 3.50 p.m.
25Mdm Kavitha took 1 hour 24
minutes to sew a curtain. She
finished her sewing at 5.24 p.m..
What time did she start doing her
sewing?
Mdm Kavitha mengambil masa 1 jam 24
minit untuk menjahit sehelai langsir. Dia
habis menjahit pada pukul 5.24 p.m..
Bilakah dia mula menjahit langsir?
A 4.10 p.m. C 4.00 p.m.
B 3.50 p.m. D 5.00 p.m.
26Diagram 7 shows a ruler and a pencil.
Rajah 7 menunjukkan sebatang pembaris
dan pensel.
Diagram 7
Rajah 7
Calculate the length, in mm, of the
pencil.
Hitungkan panjang pensel, dalam mm.
A 34 C 39
B 3.4 D 3.9
27 Which of the following is not true?
Antara berikut, yang manakah tidak
benar?
A 886 cm = 8 m 86 cm
B 28 mm = 2 cm 8 mm
C 151 mm = 1 m 51 cm
D 1.5 m = 1 m 50 cm
2883 cm 3 mm = __________ = cm
A 833 C 8 330
B 8 303 D 83.3
293 m 1 cm, converted to cm, is
3 m 1 cm, ditukar kepada cm, ialah
A 310 C 31
B 301 D 3.1

9
30Chong Ling's height is 157 cm.
Dhiyauddin is 0.08 m shorter than
Chong Ling. What is Dhiyauddin's
height, in cm?
Ketinggian Chong Ling ialah 157 cm.
Dhiyauddin adalah 0.08 m lebih rendah
daripada Chong Ling. Apakah ketinggian
Dhiyauddin, dalam cm?
A 149 C 165
B 157.08 D 157.8
31All of the following are false, except
Semua yang berikut adalah salah, kecuali
A 16 kg 509 g = 165.09 kg
B 2.9 g = 0.029 kg
C 4 kg 14 g = 40.14 kg
D 4 kg 9 g = 4.009 kg
32Which of the following is false?
Antara yang berikut, yang manakah salah?
A 5 057 g = 5.057 kg
B 27 010 g = 27.01 kg
C 19.808 kg = 19 kg 808 g
D 6.007 kg = 60 070 g
33A bucket contains 8 kg 900 g of
white sand. Adam used 8 kg 870 g of
it to fill a hole. How much white
sand left in the bucket?
Terdapat 8 kg 900 g pasir putih di dalam
sebuah baldi. Adam menggunakan 8 kg 870
g pasir putih itu untuk mengisi satu lubang.
Berapakah pasir putih yang masih ada di
dalam baldi itu?
A 0.03 kg C 0.3 kg
B 0.53 kg D 5.3 kg
341.56 kg ÷ 5 =
A 31.2 g C 312 g
B 81.2 g D 812 g
35Diagram 8 shows the mass of 2
objects.
Rajah 8 menunjukkan jisim dua objek.
Diagram 8
Rajah 8
If the mass of X is 300 g, what is the
mass of Y?
Jika jisim X ialah 300 g, berapakah jisim Y?
A 3 kg 700 g C 42 kg
B 4 kg 200 g D 47 kg
36Diagram 9 shows two beakers with
same capacity.
Rajah 9 menunjukkan dua bikar yang sama
saiz.
Diagram 9
Rajah 9
Estimate the volume of water in
beaker Q.
Jangkakan isi padu air dalam bikar Q.
A 0.32 ℓ C 1.32 ℓ
B 0.82 ℓ D 1.82 ℓ

10
37Diagram 10 shows the volume of
water in two beakers.
Rajah 10 menunjukkan isi padu air di dalam
dua bikar.
Diagram 10
Rajah 10
What is the total volume of water in
the beakers?
Berapakah jumlah isi padu air di dalam
bikar-bikar itu?
A 0.368 ℓ C 4.176 ℓ
B 0.418 ℓ D 4.676 ℓ
381 610 mℓ × 3 =
A 483 mℓ C 4 830 mℓ
B 533 mℓ D 5 330 mℓ
39Lina shared 9 330 mℓ of rose juice
with 2 of her friends. How much rose
juice does each of them receive?
Lina kongsikan 9 330 mℓ jus ros dengan 2
kawannya. Berapakah jus ros yang didapati
oleh setiap orang?
A 466.5 mℓ C 4 165 mℓ
B 516.5 mℓ D 4 665 mℓ
40Table 4 shows the volume of water
in two containers.
Jadual 4 menunjukkan isi padu air di dalam
dua bekas.
Container
Bekas
Volume
Isi padu
X 6 ℓ
Y 3 ℓ
Table 4
Jadual 4
What is the difference between the
volume of liquid in container X and
container Y?
Apakah perbezaan isi padu antara bekas X
dan bekas Y?
A 250 mℓ C 3 ℓ
B 300 mℓ D 3 ℓ 500 mℓ
41Diagram 11 shows a rectangle ABCD.
Rajah 11 menunjukkan segi empat tepat
ABCD.
Diagram 11
Rajah 11
If the perimeter of rectangle ABCD is
24 cm, what is the length of CD?
Jika segi empat tepat ABCD mempunyai
perimeter 24 cm, berapakah panjang CD?
A 1 cm C 3 cm
B 2 cm D 4 cm
42Which of the following shapes has
the largest area?
Antara yang berikut, bentuk yang manakah
mempunyai luas yang paling besar?
A C
B D
43In Diagram 12, ABCD is a square and
CPD is an equilateral triangle.
Dalam Rajah 12, ABCD ialah sebuah segi
empat sama dan CPD ialah sebuah segi tiga
sama sisi.
Diagram 12
Rajah 12
What is the perimeter of the diagram?
Berapakah perimeter rajah itu?

11
A 12 cm C 20 cm
B 16 cm D 24 cm
44Diagram 13 shows two cuboids with
the same volume.
Rajah 13 menunjukkan dua kuboid dengan
isi padu yang sama.
Diagram 13
Rajah 13
What is the value of y?
Apakah nilai y?
A 4 m C 6 m
B 5 m D 7 m
45Table 5 shows the characteristics of
solids P, Q, R and S.
Jadual 5 menunjukkan ciri-ciri pepejal P,
Q, R and S.
Solid
Pepejal
P Q R S
Number of
faces
Bilangan satah
5 6 7 7
Number of flat
edges
Bilangan tepi
8 10 4 7
Number of
vertices
Bilangan bucu
5 4 4 10
Table 5
Jadual 5
Which of the following solids is a
pyramid?
Antara yang berikut, yang manakah sebuah
piramid?
A P C R
B Q D S
46The incomplete pictograph in
Diagram 14 shows the number of
mobile phones sold by 4 shops S, T,
U and V.
Piktograf yang tidak lengkap dalam Rajah
14 menunjukkan bilangan telefon bimbit
yang dijual oleh 4 buah kedai S, T, U, dan
V.
Diagram 14
Rajah 14
The 4 shops together sold 600 of
mobile phones. How many mobile
phones were sold by shop S.
4 buah kedai bersama-sama telah menjual
600 buah telefon bimbit. Berapakah
bilangan telefon bimbit yang telah dijual
oleh kedai S.
A 350 C 300
B 250 D 200

12
47The bar chart in Diagram 15 shows
the number of students from Year 3
to Year 6 in a school.
Graf palang dalam Rajah 15 menunjukkan
bilangan pelajar dari Tahun 3 ke Tahun 6
dalam sebuah sekolah.
Diagram 15
Rajah 15
Which level has the most number of
students?
Tingkatan manakah yang mempunyai
bilangan pelajar yang terbanyak?
A Year 3
Tahun 3
C Year 5
Tahun 5
B Year 4
Tahun 4
D Year 6
Tahun 6
the best selling novels, P, Q, R and S,
in Encik Latif's bookstore this month.
buku novel P, Q, R, dan S yang paling laris
dijual di kedai buku Encik Latif dalam bulan
ini.
Diagram 16
Rajah 16
number of book R sold and the
number of book S sold?
Apakah perbezaan antara bilangan jualan
buku R dan bilangan jualan buku S?
A 300 C 400
B 350 D 250
the number of storybooks in three
libraries. The number of storybooks
in library Y is not shown.
bilangan buku cerita di tiga buah
perpustakaan. Bilangan buku cerita di
perpustakaan Y tidak ditunjukkan.
Diagram 17
Rajah 17
The number of storybooks in library
Y is 26 less than the number of

13
storybooks in library W. Find the
total number of storybooks in the four
libraries.
Bilangan buku cerita di perpustakaan Y
adalah 26 kurang daripada bilangan buku
cerita di perpustakaan W. Cari jumlah buku
cerita di keempat-empat buah perpustakaan.
A 154 C 134
B 144 D 124
the number of television sold by Mr
Ang in four months.
bilangan televisyen yang dijual oleh Mr Ang
dalam tempoh empat bulan.
Diagram 18
Rajah 18
The price of a unit of television is
RM1 560.10. What is the total
income of Mr Ang from the sale of
television in June?
Harga seunit televisyen ialah RM1 560.10.
Apakah jumlah pendapatan Mr Ang
daripada jualan televisyen pada bulan Jun?
A RM29 641.90 C RM26 521.70
B RM28 081.80 D RM24 961.60
51Express 126 009 in extended
notation.
Nyatakan 126 009 dalam bentuk cerakinan.
A 120 000 + 6 000 + 9
B 120 000 + 60 000 + 9
C 100 000 + 20 000 + 6 000 + 9
D 100 000 + 20 000 + 60 000 + 9
52Which of the following sequences is
arranged in ascending order?
Antara yang berikut, yang manakah disusun
dalam urutan meningkat?
A 603 129, 610 392, 631 290,
623 901
B 723 481, 718 243, 728 134,
784 321
C 582 036, 582 306, 582 630,
583 206
D 212 094, 209 412, 212 409,
242 901
53Diagram 19 shows the number of
balls in two boxes.
Rajah 19 menunjukkan jumlah bola yang
terdapat dalam dua kotak.
Diagram 19
Rajah 19
What is the total number of balls if 77
balls are added to each box?
Berapakah jumlah bola yang terdapat
dalam kedua-dua kotak itu jika 77 bola
ditambah ke dalam setiap kotak?
A 5 789 C 5 943
B 6 020 D 5 866
54317 499 − 97 131 − 106 021 =
A 124 347 C 114 347
B 115 347 D 113 347
5547 455 × 20 =
A 94 910 C 949 100
B 948 100 D 950 100

14
56Which of the following is not true?
Antara yang berikut, yang manakah tidak
benar?
A
35
4 = 8
2
4
C
52
7 = 7
3
7
B
28
9
= 3
1
9
D
41
5
= 8
1
5
579
6
= 1
m
6
Which of the following is the value
of m?
Apakah nilai m?
A 3 C 5
B 4 D 6
58
7
5
8
−
1
8
=
A 6
1
2
C 8
1
2
B 7
1
2
D 9
1
2
59
Husna bought 8
2
3
m of ribbon. She
used 2
1
3 m of the ribbon to make a
flower. What is the length of ribbon
left?
Husna membeli 8
2
3
m reben. Dia
menggunakan 2
1
3
m reben untuk membuat
satu bunga. Berapa panjangkan reben yang
tinggal?
A 4
1
3
m C 6
1
3
m
B 5
1
3
m D 7
1
3
m
60
Chee Keat had 380 eggs. He sold
1
5
of the eggs. How many eggs did he
sell?
Chee Keat mempunyai 380 telur. Dia
menjual
1
5
daripada telur-telur itu.
Berapakah telur yang telah dijual?
A 76 C 152
B 114 D 190
6176 + 0.815 + 6.566 =
A 83.391 C 83.381
B 83.481 D 84.381
6270.899 − 61.293 =
A 9.586 C 9.616
B 9.606 D 9.596
63560 ÷ = 5.6
The number in the box is
Nombor dalam petak ialah
A 10 C 1 000
B 100 D 10 000
64542 g of red bean is packed into 20
packets. Calculate the mass, in g, of
each packet.
542 g kacang merah dibungkus dalam 20
paket. Hitungkan jisim setiap paket, dalam
g.
A 27.1 C 28.1
B 27.2 D 28.2
65Divide 110 by 20.
Bahagi 110 dengan 20.
A 5.5 C 6.5
B 5.6 D 6.6
66
3% =
X
100
What is the value of X?
Apakah nilai X?
A 3 C 87
B 13 D 97

15
67There are some colour pencils in a
box. 45 are green, 30 are brown and
25 are yellow. Calculate the
percentage of the green and the
brown colour pencils in the box.
Terdapat pensel-pensel warna dalam
sebuah kotak. 45 batang adalah berwarna
hijau, 30 batang adalah berwarna perang,
dan 25 batang adalah berwarna kuning.
Hitungkan peratusan pensel berwarna hijau
dan pensel berwarna perang dalam kotak
itu.
A 75% C 25%
B 45% D 30%
68A box contains 90 balls. 9 of the
balls are red. What is the percentage
of red balls in the box?
Sebuah kotak mengandungi 90 biji bola. 9
daripada bola adalah merah. Apakah
peratusan bola merah di dalam kotak itu?
A 9% C 90%
B 10% D 91%
69Amutha managed to answer 29 out
of 50 questions correctly in a Science
test. What is the percentage of
questions Amutha managed to
answer?
Amutha berupaya menjawab 29 daripada
50 soalan dalam suatu ujian Sains dengan
betul. Apakah peratusan soalan yang betul
dijawab oleh Amutha?
A 50% C 71%
B 58% D 29%
70
Express
37
50
in percentage.
Nyatakan
37
50
dalam peratusan.
A 36% C 74%
B 26% D 84%
71Deejay pays RM213.20 for his life
insurance every month. He has to
pay for a period of 5 years. How
much does he have to pay
altogether?
Deejay membayar insurans sebanyak
RM213.20 setiap bulan. Dia dikehendaki
membayar insurans bagi tempoh selama 5
tahun. Berapakah jumlah wang yang perlu
dibayar oleh Deejay?
A RM273.20 C RM2 563.40
B RM1 066 D RM12 792
72Amutha's saving after a year is
RM2 040. Calculate the money that
she managed to save every month.
Simpanan Amutha selepas setahun ialah
RM2 040. Hitungkan jumlah wang yang
dapat disimpan oleh Amutha setiap bulan.
A RM160 C RM170
B RM180 D RM270
73Mr Seng has RM8 950. He divides
the money equally among his 5
children. How much do 2 of his
children get?
Mr Seng mempunyai RM8 950. Dia
membahagi wang secara sama rata di
antara 5 orang kanak-kanak. Berapakah
wang yang diterima oleh 2 orang kanak-
kanak?
A RM1 790 C RM5 370
B RM3 580 D RM7 160
largest value?
Antara yang berikut, nilai yang manakah
paling besar?
A 1
2
× RM720
B 129 sen × 23
C RM2 904 ÷ 100
D RM76.90 + 3 910 sen
75RM54 370 + RM73 720 + RM8 720
=
A RM63 090 C RM128 090
B RM82 440 D RM136 810

16
76Diagram 20 shows the time Kamilah
take her dinner.
Rajah 20 menunjukkan waktu makan malam
Kamilah.
Diagram 20
Rajah 20
State the time using the 24-hour
system.
Nyatakan masa dalam sistem 24 jam.
A 0825 hours
Jam 0825
C 1805 hours
Jam 1805
B 1852 hours
Jam 1852
D 1825 hours
Jam 1825
770.6 hour = Y minutes. The value of Y
is
0.6 jam = Y minit. Nilai Y ialah
A 42 C 36
B 48 D 30
78Convert 420 years to centuries.
Tukar 420 tahun kepada abad.
A 4.2 C 42
B 5.2 D 52
79
How many hours are there in
5
6
day?
Berapakah jam dalam
5
6
hari?
A 16 C 24
B 20 D 28
80A football training start at 1900
hours and lasts 1 hour 30 minutes.
What time does the football training
end?
Sesuatu latihan bola sepak bermula pada
jam 1900 dan tamat selepas 1 jam 30 minit.
Bilakah latihan itu berakhir?
A 8.30 p.m. C 9.30 p.m.
B 8.35 p.m. D 8.45 p.m.
81Table 6 shows the lengths of three
threads XYZ.
Jadual 6 menunjukkan panjang tiga gulung
benang XYZ.
Thread
Benang
X Y Z
Length
Panjang
3.55 km 620 m 2.01 km
Table 6
Jadual 6
What is the total length, in m, of the
three threads?
Apakah jumlah panjang ketiga-tiga gulung
benang, dalam m?
A 6 200 C 4 210
B 6 180 D 2 660
82Chee Hong cycled 2.75 km to a
bakery shop to buy some breads.
Then he walked another 790 m to
visit his friend. How far, in km, did
he travel altogether?
Chee Hong berbasikal 2.75 km ke kedai roti
untuk membeli roti. Kemudian, dia berjalan
790 m lagi untuk melawat kawannya.
Berapakah jauh jarak yang telah
dilaluinya, dalam km?
A 35.4 C 3.54
B 28.29 D 2.829
83505 m + 6.52 km + 0.97 km =
__________ m
A 1 475 C 7 490
B 7 025 D 7 995
84Fakhri cycles 3.55 km. His friend,
Alif cycles 490 m more than Fakhri.
What is the distance covered by
Alif?
Fakhri berbasikal 3.55 km. His friend, Alif
berbasikal 490 m lebih daripada Fakhri.
Apakah jarak yang dilalui oleh Alif?
A 4.04 C 4.39
B 4.35 D 4.48

17
85A bus has covered 128 km of
distance in the morning. If it has to
cover a distance of 296 km every
day, find the fraction of the
remaining distance it has to cover.
Sebuah bas telah melalui jarak sejauh 128
km pada waktu pagi. Jika bas itu mesti
melalui jarak 296 km setiap hari, cari baki
jarak yang perlu dilalui dalam bentuk
pecahan.
A 21
37
C 23
37
B 22
37
D 24
37
86Mr Ganesh used 15 820 g of flour to
make cakes. How many kilograms of
flour did he use?
Mr Ganesh menggunakan 15 820 g tepung
untuk membuat kek. Berapa kilogramkah
tepung yang telah digunakan?
A 15 820 C 158.2
B 1 582 D 15.82
877 kg 920 g + 8 180 g + 3 kg 110 g =
A 1 921 g C 18 710 g
B 1 971 g D 19 210 g
88
Find the product of 3
2
5
kg and 3.
Hitungkan hasil darab 3
2
5
kg dan 3.
A 0.97 kg C 9.7 kg
B 1.02 kg D 10.2 kg
89Puan Anita's rice container had 9.9
kg of rice. If she added 400 g of rice
into it, what is the mass of rice in the
rice container?
Tong beras Puan Anita mempunyai 9.9 kg
beras. Dia menambah 400 g beras ke dalam
tong berasnya. Berapakah jisim beras yang
ada di tong berasnya?
A 10 300 g C 103 000 g
B 10 800 g D 108 000 g
90
A lorry can carry
1
2 kg of goods. If
the lorry already has 375 g of goods
in it, how much goods is needed to
fill up the lorry?
Satu lori mempunyai muatan
1
2
kg. Jika lori
itu sudah mempunyai 375 g barangan,
berapakah barangan yang diperlukan untuk
memenuhkannya?
A 12 g C 125 g
B 62 g D 625 g
91Diagram 21 shows a beaker.
Rajah 21 menunjukkan sebuah bikar.
Diagram 21
Rajah 21
What is the volume of water in the
beaker?
Berapakah isi padu air di dalam bikar?
A
7
8 ℓ C
7
10 ℓ
B
7
9 ℓ D
7
11 ℓ
A 6 ℓ 700 mℓ = 670 mℓ
B 5 700 mℓ = 5
7
10 ℓ
C 9 ℓ 200 mℓ = 92 ℓ
D 0.9125 ℓ = 9 125 mℓ
93
0.75 ℓ −
1
2
ℓ =
A 250 mℓ C 2 ℓ 500 mℓ
B 750 mℓ D 7 ℓ 500 mℓ

18
94Diagram 22 shows an empty basin S
and a cup T.
Rajah 22 menunjukkan sebuah besen kosong
S dan cawan T.
Diagram 22
Rajah 22
Baghawi wants to fill basin S with 5
1
2
ℓ of water using cup T.
How many cups of T are needed to
fill basin S?
Baghawi hendak mengisi 5
1
2
ℓ air ke dalam
besen S dengan menggunakan cawan T.
Berapakah bilangan cawan T yang
diperlukan untuk mengisi bekas S itu?
A 106 C 110
B 108 D 112
952 ℓ 600 mℓ − 460 mℓ =
A 2.14 ℓ C 16.4 ℓ
B 2.64 ℓ D 21.4 ℓ
96Diagram 23 shows a composite 2-D
shape.
Rajah 23 menunjukkan sebuah bentuk
gubahan 2-D.
Diagram 23
Rajah 23
What is the perimeter of the 2-D
shape?
Berapakah perimeter bentuk gubahan 2-D
itu?
A 30 cm C 46 cm
B 36 cm D 112 cm
shape.
gubahan 2-D.
Diagram 24
Rajah 24
If the perimeter of the triangle in the
diagram is 20 cm, what is the
perimeter of the shaded region?
Jika perimeter segi tiga dalam rajah ialah
20 cm, berapakah perimeter kawasan
berlorek?
A 29 cm C 32 cm
B 30 cm D 38 cm
shape.
gubahan 2-D.
Diagram 25
Rajah 25
Find the area of the shaded region.
Hitung luas kawasan berlorek.
A 49 m2
C 299 m2
B 259 m2
D 334 m2

19
99A rectangular box is 11 cm high. If
the volume of the box is 880 cm3
,
what is the area of its base?
Sebuah kotak segi empat tepat mempunyai
ketinggian 11 cm. Jika isi padu kotak itu
ialah 880 cm3
, apakah luas tapak kotak itu?
A 72 cm2
C 88 cm2
B 80 cm2
D 96 cm2
100Diagram 26 consists of two cuboids.
Rajah 26 terdiri daripada dua kuboid.
Diagram 26
Rajah 26
If the total volume of the diagram is
192 m3
, find the value of q.
Jika isi padu rajah ialah 192 m3
, hitung
nilai q.
A 3 m C 5 m
B 4 m D 6 m
101 Sze Ying is 12 years 5 months old.
Jawahir is 12 years 1 month old.
How old is Sarah if the average
age of the three girls is 11 years?
Umur Sze Ying ialah 12 tahun 5 bulan.
Umur Jawahir ialah 12 tahun 1 bulan.
Berapakah umur Sarah jika purata umur
mereka bertiga ialah 11 tahun?
A 8 years 6 months
8 tahun 6 bulan
B 8 years 8 months
8 tahun 8 bulan
C 8 years 11 months
8 tahun 11 bulan
D 8 years 7 months
8 tahun 7 bulan
102Diagram 27 is a bar chart showing
the number of storybooks owned by
four boys.
Rajah 27 ialah sebuah carta palang yang
menunjukkan bilangan buku cerita yang
dimiliki oleh empat orang budak lelaki.
Diagram 27
Rajah 27
What is the range of the number of
storybooks owned by the four boys?
Apakah julat bilangan buku cerita yang
dimiliki oleh empat orang budak lelaki?
A 36 C 44
B 40 D 48
four boys.

20
Diagram 28
Rajah 28
What is the maximum number of
Apakah bilangan maksimum buku cerita
yang dimiliki oleh empat orang budak
lelaki?
A 10 C 3
B 7 D 4
the marks scored by four students in a
Mathematics test.
menunjukkan markah ujian Matematik bagi
empat orang pelajar.
Diagram 29
Rajah 29
Calculate the average mark of each
student.
Hitungkan purata markah setiap pelajar.
A 56 C 60
B 55 D 65
Mathematics test.
Diagram 30
Rajah 30
Who scored the highest mark in the
test?
Siapakah yang mendapat markah yang
tertinggi dalam ujian itu?
A Razanah C Nadiah
B Shamala D Hafizah
Diagram 31
Rajah 31
What is the value of H?
Apakah nilai H?
A 86 970 C 70 170
B 62 170 D 86 170
1072 124 204 ÷ = 6
A 354 035 C 354 036
B 354 034 D 708 068

21
108387 932 × 22 =
A eight hundred fifty-three
thousand four hundred and fifty
lapan ratus lima puluh tiga ribu empat
ratus lima puluh
B eight million five hundred thirty-
four thousand five hundred and
four
lapan juta lima ratus tiga puluh empat
ribu lima ratus empat
C eight million five hundred thirty-
four thousand four hundred and
four
ribu empat ratus empat
D eight million five hundred thirty-
four thousand six hundred and
four
ribu enam ratus empat
Diagram 32
Rajah 32
What is the value of P + Q − R?
Apakah nilai P + Q − R?
A 44 589 C 43 579
B 43 589 D 43 689
11029 172 ÷ (66 − 54) =
A 2 431 C 3 421
B 3 412 D 4 213
111
The sum of 3
4
9
, 7
1
3
and 3
1
9
is
Hasil tambah 3
4
9
, 7
1
3
, dan 3
1
9
ialah
A 13
8
9
C 15
8
9
B 14
8
9
D 16
8
9
112
Subtract 1
3
4 and 1
2
3 from 8
1
4 .
Tolakkan 1
3
4
dan 1
2
3
daripada 8
1
4
.
A 1
5
6
C 3
5
6
B 2
5
6
D 4
5
6
113
Badran bought 7
5
8
ℓ of paint. He used
4
1
2
ℓ of paint for his bedroom and 2
5
8
ℓ of paint for his living room. What
is the volume of paint left?
Badran membeli 7
5
8
ℓ cat. Dia
menggunakan 4
1
2
ℓ cat untuk bilik tidurnya
dan 2
5
8
ℓ cat untuk ruang tetamunya.
Berapakah isi padu cat yang tinggal?
A
1
2
ℓ C 2
1
2
ℓ
B 1
1
2
ℓ D 3
1
2
ℓ
114
Subtract 3
1
6 and 1
2
3 from 6
1
2 .
Tolakkan 3
1
6
dan 1
2
3
daripada 6
1
2
.
A 1
2
3
C 3
2
3
B 2
2
3
D 4
2
3
115Zaitun has RM81.65 in her bank
account. Her sister has RM3.98 less
than her. How much do they have
altogether?
Zaitun mempunyai RM81.65 dalam akaun
bank. Adiknya mempunyai RM3.98 kurang
daripadanya. Berapakah jumlah wang yang
mereka ada?
A RM85.63 C RM163.30
B RM159.32 D RM167.28

22
1167.135 − 2.201 + 9.31 =
A 4.934 C 16.445
B 14.244 D 18.646
1170.958 + 7.97 − 8.41 =
A 8.928 C 17.338
B 0.518 D 7.452
118Diagram 33 shows the mass of a
kettle.
Rajah 33 menunjukkan jisim sebuah cerek.
Diagram 33
Rajah 33
A oven is 1.7 kg heavier than the
kettle and a rice cooker is 0.898 kg
lighter than the oven. What is the
total mass, in kg, of kettle, oven and
rice cooker?
Sebuah ketuhar adalah 1.7 kg berat
daripada cerek dan sebuah periuk nasi
adalah 0.898 kg ringan daripada ketuhar.
Apakah jumlah jisim bagi ketiga-tiga buah
cerek, ketuhar dan periuk nasi, dalam kg?
A 4.002 C 4.9
B 5.702 D 7.302
119Puan Idayu bought 9 boxes of
tomatoes. Each box contains 100
tomatoes. 5% of the total tomatoes
were sold. How many tomatoes left?
Puan Idayu telah membeli 9 kotak tomato.
Setiap kotak mengandungi 100 biji tomato.
5% daripada jumlah tomato telah dijual.
Berapakah jumlah baki tomato yang masih
tinggal?
A 855 C 862
B 860 D 863
120 40% out of 300 minutes =
40% daripada 300 minit =
A 120 minutes
120 minit
B 126 minutes
126 minit
C 128 minutes
128 minit
D 136 minutes
136 minit
121
Express 8
4
5
as a percentage.
Nyatakan 8
4
5
sebagai peratusan.
A 885% C 880%
B 890% D 80%
122147% is same as
147% adalah bersamaan dengan
A 0.147 C 14.7
B 1.47 D 1 470
123(RM89 930 − RM18 025) ÷ 2 =
A RM35 952.50 C RM36 952.50
B RM36 052.50 D RM37 052.50
124RM23 939 − (RM68 020 ÷ 8) =
A RM15 436.50 C RM15 536.50
B RM15 446.50 D RM16 436.50
125Karimah buys 5 colouring books for
RM217.50. She also buys a
storybook for RM38.80. What is the
difference in price between a
colouring book and a storybook?
Karimah membeli 5 buah buku warna
dengan harga RM217.50. Dia juga membeli
sebuah buku cerita dengan harga RM38.80.
Apakah perbezaan harga bagi kedua-dua
buah buku warna dan buku cerita?
A RM4.70 C RM6.70
B RM5.70 D RM7.70

23
126A bakery shop has sold 6 cakes and
each cake costs RM49.20. What is
the cost price for a cakes if he earned
RM190.20 profit?
Sebuah kedai roti telah menjual 6 biji kek
dan setiap satu berharga RM49.20. Apakah
harga kos bagi setiap biji kek jika dia
mendapat RM190.20 keuntungan?
A RM20.50 C RM18.50
B RM17.50 D RM19.50
127 Which of the following has a
longer duration?
Antara berikut, yang manakah
mempunyai tempoh masa yang paling
lama?
A May 2010 until February 2012
Mei 2010 sehingga Februari 2012
B June 2006 until May 2007
Jun 2006 sehingga Mei 2007
C February 2010 until October
2011
Februari 2010 sehingga Oktober
2011
D August 2010 until October
2010
Ogos 2010 sehingga Oktober 2010
Antara berikut, yang manakah adalah
benar?
A December 2010 until
November 2011 = 1 year
Disember 2010 sehingga November
2011 = 1 tahun
B October 2006 until August
2007 = 10 months
Oktober 2006 sehingga Ogos 2007 =
10 bulan
C March 2007 until November
2007 = 8 months
Mac 2007 sehingga November 2007
= 8 bulan
D May 2009 until November
2009 = 6 months
Mei 2009 sehingga November 2009
= 6 bulan
129Chee Meng visits Hong Kong from
25 February 2005 until 17 March
2005. What is the duration of his
trip?
Chee Meng melawat Hong Kong dari 25
Februari 2005 sehingga 17 Mac 2005.
Apakah tempoh lawatan Chee Meng?
A 22 days
22 hari
C 21 days
21 hari
B 23 days
23 hari
D 24 days
24 hari
130
Ghalib spent
2
3
of 1 year to complete
a course. How many months did he
spend on that course?
Ghalib telah menggunakan
2
3
daripada 1
tahun untuk menghabiskan suatu kursus.
Berapakah bulan yang telah digunakan
oleh Ghalib untuk menghabiskan kursus
itu?
A 7 C 9
B 8 D 10
1311
3 of 135 m = __________ m
1
3
daripada 135 m = __________ m
A 47 C 49
B 53 D 45
132The length of a rope is 6 m 84 cm.
Encik Yahya cuts the rope into 6
equal pieces. Find the length, in cm,
of
2
3 of each piece.
Panjang seutas tali ialah 6 m 84 cm. Encik
Yahya memotong tali itu kepada 6 bahagian
yang sama. Cari
2
3
daripada panjang setiap
bahagian, dalam cm.
A 84 C 76
B 82 D 85

24
1333
5 of a 88.5 m road is planted with
trees. Calculate the length, in m, of
the road with trees.
3
5
daripada sepanjang jalan 88.5 m telah
ditumbuh dengan pokok. Hitung panjang
jalan yand ditumbuh dengan pokok, dalam
m.
A 62.1 C 61.1
B 53.1 D 58.1
smallest value?
Antara berikut, yang manakah
mempunyai nilai yang paling kecil?
A 1
6
of 60 km
1
6
daripada 60 km
B 1
7
of 28 km
1
7
daripada 28 km
C 1
8
of 88 km
1
8
daripada 88 km
D 1
5 of 75 km
1
5
daripada 75 km
135Which of the following is true?
A 5
1
4
of 28 kg = 143 kg
B 2
1
5
of 20 kg = 49 kg
C 1
1
7
of 56 kg = 71 kg
D 5
1
10
of 120 kg = 612 kg
136A tank contains 54 kg of sand.
Sadruddin uses
1
9
of it to repair a
road. How many kilograms of sand
has been used?
Satu tangki mempunyai 54 kg pasir.
Sadruddin menggunakan
1
9
daripada pasir
itu untuk membaiki jalan. Berapa
kilogramkah pasir yang digunakan?
A 6 C 24
B 15 D 33
137A container contains 0.4 kg of rice
and is
1
3
full. What is the capacity of
the container?
Sebuah bekas mempunyai 0.4 kg beras dan
adalah
1
3
penuh. Apakah muatan bekas itu?
A 0.12 kg C 0.7 kg
B 0.17 kg D 1.2 kg
13816
3
× 3 300 g = _____ kg
A 17.1 C 171
B 17.6 D 176
139Diagram 34 shows a bottle of
cooking oil.
Rajah 34 menunjukkan satu botol minyak
masak.
Diagram 34
Rajah 34
Puan Sahrizal bought a bottle of the
cooking oil. After a month, there was
7
8
of the cooking oil left. How much
cooking oil did she use?
Puan Sahrizal membeli satu botol minyak
masak itu. Selepas satu bulan,
7
8
minyak

25
masak masih tinggal. Berapakah minyak
masak yang telah digunakan?
A 1 ℓ C 10 ℓ
B 1.5 ℓ D 15 ℓ
140Encik Jabah carries water with two
120 mℓ bottles. One of it is
2
3
full
while the other is
1
3 full. How much
water is carried by Encik Jabah?
Encik Jabah membawa air dengan dua
botol 120 mℓ. Satu botol adalah
2
3
penuh
manakala satu yang lain adalah
1
3
penuh.
Berapakah air yang dibawa oleh Encik
Jabah?
A 0.12 ℓ C 1.12 ℓ
B 0.08 ℓ D 1.62 ℓ
1411
2 of 72 ℓ = _____ mℓ
1
2
daripada 72 ℓ = _____ mℓ
A 3 600 C 35 500
B 3 650 D 36 000
A 5
1
10
of 70 ℓ = 367 ℓ
B 2
1
3
of 12 ℓ = 31 ℓ
C 1
1
10 of 40 ℓ = 34 ℓ
D 1
1
9
of 81 ℓ = 90 ℓ
shape.
gubahan 2-D.
Diagram 35
Rajah 35
Calculate the perimeter of the
diagram.
Hitung perimeter rajah ini.
A 37 m C 96 m
B 86 m D 106 m
144Diagram 36 shows triangle X drawn
on 1-cm squares.
Rajah 36 menunjukkan segitiga X yang
dilukis pada petak-petak 1-cm.
Diagram 36
Rajah 36
The following triangles are drawn on
1-cm squares.
Which of the following has the same
area as triangle X?
Segitiga-segitiga berikut dilukis pada petak-
petak 1-cm.
Yang manakah mempunyai luas yang sama
dengan segitiga X?
A C
B D

26
shape.
gubahan 2-D.
Diagram 37
Rajah 37
Calculate the perimeter of the
diagram.
Hitung perimeter rajah ini.
A 64 cm C 159 cm
B 70 cm D 624 cm
Diagram 38
Rajah 38
What is the volume of the diagram?
Berapakah isi padu rajah itu?
A 27 m3
C 128 m3
B 64 m3
D 130 m3
147Which of the following sets of
numbers has an average of 51?
Antara set nombor berikut, yang manakah
mempunyai purata 51?
A 34, 47, 60, 79 C 29, 32, 41, 58
B 12, 21, 81, 90 D 20, 26, 29, 61
148Table 8 shows the scores given to
Kamaliah in a diving competition by
five judges.
Jadual 8 menunjukkan skor yang diberi
kepada Kamaliah oleh lima hakim dalam
suatu pertandingan junam.
Judge
Hakim
Score
Skor
A 3.82
B 3.67
C 3.44
D 3.70
E 3.79
Table 8
Jadual 8
The highest and lowest scores given
by the judges are not included as the
total score. Calculate the average
score of Kamaliah.
Skor tertinggi dan skor terendah yang
diberi oleh hakim tidak dikira untuk jumlah
skor. Hitungkan purata skor Kamaliah.
A 3.72 C 2.79
B 3.68 D 2.23
149The length of three pieces of string
are 6.4 m, 4.4 m and 8.4 m. Find
their average length, in m.
Panjang tiga utas tali ialah 6.4 m, 4.4 m
dan 8.4 m. Cari purata panjang tiga utas
tali itu, dalam m.
A 15.4 C 10.4
B 12.4 D 6.4

27
150The pie chart in Diagram 39 shows
the number of televisions sold by four
shops, S, T, U and V.
Carta pai dalam Rajah 39 menunjukkan
bilangan televisyen yang telah dijual oleh
empat buah kedai, S, T, U, dan V.
Diagram 39
Rajah 39
If shop U sold 66 televisions, what is
the total number of televisions sold
by four shops.
Jika kedai U telah menjual 66 buah
televisyen, apakah jumlah bilangan
televisyen yang telah dijual oleh empat buah
kedai?
A 665 C 661
B 664 D 660

28
PART 2
1 12 492 + = 3 691 + 31 391
above?
itu?
A 23 590 C 22 590
B 22 690 D 22 490
2 Diagram 1 shows a lattice
multiplication.
Rajah 1 menunjukkan satu pendaraban
kekisi.
Diagram 1
Rajah 1
What is the product?
Berapakah hasil darabnya?
A 9 061 C 8 861
B 8 961 D 896
3 12 992 ÷ = 29
A 896 C 448
B 450 D 449
4 95 052 ÷ 73 =
A 1302 remainder 7
1302 baki 7
B 130 remainder 6
130 baki 6
C 130 remainder 7
130 baki 7
D 1302 remainder 6
1302 baki 6
5 867 + 758 − 1 454 =
A 171 C 191
B 181 D 161
6 Which of the following is arranged
in ascending order?
Antara yang berikut, yang manakah disusun
dalam turutan meningkat?
A
7
9
,
2
3
,
5
9
,
4
9
C
1
2
,
4
9
,
2
5
,
4
11
B
1
4
,
1
3
,
1
2
,
1
1
D
2
3
,
5
9
,
4
9
,
1
3
7
The value of
4
9 lies in between
Nilai
4
9
terletak di antara
A
1
3
and
5
9
1
3
dan
5
9
C
2
9
and
4
9
2
9
dan
4
9
B
4
9
and
5
9
4
9
dan
5
9
D
1
3
and
5
9
1
3
dan
5
9
A
7
10
is more than
2
5
7
10
2
5
B
2
9 is greater than
2
3
2
9
2
3
C
1
9 is greater than
5
9
1
9
5
9
D
2
9
is more than
8
9
2
9
8
9

29
9 Diagram 2 shows a square grids of
equal size.
Rajah 2 menunjukkan petak-petak segi
empat sama yang sama saiz.
Diagram 2
Rajah 2
Express the shaded area in fraction.
Nyatakan kawasan berlorek dalam
pecahan.
A
9
16
C
8
17
B
1
2
D
7
16
10Table 1 shows the length of two
snakes.
Jadual 1 menunjukkan panjang dua ular.
Snake
Ular
P Q
Length (m)
Panjang (m)
3
4
1
2
Table 1
Jadual 1
What is the difference in the length
between snake P and snake Q?
Apakah perbezaan panjang antara ular P
dan ular Q?
A
1
7
m C
1
4
m
B
1
5
m D
1
6
m
Diagram 3
Rajah 3
What is the value of X?
Apakah nilai X?
A 12.6 C 16.2
B 14.4 D 19.8
12Table 2 shows Affan's scores in
subjects P, Q, R and S.
Jadual 2 menunjukkan skor yang didapati
oleh Affan dalam mata pelajaran P, Q, R,
dan S.
Subject
Subjek
P Q R S
Score
Skor
34.09 54.64 88.4 35.35
Table 2
Jadual 2
Find her total score in the four
subjects.
Hitungkan jumlah skor yang didapati oleh
Affan.
A 177.13 C 178.39
B 212.48 D 124.08
134.17 + 5.6 + 5.31 + 8.65 =
A 15.08 C 19.56
B 18.42 D 23.73
14Diagram 4 shows two numbers.
Rajah 4 menunjukkan dua kad nombor.
8.45 2.37
Diagram 4
Rajah 4
Find the difference between the
value of digit 5 and the value of digit
7 in the two numbers.
Hitungkan perbezaan antara nilai digit 5
dan nilai digit 7 yang terdapat dalam dua
nombor masing-masing.
A 0.2 C 0.02
B 1.02 D 2.02
1539.5 ÷ 2 =
A 1.98 C 197.5
B 19.75 D 1 975

30
168 pieces of RM5 notes = pieces
of 20 sen coins.
8 keping wang kertas RM5 = duit
syiling 20 sen.
above?
itu?
A 40 C 200
B 80 D 4 000
17Amaluddin bought 36 pairs of shoes
of the same type for RM837.
Calculate the selling price of a pair
of shoes.
Amaluddin telah membeli 36 pasang kasut
yang sama jenis dengan jumlah sebanyak
RM837. Hitungkan harga jualan bagi
sepasang kasut.
A RM23.25 C RM24.25
B RM23.35 D RM24.35
18RM1 922.31 + RM492.91 −
RM1 223.83 =
Round off the answer to the nearest
RM.
Bundarkan jawapan anda kepada RM yang
terdekat.
A RM1 191 C RM1 201
B RM1 192 D RM1 202
19Diagram 5 shows the price of a toy.
Rajah 5 menunjukkan harga bagi suatu alat
mainan.
Diagram 5
Rajah 5
Calculate the price of five units of
such toys. Give your answer to the
nearest ringgit.
Hitungkan jumlah harga bagi lima unit alat
mainan seperti yang ditunjukkan di atas.
Berikan jawapan anda dalam ringgit yang
terdekat.
A RM252 C RM262
B RM253 D RM263
20 Which of the following is the
nearest to RM7 510?
Antara berikut, yang manakah paling
dekat dengan RM7 510?
A RM4 084.78 + RM3 410.22
B RM5 953.37 + RM1 536.63
C RM4 492.56 + RM2 992.44
D RM426.84 + RM7 078.16
21Diagram 6 is the calendar for
November 2009.
Rajah 6 merupakan kalendar bagi bulan
November 2009.
Sun.
Ahd.
Mon.
Isn.
Tue.
Sel.
Wed.
Rab.
Thur.
Kha.
Fri.
Jum.
Sat.
Sab.
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
Diagram 6
Rajah 6
Calculate the total number of
weekends in November 2009.
Hitung jumlah hujung minggu yang ada
dalam bulan November 2009.
A 5 C 6
B 3 D 4
22Table 3 shows the schedule of an
express bus.
Jadual 3 menunjukkan jadual waktu sebuah
bas ekspres.
Station
Stesen
Arrival
Ketibaan
Departure
Perlepasan
S 7.30 a.m. 8.04 a.m.
T 9.30 a.m. 10.12 a.m.
U 10.41 a.m. 11.17 a.m.
V 11.43 a.m. 12.18 p.m.
Table 3
Jadual 3

31
Which station does the bus stay for
the longest?
Stesen manakah bas itu berhenti paling
lama?
A S C U
B T D V
23Diagram 7 shows Chee Long's
journey from Seremban to Ipoh.
Rajah 7 menunjukkan perjalanan Chee
Long's dari Seremban ke Ipoh.
Diagram 7
Rajah 7
What is the duration of his journey?
Apakah tempoh perjalanannya?
3 jam 50 minit
B 4 hours 5 minutes
4 jam 5 minit
4 jam 20 minit
4 jam 35 minit
24Table 4 shows the schedule of two
buses.
Jadual 4 menunjukkan jadual waktu dua
buah bas.
Bus
Bas
Departure
Perlepasan
Arrival
Ketibaan
Maju
18 April 2009
18 April 2009
4.35 p.m.
18 April 2009
18 April 2009
–
Jaya
18 April 2009
18 April 2009
5.40 a.m.
18 April 2009
18 April 2009
6.14 a.m.
Table 4
Jadual 4
The time taken by both buses for the
above journey are same. The arrival
time of bus Maju on 18 April 2009
was not recorded. What time did bus
Maju arrive on 18 April 2009?
Masa yang diambil oleh kedua-dua buah
bas bagi perjalanan di atas adalah sama.
Masa ketibaan bas Maju pada 18 April
2009 tidak dicatat. Apakah waktu bas Maju
tiba pada 18 April 2009?
A 5.09 p.m. C 4.54 p.m.
B 5.09 a.m. D 5.24 p.m.
25Diagram 8 shows the start time and
the end time of a mathematics quiz.
Rajah 8 menunjukkan masa mula dan masa
tamat bagi sesuatu kuiz Matematik.
Diagram 8
Rajah 8
Asyur takes 42 minutes to finish the
quiz. Which of the following
statements is true?
Asyur mengambil masa 42 minit untuk
menghabiskan kuiz. Antara berikut, yang
manakah adalah benar?
A Asyur finishes 13 minutes before
the time allowed.
Asyur habis 13 minit sebelum tempoh
masa yang dibenarkan.
B Asyur finishes 3 minutes before
the time allowed.
Asyur habis 3 minit sebelum tempoh
masa yang dibenarkan.
C Asyur takes 3 minutes more than
the time allowed to finish.
Asyur mengambil 3 minit lebih daripada
tempoh masa yang dibenarkan.
D Asyur takes 13 minutes more than
the time allowed to finish.
Asyur mengambil 13 minit lebih
daripada tempoh masa yang
dibenarkan.

32
265 m = __________ cm
A 5 000 C 50
B 500 D 0.5
27Amnan is 13 cm taller than his
brother, Manaf, who is 136 cm tall.
Dalilah is 25 cm shorter than her
sister, Hakimah, who is 1.58 m. Who
is the tallest?
Amnan adalah 13 cm lebih tinggi daripada
adiknya, Manaf, yang tingginya ialah 136
cm. Dalilah adalah 25 cm lebih rendah
daripada kakaknya, Hakimah, yang
tingginya ialah 1.58 m. Siapakah yang
paling tinggi?
A Amnan C Dalilah
B Manaf D Hakimah
28 Which of the following is true?
Antara berikut, yang manakah benar?
A 10 cm = 1 000 mm
B 4 cm = 0.4 m
C 2 m = 200 mm
D 5 mm = 0.5 cm
293 m − 2 cm = __________ m
A 4.12 C 3.02
B 4.08 D 2.98
308.4 m ÷ 1 000 = __________ cm
A 840 C 84
B 0.84 D 8.4
316 kg 900 g + 66 g =
A 646 g C 6 kg 466 g
B 696 g D 6 kg 966 g
320.96 kg ÷ 2 =
A 480 g C 4 800 g
B 980 g D 9 800 g
33A bucket contains 5 kg 450 g of
white sand. Zuhri used 1 kg 150 g of
it to fill a hole. How much white
sand left in the bucket?
Terdapat 5 kg 450 g pasir putih di dalam
sebuah baldi. Zuhri menggunakan 1 kg 150
g pasir putih itu untuk mengisi satu lubang.
Berapakah pasir putih yang masih ada di
dalam baldi itu?
A 0.38 kg C 3.8 kg
B 0.43 kg D 4.3 kg
34Diagram 9 shows the mass of 2
objects.
Rajah 9 menunjukkan jisim dua objek.
Diagram 9
Rajah 9
If the mass of P is 0.8 kg, what is the
mass of Q?
Jika jisim P ialah 0.8 kg, berapakah jisim
Q?
A 30 g C 300 g
B 80 g D 800 g
350.16 kg × 6 =
A 0.046 kg C 0.46 kg
B 0.096 kg D 0.96 kg
Antara yang berikut, yang manakah salah?
A 1 ℓ 6 mℓ = 1 006 mℓ
B 66.009 ℓ = 66 ℓ 9 mℓ
C 7 ℓ 42 mℓ = 7.042 ℓ
D 870 700 mℓ = 87 ℓ 70 mℓ
378.36 ℓ = _____ mℓ
A 83.6 C 8 360
B 836 D 83 600

33
38Diagram 10 shows a half filled
container.
Rajah 10 menunjukkan satu bekas yang
separuh penuh.
Diagram 10
Rajah 10
How many times 10 mℓ of water
must be added to fill up the
container?
Berapa kalikan air 10 mℓ perlu ditambah
untuk memenuhkan bekas itu?
A 43 C 71
B 57 D 85
392 000 mℓ ÷ 10 =
A 0.02 ℓ C 0.2 ℓ
B 0.07 ℓ D 0.7 ℓ
407.35 ℓ ÷ 3 =
A 2.45 ℓ C 19.5 ℓ
B 2.95 ℓ D 24.5 ℓ
41Diagram 11 shows an equilateral
triangle WXY and a rectangle ABCD.
Rajah 11 menunjukkan segi tiga sama sisi
WXY dan segi empat tepat ABCD.
Diagram 11
Rajah 11
If two shapes have the same
perimeter, find the length of XY?
Jika kedua-dua bentuk ini mempunyai
perimeter yang sama, hitungkan panjang
XY?
A 8 cm C 10 cm
B 9 cm D 11 cm
42Diagram 12 shows a rectangle WXYZ.
Rajah 12 menunjukkan segi empat tepat
WXYZ.
Diagram 12
Rajah 12
If the perimeter of rectangle WXYZ is
30 cm, what is the length of YZ?
Jika segi empat tepat WXYZ mempunyai
perimeter 30 cm, berapakah panjang YZ?
A 8 cm C 12 cm
B 10 cm D 14 cm
43Diagram 13 shows a square PQRS
and a rectangle QWXR.
Rajah 13 menunjukkan segi empat sama
PQRS dan segi empat tepat QWXR.
Diagram 13
Rajah 13
What is the area of the shaded
region?
Berapakah luas kawasan berlorek?
A 9 cm2
C 27 cm2
B 24 cm2
D 32 cm2

34
44Which of the following shapes has a
perimeter of 24 cm?
Antara yang berikut, bentuk yang manakah
mempunyai perimeter 24 cm?
A C
B D
45Diagram 14 shows an object made up
of cubes of the same size.
Rajah 14 menunjukkan sebuah objek yang
terdiri daripada kubus-kubus yang sama
saiz.
Diagram 14
Rajah 14
What is the volume of the object?
Berapakah isi padu objek itu?
A 7 cm3
C 16 cm3
B 11 cm3
D 320 cm3
Diagram 15 shows the number of
bags sold by Mdm Kristy. The
number of bags sold in August is not
shown.
15 menunjukkan bilangan beg yang dijual
oleh Mdm Kristy. Bilangan beg yang dijual
pada bulan August belum direkod.
Diagram 15
Rajah 15
The profit of each bag is RM22.90. If
the total number of bags sold in the 4
months is 210, what is the profit
made in August?
Keuntungan setiap beg ialah RM22.90. Jika
jumlah bilangan beg yang dijual dalam
tempoh empat bulan ialah 210, apakah
keuntungan yang diperoleh pada bulan
Ogos?
A RM1 717.50 C RM2 404.50
B RM2 748 D RM2 061
47The pictograph in Diagram 16 shows
Encik Kamaruddin's expenditure of a
month.
Piktograf dalam Rajah 16 menunjukkan
pembelanjaan Encik Kamaruddin dalam
sebulan.
Diagram 16
Rajah 16
Which of the item he spent
3
10
of his
expenditure on it?
Berdasarkan rajah di atas, perkara yang

35
manakah menggunakan
3
10
daripada
perbelanjaannya?
A Food
Makanan
B Rental
Sewa rumah
C Transport
Pengangkutan
D Entertainment
Hiburan
Diagram 17 shows the number of cars
sold by Encik Yahya in four months.
The number of cars sold in August is
not shown.
17 menunjukkan bilangan kereta yang dijual
oleh Encik Yahya dalam tempoh empat
bulan. Bilangan kereta yang dijual pada
bulan Ogos tidak ditunjukkan.
Diagram 17
Rajah 17
The total number of cars sold in 4
months are 130. How many need
to be drawn for August?
Jumlah bilangan kereta yang dijual dalam
tempoh 4 bulan ialah 130. Berapakah
yang perlu dilukis untuk bulan Ogos?
A 4 C 2
B 3 D 1
Diagram 18 shows Hanafi's
expenditure in four days. His
expenditure on Friday is not shown.
18 menunjukkan perbelanjaan Hanafi dalam
tempoh empat hari. Perbelanjaan pada hari
Jumaat tidak ditunjukkan.
Diagram 18
Rajah 18
His average daily expenditure over
the four days is RM2.00. What is
Hanafi's expenditure on Friday?
Purata perbelanjaan Hanafi bagi sehari
dalam tempoh empat hari itu ialah RM2.00.
Berapakah perbelanjaan Hanafi pada hari
Jumaat?
A 2.50 C 7.00
B 5.00 D 4.00
the number of workers in three
companies. The number of workers in
company R is not shown.
bilangan pekerja dalam tiga buah syarikat.
Bilangan pekerja di syarikat R tidak
ditunjukkan.
Diagram 19
Rajah 19

36
The total number of workers in the
four companies is 190. Find the total
number of workers in companies R.
Jumlah pekerja di empat buah syarikat ialah
190. Cari jumlah pekerja di syarikat R.
A 10 C 30
B 20 D 50
Diagram 20
Rajah 20
What is the value of Q?
Apakah nilai Q?
A 475 730 C 474 930
B 475 330 D 474 970
52Diagram 21 shows two number
cards.
Rajah 21 menunjukkan dua keping kad
nombor.
862 714 893 416
Card A
Kad A
Card B
Kad B
Diagram 21
Rajah 21
values of digits 6 in Card A and 4 in
Card B?
Berapakah perbezaan nilai digit 6 di Kad A
dan 4 di Kad B?
A 59 996 C 59 600
B 59 960 D 5 600
53Diagram 22 shows a triangle.
Rajah 22 menunjukkan satu segi tiga.
Diagram 22
Rajah 22
The total of the three numbers on
each side of the triangle is the same.
What are the values of M and N?
Jumlah tiga nombor setiap sisi segi tiga itu
adalah sama. Apakah nilai M dan N?
A
M = 35, N =
12
C
M = 45, N =
12
B
M = 35, N =
22
D
M = 34, N =
12
54185 531 + 288 301 + 88 790 +
95 749 =
A 657 371 C 668 371
B 658 371 D 659 371
55536 425 ÷ 43 × 6 =
A 12 475 C 74 508
B 12 547 D 74 850

37
56Diagram 23 shows two equal shapes.
Each of them is divided into equal
parts.
Rajah 23 menunjukkan dua bentuk yang
sama saiz. Setiap bentuk dibahagi secara
sama rata kepada beberapa bahagian.
Diagram 23
Rajah 23
The total shaded parts in the diagram
is
Apakah pecahan bahagian yang berlorek?
A
9
7
C
10
7
B 9 D
8
7
5761
7 is read as
61
7
dibaca sebagai
A seventy-five sevenths
tujuh puluh lima per tujuh
B fifty-four sevenths
lima puluh empat per tujuh
C seven over sixty-one
tujuh per enam puluh satu
D sixty-one sevenths
enam puluh satu per tujuh
58
2 + 4
2
5
=
A 4
2
5
C 6
2
5
B 5
2
5
D 7
2
5
59
6 + = 8
5
6
What is the value in the box?
Apakah nilai dalam petak?
A
5
6
C 2
5
6
B 1
5
6
D 3
5
6
60Table 6 shows the number of fruits in
a store.
Jadual 6 menunjukkan bilangan buah-
buahan dalam sebuah kedai.
Type
Jenis
Number of fruits
Bilangan buah-buahan
Mango
Mangga
49
49
Rambutan
Rambutan
14 less than mango
14 kurang daripada
mangga
Orange
Oren
3 times the number of
rambutan
3 kali bilangan rambutan
Apple
Epal
3
5 of the number of
orange
3
5
daripada bilangan oren
Table 6
Jadual 6
What is the fraction of apple to the
total numbers of the four fruits?
Berapakah pecahan epal daripada seluruh
buah-buahan itu?
A
1
4
C
1
2
B
2
5
D
4
7
61What is the value of 9 in 2.089?
Apakah nilai 9 dalam 2.089?
A 9
1 000
C 9
10
B 9
100
D 9

38
6258.04 + 7.9 =
A 65.95 C 66.94
B 65.94 D 66.04
63Find the sum of 4.928, 5.69 and
8.098.
Cari jumlah 4.928, 5.69, dan 8.098.
A 10.618 C 13.788
B 13.026 D 18.716
6410 + 0.412 + 1.14 =
A 11.552 C 11.652
B 11.562 D 12.552
65A 8.6 m of plank is cut into 10
pieces. Find the length, in m, of each
piece.
Sekeping papan yang sepanjang 8.6 m
dipotong kepada 10 bahagian. Cari
panjang setiap bahagian, dalam m.
A 1.86 C 0.86
B 1.96 D 0.96
Diagram 24
Rajah 24
10% of X is
10% daripada X ialah
A 45 C 69
B 51 D 57
67Express 96 out of 100 as a
percentage.
Nyatakan 96 daripada 100 sebagai
peratusan.
A 14% C 96%
B 86% D 4%
6827 out of 100 children in a primary
school can swim. How many percent
of the children cannot swim?
27 daripada 100 kanak-kanak sekolah
rendah tahu berenang. Berapakah peratus
kanak-kanak tidak tahu berenang?
A 73% C 83%
B 27% D 37%
69Which of the following fractions is
equal to 58%?
Antara pecahan berikut, yang manakah
adalah bersamaan dengan 58%?
A 11
50
C 4
25
B 3
25
D 29
50
700.8% has the same value as
0.8% mempunyai nilai yang sama dengan
A 8
10
C 8
1 000
B 8
100
D 8
10 000
71Forty-eight thousand five hundred
and twenty-six ringgit can be written
in numerals as
Empat puluh lapan ribu lima ratus dua
puluh enam ringgit boleh ditulis dalam
angka sebagai
A RM48 526 C RM48 536
B RM48 527 D RM48 537
72Diagram 25 shows the price of a bag.
Rajah 25 menunjukkan harga sebuah beg.
Puan Shaari bought a dozen of the
bags. Calculate the total cost of the
bags bought by her.
Puan Shaari membeli satu dozen beg itu.
Hitungkan jumlah harga beg yang dibeli
oleh Puan Shaari.
A RM130.80 C RM230.80
B RM140.80 D RM120.80

39
73Subtract RM75 014.20 from
RM85 744.20.
Tolak RM75 014.20 daripada
RM85 744.20.
A RM11 730 C RM10 830
B RM9 730 D RM10 730
74Mr Ganesh has RM5 750. He divides
the money equally among his 5
children. How much do 4 of his
children get?
Mr Ganesh mempunyai RM5 750. Dia
membahagi wang secara sama rata di
antara 5 orang kanak-kanak. Berapakah
wang yang diterima oleh 4 orang kanak-
kanak?
A RM4 600 C RM5 750
B RM6 900 D RM3 450
75Radhwa used her credit card to pay
RM1 103.80, RM9 114 and
RM7 681.60 when shopping. Find
the total amount of money she spent.
Radhwa menggunakan kad kreditnya untuk
membayar RM1 103.80, RM9 114, dan
RM7 681.60 semasa membeli-belah. Cari
jumlah wang yang telah dibelanja oleh
Radhwa.
A RM8 785.40 C RM16 795.60
B RM10 217.80 D RM17 899.40
76Diagram 26 shows the time Bazilah
take her dinner.
Rajah 26 menunjukkan waktu makan malam
Bazilah.
State the time using the 24-hour
system.
Nyatakan masa dalam sistem 24 jam.
A 1940 hours
Jam 1940
C 0940 hours
Jam 0940
B 1904 hours
Jam 1904
D 1900 hours
Jam 1900
77
How many hours are there in
1
2 day?
Berapakah jam dalam
1
2
hari?
A 36 C 48
B 24 D 12
benar?
A
25 minutes =
1
4 hour
25 minit =
1
4
jam
B
48 minutes =
4
5
hour
48 minit =
4
5
jam
C 24 minutes = 0.4 hour
24 minit = 0.4 jam
D 36 minutes = 0.6 hour
36 minit = 0.6 jam
79 Every worker in a factory have to
work 6 hours 50 minutes a day.
How long does each worker work
for five days?
Setiap pekerja di sebuah kilang mesti
bekerja 6 jam 50 minit setiap hari.
Berapakah lamanya seorang pekerja
bekerja selama lima hari?
34 jam 10 minit
B 34 hours 15 minutes
34 jam 15 minit
39 jam 15 minit
39 jam 10 minit

40
80 Multiply 1 hour 25 minutes 10
seconds by 5.
Darab 1 jam 25 minit 10 saat dengan 5.
A 7 hours 5 minutes 50 seconds
7 jam 5 minit 50 saat
B 7 hours 10 minutes 55 seconds
C 12 hours 10 minutes 50
seconds
D 12 hours 5 minutes 55 seconds
81Diagram 27 shows the distance
between school and house.
Rajah 27 menunjukkan jarak di antara
sekolah dan rumah.
Diagram 27
Rajah 27
By assuming 1 cm represents 6 km,
calculate the distance, in km.
Dengan menganggap 1 cm mewakili 6 km,
kira jarak di antara sekolah dan rumah,
dalam km.
A 6 C 24
B 18 D 42
benar?
A 0.74 km = 740 m
B 2.16 km = 2 160 m
C 84 m = 0.084 km
D 8 297 m = 82.97 km
83Tee Keong cycles 2.35 km. His
friend, Ramli cycles 440 m more
than Tee Keong. What is the distance
covered by Ramli?
Tee Keong berbasikal 2.35 km. His friend,
Ramli berbasikal 440 m lebih daripada Tee
Keong. Apakah jarak yang dilalui oleh
Ramli?
A 2.79 C 3.12
B 2.98 D 3.2
849 km 66 m + = 15 km 265 m
above?
itu?
A 6.199 km C 6.842 km
B 6.819 km D 7.106 km
85The length of bridge X is 6.37 km.
The length of bridge Y is 930 m less
than bridge X. Find the length, in km,
of bridge Y.
Panjang jambatan X ialah 6.37 km.
Panjang jambatan Y adalah 930 m lebih
pendek daripada jambatan X. Cari panjang
jambatan Y, dalam km.
A 5.44 C 5.91
B 7.3 D 5.78
water melon.
Rajah 28 menunjukkan jisim sebiji tembikai.
Diagram 28
Rajah 28
What is the mass of the water melon?
Berapakah jisim tembikai itu?
A 2 100 g C 2 300 g
B 2 200 g D 2 400 g

41
87Encik Ahmad used 72 800 g of flour
to make cakes. How many kilograms
of flour did he use?
Encik Ahmad menggunakan 72 800 g
tepung untuk membuat kek. Berapa
kilogramkah tepung yang telah digunakan?
A 72 800 C 728
B 7 280 D 72.8
88Encik Jeffri used 68.9 kg of cement
to build a wall. How many grams of
cement did he use?
Encik Jeffri menggunakan 68.9 kg simen
untuk membina satu dinding. Berapakah
gram simen yang telah digunakan?
A 689 C 68 900
B 6 890 D 689 000
893 700 g = _____ kg
A 3
7
10
C 3
7
12
B 3
7
11
D 3
7
13
90600 g = _____ kg
A
3
4
C
1
2
B
3
5
D
3
7
91Diagram 29 shows two bottles of
orange juice.
Rajah 29 menunjukkan dua botol jus oren.
Diagram 29
Rajah 29
How many times is the volume of
orange juice in bottle X than bottle Y?
Berapa kalikah isi padu botol X lebih
daripada botol Y?
A 8 C 10
B 9 D 11
A 4 000 mℓ = 400 mℓ
B 86 ℓ = 8
3
5
ℓ
C 375 mℓ =
3
8
ℓ
D 2.75 ℓ = 27 ℓ 500 mℓ
93
State 4
2
5
ℓ as ℓ and mℓ.
Nyatakan 4
2
5
ℓ sebagai ℓ mℓ.
A 4 ℓ C 4 ℓ 400 mℓ
B 4 ℓ 200 mℓ D 4 ℓ 600 mℓ
94Mdm Michelle's fish-bowl had 900
mℓ of water. If she added 200 mℓ of
water into it, what is the volume of
water in the fish-bowl?
Balang ikan Mdm Michelle mempunyai 900
mℓ air. Dia menambah 200 mℓ air ke dalam
balang ikannya. Berapakah isi padu air
yang ada di balang ikannya?
A 60 mℓ C 1 ℓ 100 mℓ
B 110 mℓ D 1 ℓ 600 mℓ
95Divide 8 800 mℓ by 8.
Bahagikan 8 800 mℓ dengan 8.
A 0.6 ℓ C 11 ℓ
B 1.1 ℓ D 16 ℓ

42
shape.
gubahan 2-D.
Diagram 30
Rajah 30
shape?
itu?
A 34 cm C 44 cm
B 40 cm D 100 cm
shape.
gubahan 2-D.
Diagram 31
Rajah 31
shape?
itu?
A 42 cm C 50 cm
B 47 cm D 88 cm
98Diagram 32 shows two rectangles.
Rajah 32 menunjukkan dua segi empat
tepat.
Diagram 32
Rajah 32
What is the area of the shaded
region?
Berapakah luas kawasan berlorek?
A 12 m2
C 24 m2
B 16 m2
D 32 m2
Diagram 33
Rajah 33
If the total volume of the diagram is
1 315 cm3
, find the value of h.
Jika isi padu rajah ialah 1 315 cm3
, hitung
nilai h.
A 4 cm C 6 cm
B 5 cm D 7 cm
Diagram 34
Rajah 34
What is the volume of the diagram?
Berapakah isi padu rajah itu?
A 52 cm3
C 900 cm3
B 476 cm3
D 906 cm3

43
101Which of the following sets of
numbers has an average of 63?
Antara set-set nombor berikut, yang
manakah mempunyai purata bernilai 63?
A 6, 83, 97 C 37, 55, 64
B 15, 78, 84 D 40, 69, 80
102The length of ribbon A is 1.68 m.
Ribbon B is 1.1 m longer than ribbon
A. Calculate the average length, in
m, of the two ribbons.
Panjang reben A ialah 1.68 m. Reben B
ialah 1.1 m lebih panjang daripada reben
A. Hitungkan purata panjang dua utas
reben, dalam m.
A 2.23 C 2.73
B 3.23 D 3.73
103The average mass of three boxes is
0.01 kg. Calculate the total mass, in
g, of the three boxes.
Purata jisim bagi tiga buah kotak ialah
0.01 kg. Hitungkan jumlah jisim tiga buah
kotak, dalam g.
A 30 C 0.03
B 20 D 0.02
four boys.
Diagram 35
Rajah 35
What is the range of the number of
Apakah julat bilangan buku cerita yang
dimiliki oleh empat orang budak lelaki?
A 36 C 40
B 32 D 28
Mathematics test.
Diagram 36
Rajah 36
Who scored the highest mark in the
test?
Siapakah yang mendapat markah yang
tertinggi dalam ujian itu?
A Badaah C Seetha
B Laila D Ghanimah
106Which of the following numbers
when rounded off to the nearest
hundred thousand is not 6 200 000?
Antara yang berikut, yang manakah apablia
dibundarkan kepada ratus ribu yang
terdekat bukan 6 200 000?
A 6 212 782 C 6 246 281
B 6 171 371 D 6 102 679
1077 253 096 ÷ = 46
A 315 352 C 157 677
B 157 676 D 157 678

44
1088 509 940 ÷ 36 =
A 236 387 remainder 8
236 387 baki 8
B 236 387 remainder 9
236 387 baki 9
C 23 638 remainder 8
23 638 baki 8
D 23 638 remainder 9
23 638 baki 9
109Kaisan gets 3 970 756 points from a
contest. His points are 1 101 503
more than Gomez's points.
Zahiruddin's points are 586 459 less
than Gomez. How many points does
Zahiruddin have?
Kaisan mendapat 3 970 756 poin dalam
satu pertandingan. Poin dia adalah
1 101 503 lebih banyak berbanding dengan
Gomez. Poin Zahiruddin adalah 586 459
kurang berbanding dengan Gomez.
Berapakah poin yang Zahiruddin ada?
A 2 292 794 C 2 281 794
B 2 282 794 D 2 283 794
1101 168 906 + 1 372 783 − 2 181 375 =
A 360 414 C 360 304
B 360 514 D 360 314
111
Kaisan used 1
1
5
ℓ of red paint to paint
his bedroom. He used green paint,
which is 8
4
5 ℓ more than the red paint
used, to paint his living room. What
is the volume of paint that he used?
Kaisan menggunakan 1
1
5
ℓ cat merah untuk
mengecat bilik tidurnya. Dia menggunakan cat
hijau untuk mengecat ruang tetamunya, di mana
cat hijau yang digunakan adalah 8
4
5
ℓ lebih
daripada cat merah yang digunakan. Apakah isi
padu cat yang telah digunakan oleh Kaisan?
A 8
1
5
ℓ C 10
1
5
ℓ
B 9
1
5
ℓ D 11
1
5
ℓ
112Table 8 shows the masses of three
fruits.
Jadual 8 menunjukkan jisim tiga buah-
buahan.
Fruit
Buah-
buahan
Durian
Durian
Papaya
Betik
Water
melon
Tembikai
Mass
(kg)
Jisim
(kg)
3
4
5
6
1
2
2
1
2
What is the total mass of the three
fruits?
Apakah jumlah jisim ketiga-tiga buah-
buahan itu?
A 11
4
5
kg C 13
4
5
kg
B 12
4
5
kg D 14
4
5
kg
Diagram 37
Rajah 37
What is the value of 1
3
6
+ M + N?
Apakah nilai 1
3
6
+ M + N?
A 7
1
2
C 9
1
2
B 8
1
2
D 10
1
2
114
2
1
6
÷
2
3
=
A 6
1
2
C 2
1
6
B 3
1
4
D 1
5
8

45
1158.026 − 3.631 + 3.53 =
A 4.395 C 15.187
B 7.925 D 11.556
116Hamdan was 1.45 m tall last year.
He grew 0.01 m in this year but he
was still 0.01 m shorter than his
brother, Hadi. What was Hadi's
height?
Ketinggian Hamdan pada tahun lepas ialah
1.45 m. Tingginya bertambah 0.01 m dalam
tahun ini tetapi dia masih 0.01 m lebih
rendah daripada abangnya, Hadi. Apakah
ketinggian Hadi?
A 1.44 C 1.46
B 1.45 D 1.47
kettle.
Rajah 38 menunjukkan jisim sebuah cerek.
Diagram 38
Rajah 38
A oven is 1.2 kg heavier than the
kettle and a rice cooker is 0.671 kg
lighter than the oven. What is the
total mass, in kg, of kettle, oven and
rice cooker?
Sebuah ketuhar adalah 1.2 kg berat
daripada cerek dan sebuah periuk nasi
adalah 0.671 kg ringan daripada ketuhar.
Apakah jumlah jisim bagi ketiga-tiga buah
cerek, ketuhar dan periuk nasi, dalam kg?
A 7.729 C 5.2
B 4.529 D 5.729
118784.7 − 27 + 9.58 =
A 757.7 C 794.28
B 767.28 D 821.28
119Diagram 39 shows two circles. Each
is divided into several equal parts.
Rajah 39 menunjukkan dua bulatan. Setiap
bulatan dibahagi kepada beberapa
bahagian yang sama saiz.
Diagram 39
Rajah 39
Calculate the total percentage of the
shaded regions in both circles.
Hitung jumlah peratusan kawasan berlorek
daripada kedua-dua bulatan itu.
A 115 C 125
B 120 D 130
120120% of 830 =
120% daripada 830 =
A 996 C 1 016
B 1 006 D 1 041
121
Express 8
1
4 as a percentage.
Nyatakan 8
1
4
sebagai peratusan.
A 830% C 835%
B 825% D 840%
122There are 960 pupils in a school. 384
of them are boys. What is the
percentage of girls in the school?
Terdapat 960 murid-murid di sebuah
sekolah. 384 daripada mereka ialah lelaki.
Apakah peratusan murid perempuan di
sekolah itu?
A 20% C 90%
B 40% D 60%

46
123Halimah earned RM3 110 a month.
She spent RM80 on electric and
water, RM290 on rental, RM210 on
food and saved the rest every month.
How much is her savings in a year?
Halimah memperoleh RM3 110 setiap
bulan. Dia membelanja RM80 pada elektrik
dan air, RM290 pada sewa, RM210 pada
makanan dan yang lebihnya disimpan
setiap bulan. Berapakah simpanannya
dalam setahun?
A RM5 060 C RM27 830
B RM2 530 D RM30 360
124Afif bought 7 chairs at RM20.70
each. He paid RM200. How much
change did he receive?
Afif membeli 7 buah kerusi dengan harga
RM20.70 setiap satu. Dia membayar
RM200. Berapakah baki wang yang
diterima oleh Afif?
A RM63.10 C RM57.10
B RM55.10 D RM60.10
125RM3 551.20 − RM2 229.90 =
RM1 061 +
above?
itu?
A RM260.30 C RM2 382.30
B RM1 321.30 D RM4 720.10
126Multiply the sum of RM1 203 and
RM7 500.10 by 10.
Darab hasil tambah RM1 203 dan
RM7 500.10 dengan 10.
A RM8 713.10 C RM87 031
B RM76 204 D RM97 031
127Diagram 40 shows two different
dates.
Rajah 40 menunjukkan dua tarikh yang
berbeza.
Diagram 40
Rajah 40
Find the duration between the two
dates.
Cari tempoh masa antara dua tarikh itu.
A 5 years 4 months 7 days
5 tahun 4 bulan 7 hari
B 5 years 5 months 7 days
C 5 years 4 months 8 days
D 5 years 5 months 8 days
128 A book fair was held from 8
March 2009 to 24 March 2009.
Find the duration of the fair.
Satu pesta buku telah diadakan dari 8
Mac 2009 ke 24 Mac 2009. Cari tempoh
pesta itu diadakan.
A 17 days
17 hari
B 18 days
18 hari
C 19 days
19 hari
D 20 days
20 hari

47
129Diagram 41 shows the journey Mr
Kong takes to travel from place A to
place C.
Rajah 41 menunjukkan perjalanan Mr Kong
dari tempat A ke tempat C.
Diagram 41
Rajah 41
He leaves place A on 18 September
2006 at 0900 hours passing through
place B to place C. When will he
reach place C?
Dia bertolak dari tempat A pada 18
September 2006 jam 0900 melalui tempat B
ke tempat C. Bilakah dia sampai di tempat
C?
A 24 September 2006
24 September 2006
B 23 September 2006
23 September 2006
C 26 September 2006
26 September 2006
D 25 September 2006
25 September 2006
130Abadi participated in a motivation
camp. The camp started on 13
January 2011 and ended on 15
January 2011. How many days did
he participate in the camp?
Abadi menyertai satu kem motivasi. Kem itu
bermula pada 13 Januari 2011 dan tamat
pada 15 Januari 2011. Berapakah hari
yang disertai oleh Abadi dalam kem itu?
A 3 days
3 hari
C 5 days
5 hari
B 4 days
4 hari
D 6 days
6 hari
131
2
1
2
of 10 cm = __________ cm
2
1
2
daripada 10 cm = __________ cm
A 25 C 20
B 25 D 10
132Diagram 42 shows the length of a
straight line.
Rajah 42 menunjukkan panjang satu garis
lurus.
Diagram 42
Rajah 42
The length of XY is
1
2
of the length of
XZ. What is the length of YZ, in m?
Panjang XY ialah
1
2
daripada panjang XZ.
Apakah panjang YZ, dalam m?
A 36 C 39
B 31 D 30
133Diagram 43 shows the distance
between Hazimah's house, police
station and school.
Rajah 43 menunjukkan jarak di antara
rumah Hazimah, balai polis dan sekolah.
Diagram 43
Rajah 43
Hazimah travelled from her house to
school via police station every day.
Find the total distance travelled by
her every day if the distance from
police station to school is
1
9
of the
distance from her house to police
station.
Hazimah bergerak dari rumahnya ke
sekolah melalui balai polis setiap hari. Cari
jumlah jarak yang dilalui oleh Hazimah jika
jarak dari balai polis ke sekolah ialah
1
9
daripada jarak dari rumahnya ke balai
polis.
A 1 C 8
B 7 D 10

48
134
9
1
5
of 50 m = __________ m
9
1
5
daripada 50 m = __________ m
A 150 C 450
B 90 D 460
13515
7
of 21 kg = _____ g
15
7
daripada 21 kg = _____ g
A 4 500 C 45 000
B 4 550 D 45 500
A 4
1
6 of 18 kg = 81 kg
B 2
1
11
of 77 kg = 150 kg
C 1
1
10
of 50 kg = 55 kg
D 1
1
6
of 36 kg = 36 kg
137Encik Nazir carries sugar with two
190 g containers. One of it is
2
3
full
while the other is
1
3
full. How much
sugar is carried by Encik Nazir?
Encik Nazir membawa gula dengan dua
bekas 190 g. Satu bekas adalah
2
3
penuh
manakala satu yang lain adalah
1
3
penuh.
Berapakah gula yang dibawa oleh Encik
Nazir?
A 0.19 kg C 1.19 kg
B 0.126 kg D 1.69 kg
stone.
Rajah 44 menunjukkan jisim sebuah batu.
Diagram 44
Rajah 44
How many kilogram is
11
5
of the
mass of the stone?
Berapa kilogramkah
11
5
daripada jisim batu
itu?
A 0.77 C 7.7
B 0.82 D 8.2
139Puan Cherry had a tin of cooking oil.
The tin was
3
5
full and had 600 mℓ of
cooking oil left. She bought 15 tins
of new cooking oil. How much
cooking oil did she buy?
Puan Cherry mempunyai satu tin minyak
masak. Tin itu adalah
3
5
penuh dengan 600
mℓ minyak masak tertinggal. Dia membeli
15 tin minyak masak yang baru. Berapakah
jumlah minyak masak yang dibeli oleh
Puan Cherry?
A 15 ℓ C 150 ℓ
B 15.5 ℓ D 155 ℓ
140
3
1
9
of 54 ℓ = _____ mℓ
3
1
9
daripada 54 ℓ = _____ mℓ
A 168 000 C 1 675 000
B 168 500 D 1 680 000

49
Antara yang berikut, yang manakah tidak
benar?
A 4
1
12 of 84 ℓ = 343 ℓ
B 4
1
10
of 20 ℓ = 82 ℓ
C 1
1
6
of 48 ℓ = 50 ℓ
D 2
1
11
of 66 ℓ = 138 ℓ
14213
6
of 54 ℓ = _____ ℓ
13
6
daripada 54 ℓ = _____ ℓ
A 117 C 129
B 123 D 135
shape.
gubahan 2-D.
Diagram 45
Rajah 45
Find the area of the composite 2-D
shape.
Hitung luas bentuk gubahan 2-D ini.
A 52 cm2
C 60 cm2
B 57 cm2
D 75 cm2
shape.
gubahan 2-D.
Diagram 46
Rajah 46
What is the perimeter of the diagram?
Berapakah perimeter rajah itu?
A 12 cm C 18 cm
B 15 cm D 21 cm
shape.
gubahan 2-D.
Diagram 47
Rajah 47
Find the area of the composite 2-D
shape.
Hitung luas bentuk gubahan 2-D ini.
A 160 cm C 188 cm
B 171 cm D 272 cm

50
146Diagram 48 shows container W and
container X.
Rajah 48 menunjukkan bekas W dan bekas
X.
Diagram 48
Rajah 48
A bucket of sand was poured equally
into these containers. Find the value
of p.
Satu baldi pasir dituangkan ke dalam kedua-
dua bekas ini secara sama rata. Hitung nilai
p.
A 1 cm C 3 cm
B 2 cm D 4 cm
147Table 9 shows the mass of box P and
box Q. The mass of box R and box S
is not shown.
Jadual 9 menunjukkan jisim kotak P dan
kotak Q. Jisim bagi kotak R dan kotak S
tidak ditunjukkan.
Box
Kotak
P Q R S
Mass
Jisim
1 642 g 1.571 kg
Table 9
Jadual 9
The mass of box R is 317 g more
than box P. The mass of box S is
0.269 kg more than box Q. What is
the average mass, in g, of a box?
Jisim kotak R adalah 317 g lebih daripada
jisim kotak P. Jisim bagi kotak S adalah
0.269 kg lebih daripada jisim kotak Q.
Apakah purata jisim sebuah kotak, dalam
g?
A 1 753 C 1 760
B 1 756 D 1 763
148Table 10 shows the length of four
ropes, W, X, Y and Z.
Jadual 10 menunjukkan panjang empat utas
tali, W, X, Y dan Z.
Rope
Tali
Length
Panjang
W 131 m
X 74 m
Y
50% of the length of rope
Z
50% daripada panjang tali Z
Z
199 m more than the
length of rope W
199 m lebih daripada
panjang tali W
Table 10
Jadual 10
Calculate the average length, in m, of
the four ropes.
Hitungkan purata panjang empat utas tali
itu, dalam m.
A 200 C 175
B 195 D 180

51
the method of transportation used by
pupils of a school.
cara pengangkutan yang digunakan oleh
pelajar di sebuah sekolah.
Diagram 49
Rajah 49
The school has 230 pupils. What is
the range of the number of pupils?
Sekolah mempunyai 230 orang pelajar.
Apakah julat bilangan pelajar?
A 75 C 71
B 76 D 69
four boys.
bilangan buku cerita yang dimiliki oleh
empat orang budak lelaki.
Diagram 50
Rajah 50
The total number of storybooks is 40.
How many storybooks does Tajuddin
have?
Jumlah bilangan buku cerita ialah 40 buah.
Berapakah buah buku cerita yang dimiliki
oleh Tajuddin?
A 12 C 17
B 15 D 18

52
JAWAPAN
PART 1
1 C 2 A 3 A 4 B 5 B
6 B 7 D 8 B 9 A 10 D
11 A 12 A 13 B 14 B 15 A
16 D 17 A 18 C 19 C 20 B
21 B 22 B 23 C 24 A 25 C
26 C 27 C 28 D 29 B 30 A
31 D 32 D 33 A 34 C 35 B
36 A 37 C 38 C 39 D 40 C
41 C 42 A 43 C 44 D 45 A
46 D 47 A 48 D 49 D 50 D
51 C 52 C 53 B 54 C 55 C
56 A 57 A 58 B 59 C 60 A
61 C 62 B 63 B 64 A 65 A
66 A 67 A 68 B 69 B 70 C
71 D 72 C 73 B 74 A 75 D
76 D 77 C 78 A 79 B 80 A
81 B 82 C 83 D 84 A 85 A
86 D 87 D 88 D 89 A 90 C
91 C 92 B 93 A 94 C 95 A
96 B 97 D 98 B 99 B 100 A
101 A 102 A 103 A 104 B 105 C
106 D 107 B 108 B 109 B 110 A
111 A 112 D 113 A 114 A 115 B
116 B 117 B 118 D 119 A 120 A
121 C 122 B 123 A 124 A 125 A
126 B 127 A 128 A 129 C 130 B
131 D 132 C 133 B 134 B 135 D
136 A 137 D 138 B 139 A 140 A
141 D 142 D 143 C 144 B 145 A
146 C 147 B 148 A 149 D 150 D
PART 2
1 C 2 B 3 C 4 D 5 A
6 B 7 A 8 A 9 B 10 C
11 B 12 B 13 D 14 C 15 B
16 C 17 A 18 A 19 B 20 D
21 D 22 B 23 B 24 A 25 B
26 B 27 D 28 D 29 D 30 B
31 D 32 A 33 D 34 D 35 D
36 D 37 C 38 B 39 C 40 A
41 A 42 A 43 B 44 A 45 D
46 A 47 B 48 B 49 A 50 D
51 C 52 C 53 A 54 B 55 D
56 A 57 D 58 C 59 C 60 A
61 A 62 B 63 D 64 A 65 C
66 B 67 C 68 A 69 D 70 A
71 A 72 A 73 D 74 A 75 D
76 A 77 D 78 A 79 A 80 A
81 A 82 D 83 A 84 A 85 A
86 B 87 D 88 C 89 A 90 B
91 C 92 C 93 C 94 C 95 B
96 A 97 A 98 D 99 D 100 C
101 D 102 A 103 A 104 D 105 B
106 D 107 B 108 A 109 B 110 D
111 D 112 B 113 B 114 B 115 B
116 D 117 A 118 B 119 A 120 A
121 B 122 D 123 D 124 B 125 A
126 C 127 A 128 A 129 A 130 A
131 B 132 D 133 A 134 D 135 C
136 C 137 A 138 C 139 A 140 A
141 C 142 A 143 B 144 C 145 A
146 B 147 A 148 C 149 D 150 A

53
“NAK SAYA & MATHS CATCH TEAM
BANTU SUPAYA ANAK ANDA LEBIH
MINAT, TERUJA & GHAIRAH DENGAN
MATEMATIK?
Wajib Join Group Telegram Maths Catch disini
www.mathscatch.com/telegram
Ada soalan nak tanya dengan saya? Boleh wassap disini
https://opy.la/maths/adasoalan
”

54
#Pusat Tuisyen Khusus Untuk Matematik
#Penerbit Buku Matematik Maths Catch
#Kelas Tuisyen Online (KTO Premium)
#Seminar Intensif Matematik
© MC Dynamic Holdings Sdn Bhd
(1186985-A)
Diterbitkan Oleh
21-A Jalan Kristal L 7/L, 40000, Seksyen 7 Shah Alam, Selangor
Tel: 016 245 9439 Laman Web: www.mathscatch.com
Emel: mathscatch@gmail.com @ admin@mathscatch.com
HAK CIPTA TERPELIHARA
Tiada bahagian daripada terbitan ini boleh diterbit semula, disimpan untuk
pengeluaran atau ditukarkan dalam sebarang bentuk atau dengan
sebarang cara sama ada dengan cara elektronik, mekanik, gambar,
rakaman dan sebagainya tanpa kebenaran daripada MC Dynamic
Holdings sdn bhd.

FRA Tahun 6.pdf

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to FRA Tahun 6.pdf

Similar to FRA Tahun 6.pdf (20)

More from NOORASYIKHINBINTIOSM

More from NOORASYIKHINBINTIOSM (13)

Recently uploaded

Recently uploaded (12)

FRA Tahun 6.pdf