Tài liệu hướng dẫn phối hợp đào tạo giữa
giảng viên và học viên
Soạn thảo: Phạm Tiến Dũng
FOF Learning Guide
- Dễ dàng khi tiếp cận AS3
- Hệ thống được kiến thức.
- Xây dựng môi trường học tập.
Tại sao cần thống nhất cách đào tạo giữa giảng
viên và học viên ?
Các vấn đề cần thống nhất.
- Đặt câu hỏi để học.
- Tổ chức nhóm (workshop).
- Mindmap - hệ thống kiến thức.
- Seminar
- Team building
- Nội quy "con lợn đất".
ĐẶT CÂU HỎI ĐỂ HỌC
• Giảng viên -> Học viên
• Học viên -> Giảng viên
Tại sao lại cần hỏi ?
Đặt câu hỏi để học
- Chỉ ra cho giảng viên chính xác dòng code bạn thấy có vấn đề cần
hỏi.
- Với một giá trị cụ thể, bạn nghĩ rằng kết quả trả về sẽ là như thế
nào ?
- Với một kiến thức đòi hỏi tính trừu tượng cao, nhắc lại cho giáo viên
những vấn đề bạn cảm thấy đã hiểu và dừng ở câu bạn bắt đầu
không hiểu. Hoặc ở những câu bạn bắt đầu cảm thấy vô lý.
- Kể với giảng viên về một vấn đề vô lý mà bạn phát hiện ra khi cố gắng
suy luận từ hai vấn đề đúng đã được học.
- Với một kiến thức đòi hỏi tính trừu tượng cao, nêu rõ tên các khái niệm
bạn thấy giống nhau và khó phân biệt.
Học viên -> Giảng viên
Tổ chức nhóm
Tổ chức nhóm
Workshop
Tổ chức nhóm
Workshop Team
Trưởng nhóm + Speaker
Design
Code chính
Trợ giảng
MindMap
Mindmap
- Tóm tắt kiến thức
- Phân tích vấn đề.
- Ghi chép
- Brainstorming trong nhóm
SEMINAR
SEMINAR
Team Building
• Tổ chức vào khoảng thời gian 2/3 khóa học.
• Chủ yếu là ăn, chơi lành mạnh
ĂN CHƠi LÀNH MẠNH
Nội quy "con lợn đất"
Lý do:
• Cần các nhà tài trợ để ăn chơi.
• Cần rèn luyện tính tự giác.
Nội quy:
• Muộn nộp 10K. (giảng viên + học viên)
• Không hoàn thành bài tập 10K
• Chống đối lại nội quy 10x10K.
WELCOME TO FOF
TRAINNING COURSE

Pre: FOF Learning Guide

  • 1.
    Tài liệu hướngdẫn phối hợp đào tạo giữa giảng viên và học viên Soạn thảo: Phạm Tiến Dũng FOF Learning Guide
  • 2.
    - Dễ dàngkhi tiếp cận AS3 - Hệ thống được kiến thức. - Xây dựng môi trường học tập. Tại sao cần thống nhất cách đào tạo giữa giảng viên và học viên ?
  • 3.
    Các vấn đềcần thống nhất. - Đặt câu hỏi để học. - Tổ chức nhóm (workshop). - Mindmap - hệ thống kiến thức. - Seminar - Team building - Nội quy "con lợn đất".
  • 4.
    ĐẶT CÂU HỎIĐỂ HỌC • Giảng viên -> Học viên • Học viên -> Giảng viên Tại sao lại cần hỏi ?
  • 5.
    Đặt câu hỏiđể học - Chỉ ra cho giảng viên chính xác dòng code bạn thấy có vấn đề cần hỏi. - Với một giá trị cụ thể, bạn nghĩ rằng kết quả trả về sẽ là như thế nào ? - Với một kiến thức đòi hỏi tính trừu tượng cao, nhắc lại cho giáo viên những vấn đề bạn cảm thấy đã hiểu và dừng ở câu bạn bắt đầu không hiểu. Hoặc ở những câu bạn bắt đầu cảm thấy vô lý. - Kể với giảng viên về một vấn đề vô lý mà bạn phát hiện ra khi cố gắng suy luận từ hai vấn đề đúng đã được học. - Với một kiến thức đòi hỏi tính trừu tượng cao, nêu rõ tên các khái niệm bạn thấy giống nhau và khó phân biệt. Học viên -> Giảng viên
  • 6.
  • 7.
  • 8.
    Tổ chức nhóm WorkshopTeam Trưởng nhóm + Speaker Design Code chính Trợ giảng
  • 9.
  • 10.
    Mindmap - Tóm tắtkiến thức - Phân tích vấn đề. - Ghi chép - Brainstorming trong nhóm
  • 11.
  • 12.
  • 13.
    Team Building • Tổchức vào khoảng thời gian 2/3 khóa học. • Chủ yếu là ăn, chơi lành mạnh ĂN CHƠi LÀNH MẠNH
  • 14.
    Nội quy "conlợn đất" Lý do: • Cần các nhà tài trợ để ăn chơi. • Cần rèn luyện tính tự giác. Nội quy: • Muộn nộp 10K. (giảng viên + học viên) • Không hoàn thành bài tập 10K • Chống đối lại nội quy 10x10K.
  • 15.