SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
FRENILLO SUBLINGUAL CURTO
PROBLEMAS LOGOPÉDICOS
QUE É O FRENILLO SUBLINGUAL ?
É unha membrana mucosa que está debaixo da
lingua. Cando dificulta o movemento normal
desta díse que hai anquiloglosia. Forma parte
da mucosa oral e está pouco vascularizado
polo que apenas sangra e non doe se hai que
cortalo.
Pode ser flexible ou non , de tecido brando ou
fibroso, longo ou curto. Todo esto influirá na
capacidade para realizar os movementos
linguales.
QUE PROBLEMAS PODE OCASIONAR UN
FRENILLO CURTO?
A anquiloglosia pode afectar nas primeiras edades
tanto a nai como ao bebé. A movilidade da
lingua é importantísima para que se dea unha
boa lactancia e que esta sexa pracenteira. Ao
dar de mamar si o bebé non pode succionar
correctamente pode producir dor e gretas pola
fricción ou pola excesiva presión a que está
sometido o pezón (a lingua non pode adaptarse
ben ao peito), infeccións baterianas, mastitis…
Noutras ocasións a succión pode ser inefectiva
non mamando a cantidade que necesita polo
que o bebé non gana peso.
A ANQUILOGLOSIA E A LINGUAXE
Trátase dunha anomalía conxénita que pode
impedir sacar a lingua máis aló da línea dos
dentes. Pode dificultar os movementos
necesarios para producir sons ao ver reducida a
capacidade de facer certos movementos dentro
da boca, como os fonemas /n/,/s/,/z/,/l/,/t/,/d/ e
sobre todo o /r/ vibrante.
A maioría dos nenos-as con esta anomalía soen
adaptarse e o desenvolvemento da fala chega a
ser aceptable.
Si o pliegue membranoso é leve e está preto do
límite normal con exercicios logopédicos pódese
acadar unha articulación casi perfecta.
Cando a lingua non pode saír por diante dos
incisivos é recomendable unha pequena
interveción quirúrxica chamada frenectomía.
EXERCICIOS PARA ALONGAR O FRENILLO
CORTO
. Mover cara atrás a lingua intentando tocar os
dentes inferiores, os de un lado e os de outro
. Ca mandíbula baixa colocar un “chasqui” ou
similar na cresta alveolar e pedirlle ao neno
que tente achegar a punta da lingua ao burato
(primeiro axudaráse cun dedo para logo
retiralo). Manter a lingua elevada 50 segundos)
. Poñer a punta da lingua sobre o padal anterior e
abrir lentamente a boca ata notar o estiramento.
Repetir o exercicio dez veces seguidas tres
veces ao dia.
. Abrir a boca e sacar e meter a lingua
rapidamente, dez veces tres veces ao día.
. Espolvorear a lingua con azucre e mover a lingua
de diante a atrás.
. Chasquear a lingua repetidamente contra o oco
do padal.
. Poñer a punta da lingua sobre o padal anterior e
abrir lentamente a boca ata notar o estiramento.
Repetir o exercicio dez veces seguidas tres
veces ao dia.
. Abrir a boca e sacar e meter a lingua
rapidamente, dez veces tres veces ao día.
. Espolvorear a lingua con azucre e mover a lingua
de diante a atrás.
. Chasquear a lingua repetidamente contra o oco
do padal.

More Related Content

More from aurorarra

Visualizadores de fonemas
Visualizadores de fonemasVisualizadores de fonemas
Visualizadores de fonemasaurorarra
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptaciónaurorarra
 
Consellos para o fomento da lectura
Consellos para o fomento da lecturaConsellos para o fomento da lectura
Consellos para o fomento da lecturaaurorarra
 
Frases sobre educación
Frases sobre educaciónFrases sobre educación
Frases sobre educaciónaurorarra
 
Habilidades psicolingüisticas
Habilidades psicolingüisticasHabilidades psicolingüisticas
Habilidades psicolingüisticasaurorarra
 
Latexos 2013
Latexos 2013Latexos 2013
Latexos 2013aurorarra
 
A toda máquina
A toda máquinaA toda máquina
A toda máquinaaurorarra
 
Presentación 2 esquíos
Presentación 2 esquíosPresentación 2 esquíos
Presentación 2 esquíosaurorarra
 
o carballo con botas
o carballo con botas o carballo con botas
o carballo con botas aurorarra
 
Plantación primaria2013 arcade
Plantación  primaria2013 arcadePlantación  primaria2013 arcade
Plantación primaria2013 arcadeaurorarra
 
Plantación 2013 arcade
Plantación 2013 arcadePlantación 2013 arcade
Plantación 2013 arcadeaurorarra
 
Plantación 2013
Plantación 2013Plantación 2013
Plantación 2013aurorarra
 
Carrapuchiña
CarrapuchiñaCarrapuchiña
Carrapuchiñaaurorarra
 
Os tres porquiños
Os tres porquiñosOs tres porquiños
Os tres porquiñosaurorarra
 
Presentación1 as árbores
Presentación1 as árboresPresentación1 as árbores
Presentación1 as árboresaurorarra
 
Presentación a ovella
Presentación a ovellaPresentación a ovella
Presentación a ovellaaurorarra
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1aurorarra
 

More from aurorarra (20)

Visualizadores de fonemas
Visualizadores de fonemasVisualizadores de fonemas
Visualizadores de fonemas
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptación
 
Consellos para o fomento da lectura
Consellos para o fomento da lecturaConsellos para o fomento da lectura
Consellos para o fomento da lectura
 
Frases sobre educación
Frases sobre educaciónFrases sobre educación
Frases sobre educación
 
Habilidades psicolingüisticas
Habilidades psicolingüisticasHabilidades psicolingüisticas
Habilidades psicolingüisticas
 
Latexos 2013
Latexos 2013Latexos 2013
Latexos 2013
 
A toda máquina
A toda máquinaA toda máquina
A toda máquina
 
Presentación 2 esquíos
Presentación 2 esquíosPresentación 2 esquíos
Presentación 2 esquíos
 
o carballo con botas
o carballo con botas o carballo con botas
o carballo con botas
 
Plantación primaria2013 arcade
Plantación  primaria2013 arcadePlantación  primaria2013 arcade
Plantación primaria2013 arcade
 
Plantación 2013 arcade
Plantación 2013 arcadePlantación 2013 arcade
Plantación 2013 arcade
 
Plantación
PlantaciónPlantación
Plantación
 
Plantación 2013
Plantación 2013Plantación 2013
Plantación 2013
 
Dia da paz
Dia da pazDia da paz
Dia da paz
 
Carrapuchiña
CarrapuchiñaCarrapuchiña
Carrapuchiña
 
Os tres porquiños
Os tres porquiñosOs tres porquiños
Os tres porquiños
 
Presentación1 as árbores
Presentación1 as árboresPresentación1 as árbores
Presentación1 as árbores
 
Presentación a ovella
Presentación a ovellaPresentación a ovella
Presentación a ovella
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Latexos
LatexosLatexos
Latexos
 

Frenillo sublingual

  • 2. QUE É O FRENILLO SUBLINGUAL ? É unha membrana mucosa que está debaixo da lingua. Cando dificulta o movemento normal desta díse que hai anquiloglosia. Forma parte da mucosa oral e está pouco vascularizado polo que apenas sangra e non doe se hai que cortalo. Pode ser flexible ou non , de tecido brando ou fibroso, longo ou curto. Todo esto influirá na capacidade para realizar os movementos linguales.
  • 3. QUE PROBLEMAS PODE OCASIONAR UN FRENILLO CURTO? A anquiloglosia pode afectar nas primeiras edades tanto a nai como ao bebé. A movilidade da lingua é importantísima para que se dea unha boa lactancia e que esta sexa pracenteira. Ao dar de mamar si o bebé non pode succionar correctamente pode producir dor e gretas pola fricción ou pola excesiva presión a que está sometido o pezón (a lingua non pode adaptarse ben ao peito), infeccións baterianas, mastitis… Noutras ocasións a succión pode ser inefectiva non mamando a cantidade que necesita polo que o bebé non gana peso.
  • 4. A ANQUILOGLOSIA E A LINGUAXE Trátase dunha anomalía conxénita que pode impedir sacar a lingua máis aló da línea dos dentes. Pode dificultar os movementos necesarios para producir sons ao ver reducida a capacidade de facer certos movementos dentro da boca, como os fonemas /n/,/s/,/z/,/l/,/t/,/d/ e sobre todo o /r/ vibrante. A maioría dos nenos-as con esta anomalía soen adaptarse e o desenvolvemento da fala chega a ser aceptable. Si o pliegue membranoso é leve e está preto do límite normal con exercicios logopédicos pódese acadar unha articulación casi perfecta.
  • 5. Cando a lingua non pode saír por diante dos incisivos é recomendable unha pequena interveción quirúrxica chamada frenectomía. EXERCICIOS PARA ALONGAR O FRENILLO CORTO . Mover cara atrás a lingua intentando tocar os dentes inferiores, os de un lado e os de outro . Ca mandíbula baixa colocar un “chasqui” ou similar na cresta alveolar e pedirlle ao neno que tente achegar a punta da lingua ao burato (primeiro axudaráse cun dedo para logo retiralo). Manter a lingua elevada 50 segundos)
  • 6. . Poñer a punta da lingua sobre o padal anterior e abrir lentamente a boca ata notar o estiramento. Repetir o exercicio dez veces seguidas tres veces ao dia. . Abrir a boca e sacar e meter a lingua rapidamente, dez veces tres veces ao día. . Espolvorear a lingua con azucre e mover a lingua de diante a atrás. . Chasquear a lingua repetidamente contra o oco do padal.
  • 7. . Poñer a punta da lingua sobre o padal anterior e abrir lentamente a boca ata notar o estiramento. Repetir o exercicio dez veces seguidas tres veces ao dia. . Abrir a boca e sacar e meter a lingua rapidamente, dez veces tres veces ao día. . Espolvorear a lingua con azucre e mover a lingua de diante a atrás. . Chasquear a lingua repetidamente contra o oco do padal.