Stimulasi dirancang dengan cara memperkaya lingkungan yang akan
menyuburkan interaksi anak dengan lingkungan di sekitar, termasuk
pendidik dan orangtua. Kurikulum berdasarkan pendekatan
konstruktivistik yang berasal dari teori Piaget dan Vygotsky juga
percaya bahwa pembelajaran perlu melibatkan anak dalam interaksi
aktif antara diri dan lingkungannya. Diharapkan proses stimulasi akan
memberikan dampak yang optimal pada peningkatan karakter,
- 2 -
keterampilan, maupun pengetahuan anak. Stimulasi tersebut
dilakukan pada semua aspek perkembangan anak, baik dari aspek
moral dan agama, fisik motorik, emosi dan sosial, bahasa, dan kognitif
melalui kegiatan bermain. Peran guru dan orang tua pada stimulasi
anak usia dini selaras dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara yaitu
guru dan orang tua berfungsi sebagai fasilitator, mentor, dan mitra
anak dalam proses perkembangannya. Selanjutnya guru perlu bekerja
sama dengan orang tua untuk memastikan keselarasan antara
pendidikan di satuan PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA) dan di rumah
dalam keseharian anak.
Secara umum, dapat dikatakan stimulasi bertujuan agar anak
bertumbuh kembang optimal secara holistik dan siap bersekolah.
Diharapkan mereka kelak membentuk pribadi yang dicita-citakan
dalam profil pelajar Pancasila, yaitu sebagai pelajar sepanjang hayat
yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai
Pancasila. Proses membangun pengetahuan anak terjadi ketika ia
sedang bermain dan berinteraksi dengan lingkungannya secara aktif.
Proses tersebut berupa desain lingkungan belajar yang sesuai dari
satuan PAUD (TK/RA/BA, KB, SPS, TPA) serta tantangan dan
dukungan yang diberikan bagi tiap anak oleh pendidik untuk
memastikan anak memperoleh kemampuan-kemampuan baru.
Bermain bagi anak usia dini adalah belajar, yang didukung dengan
masukan dari orang lain yang lebih berpengalaman di sekitarnya
(pendidik, orang tua/wali, saudara yang lebih tua, dan sebagainya).
Anak bertindak dari perilaku bermain dan model yang dicontohkan oleh
orang dewasa atau anak-anak yang lebih tua. Mereka mengajukan
pertanyaan untuk belajar lebih banyak, dan dapat dirangsang untuk
belajar lebih banyak melalui dukungan dari orang dewasa yang terlibat,
atau anak-anak yang lebih tua yang menanggapi minat anak,
menjelaskan berbagai hal, mengajari mereka kata-kata untuk berbicara
tentang apa yang mereka lakukan, dan mendorong anak untuk
mengeksplorasi lebih cermat, atau berpikir lebih dalam. Bermain secara
alami dan spontan yang berasal dari ide-ide anak merupakan kegiatan
belajar yang menyenangkan yang dengan dukungan yang tepat, akan
mengarah pada pembelajaran yang lebih dalam dan bermakna bagi
anak tentang diri mereka dan dunianya. Melalui bermain, anak-anak
- 3 -
menampilkan hal-hal yang ia ketahui tentang dunianya yang
memberikan kesempatan yang tepat bagi pendidik atau orang tua/wali,
untuk menstimulasi anak mengambil langkah berikutnya, atau
mencoba tantangan berikutnya agar mereka belajar lebih banyak.
Stimulasi bermain yang berkuali
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
1. SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
Nama Guru :
Kelas / Semester :
Hari, Tanggal :
Materi Pokok : Jam Pelajaran ke-:
Kompetensi Dasar :
Indikator :
No Komponen Yang Dinilai
SKALA PENILAIAN
Ket.
A PERSIAPAN MENGAJAR 1 2 3 4 5
1
Tersedianya Analisis Minggu Efektif, Prota,
Prosem
2
Tersedianya
Silabus
3
Tersedianya RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran)
4
Tersedianya alat peraga / media pembelajaran
yang relevan
5
Tersedianya daftar nilai siswa dan diisi sesuai
dengan aspek
6
Tersedianya daftar hadir siswa dan diisi bukti
kehadirannya
B KEGIATAN PENDAHULUAN
7
Memeriksa kehadiran, kebersihan, dan kesiapan
siswa
8 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
9
Menyampaikan indikator pencapaian kompetensi
dan
pengembangannya
10 Melakukan apersepsi dan motivasi
11 Melakukan pretes
C
KEGIATAN
INTI
12
Menyampaikan materi secara
kontekstual
13
Menggunakan media peraga sesuai
materi
14
Menguasai materi pelajaran dan
pengembangannya
15 Memberi contoh-contoh secara kontekstual
16
Menggunakan media peraga sesuai
materi
17
Menggunakan strategi / metodologi secara
kontekstual
2. 18
Mengatur penggunaan waktu secara
tepat
19 Mengatur dan memanfaatkan fasilitas yang ada
secara maksimal
20
Memberikan kesempatan pada siswa untuk aktif
bertanya
dan menjawab
21 Memonitor (menilai) tingkat pemahaman siswa
22 Memberi penguatan terhadap jawaban siswa
D KEGIATAN PENUTUP
23 Menyimpulkan pelajaran
24 Melaksanakan postes
25 Memberikan tindak lanjut (tugas)
JUMLAH SKOR
Nilai Akhir Dihtung = (Jumlah skor : Skor
Maksimal) x 100
Catatan :
Purwakarta,
Guru Mata Pelajaran Supervisor,
NIP : NIP :
Kepala SMA N 1 Sukatani
Saingajaya
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Keterangan:
1. Kurang Sekali
2.Kurang
3. Cukup
4. Baik
5. Baik Sekali
3. SUPERVISI ADMINISTRASI SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Program Kerja Sekolah
2 Kalender Pendidikan
3 Jadwal Kegiatan Pertahun
4
Administrasi Umum/ Surat
menyurat
a. Agenda
b. Buku Ekspedisi
c. Pengarsipan (Filing)
d. Buku Tamu umum
e. Buku Tamu Pembinaan
f. Notula Rapat
5 Struktur Organisasi
6 Pembagian Tugas dan
Uraiannya
7
Papan Data Ketenagaan dan
Kesiswaan
8
Program Pengembangan dan
PKG/ SPKG
9 Rapat Kerja Awal Tahun
Ajaran
10
Laporan Bulanan, Tengah
Tahunan, dan Tahunan
11 Nomor Induk Sekolah (NIS)
12 Ijin Operasional
13
Kelembagaan
a. SK Pendirian Sekolah
JUMLAH/ RATA-RATA
KESIMPULAN : ……………………………………………………………………………………………………………………………………
SARAN : ……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
4. SUPERVISI ADMINISTRASI KETENAGAAN
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA TIDAK
1 Kepala Sekolah
a. Biodata
b. Program Kerja Kepala Sekolah
c. Buku Agenda Kepala Sekolah
d. Jadwal Supervisi Kelas
e. Pelaksanaan Supervisi Kelas
f. DP-3 Guru dan Pegawai
g. D U K
h. Catatan kenaikan berkala
pangkat
2 Guru
a. Biodata
b. Buku Agenda Guru
c. Presensi Guru
d. Kesesuain Tugas dan SK
e. Kelebihan Guru per Mata
Pelajaran
f. Kekurangan
3 Tata Usaha
a. Daftar Presensi
b. Pembagian Tugas
c. Rincian Tugas
d. Catatan Hasil Pekerjaan/ Jurnal
4 Buku Induk Pegawai
5 File
a. Kepala Sekolah
b. Guru
c. Pegawai
Jumlah/ Rata-rata
KESIMPULAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
5. SUPERVISI ADMINISTRASI PERLENGKAPAN
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani.
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Pemilikan Gedung
a. Milik Sendiri
b. Sewa
c. Menumpang
2 Buku Induk Barang Inventaris
3
Buku Golongan Barang
Inventaris
4
Daftar Barang Inventaris
Kelas/ Ruang
5 Buku Barang Inventaris
6 Buku Pembelian Barang
7 Buku Penerimaan Barang
8 Buku/ Kartu Stok Barang
9 Kartu Pemeliharaan
10 Penghapusan Barang
11 Nomor Inventaris
12 Barang Inventaris
a. Dipakai Sendiri
b. Dipakai Bersama
13 Laporan
Jumlah/ Rata-rata
KESIMPULAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
6. SUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Ruang Perpustakaan
2 Pengelola
3 Program Kerja
4 Perlengkapan
a. Buku Induk Perpustakaan
b. Klasifikasi Buku
c. Katalog
d. Kartu Peminjam
e. Buku Peminjam
f. Daftar Pengunjung
g. Kartu Buku
5 Tempat Penyimpanan
a. Lemari
b. Rak
c. Meja Baca + Kursi
6 Pemeliharaan
a. Ruang
b. Buku
c. Kebersihan
7 Tata Tertib
8 Laporan
Jumlah/ Rata-rata
KESIMPULAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
7. SUPERVISI LABORATORIUM FISIKA
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Ruang Laboratorium
2
PengelolaanLaboratorium
(Laboran)
3 Jadwal Penggunaan
4 Tata Tertib
5 Daftar Bahan
6 Daftar Alat
7 Daftar Hasil Praktikum
8 PenempatanAlatdanBahan
9 PemeliharaanLabdan alat
10 AlatPemadamKebakaran
11 TersedianyaAlatPPPK
JUMLAH/ Rata-rata
KESIMPULAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
8. SUPERVISI LABORATORIUM KIMIA
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Ruang Laboratorium
2
PengelolaanLaboratorium
(Laboran)
3 Jadwal Penggunaan
4 Tata Tertib
5 Daftar Bahan
6 Daftar Alat
7 Daftar Hasil Praktikum
8 PenempatanAlatdanBahan
9 PemeliharaanLabdan alat
10 AlatPemadamKebakaran
11 TersedianyaAlatPPPK
JUMLAH/ Rata-rata
KESIMPULAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
9. SUPERVISI LABORATORIUM BIOLOGI
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Ruang Laboratorium
2
PengelolaanLaboratorium
(Laboran)
3 Jadwal Penggunaan
4 Tata Tertib
5 Daftar Bahan
6 Daftar Alat
7 Daftar Hasil Praktikum
8 PenempatanAlatdanBahan
9 PemeliharaanLabdan alat
10 AlatPemadamKebakaran
11 TersedianyaAlatPPPK
JUMLAH/ Rata-rata
KESIMPULAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
10. SUPERVISI LABORATORIUM KOMPUTER
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Ruang Laboratorium
2
Pengelola Laboratorium
(Laboran)
3 Jadwal Penggunaan
4 Tata Tertib
5 Daftar Bahan
6 Daftar Alat
7 Daftar Hasil Praktikum
8 Penempatan Alat dan Bahan
9 Pemeliharaan Lab dan alat
10 Alat Pemadam Kebakaran
11 Tersedianya Alat PPPK
JUMLAH/ Rata-rata
KESIMPULAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
11. SUPERVISI LABORATORIUM BAHASA
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Ruang Laboratorium
2
Pengelolaan Laboratorium
(Laboran)
3 Jadwal Penggunaan
4 Tata Tertib
5 Daftar Bahan
6 Daftar Alat
7 Daftar Hasil Praktikum
8 Penempatan Alat dan Bahan
9 Pemeliharaan Lab dan alat
10 Alat Pemadam Kebakaran
11 Tersedianya Alat PPPK
JUMLAH/ Rata-rata
KESIMPULAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
12. SUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Alamat Sekolah : Jl . Jatijajar No 20 Sukatani
3. Kecamatan : Sukatani
4. Kabupaten : Purwakarta
5. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
NO KEGIATAN
JAWABAN
NILAI KETERANGAN
YA/ADA TIDAK
1 Buku Induk
2 Buku Klaper
3 Buku Mutasi
4 Daftar Hadir Siswa
5 Tata Tertib
6 Buku Kelas/ Legger
7 Papan Absen Kelas
8 Daftar kelas
9 O S I S
a. Struktur Organisasi
b. Pengurus
c. Program
d. Pelaksanaan
e. Laporan Dokumentasi
Prestasi Siswa
10 Prestasi Siswa
a. Bea Siswa
b. Bidang Studi/ O.R/ Seni
Budaya/ Lain-lain
11
Daftar 8355 (Daftar Peserta
UN)
12 Dokumen Penyerahan STTB
Jumlah/ Rata-rata
KESIMPULAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Purwakarta, ………………………………….........…
Petugas,
………………………………………………
NIP.
13. SUPERVISI EKSTRAKURIKULER
1. Nama Kegiatan Ekstrakurikuler : SMA Negeri 1 Sukatani
2. Nama Pembina/ Pembimbing : ............................................................................................................................
3. Hari/ Tanggal : ............................................................................................................................
4. Semester : ............................................................................................................................
5. Tahun Pelajaran :
................................................................................................................................
NO ASPEK YANG DIAMATI
PENILAIAN
B C K T
1
PERSIAP
AN
Pembuatan Program Kegiatan
Konsep Perencanaan dan pelaksanaan
2
PELAKSA
NAAN
Pendahuluan
Apersepsi
Motivasi
Menyampaikan tujuan/ target
Pelaksanaan Lapangan/ Penyampaian Materi
Presensi kehadiran Siswa
Kemampuan menyampaikan materi
Kemampuan Pembimbingan
Kemampuan Pengelolaan lapangan/ kelompok
Rewarding
Penutup
Pemberian penguatan motivasi
Pemberian pemantapan dan evaluasi
Sesuai skenario/ konsep YA TIDAK
Sesuai alokasi waktu yang tersedia YA TIDAK
Menggunakan media/ permodelan/ aplikasi YA TIDAK
Guru Antusias YA TIDAK
Siswa Antusias YA TIDAK
Cenderung terpusat pada siswa YA TIDAK
Cenderung Terpusat pada Guru YA TIDAK
B C K T
3
INDIKAT
OR CTL
Konstruktivisme
Inquiry
Bertanya
Permodelan
Masyarakat Belajar
Refleksi
Penilaian Otentik
4 CATATAN
*KETERANGAN B = BAIK ; C = CUKUP ; K = KURANG ; T = TIDAK ADA/ TIDAK MELAKUKAN
14. Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Asep Kurnia, M.Pd.
NIP. 196307251989031006
Supervisor,
................................................
NIP.
Purwakarta,
……………………………………
Pembina/ Pembimbing
Ekstra,
……………………………………
NIP.