1. Audición e Linguaxe
Colexio Possumus
Sociedade Cooperativa Galega Possumus Estimulación da Linguaxe Oral
Colexio POSSUMUS Educación Infantl
Pautas
e
“O que ensina a falar, ensina tamén a pensar” recomendacións
“O principio da educación é ensinar co exemplo”
“O que de raíz se aprende nunca de todo se esquece” Marta Moreira

2. RECOMENDACIÓNS XERAIS XOGOS E ACTIVIDADES
-Non levar chupete: infúue na deformación da cavidade
-Aprender adiviñas cancións, rimas, poemas...
oral e da posición dental.
-Ver libros de imaxes, fotos e comentalas.
-Alimentación: non usar biberón. A alimentación debe
-Xogar coa linguaxe: seguir instrucións, trabalinguas.
ser sólida. A masticación axuda á articulación.
-Realizar xogos de sopro: inflar globos, soprar silbatos,
-Hixiene respiratoria: ensinalo a sonar os mocos. A
muíños de vento, pompas de xabrón...
respiración debe ser nasal.
-Realizar acenos: sacar a lingua, moito e pouco,
-Respetar o ritmo individual do desenvolvemento.
ensinar os dentes, botar bicos...
-Falar despacio e claro.
-Contar contos.
-Usar un ton de voz normal. Evitar berros.
-Escoitar ruídos, voces e recoñecelos.
-Utilizar unha linguaxe adecuada á idade do nen@. -Aproveitar os momentos do baño, das comidas para
-Ampliar as expresións e vocabulario do neno@. entablar unha conversa e nomear cousas.
-Correxir de xeito indirecto (utilizar a palabra noutra -Poñer palabras ao que estamos facendo ou o que está
frase de forma correcta). facendo o nen@.
-Evitar que conteste só “si” ou “non”. -Preguntarlle polo que fixo no cole, en casa dos avós...
-Comportarse de xeito “novato” e pedir que explique todo. -Falarlle e preguntarlle polas personas e lugares...
-Falarlles moito. -Facer collage con revistas...
-Escoitar ao nen@ “de verdade”. -Dramatizar contos.
-Dar tempo a que responda. -Ordenar historias.
-Non usar linguaxe de bebé. -Traballar hábitos de orde, limpeza,... e comentalos.
-Marcar quendas de intervención para respectar e escoitar -Ver a televisión xuntos e preguntar cousas.
aos demais. -Buscar diferenzas entre debuxos simples.
-Compartir xogos. -Xogar ao “vexo-vexo”.
-Non rirse dos seus erros. -Xogos de imitación.
-Non mostrar nerviosismo ou ansiedade. -Pídelle a opinión ( dunha peli, dun suceso ...)
-Non falar ou contestar polo nen@.