SlideShare a Scribd company logo
BBuulliimmaarreexxiiaa 
LLaa BBuulliimmaarreexxiiaa,, ccoommoo ssuu 
nnoommbbrree lloo iinnddiiccaa,, eess uunn 
ttrraassttoorrnnoo aalliimmeennttaarriioo,, yy 
ppssiiccoollóóggiiccoo,, ccoonnssttiittuuiiddoo ppoorr 
llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee llaa 
AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa yy ddee llaa 
BBuulliimmiiaa,, jjuunnttaass.. 
UUnn hheecchhoo qquuee ssoorrpprreennddee 
mmuucchhoo eenn llaa aaccttuuaalliiddaadd,, eess 
qquuee eessttee ttrraassttoorrnnoo ssee hhaa 
ttrraannssffoorrmmaaddoo eenn eell mmááss 
ccoommúúnn,, yyaa qquuee llaa AAnnoorreexxiiaa 
nneerrvviioossaa,, yy llaa BBuulliimmiiaa,, eenn mmuuyy 
ppooccaass ooccaassiioonneess ssee pprreesseennttaann 
ppuurraass. 
/ 30 nov Día internacional de lucha 
contra los trastornos alimentarios 
TTooddooss llooss 3300 ddee nnoovviieemmbbrree ssee 
cceelleebbrraa eell DDííaa IInntteerrnnaacciioonnaall 
ddee LLuucchhaa CCoonnttrraa llooss 
TTrraassttoorrnnooss AAlliimmeennttaarriiooss.. 
EEss uunn ddííaa ppaarraa rreefflleexxiioonnaarr,, 
iinnffoorrmmaarrssee,, aappooyyaarr,, yy 
ccoommpprreennddeerr aa qquuiieenneess 
ppaaddeecceenn ddee eessttaass 
eennffeerrmmeeddaaddeess.. 
TTee iinnvviittoo aa qquuee ttee uunnaass aa eessttaa 
lluucchhaa ccoonnttrraa llooss ttrraassttoorrnnooss 
aalliimmeennttaarriiooss,, ppoorrqquuee eess 
rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddee ttooddooss 
vveenncceerr eessttooss ttrraattaarrnnooss,, yy ppoorr 
ssoobbrree ttooddoo,, eess 
rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddee ttooddooss 
ccoommpprroommeetteerrnnooss ccoonn llaa 
vviiddaa...... 
LLooss ppaaíísseess qquuee ssee hhaann uunniiddoo 
aa llaa ccaauussaa ssoonn :: 
PPeerrúú,, EEccuuaaddoorr,, MMééxxiiccoo,, 
UUrruugguuaayy,, CCoolloommbbiiaa,, 
GGuuaatteemmaallaa,, HHoonndduurraass,, 
BBoolliivviiaa,, AArrggeennttiinnaa,, CChhiillee,, 
PPuueerrttoo RRiiccoo,, PPoolloonniiaa yy 
EEssppaaññaa..
¿QQuuee eess uunn ttrraassttoorrnnoo 
aalliimmeennttaarriioo?? 
UUnn ttrraassttoorrnnoo aalliimmeennttaarriioo,, oo ttrraassttoorrnnoo ddee 
ccoonndduuccttaa aalliimmeennttaarriiaa ((TTCCAA)),, eess uunnaa 
eennffeerrmmeeddaadd,, qquuee ssii bbiieenn ssee mmaanniiffiieessttaa ppoorr uunn 
ddeessoorrddeenn eenn llaa aalliimmeennttaacciióónn,, eess eenn rreeaalliiddaadd eell 
ccoonnjjuunnttoo ddee ssíínnttoommaass ddeeffiinniiddooss,, yy 
aalltteerraacciioonneess ppssiiccoollóóggiiccaass,, qquuee oosstteennttaann 
ddiissttoorrssiióónn vviissuuaall aall ppeerrcciibbiirr llaa ffiigguurraa,, uunn tteerrrroorr 
iirrrraacciioonnaall aa aauummeennttaarr eell ppeessoo ccoorrppoorraall,, yy uunnaa 
iiddeeaalliizzaacciióónn,, ccaassii ddee ccuullttoo hhaacciiaa eell iiddeeaall ddee 
““ccuueerrppoo ppeerrffeeccttoo””.. 
EEssttooss ffaaccttoorreess lllleevvaann aa pprroobblleemmaass ddee ssaalluudd 
ffííssiiccaa yy mmeennttaall,, qquuee ddeesseennccaaddeennaann llaa 
ddeessnnuuttrriicciióónn yy ddiivveerrssooss pprroobblleemmaass oorrggáánniiccooss,, 
yy ppuueeddeenn ddeesseennccaaddeennaarr llaa mmuueerrttee ppoorr 
iinnaanniicciióónn.. 
EEll lliissttóónn aazzuull eess eell ssíímmbboolloo uunniivveerrssaall ddee llaa 
lluucchhaa ccoonnttrraa llooss ttrraassttoorrnnooss aalliimmeennttaarriiooss,, 
pprriinncciippaallmmeennttee BBuulliimmiiaa yy AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa.. 
AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa 
LLaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa eess aannttee ttooddoo uunn 
ttrraassttoorrnnoo aalliimmeennttaarriioo,, yy uunnaa eennffeerrmmeeddaadd ddee 
íínnddoollee ppssiiccoollóóggiiccoo.. 
LLaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa,, eess eell ttrraassttoorrnnoo 
ppssiiqquuiiááttrriiccoo,, qquuee mmááss vviiddaass ssee ccoobbrraa.. EEss uunn 
ttrraassttoorrnnoo qquuee ssee mmaanniiffiieessttaa mmaayyoorriittaarriiaammeennttee 
eenn llaa mmuujjeerr,, ppeerroo ssiinn eemmbbaarrggoo,, eexxiissttee ttaammbbiiéénn 
eenn llooss hhoommbbrreess,, ssee eessttiimmaa qquuee llaa iinncciiddeenncciiaa 
hhoommbbrree-- mmuujjeerr eess ppoossiibblleemmeennttee ddee 11--110.. 
LLaa eeddaadd ddee iinniicciioo ssee ssiittúúaa eennttrree llooss 112 yy llooss 
1166 oo 1177 aaññooss,, ssiinn eemmbbaarrggoo,, llooss ccaassooss 
aaccttuuaalleess ddeemmuueessttrraann qquuee nnoo eexxiissttee eeddaadd 
ppaarraa eessttaa eennffeerrmmeeddaadd,, yy qquuee llooss ccaassooss ddee 
mmuujjeerreess ddee eennttrree 330 yy 440 aaññooss ddee eeddaadd,, vvaann eenn 
aauummeennttoo,, ssee hhaann vviissttoo ccaassooss ttaammbbiiéénn ddee 660 
aaññooss.. 
LLooss ppaacciieenntteess ccoonn eessttaa ppaattoollooggííaa,, ssuueelleenn 
rreessttrriinnggiirrssee llooss aalliimmeennttooss,, aall ppuunnttoo ddee 
ccoonnssuummiirr ssoolloo,, uunnaa ggaalllleettaa,, mmaannzzaannaa,, ttoossttaaddaa 
((oo oottrroo aalliimmeennttoo ddee eessee ttiippoo)),, yy uunn ppeeqquueeññoo 
ssoorrbboo ddee aagguuaa dduurraannttee ttooddoo eell ddííaa,, eell eennffeerrmmoo 
ccoommpplleemmeennttaa eessttoo ccoonn ggrraannddeess hhoorraass ddee 
eejjeerrcciicciioo ffííssiiccoo iinntteennssoo.. 
AAllgguunnooss ddee llooss ssíínnttoommaass qquuee nnooss ppuueeddeenn 
aalleerrttaarr aacceerrccaa ddee eessttaa eennffeerrmmeeddaadd,, ssoonn llooss 
ssiigguuiieenntteess :: 
-- QQuuee llaa ppeerrssoonnaa bbaajjee ddee ppeessoo rrááppiiddaammeennttee yy 
eenn uunn ccoorrttoo ppeerrííooddoo ddee ttiieemmppoo 
-- PPiieell sseeccaa yy ssiinn bbrriilllloo 
-- PPrreeooccuuppaacciióónn rraaddiiccaall aacceerrccaa ddee llaa ffiigguurraa 
ccoorrppoorraall yy eessttoo rreepprreesseennttaa eell tteemmaa cceennttrraall ddee 
ssuu vviiddaa 
-- CCoonnttaarr llaass ccaalloorrííaass ddee ccaaddaa aalliimmeennttoo 
-- CCaammbbiioo rraaddiiccaall ddee hhuummoorr 
-- NNeeggaacciióónn aa ccoommeerr jjuunnttoo aa oottrrooss yy eenn ffaammiilliiaa 
-- AAuusseenncciiaa ddee mmeennssttrruuaacciióónn ppoorr ttrreess cciiccllooss 
ccoonnsseeccuuttiivvooss 
-- PPrreeooccuuppaacciióónn ccoonnssttaannttee ppoorr eell ppeessoo 
-- AAbbuussoo ddeell eejjeerrcciicciioo ffííssiiccoo 
BBuulliimmiiaa nneerrvviioossaa 
LLaa BBuulliimmiiaa nneerrvviioossaa oo ssiimmpplleemmeennttee BBuulliimmiiaa,, 
eess aall iigguuaall qquuee llaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa,, uunn 
ttrraassttoorrnnoo aalliimmeennttaarriioo yy uunnaa eennffeerrmmeeddaadd 
ppssiiccoollóóggiiccaa.. 
EEll ppaacciieennttee ccoonn bbuulliimmiiaa,, ssuueellee ppoosseeeerr 
aattrraaccoonneess,, oosseeaa,, ccoommeerr ccoommppuullssiivvaammeennttee,, 
ggrraannddeess ccaannttiiddaaddeess iirrrraacciioonnaalleess ddee aalliimmeennttoo,, 
yy lluueeggoo hhaacceerr uussoo ddeell vvóómmiittoo aauuttoo iinndduucciiddoo,, 
ppaarraa ddeessppoojjaarrssee ddee lloo iinnggeerriiddoo.. AAddeemmááss 
ttaammbbiiéénn ssuueelleenn hhaacceerr uussoo ddee llaaxxaanntteess,, ppaarraa 
ddeessppoojjaarrssee mmááss aa pprriissaa ddee lloo qquuee hhaann 
ccoommiiddoo,, yy ddee ddiiuurrééttiiccooss,, ppaarraa aassíí eexxppuullssaarr eell 
aagguuaa ddeell ccuueerrppoo,, lluueeggoo ddee eessttaass pprrááccttiiccaass eell 
eennffeerrmmoo rreeggrreessaa nnuueevvaammeennttee aa ccoommeerr ssiinn 
ccoonnttrrooll yy lluueeggoo aa llaass mmiissmmaass pprrááccttiiccaass ppaarraa 
eexxppuullssaarr llaa ccoommiiddaa.. LLoo qquuee ccoonndduuccee aall 
eennffeerrmmoo aa eessttaass pprrááccttiiccaass eess llaa ccuullppaa ppoorr 
ccoommeerr.. 
LLaa BBuulliimmiiaa,, eess mmuucchhoo mmááss ddiiffíícciill ddee ddeetteeccttaarr 
qquuee llaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa,, ddeebbiiddoo aa qquuee eell 
eennffeerrmmoo ggeenneerraallmmeennttee mmaannttiieennee uunn ppeessoo 
ssaalluuddaabbllee yy nnoo hhaayy iinnddiicciiooss vviissiibblleess eenn ssuu 
ccuueerrppoo qquuee nnooss ccoonndduuzzccaann aa ppeennssaarr qquuee eess 
vvííccttiimmaa ddee uunn TTCCAA.. SSiinn eemmbbaarrggoo eexxiisstteenn 
aallgguunnooss ssíínnttoommaass qquuee nnooss ppuueeddeenn aayyuuddaarr,, 
eessttooss ssoonn :: 
-- VVeerr qquuee llaa ppeerrssoonnaa ccoonnssuummee ggrraannddeess 
ccaannttiiddaaddeess ddee aalliimmeennttoo,, mmuuyy ssuuppeerriioorr aa lloo 
qquuee ssee ppuueeddee ccoonnssuummiirr ggeenneerraallmmeennttee,, yy qquuee 
lluueeggoo,, iinnmmeeddiiaattaammeennttee vvaa aall bbaaññoo,, oo ppiiddee eell 
bbaaññoo ssii eessttaa eenn uunnaa ccaassaa qquuee nnoo eess llaa ssuuyyaa.. 
-- OOsscciillaacciioonneess bbrruussccaass eenn eell ppeessoo ccoorrppoorraall.. 
-- OObbsseessiióónn ccoonn eell ppeessoo ccoorrppoorraall,, yy aa ssuu vveezz 
eessttee rreepprreesseennttaa eell cceennttrroo ddee ssuu vviiddaa yy 
ccoonnddiicciioonnaa ssuu aauuttooeessttiimmaa.. 
-- DDeessggaassttee ddee llooss ddiieenntteess yy ccaarriieess,, pprroodduuccttoo 
ddee llooss vvóómmiittooss iinndduucciiddooss qquuee lliibbeerraann llooss 
áácciiddooss ggáássttrriiccooss..

More Related Content

What's hot

Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanosAdminist. recursos humanos
Administ. recursos humanos
Pichi Peña
 
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado CorazónBarrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Emilio Gil (unjubilado)
 
Trabajo sobre Baudelaire
Trabajo sobre BaudelaireTrabajo sobre Baudelaire
Trabajo sobre Baudelaire
Álvaro Posse
 
Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar
laurarosarioc
 
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Carlos Finol
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2
juan6999mine
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
 
Self Empowerment Tolomelli
Self Empowerment TolomelliSelf Empowerment Tolomelli
Self Empowerment TolomelliGiuseppe Sarno
 
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula  flor de maria castillo gomezProyecto de aula  flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomezdcpe2014
 
Comportamientos Colectivos y Movimientos Sociales
Comportamientos Colectivos y Movimientos SocialesComportamientos Colectivos y Movimientos Sociales
Comportamientos Colectivos y Movimientos Sociales
SergioMontoya
 
DeLa posesion
DeLa  posesionDeLa  posesion
DeLa posesionAndro Top
 
Memoria
Memoria Memoria
Memoria
Naara33
 
Memoria ppt2
Memoria ppt2Memoria ppt2
Memoria ppt2Naara33
 
Las Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapaLas Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapa
lopezkell
 
Apparato Motorio
Apparato MotorioApparato Motorio
Tacto
Tacto Tacto
Tacto
vitovito22
 

What's hot (18)

Administ. recursos humanos
Administ. recursos humanosAdminist. recursos humanos
Administ. recursos humanos
 
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado CorazónBarrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
 
Trabajo sobre Baudelaire
Trabajo sobre BaudelaireTrabajo sobre Baudelaire
Trabajo sobre Baudelaire
 
Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar Violencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar
 
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
Administracion de-centro-de-computo-1196127040455242-4
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
Self Empowerment Tolomelli
Self Empowerment TolomelliSelf Empowerment Tolomelli
Self Empowerment Tolomelli
 
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula  flor de maria castillo gomezProyecto de aula  flor de maria castillo gomez
Proyecto de aula flor de maria castillo gomez
 
Jazz
JazzJazz
Jazz
 
Comportamientos Colectivos y Movimientos Sociales
Comportamientos Colectivos y Movimientos SocialesComportamientos Colectivos y Movimientos Sociales
Comportamientos Colectivos y Movimientos Sociales
 
DeLa posesion
DeLa  posesionDeLa  posesion
DeLa posesion
 
Memoria
Memoria Memoria
Memoria
 
Memoria ppt2
Memoria ppt2Memoria ppt2
Memoria ppt2
 
Las Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapaLas Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapa
 
Apparato Motorio
Apparato MotorioApparato Motorio
Apparato Motorio
 
Tacto
Tacto Tacto
Tacto
 
Ortesis para extremidad toracica
Ortesis para extremidad toracicaOrtesis para extremidad toracica
Ortesis para extremidad toracica
 

Viewers also liked

Portafolio grupo 157 f
Portafolio grupo 157 fPortafolio grupo 157 f
Portafolio grupo 157 f
ginnacpe
 
introducción Portafolios Digitales
introducción Portafolios Digitalesintroducción Portafolios Digitales
introducción Portafolios DigitalesJorge Cantú López
 
Evaluacion autentica 2[1]
Evaluacion autentica 2[1]Evaluacion autentica 2[1]
Evaluacion autentica 2[1]sama1829
 
EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS (TEXTO DE ANÁLISIS) Y ENUNCIADOS GUÍA PARA REDACCIÓN...
EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS (TEXTO DE ANÁLISIS) Y ENUNCIADOS GUÍA PARA REDACCIÓN...EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS (TEXTO DE ANÁLISIS) Y ENUNCIADOS GUÍA PARA REDACCIÓN...
EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS (TEXTO DE ANÁLISIS) Y ENUNCIADOS GUÍA PARA REDACCIÓN...
Yaxkin Zack
 
¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?
¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?
¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?
Linda Castañeda
 
Manual portafolio de evidencias equipo
Manual portafolio de evidencias equipoManual portafolio de evidencias equipo
Manual portafolio de evidencias equipo
CarlosAguirreAguilar
 
Cómo elaborar un Portafolio de Evidencias
Cómo elaborar un Portafolio de EvidenciasCómo elaborar un Portafolio de Evidencias
Cómo elaborar un Portafolio de Evidencias
CBTis 224 Profra Lilia Arias Romo
 
Portafolios y rubricas_frida_diazb
Portafolios y rubricas_frida_diazbPortafolios y rubricas_frida_diazb
Portafolios y rubricas_frida_diazbHugo Amigon
 
Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 BilbaoJordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
Jordi Adell
 
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curricularesProcesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
EDGARD GONZALES GUTIERREZ
 
NUEVOS ENFOQUES DE ÁREAS EN EL CURRÍCULO NACIONAL 2017
NUEVOS ENFOQUES DE ÁREAS EN EL CURRÍCULO NACIONAL 2017NUEVOS ENFOQUES DE ÁREAS EN EL CURRÍCULO NACIONAL 2017
NUEVOS ENFOQUES DE ÁREAS EN EL CURRÍCULO NACIONAL 2017
JESUS NAPOLEON HUANCA MAMANI
 
CURRÍCULO NACIONAL2017
CURRÍCULO NACIONAL2017CURRÍCULO NACIONAL2017
CURRÍCULO NACIONAL2017
JESUS NAPOLEON HUANCA MAMANI
 

Viewers also liked (15)

Portafolios y rubricas_frida_diazb
Portafolios y rubricas_frida_diazbPortafolios y rubricas_frida_diazb
Portafolios y rubricas_frida_diazb
 
Portafolio grupo 157 f
Portafolio grupo 157 fPortafolio grupo 157 f
Portafolio grupo 157 f
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
introducción Portafolios Digitales
introducción Portafolios Digitalesintroducción Portafolios Digitales
introducción Portafolios Digitales
 
EL PORTAFOLIOS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
EL PORTAFOLIOS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓNEL PORTAFOLIOS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
EL PORTAFOLIOS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
 
Evaluacion autentica 2[1]
Evaluacion autentica 2[1]Evaluacion autentica 2[1]
Evaluacion autentica 2[1]
 
EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS (TEXTO DE ANÁLISIS) Y ENUNCIADOS GUÍA PARA REDACCIÓN...
EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS (TEXTO DE ANÁLISIS) Y ENUNCIADOS GUÍA PARA REDACCIÓN...EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS (TEXTO DE ANÁLISIS) Y ENUNCIADOS GUÍA PARA REDACCIÓN...
EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS (TEXTO DE ANÁLISIS) Y ENUNCIADOS GUÍA PARA REDACCIÓN...
 
¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?
¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?
¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?
 
Manual portafolio de evidencias equipo
Manual portafolio de evidencias equipoManual portafolio de evidencias equipo
Manual portafolio de evidencias equipo
 
Cómo elaborar un Portafolio de Evidencias
Cómo elaborar un Portafolio de EvidenciasCómo elaborar un Portafolio de Evidencias
Cómo elaborar un Portafolio de Evidencias
 
Portafolios y rubricas_frida_diazb
Portafolios y rubricas_frida_diazbPortafolios y rubricas_frida_diazb
Portafolios y rubricas_frida_diazb
 
Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 BilbaoJordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
Jordi Adell "El diseño de actividades didácticas con TIC" JEDI2010 Bilbao
 
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curricularesProcesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
Procesos pedagogicos y procesos didacticos por areas curriculares
 
NUEVOS ENFOQUES DE ÁREAS EN EL CURRÍCULO NACIONAL 2017
NUEVOS ENFOQUES DE ÁREAS EN EL CURRÍCULO NACIONAL 2017NUEVOS ENFOQUES DE ÁREAS EN EL CURRÍCULO NACIONAL 2017
NUEVOS ENFOQUES DE ÁREAS EN EL CURRÍCULO NACIONAL 2017
 
CURRÍCULO NACIONAL2017
CURRÍCULO NACIONAL2017CURRÍCULO NACIONAL2017
CURRÍCULO NACIONAL2017
 

Similar to Folleto 30 nov

Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01eme2525
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
 
Dioses nórdicos
Dioses nórdicosDioses nórdicos
Dioses nórdicos
perotinus
 
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y gruesoEnfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Jonathan Paredes
 
La Comunicación
La ComunicaciónLa Comunicación
La Comunicación
cristinafavi05
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
 
Crol
CrolCrol
Apresentação1 peruibe
Apresentação1 peruibeApresentação1 peruibe
Apresentação1 peruibe
Teresa Cristina Bock
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narración
jesusdanielmx
 
4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración
Jalil Yubrán
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narración
espanollpehz
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
juan6999mine
 
Nutrición, salud y ejercicio
Nutrición, salud y ejercicioNutrición, salud y ejercicio
Nutrición, salud y ejercicio
Dr.James Vallejo Quintero M.D
 
Sviluppo territoriale - Governance - Verbale, 01 marzo 1999
Sviluppo territoriale - Governance - Verbale, 01 marzo 1999Sviluppo territoriale - Governance - Verbale, 01 marzo 1999
Sviluppo territoriale - Governance - Verbale, 01 marzo 1999
Territorio Bene Comune
 
Verbale, 01 marzo 1999
Verbale, 01 marzo 1999Verbale, 01 marzo 1999
Verbale, 01 marzo 1999
Territorio Bene Comune
 
Soluciones
SolucionesSoluciones
Soluciones
aidevelazquez
 

Similar to Folleto 30 nov (20)

Antropologia cultural parte 4
Antropologia cultural parte 4Antropologia cultural parte 4
Antropologia cultural parte 4
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
Sawabona.
Sawabona.Sawabona.
Sawabona.
 
Mineralogia Fisica
Mineralogia FisicaMineralogia Fisica
Mineralogia Fisica
 
Dioses nórdicos
Dioses nórdicosDioses nórdicos
Dioses nórdicos
 
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y gruesoEnfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
Enfermedad diverticular- trastornos del intestino delgado y grueso
 
La Comunicación
La ComunicaciónLa Comunicación
La Comunicación
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
 
Crol
CrolCrol
Crol
 
Apresentação1 peruibe
Apresentação1 peruibeApresentação1 peruibe
Apresentação1 peruibe
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narración
 
4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración4ta. producción. La narración
4ta. producción. La narración
 
4ta. producción y narración
4ta. producción y  narración4ta. producción y  narración
4ta. producción y narración
 
Computacion
ComputacionComputacion
Computacion
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
 
Nutrición, salud y ejercicio
Nutrición, salud y ejercicioNutrición, salud y ejercicio
Nutrición, salud y ejercicio
 
Sviluppo territoriale - Governance - Verbale, 01 marzo 1999
Sviluppo territoriale - Governance - Verbale, 01 marzo 1999Sviluppo territoriale - Governance - Verbale, 01 marzo 1999
Sviluppo territoriale - Governance - Verbale, 01 marzo 1999
 
Verbale, 01 marzo 1999
Verbale, 01 marzo 1999Verbale, 01 marzo 1999
Verbale, 01 marzo 1999
 
Soluciones
SolucionesSoluciones
Soluciones
 

Folleto 30 nov

  • 1. BBuulliimmaarreexxiiaa LLaa BBuulliimmaarreexxiiaa,, ccoommoo ssuu nnoommbbrree lloo iinnddiiccaa,, eess uunn ttrraassttoorrnnoo aalliimmeennttaarriioo,, yy ppssiiccoollóóggiiccoo,, ccoonnssttiittuuiiddoo ppoorr llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee llaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa yy ddee llaa BBuulliimmiiaa,, jjuunnttaass.. UUnn hheecchhoo qquuee ssoorrpprreennddee mmuucchhoo eenn llaa aaccttuuaalliiddaadd,, eess qquuee eessttee ttrraassttoorrnnoo ssee hhaa ttrraannssffoorrmmaaddoo eenn eell mmááss ccoommúúnn,, yyaa qquuee llaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa,, yy llaa BBuulliimmiiaa,, eenn mmuuyy ppooccaass ooccaassiioonneess ssee pprreesseennttaann ppuurraass. / 30 nov Día internacional de lucha contra los trastornos alimentarios TTooddooss llooss 3300 ddee nnoovviieemmbbrree ssee cceelleebbrraa eell DDííaa IInntteerrnnaacciioonnaall ddee LLuucchhaa CCoonnttrraa llooss TTrraassttoorrnnooss AAlliimmeennttaarriiooss.. EEss uunn ddííaa ppaarraa rreefflleexxiioonnaarr,, iinnffoorrmmaarrssee,, aappooyyaarr,, yy ccoommpprreennddeerr aa qquuiieenneess ppaaddeecceenn ddee eessttaass eennffeerrmmeeddaaddeess.. TTee iinnvviittoo aa qquuee ttee uunnaass aa eessttaa lluucchhaa ccoonnttrraa llooss ttrraassttoorrnnooss aalliimmeennttaarriiooss,, ppoorrqquuee eess rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddee ttooddooss vveenncceerr eessttooss ttrraattaarrnnooss,, yy ppoorr ssoobbrree ttooddoo,, eess rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ddee ttooddooss ccoommpprroommeetteerrnnooss ccoonn llaa vviiddaa...... LLooss ppaaíísseess qquuee ssee hhaann uunniiddoo aa llaa ccaauussaa ssoonn :: PPeerrúú,, EEccuuaaddoorr,, MMééxxiiccoo,, UUrruugguuaayy,, CCoolloommbbiiaa,, GGuuaatteemmaallaa,, HHoonndduurraass,, BBoolliivviiaa,, AArrggeennttiinnaa,, CChhiillee,, PPuueerrttoo RRiiccoo,, PPoolloonniiaa yy EEssppaaññaa..
  • 2. ¿QQuuee eess uunn ttrraassttoorrnnoo aalliimmeennttaarriioo?? UUnn ttrraassttoorrnnoo aalliimmeennttaarriioo,, oo ttrraassttoorrnnoo ddee ccoonndduuccttaa aalliimmeennttaarriiaa ((TTCCAA)),, eess uunnaa eennffeerrmmeeddaadd,, qquuee ssii bbiieenn ssee mmaanniiffiieessttaa ppoorr uunn ddeessoorrddeenn eenn llaa aalliimmeennttaacciióónn,, eess eenn rreeaalliiddaadd eell ccoonnjjuunnttoo ddee ssíínnttoommaass ddeeffiinniiddooss,, yy aalltteerraacciioonneess ppssiiccoollóóggiiccaass,, qquuee oosstteennttaann ddiissttoorrssiióónn vviissuuaall aall ppeerrcciibbiirr llaa ffiigguurraa,, uunn tteerrrroorr iirrrraacciioonnaall aa aauummeennttaarr eell ppeessoo ccoorrppoorraall,, yy uunnaa iiddeeaalliizzaacciióónn,, ccaassii ddee ccuullttoo hhaacciiaa eell iiddeeaall ddee ““ccuueerrppoo ppeerrffeeccttoo””.. EEssttooss ffaaccttoorreess lllleevvaann aa pprroobblleemmaass ddee ssaalluudd ffííssiiccaa yy mmeennttaall,, qquuee ddeesseennccaaddeennaann llaa ddeessnnuuttrriicciióónn yy ddiivveerrssooss pprroobblleemmaass oorrggáánniiccooss,, yy ppuueeddeenn ddeesseennccaaddeennaarr llaa mmuueerrttee ppoorr iinnaanniicciióónn.. EEll lliissttóónn aazzuull eess eell ssíímmbboolloo uunniivveerrssaall ddee llaa lluucchhaa ccoonnttrraa llooss ttrraassttoorrnnooss aalliimmeennttaarriiooss,, pprriinncciippaallmmeennttee BBuulliimmiiaa yy AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa.. AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa LLaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa eess aannttee ttooddoo uunn ttrraassttoorrnnoo aalliimmeennttaarriioo,, yy uunnaa eennffeerrmmeeddaadd ddee íínnddoollee ppssiiccoollóóggiiccoo.. LLaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa,, eess eell ttrraassttoorrnnoo ppssiiqquuiiááttrriiccoo,, qquuee mmááss vviiddaass ssee ccoobbrraa.. EEss uunn ttrraassttoorrnnoo qquuee ssee mmaanniiffiieessttaa mmaayyoorriittaarriiaammeennttee eenn llaa mmuujjeerr,, ppeerroo ssiinn eemmbbaarrggoo,, eexxiissttee ttaammbbiiéénn eenn llooss hhoommbbrreess,, ssee eessttiimmaa qquuee llaa iinncciiddeenncciiaa hhoommbbrree-- mmuujjeerr eess ppoossiibblleemmeennttee ddee 11--110.. LLaa eeddaadd ddee iinniicciioo ssee ssiittúúaa eennttrree llooss 112 yy llooss 1166 oo 1177 aaññooss,, ssiinn eemmbbaarrggoo,, llooss ccaassooss aaccttuuaalleess ddeemmuueessttrraann qquuee nnoo eexxiissttee eeddaadd ppaarraa eessttaa eennffeerrmmeeddaadd,, yy qquuee llooss ccaassooss ddee mmuujjeerreess ddee eennttrree 330 yy 440 aaññooss ddee eeddaadd,, vvaann eenn aauummeennttoo,, ssee hhaann vviissttoo ccaassooss ttaammbbiiéénn ddee 660 aaññooss.. LLooss ppaacciieenntteess ccoonn eessttaa ppaattoollooggííaa,, ssuueelleenn rreessttrriinnggiirrssee llooss aalliimmeennttooss,, aall ppuunnttoo ddee ccoonnssuummiirr ssoolloo,, uunnaa ggaalllleettaa,, mmaannzzaannaa,, ttoossttaaddaa ((oo oottrroo aalliimmeennttoo ddee eessee ttiippoo)),, yy uunn ppeeqquueeññoo ssoorrbboo ddee aagguuaa dduurraannttee ttooddoo eell ddííaa,, eell eennffeerrmmoo ccoommpplleemmeennttaa eessttoo ccoonn ggrraannddeess hhoorraass ddee eejjeerrcciicciioo ffííssiiccoo iinntteennssoo.. AAllgguunnooss ddee llooss ssíínnttoommaass qquuee nnooss ppuueeddeenn aalleerrttaarr aacceerrccaa ddee eessttaa eennffeerrmmeeddaadd,, ssoonn llooss ssiigguuiieenntteess :: -- QQuuee llaa ppeerrssoonnaa bbaajjee ddee ppeessoo rrááppiiddaammeennttee yy eenn uunn ccoorrttoo ppeerrííooddoo ddee ttiieemmppoo -- PPiieell sseeccaa yy ssiinn bbrriilllloo -- PPrreeooccuuppaacciióónn rraaddiiccaall aacceerrccaa ddee llaa ffiigguurraa ccoorrppoorraall yy eessttoo rreepprreesseennttaa eell tteemmaa cceennttrraall ddee ssuu vviiddaa -- CCoonnttaarr llaass ccaalloorrííaass ddee ccaaddaa aalliimmeennttoo -- CCaammbbiioo rraaddiiccaall ddee hhuummoorr -- NNeeggaacciióónn aa ccoommeerr jjuunnttoo aa oottrrooss yy eenn ffaammiilliiaa -- AAuusseenncciiaa ddee mmeennssttrruuaacciióónn ppoorr ttrreess cciiccllooss ccoonnsseeccuuttiivvooss -- PPrreeooccuuppaacciióónn ccoonnssttaannttee ppoorr eell ppeessoo -- AAbbuussoo ddeell eejjeerrcciicciioo ffííssiiccoo BBuulliimmiiaa nneerrvviioossaa LLaa BBuulliimmiiaa nneerrvviioossaa oo ssiimmpplleemmeennttee BBuulliimmiiaa,, eess aall iigguuaall qquuee llaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa,, uunn ttrraassttoorrnnoo aalliimmeennttaarriioo yy uunnaa eennffeerrmmeeddaadd ppssiiccoollóóggiiccaa.. EEll ppaacciieennttee ccoonn bbuulliimmiiaa,, ssuueellee ppoosseeeerr aattrraaccoonneess,, oosseeaa,, ccoommeerr ccoommppuullssiivvaammeennttee,, ggrraannddeess ccaannttiiddaaddeess iirrrraacciioonnaalleess ddee aalliimmeennttoo,, yy lluueeggoo hhaacceerr uussoo ddeell vvóómmiittoo aauuttoo iinndduucciiddoo,, ppaarraa ddeessppoojjaarrssee ddee lloo iinnggeerriiddoo.. AAddeemmááss ttaammbbiiéénn ssuueelleenn hhaacceerr uussoo ddee llaaxxaanntteess,, ppaarraa ddeessppoojjaarrssee mmááss aa pprriissaa ddee lloo qquuee hhaann ccoommiiddoo,, yy ddee ddiiuurrééttiiccooss,, ppaarraa aassíí eexxppuullssaarr eell aagguuaa ddeell ccuueerrppoo,, lluueeggoo ddee eessttaass pprrááccttiiccaass eell eennffeerrmmoo rreeggrreessaa nnuueevvaammeennttee aa ccoommeerr ssiinn ccoonnttrrooll yy lluueeggoo aa llaass mmiissmmaass pprrááccttiiccaass ppaarraa eexxppuullssaarr llaa ccoommiiddaa.. LLoo qquuee ccoonndduuccee aall eennffeerrmmoo aa eessttaass pprrááccttiiccaass eess llaa ccuullppaa ppoorr ccoommeerr.. LLaa BBuulliimmiiaa,, eess mmuucchhoo mmááss ddiiffíícciill ddee ddeetteeccttaarr qquuee llaa AAnnoorreexxiiaa nneerrvviioossaa,, ddeebbiiddoo aa qquuee eell eennffeerrmmoo ggeenneerraallmmeennttee mmaannttiieennee uunn ppeessoo ssaalluuddaabbllee yy nnoo hhaayy iinnddiicciiooss vviissiibblleess eenn ssuu ccuueerrppoo qquuee nnooss ccoonndduuzzccaann aa ppeennssaarr qquuee eess vvííccttiimmaa ddee uunn TTCCAA.. SSiinn eemmbbaarrggoo eexxiisstteenn aallgguunnooss ssíínnttoommaass qquuee nnooss ppuueeddeenn aayyuuddaarr,, eessttooss ssoonn :: -- VVeerr qquuee llaa ppeerrssoonnaa ccoonnssuummee ggrraannddeess ccaannttiiddaaddeess ddee aalliimmeennttoo,, mmuuyy ssuuppeerriioorr aa lloo qquuee ssee ppuueeddee ccoonnssuummiirr ggeenneerraallmmeennttee,, yy qquuee lluueeggoo,, iinnmmeeddiiaattaammeennttee vvaa aall bbaaññoo,, oo ppiiddee eell bbaaññoo ssii eessttaa eenn uunnaa ccaassaa qquuee nnoo eess llaa ssuuyyaa.. -- OOsscciillaacciioonneess bbrruussccaass eenn eell ppeessoo ccoorrppoorraall.. -- OObbsseessiióónn ccoonn eell ppeessoo ccoorrppoorraall,, yy aa ssuu vveezz eessttee rreepprreesseennttaa eell cceennttrroo ddee ssuu vviiddaa yy ccoonnddiicciioonnaa ssuu aauuttooeessttiimmaa.. -- DDeessggaassttee ddee llooss ddiieenntteess yy ccaarriieess,, pprroodduuccttoo ddee llooss vvóómmiittooss iinndduucciiddooss qquuee lliibbeerraann llooss áácciiddooss ggáássttrriiccooss..