Apresentação sobre o tema da sustentabilidade. Discutirá os impactos ambientais da atividade humana e as ações necessárias para preservar os recursos naturais e o meio ambiente para as gerações futuras.
Un alpinista decidió subir solo una montaña pero se le hizo de noche y resbaló cerca de la cima. Colgando de la cuerda que lo amarraba, le pidió ayuda a Dios, quien le dijo que cortara la cuerda si creía que podía salvarlo. El alpinista se aferró más a la cuerda y al día siguiente fue encontrado muerto, congelado y aferrado a solo dos metros del suelo.
Modugno is a town of 37,036 inhabitants located near Bari, Italy. Founded during the Middle Ages under Byzantine rule, Modugno suffered domination by the Normans and Swabians and was part of a feud admitted to the Archbishops of Bari. The name Modugno is derived from "Medunium," meaning "in the middle," or from a castle called "la Motta" located in the center of the ancient town. Modugno's coat of arms features a thistle.
This document discusses how AI assistants can provide smart responses to tests. An AI system needs to understand the context and intent of questions on an exam to determine the appropriate concise answer. The assistant aims to demonstrate its knowledge and problem solving abilities while avoiding lengthy or off-topic responses.
Apresentação sobre o tema da sustentabilidade. Discutirá os impactos ambientais da atividade humana e as ações necessárias para preservar os recursos naturais e o meio ambiente para as gerações futuras.
Un alpinista decidió subir solo una montaña pero se le hizo de noche y resbaló cerca de la cima. Colgando de la cuerda que lo amarraba, le pidió ayuda a Dios, quien le dijo que cortara la cuerda si creía que podía salvarlo. El alpinista se aferró más a la cuerda y al día siguiente fue encontrado muerto, congelado y aferrado a solo dos metros del suelo.
Modugno is a town of 37,036 inhabitants located near Bari, Italy. Founded during the Middle Ages under Byzantine rule, Modugno suffered domination by the Normans and Swabians and was part of a feud admitted to the Archbishops of Bari. The name Modugno is derived from "Medunium," meaning "in the middle," or from a castle called "la Motta" located in the center of the ancient town. Modugno's coat of arms features a thistle.
This document discusses how AI assistants can provide smart responses to tests. An AI system needs to understand the context and intent of questions on an exam to determine the appropriate concise answer. The assistant aims to demonstrate its knowledge and problem solving abilities while avoiding lengthy or off-topic responses.
O documento encoraja o leitor a se apaixonar por seus sonhos, talentos, corpo, memórias, ideias e por si mesmo. Aconselha a se apaixonar primeiro por alguém, pela dança da vida, pelo significado das coisas e pela felicidade que está dentro de nós. Recomenda se apaixonar pelo sol, pelas pequenas alegrias do dia a dia e pelo próprio poder de decisão.
O documento discute as condições para a prece, afirmando que para sermos perdoados por Deus, devemos perdoar os outros, pois se não perdoarmos os outros, Deus também não nos perdoará. O texto foi retirado do Evangelho Segundo o Espiritismo e fala sobre a necessidade de perdoar para obter o perdão divino.
Las importaciones e importaciones españolas de aparatos de iluminación aumentaron en el primer semestre de 2007, con las importaciones creciendo un 15.4% e importaciones un 11.1%. Cataluña lidera tanto las exportaciones (42.4%) como las importaciones (51.5%) de aparatos de iluminación. Francia es el principal destino de exportación español mientras que China es el principal proveedor de importaciones.
The document discusses teaching and tutoring approaches in e-learning environments as well as human relations and community questions in online education. It covers topics such as instruction models for e-learning including material-centered, task-centered, and interaction-centered models. It also discusses the roles of online facilitators and guides as well as characteristics of effective online learners.
This document discusses using blogs for teaching and learning. It outlines some of the advantages blogs have over traditional e-learning platforms like being free, easy to use, and allowing for multimedia. It then provides examples of some useful Web 2.0 applications for teaching like Slideshare, Slide, and YouTube. Finally, it acknowledges that blogging may increase workload initially but argues it can increase results and be worthwhile in the long run.
El documento resume el trabajo realizado por Sara Muñoz en el primer trimestre del curso en la asignatura de informática. Sara aprendió a hacer presentaciones con Impress, administrar blogs, y sobre temas relacionados con internet, redes, materiales plásticos y textiles. Cree que estos conocimientos le serán útiles en el futuro para trabajar con ordenadores y manejarse mejor en el mundo de la informática.
O documento encoraja o leitor a se apaixonar por seus sonhos, talentos, corpo, memórias, ideias e por si mesmo. Aconselha a se apaixonar primeiro por alguém, pela dança da vida, pelo significado das coisas e pela felicidade que está dentro de nós. Recomenda se apaixonar pelo sol, pelas pequenas alegrias do dia a dia e pelo próprio poder de decisão.
O documento discute as condições para a prece, afirmando que para sermos perdoados por Deus, devemos perdoar os outros, pois se não perdoarmos os outros, Deus também não nos perdoará. O texto foi retirado do Evangelho Segundo o Espiritismo e fala sobre a necessidade de perdoar para obter o perdão divino.
Las importaciones e importaciones españolas de aparatos de iluminación aumentaron en el primer semestre de 2007, con las importaciones creciendo un 15.4% e importaciones un 11.1%. Cataluña lidera tanto las exportaciones (42.4%) como las importaciones (51.5%) de aparatos de iluminación. Francia es el principal destino de exportación español mientras que China es el principal proveedor de importaciones.
The document discusses teaching and tutoring approaches in e-learning environments as well as human relations and community questions in online education. It covers topics such as instruction models for e-learning including material-centered, task-centered, and interaction-centered models. It also discusses the roles of online facilitators and guides as well as characteristics of effective online learners.
This document discusses using blogs for teaching and learning. It outlines some of the advantages blogs have over traditional e-learning platforms like being free, easy to use, and allowing for multimedia. It then provides examples of some useful Web 2.0 applications for teaching like Slideshare, Slide, and YouTube. Finally, it acknowledges that blogging may increase workload initially but argues it can increase results and be worthwhile in the long run.
El documento resume el trabajo realizado por Sara Muñoz en el primer trimestre del curso en la asignatura de informática. Sara aprendió a hacer presentaciones con Impress, administrar blogs, y sobre temas relacionados con internet, redes, materiales plásticos y textiles. Cree que estos conocimientos le serán útiles en el futuro para trabajar con ordenadores y manejarse mejor en el mundo de la informática.
Фандрейзинг или исскусство привлекать ресурсыЗелена Школа
Оксана Тюпа. Как привлечь деньги на реализацию вашего экопроекта. Инструменты, техники, каналы прывлечения ресурсов
Зеленая школа. Лекторий 27-30 апреля Киев
http://ecoschool.org.ua/
https://www.facebook.com/ecoschoolua/
https://vk.com/ecoschoolua
Иннокентий Нестеренко о том, зачем и как собирать контакты по итогам выступлений (а также кое-какие советы на тему того, как готовить полезные презентации). Смотрите пример посадочной и оставляйте отзывы тут: http://topright.ru/orator
Как вы ищете новое место работы? Через сайты? С помощью кадровых агентств? Как ваши успехи? Удалось выйти в ту компанию, в которую вы хотели попасть?
В последнее время многие кандидаты отмечают, что самые популярные ресурсы по поиску работы почему-то «не работают». Они видят интересные вакансии, откликаются на них, проходят многоуровневые собеседования, но, в итоге, берут «человека по рекомендации».
Как стать этим человеком? Как сделать так, чтобы Тебя схантили? Как стать заметным профессионалом в своем рынке?
Наш опыт показывает, что многие успешные кандидаты используют лишь часть инструментов, а то и не используют вовсе. А ведь это отличные возможности для профессионального развития и роста!
Регистрация на мероприятия проекта: http://goo.gl/Xx1Uvm
Страница проекта в Facebook: https://www.facebook.com/hreduru/
Страница проекта в LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/hredu-ru
Организация акселерационных программ. Полная версияВячеслав Макович
Это презентация про организацию программ развития предпринимательства:
- Как собирать проекты (какие источники лучше работают, какие сообщения лучше использовать и пр.)
- Как оценивать проекты (как организовать оценку, какие вопросы наиболее важные)
- Как спланировать и организовать акселерационную программу
- Как сделать классное мероприятие с презентациями перед экспертами / инвесторами
Networking как основа для рекомендательных и экспертных сервисов,ideamant,пал...ideamant Идеамант
networking как основа для создания рекомендательных и экспертных сервисов,с основой на коллаборативной работе и wiki-подходе. Практические инструменты с примерами и новые возможности бизнеса для B2B,B2C,B2G и FMCG.
ФинУ_Т.4._Контент+каналы_коммуникации (что и по какому каналу)Max Kornev
Материалы к Теме 4 "Контент и каналы коммуникации" по дисциплине "Управление общественными связями", Кафедра прикладной политологии, Финансовый университет, 2013 год
Бесплатный вебинар "Фандрайзинг по-нашему: обмен опытом"
– это ваш шанс узнать:
➕ как эффективно выстраивать общение с бизнесом и фармкомпаниями, поделится наша Татьяна Евлампиева, страстный сторонник dance4life Russia
➕ как сделать полезный проект, который захотят финансово поддержать родители, расскажет Роман Поликарпов, врач-педиатр областного Центра по профилактике и борьбе со СПИД
➕ как волонтеры могут собирать средства на акциях в ТЦ, знает Михаил Иванов, координатор проекта dance4life в Новгородской области
![Участники: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)