FIRST SUMMATIVE TEST AND PERFORMAN TASK WITH TOS AND RUBRICS-EMILIY-O-ESTRELLA.docx

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
TABANG ELEMENTARY SCHOOL
TABANG , PLARIDEL, BULACAN
Tabang Plaridel, Bulacan
tabangelementary@yahoo.com
105014
TABLE OF SPECIFICATION
FIRST SUMMATIVE TEST IN ENGLISH 4 (QUARTER 1)
Code Learning Competencies
No. of
Items
Item Specification
Type of Test and Placement
R
e
m
e
m
b
er
in
g
U
nd
er
st
an
di
ng
Ap
pl
yi
ng
An
aly
zin
g
Ev
al
ua
tin
g
C
re
at
in
g
NO
CODE
Recognize the parts of a
simple paragraph
6 1-6
NO
CODE
Use Resources such as a
dictionary, thesaurus,
online sources to find
the meaning of the
words
19
16-
25
11-15 7-10
Total 25 10 5 10
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II

105014
First Rating Period
First Summative Test
ENGLISH 4
Name: _____________________________________ Grade & Section:________________
I. Direction: Encircle the letter of the correct answer.
1. What is the oldest source of information that never gets old?
A. radio
B. television
C. books
D. magazine
2. What is a paragraph?
A. It is made up of sentences that focus on a multiple idea.
B. It is made up of sentences that focus on a single idea.
C. It is made up of compound words.
D. None of the above
3. It is the sentence in a paragraph that gives the reader insight or idea into what it is all about.
A. Concluding sentence
B. Supporting details
C. Topic sentence
D. Paragraph
4. What are the parts of a paragraph?
A. First Part, Second Part, Third Part
B. Character, Events, Setting
C. Author, Title, Settings
D. Topic Sentence, Supporting Sentences, and Concluding Sentence
5. This part of a paragraph includes sentences that support the topic sentence.
A. Concluding Sentence
B. Supporting Sentences
D. Topic Sentence

105014
E. Paragraph
6. A concluding sentence ________________________.
A. Summarizes the main idea of the paragraph.
B. It provides information to the topic sentence.
C. Tells the reader what the paragraph will be about.
D. Give the meaning of the words.
7. Which of the following can be used in getting the meaning of unfamiliar words?
A. dictionary B. notebook C. diary D. book
8. Why do we use dictionary?
A. It helps us remember numbers.
B. It tells us what the words means.
C. It provides solutions to a problem.
D. It gives the opposite meaning of the word.
9. ______________ contains words that can be used in place of another word (synonyms) and also
contains opposite words (antonyms) of an entry word.
A. Dictionary
B. Thesaurus
C. Notebook
D. Book
10. This explains the meaning of the entry word.
A. Pronunciation C. Guide words
B. Entry words D. Definition
II. Rewrite each word in alphabetical order.
11. skunk, skyline, skiing, skyscraper
___________, _____________, ______________, _______________
12. rainbow, reindeer, raindrop, railroad
___________, _____________, ______________, _______________
13. craftsman, crank, craft, crawl
___________, _____________, ______________, _______________
14. legend, migrant, search, chase

105014
___________, _____________, ______________, _______________
15. ability, talent, expertise, capability
___________, _____________, ______________, _______________
III. Using the dictionary entries above, find the meaning of the words in Column A from the
choices in Column B. Write the letters of the correct answers on your answer sheet.

105014
III.
Use the thesaurus below to complete the table with the information needed.
A.
16.gaudy
17.gateway
18.gather
19.gauge
20.gate post
B.
a) to bring or come together
b) the post to which a gate is hung
or the one against which it closes
c) marked by showiness or
extravagance
d) to measure
e) an opening for a gate

105014
ready adj syn prepared, set ant unready
relaxed adj syn easygoing, casual, informal ant tense
reliable adj syn dependable, trustworthy ant unreliable
remote adj syn distant, faraway, outlying ant close, adjacent
resist verb syn dispute, oppose, repel ant submit, yield
Word Similar Meaning Opposite Meaning
21. remote distant
22. ready unready
23. relaxed easygoing
24. resist submit
25. reliable dependable
First Rating
First Summative Test

105014
ENGLISH 4
Answer Key
21. Close, adjacent
22. prepared
23. tense
24. dispute
25. unreliable
NAME:_________________________________ Grade & Section:________________________
1. C 11
Skiing, skunk,
skyline, skyscraper
2. B 12.
Railroad, rainbow,
raindrop, reindeer
3. C 13.
Craft, craftsman,
crank, crawl
4. D 14.
Chase, legend,
migrant, search
5. B 15.
Ability, capability,
expertise, talent
6. A 16. C
7. A 17. E
8. B 18. A
9. B 19. D
10. D 20. B

105014
PERFORMANCE TASK # 1
First Quarter
ENGLISH 4
Direction: Write the best words that describes you. Look for word in a dictionary, in a thesaurus or even in
online sources that start with the letter of your names. These words represent your personality. Write your
answer inside the box.
Example:
K - kind
U - understanding
Y - youthful
A - amiable
P - patient
A - active
T – task oriented
ENGLISH RUBRICS

105014
CATEGORY 4 3 2 1
Neatness
Work is in an
orderly packet
and is incredibly
neat, with no
smudges or
tears
Work is in an
orderly packet
and is neat, with
few smudges or
tears
Work is in
packets, with
several smudges
or tears
Work is disorderly,
with many smudges
or tears
Completion
All of the
assigned work is
complete
Most of the
assigned work is
complete
Some of the
assigned work is
complete
Pupils did not turn
in assigned work
Timeliness
Work was
received on the
due date
Work was 1 day
late
Work was 2 days
late
Work was 3 or
more days late
Accuracy
All of the answer
are correct
Most of the
answer are correct
Some of the
answer are correct
Little to none of the
answer are correct
Work Shown
All works is
meticulously
shown
Most works is
meticulously
shown
Some steps are
missing
Pupils did not show
any work.
Prepared by: NOTED:
EMILY O. ESTRELLA MANOLO C. CUNANAN
Teacher III Principal II

105014
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 4
UNANG MARKAHAN
TALAAN NG ESPISIPIKASYON
Inihanda ni:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Binigyang Pansin:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Code Layuin
Bilang
ng
Aytem
Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan
ng Aytem
Pagbabalik
Kaisipan/
Tanaw
Pang-unawa
Paglalapat/
Paggamit
Pag-aanalisa
Pagtataya
Paglikha
NO
CODE
Natatalakay ang
konsepto ng bansa 10 1-10
AP4A
AB-Ic-
4
Natutukoy ang relatibong
lokasyon (relative
location) ng
Pilipinas batay sa mga
nakapaligid
dito gamit ang
pangunahin at
pangalawang direksyon
10 11-25
Total 25 15 10

105014
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA
ARALING PANLIPUNAN 4
Name :____________________________ DATE: _______________
Grade / Section: ________________
I. Piliin ang titik ng tamang sagot. Gawin ito sa sagutang papel sa loob ng
10 minuto.
1. Ang Pilipinas ay isang .
A. bansa B. lugar C. lungsod D. probinsya
2. Ilang elemento ng pagkabansa ang taglay ng Pilipinas?
A. isa B. apat C. tatlo D. dalawa
3. Ito ang tawag sa taglay na kapangyarihan ng Pilipinas na pamahalaan
ang nasasakupan nito.
A. tao B. teritoryo C. soberanya D. pamahalaan
4. Ang teritoryo ng Pilipinas ay binubuo ng na malalaki at maliliit
na pulo.
A. 7 101 B. 7 190 C. 7 641 D. 7 601
5. Ito ang tawag sa grupong naninirahan sa loob ng isang teritoryo.
A. tao B. bansa C. teritoryo D. pamahalaan
6. Ito ay isang samahan o organisasyong politikal na itinataguyod ng
mga grupo ng tao na naglalayong magtatag ng kaayusan at magpanatili
ng sibilisadong lipunan.
A. tao B. bansa C. teritoryo D. pamahalaan
7. Ang sumusunod ay mga elementong taglay ng Pilipinas upang ituring
itong isang bansa, alin ang HINDI?
A. tao B. teritoryo C. soberanya D. kayamanan
8. Umaabot sa kilometro kuwadrado ang lawak ng teritoryo ng
ating bansa.
A. 4 000 B. 2 500 C. 300 000 D. 100 000
9. Alin sa mga sumusunod ang apat na elemento ng pagkabansa?

105014
A. Tao, teritoryo, pamahalaan at soberanya
B. Teritoryo, soberanya, tao at kapangyarihan
C. Teritoryo, pamahalaan, soberanya at likas na yaman
D. Tao, pamahalaan at soberanyang panloob at panlabas
10. Alin sa mga sumusunod ang tamang pahayag tungkol sa Pilipinas?
A. Ang Pilipinas ay may dalawang elemento lamang ng
pagkabansa.
B. Ang mga Pilipino ay gumagamit ng maraming wika.
C. Hindi maaaring ituring na bansa ang Pilipinas dahil maliit
lamang ang teritoryo nito.
D. Matatawag na bansa ang Pilipinas dahil nagtataglay ito ng apat
na elemento ng pagkabansa.
11. Ang Pilipinas ay isang bansang matatagpuan sa ______.
A. Timog Asya C. Timog-Silangang Asya
B. Hilagang Asya D. Hilagang-Silangang Asya
12. Ang sumusunod ay matatagpuan sa hilaga ng Pilipinas MALIBAN sa
isa. Alin ito?
A.China B. Taiwan C. Vietnam D. Bashi Channel
13.Kung ang Karagatang Pasipiko ay nasa gawing silangan ng bansa, ang
Dagat Kanlurang Pilipinas naman ay nasa gawing _____ nito.
A. timog B. hilaga C. kanluran D.silangan
14.Ito ang tawag sa pagtukoy sa lokasyon ng isang lugar batay sa
kinalalagyan ng mga katabi o kalapit nitong lugar.
A. Lokasyong Insular C. Lokasyong Maritima
B. Lokasyong Bisinal D. Relatibong Lokasyon
15. Maituturing na nasa lokasyong ______ ang mga bahaging tubig ng
Sulu at Celebes sa timog ng Pilipinas.
A. Bisinal B. Insular C, Doktrinal D.Wala sa nabanggit
16.Nasa timog ng Pilipinas ang bansang _____.
A. Laos B. Taiwan C. Cambodia D. Indonesia

105014
17. Matatagpuan ang Japan at Taiwan sa _____ ng Pilipinas.
A. timog B. hilaga C. silangan D. kanluran
18. Kung pagbabatayan ang pangalawang direksiyon, alin sa sumusunod
na bansa o bahaging tubig ang HINDI kabilang?
A. Palau B. Brunei C. Vietnam D. Paracel Island
19. Ang pinakamalapit na bansa sa hilaga ng Pilipinas ay________.
A. China B. Taiwan C. Brunei D. Vietnam
20. Ang Pilipinas ay napapaligiran ng mga ______ at _______.
A. tao at teritoryo C. bansa at katubigan
B. pamahalaan at tao D. bansa at pamahalaan
II. Suriin ang sumusunod na mga pahayag. Isulat ang salitang TAMA kung
wasto ang pahayag at MALI naman kung hindi wasto.
21. Matatagpuan ang Pilipinas sa Timog-silangang Asya. __________
22. Kung gagamitin ang pangunahing direksiyon, nasa timog ng Pilipinas ang
bansang Indonesia. __________
23. Nasa gawing kanluran ng Pilipinas ang Karagatang Pasipiko. __________
24. May mga nakapaligid na bansa at bahaging tubig sa bansang Pilipinas.
__________
25. Matatagpuan ang Pilipinas sa 10-200 hilagang latitud at 1100-1300
silangang longhitud. _____________

105014
SUSI SA PAGWAWASTO
Aralin Panlipunan 4
1. A
2. B
3. C
4. C
5. A
6. D
7. D
8. C
9. A
10. D
11. C
12. C
13. C
14. D
15. B
16. D
17. B
18. C
19. B
20.C
21-TAMA
22-MALI
23 .MALI
24.TAMA
25. MALI
PAGWAWASTO SA PERFORMANCE TASK #1 SA AP
1. Bashi Channel
2. Taiwan
3. West Philippine Sea
4. Paracel
5. Vietnam
6. Brunei
7. Indonesia
8. Dagat Celebes
9. Pacific Ocean
10. Karagatang Pasipiko

105014
First Quarter
ARALING PANLIPUNAN 4
Panuto: Gawain 1
Ayusin ang mga ginulong titik sa bawat direksiyon upang maitama ang
kinalalagyan ng mga bansa at bahaging tubig na pumapalibot sa Pilipinas. Gawin
ito sa sagutang papel sa loob ng 10 minuto.

105014
Rubrik sa Araling Panlipunan 4
1. isaBh nnleCha
5. mVtnaie
2. awiTan
6. unrieB
7. oeiaIndsn
9. aiPicfc
eacnO
4. cPalear
10. akargaatng Paisipko
3. Ewst Phiilppien aSe
8. Daagt Ceelebs

105014
Prepared by: NOTED:
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4
Code Layunin
Blg
.
ng
Ara
w
ANTAS NG PAGTATASA AT
KINALAGYAN NG AYTEM
Rubrik sa Pagmamarka
Pamantayan Puntos Nakuhang Puntos
Wasto ang nilalaman at naibigay ang
lahat ng impormasyong hinihingi 5
Organisado at sinuring mabuti ang
pagkakasunud-sunod ng mga ideya o
kaisipan
3
Malinis at maayos ang
pagkakaguhit/paglalapat ng mga larawan
2
Kabuuang Puntos 10

105014
Pagbabalik
Kaisipan/
Tanaw
Pang-unawa
Paglalapat/Paggamit
Pag-aanalisa
Pagtataya
Paglikha
EsP4PKP-la-
b-23
1.Nakapagsasabi ng katotohanan
anuman ang maging bunga nito 13 9-18 1-8
EsP4PKP-lc-
d-24
2.Nakapagsusuri ng katotohanan
bago gumawa ng anumang
hakbangin batay sa mga nakalap na
impormasyon
2.1. balitang napakinggan
2.2. patalastas na nabasa/narinig
2.3. napanuod na programang
pantelebisyon
2.4 pagsangguni sa taong
kinauukulan
12
19-
25
25 10 8 7
Inihanda ni:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Binigyang Pansin:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
Edukasyon sa Pagpapakatao 4
Unang Sumatibong Pagsusulit- Unang Markahan
Pangalan __________________________________ Baitang/Pangkat ____________________
I. Panuto: Iguhit ang masayang mukha ( ) sa patlang ang pahayag na nagpapakita ng pagsasabi
ng katotohanan at malungkot na mukha ( ) naman kung hindi.
1. Nakapulot si Ben ng wallet at sinauli niya iyon sa may-ari.
2. Binili ko ng kendi ang pera na aking napulot.

105014
3. Itinago ko ang bag na aking kaklase.
4. Sinabi ni Carla sa kanyang Nanay na nawala niya ang kanyang relo.
5. Inilihim ni Maria sa kanya Tatay na pupunta siya sa parke.
6. Nakita ni Loni na si Ben ang kumuha ng pera ni Tony ngunit hindi niya ito sinabi.
7. Ipinagtapat ni Rio sa kanyang Nanay na bumagsak siya sa Matematika.
8. Inamin ni Josh na natabig nya ang plorera kaya ito ay nabasag.
II. A.Isulat ang TAMA kung wasto ang ipinapahayag sa bawat bilang at MALI kung hindi.
______9. Ang pagsasabi ng katotohanan ay nagdudulot ng kapayapaan.
_____10. Ang pagsasabi ng totoo ang natatanging paraan upang malaman ng lahat ang tunay
na mga pangyayari.
_____11. Nagdudulot nang kaguluhan ang pagsasabi ng katotohanan.
_____12. Ipinagsasawalang bahala ang nakita o nasaksihang kasalanan.
_____13. Nagsasabi ng totoo kahit alam mong ikaw ay mapapagalitan.
_____14. Hinintay ni Fe ang opisyal na anunsiyo mula sa presidente ng samahan bago niya ibinahagi ang
impormasyon saibang kasapi.
_____15. Sinabihan ni Liza ang kaniyang mga kaklase na hindi matutuloy ang pagsusulit na ibibigay ng
kanilang guro upang hindi sila makapaghanda at ng sa gayon ay siya ang makakuha ng mataas na
iskor.
______16. Nagpabili agad si Roy sa kaniyang ama ng laruang nakita niya sa isang patalastas.
______17. Bagong istilo ng buhok ang ipinakita ng artista sa isang noon time show. Marami ang gumaya sa
mga kaklase ni Ali. Hindi gumaya si Ali dahil taliwas ito sa pamantayan ngpaaralan.
______18. Laganap ang fake news ngayon. Ipina-aalam ni Lina sa kaniyang magulang ang anumang
impormasyon na kaniyang nalalaman.
B. Lagyan ng tsek (/) ang bilang ng pangungusap na nagpapakita na ito ay nakapagsusuri ng katotohanan bago
gumawa ng anumang hakbangin tulad ng pagsangguni sa taong kinauukulan at ekis (X) naman kung hindi.
____19. Hinintay ni Fe ang opisyal na anunsiyo mula sa presidente ng samahan bago niya ibinahagi ang
impormasyon sa iban kasapi.
____20. Sinabihan ni Liza ang kaniyang mga kaklase na hindi matutuloy ang pagsusulit na ibibigay ng kanilang
guro upang hindi sila makapaghanda at ng sa gayon ay siya ang makakuha ng mataas na iskor.
____21. Nagpabili agad si Roy sa kaniyang ama ng laruang nakita niya sa isang patalastas.
____22. Bagong istilo ng buhok ang ipinakita ng artista sa isang noon time show. Marami ang gumaya sa mga
kaklase ni Ali. Hindi gumaya si Ali dahil taliwas ito sa pamantayan ng paaralan.
____23. Laganap ang fake news ngayon. Ipina-aalam ni Lina sa kaniyang magulang ang anumang impormasyon
na kaniyang nalalaman.
____24. Sinasabi ko agad sa aking mga kaibigan ang balitang naririnig ko mula sa aking kapitbahay.
____25. Sinisigurado kong tama ang impormasyong sasabihin ko upang maiwasan ang pagbibigay ng maling
impormasyon sa iba.
SUSI SA PAGWAWASTO
ESP 4
1. MASAYA
2. MALUNGKOT
3. MALUNGKOT

105014
4. MASAYA
5. MALUNGKOT
6. MALUNGKOT
7. MASAYA
8. MASAYA
9. TAMA
10. TAMA
11. MALI
12. MALI
13. TAMA
14. TAMA
15. MALI
16. MALI
17. TAMA
18. TAMA
19. /
20. X
21. X
22. /
23. /
24. X
25. /
First Quarter
ESP 4

105014
Panuto: Bakit mahalaga ang pagsasabi ng katotohanan? Isulat sa loob ng graphic organizer ang
inyong mga paliwanag?
Rubrik sa ESP 4
1.
2. 3.
4.

105014
Prepared by: NOTED:
FIRST SUMMATIVE ASSESSMENT IN SCIENCE 4

105014
FIRST QUARTER
Prepared by:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
NOTED:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
First Summative Assessment in Science 4
First Quarter
Code
Learning
Competencies
No.
of
Items
Item Specification
Remembering
Understanding
Applying
Analyzing
Evaluating
Creating
S4MT-
Ia-1
Classify materials
based on the ability to
absorb water, float,
sink, undergo decay
25
1-2,
4, 6-
7, 9
3, 5,
8, 10
11-
25
Total 25 6 4 15

105014
Name: _____________________________________________________ Score: ____________________
Grade & Section: ___________________________________________ Date: _____________________
I. Multiple Choice: Read the sentence carefully. Encircle the letter of the correct answer.
1. Which of the following materials will float in water?
a. big stone b. metal spoon c. empty plastic bottle d. crystal glass
2. It is the ability of a material to absorb or to hold liquid at a certain extent.
a. elasticity b. porosity c. malleability d. density
3. Which of the following materials could sink in water?
a. metal spoon b. cork c. plastic sheet d. twigs
4. Which of the following is the other term for the word decaying materials?
a. invisible materials b. rotting materials c. unique materials d. hard materials
5. How should non – decaying wastes be disposed?
a. By composting b. by reusing c. by recycling d. both b and c
II. True or False: Write the word True if the statement is correct, and False if it is wrong.
Write your answer on the space provided before each number.
__________6. Decaying materials are biodegradable materials.
__________7. All materials can absorb liquid.
__________8. Materials that absorb water are porous.
__________9. Non-biodegradable materials cannot be recycled.
__________10. If the object is denser than water, it will sink.
III. Classification: Write only the letter of the correct answer.
A. Classify whether the following objects absorb or do not absorb water.
A. Absorb water B. Do not absorb water
____11. dish sponge
____12. umbrella
____13. raincoat
____14. face towel
____15. rubber band
B. Classify whether the following materials are decaying or non-decaying.
A. Decaying B. Non-decaying
____16. leftover food
____17. diamond
____18. porcelain cup
____19. leaves
____20. mango
IV. Tell whether the following objects will Float or Sink, when put into the water.
__________21. plastic plate
__________22. nail
__________23. metal spoon
__________24. rubber ball
__________25. hollow blocks

105014
First Summative Assessment in Science 4
First Quarter
ANSWER KEY
1. c
2. b
3. a
4. b
5. d
6. True
7. False
8. True
9. False
10. True
11. A
12. B
13. B
14. A
15. B
16. A
17. B
18. B
19. A
20. A
21. Float
22. Sink
23. Sink
24. Float
25. Sink
Answer key in performance task #1 SCIENCE
1. ABSORB
2. ABSORD
3. DO NOT ABSORB
4. DO NOT ABSORB
5. FLOAT
6. FLOAT
7. SINK
8. SINK
9. DECAY
10. DO NOT DECAY

105014
First Quarter
SCIENCE 4
Direction: Classify the given materials according to their ability to absorb, float or
decay. Put a check (/) on the correct column.
1. Floor map
2. Tissue
paper
3. Umbrella
4. Stones
and
marble
5. Styrofoam
6. Rubber
ball
7. One peso
coin
8. Metal
spoon
9. Loaf of
bread
10. Plastic
cup

105014
SCIENCE RUBRICS
CATEGORY 4 3 2 1
Neatness
Work is in an
orderly packet
and is incredibly
neat, with no
smudges or
tears
Work is in an
orderly packet
and is neat, with
few smudges or
tears
Work is in
packets, with
several smudges
or tears
Work is disorderly,
with many smudges
or tears
Completion
All of the
assigned work is
complete
Most of the
assigned work is
complete
Some of the
assigned work is
complete
Pupils did not turn
in assigned work
Timeliness
Work was
received on the
due date
Work was 1 day
late
Work was 2 days
late
Work was 3 or
more days late
Accuracy
All of the answer
are correct
Most of the
answer are correct
Some of the
answer are correct
answer are correct
Work Shown
All works is
meticulously
shown
Most works is
meticulously
shown
Some steps are
missing
Pupils did not show
any work.
Prepared by: NOTED:

105014
QUARTER 1 - FIRST SUMMATIVE TEST
MATHEMATICS 4
NAME: ________________________________________ GR.&SEC._________________

105014

105014
FIRST SUMMATIVE TEST IN MATH 4 (QUARTER 1)
Code Learning Competencies
No. of
Items
Item Specification
R
e
m
e
m
b
er
in
g
U
nd
er
st
an
di
ng
Ap
pl
yi
ng
An
aly
zin
g
Ev
al
ua
tin
g
C
re
at
in
g
M4NS
-Ia-1.4
Visualizes numbers up
to 100 000 with
emphasis on numbers
10 001 – 100 000
9 1-4
5,6,
7,8,
9
M4NS
-Ia-
10.4
Gives the place value
and value of a digit in
numbers up to 100 000
16 10-15
16-
20
21-
25
Total 25 6 9 10
Prepared by:
___________________
Teacher III

105014
NOTED:
___________________
Principal II
First Quarter
MATH 4
Directions: Decode the letters in character traits into numbers and write it in words
A B C D E F G H I J K L M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
N O P Q R S T U V W X Y Z
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
EXAMPLE: OBEY
One hundred fifty two thousand five hundred twenty five
1. CARE
__________________________________________________________________
2. FAITH
___________________________________________________________________
3. PEACE
___________________________________________________________________
152 525

105014
4. KIND
___________________________________________________________________
5. CALM
___________________________________________________________________
SCIENCE RUBRICS
CATEGORY 4 3 2 1
Neatness
Work is in an
orderly packet
and is incredibly
neat, with no
smudges or
tears
Work is in an
orderly packet
and is neat, with
few smudges or
tears
Work is in
packets, with
several smudges
or tears
Work is disorderly,
with many smudges
or tears
Completion
All of the
assigned work is
complete
Most of the
assigned work is
complete
Some of the
assigned work is
complete
Pupils did not turn
in assigned work
Timeliness
Work was
received on the
due date
Work was 1 day
late
Work was 2 days
late
Work was 3 or
more days late
Accuracy
All of the answer
are correct
Most of the
answer are correct
Some of the
answer are correct
answer are correct
Work Shown
All works is
meticulously
shown
Most works is
meticulously
shown
Some steps are
missing
Pupils did not show
any work.

105014
Prepared by: NOTED:
_________________ _________________
Unang Sumatibong Pagsusulit sa EPP 4- Unang Markahan
Pangalan:_________________________________________________ Iskor:_________________
Baitang at Pangkat:________________________________________ Petsa:_______________
I. Isulat ang salitang TAMA kung wasto ang ipinahahayag ng pangungusap at MALI kung hindi.Isulat
ang sagot sa guhit bago ang bilang.
____1. Ang mga halamang ornamental ay maaaring gawing palamuti sa iba’t-ibang lugar gaya ng
paaralan, parke, tahanan atbp.
____2.Ang pagtatanim ng halamang ornamental ay nakakainip na gawain.
____3.Maaaring ipagbili an gang mga itinatanim na halamang ornamental.
____4.Ang rosas, santan, at espada ay mga halimbawa ng halamang ornamental.
____5.Nililinis ng halamang ornamental ang polusyon sa hangin.
____6.Nagbibigay ng liwanag at kulay sa lansangan ang mga halamang ornamental.
____7.Hindi na kailangang diligan ang mga halamang ornamental.
____8.Nakakapigil sa pagguho ng lupa at pagbaha ang mga halamang ito.
____9.Mahirap patubuin at mag-alaga ng halamang ornamental.
____10.Ang halamang ornamental ay nagbibigay kaisyahan sa mag-anak.
____11.Ang intercropping ay paraan ng pagtatanim na kung saan pinagsasama ang halamang gulay at
ornamental.
____12.Ang pagtatanim ng intercropping ay hindi kasiya-siyang gawain.
____13.Ang pagkakaroon ng intercropping ay nangangailangan ng ibayong pag-aalaga.
____14. Magiging maayos ang pagtatanim kung mayroong kaalaman na angkop sa halamang
ornamental at gulay.
____15.Ang pechay ay maaring isama sa halamang ornamental na zinnia.
II.Magtala ng limang pakinabang na dulot ng pagtatanim ng halamang ornamental.
16.
17.
18.

105014
19.
20
III.Magtala ng limang halamang ornamental na maaaring isama sa halamang gulay.
21.
22.
23.
24.
25.
Unang Sumatibong Pagsusulit sa EPP 4- Unang Markahan
Susi sa Pagwawasto
1. TAMA
2. MALI
3. TAMA
4. TAMA
5. TAMA
6. TAMA
7. MALI
8. TAMA
9. MALI
10. TAMA
11. TAMA
12. MALI
13. TAMA
14. TAMA
15. TAMA
16. Nakapagpapaganda ng paligid
17. Napagkakakitaan
18. Nakapagbibigay ng sariwang hangin
19. Nakapipigil sa pagguhong lupa at pagbaha
20. Nagbibigay kasiyahan sa pamily atbp.
21. zinia

105014
22. cosmos
23. bermuda grass
24. espada
25. marigold atbp.
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA EPP 4
UNANG MARKAHAN
Code Layuin
Bilang
ng
Aytem
AntasngPagtatasa at
KinalalagyanngAytem
PagbabalikKai
sipan/
Tanaw
Pang-unawa
Paglalapat/Pa
ggamit
Pag-aanalisa
Pagtataya
Paglikha
EPP4AG
-0a-2
Natatalakay ang pakinabang
sa pagtatanim ng halamang
ornamental, para sa pamilya
at sa pamayanan
15 1-10 16-20
EPP4AG
-0a-6
Naipakikita ang wastong
pamamaraan sa
pagpapatubo/ pagtatanim ng
halamang ornamental
10 11-15 21-25

105014
Inihanda ni:
____________________________
Teacher I
Binigyang pansin:
____________________
Principal II
First Quarter
EPP 4
Panuto: Gumupit o gumihit ng limang halimbawa ng halamang
ornamental. Idikit ito sa loob ng kahon.
Total 25 15 10

105014
Rubrik sa EPP 4

105014
Prepared by: NOTED:
_________________ __________________
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4
UNANG MARKAHAN
Pangalan: ____________________________________________ Iskor:________________
Baitang/Seksyon:_______________________________________ Petsa: ________________
I. Panuto: Basahin ang bawat pangungusap at salungguhitan ang pangngalan.
kaisipan
3
2
Kabuuang Puntos 10

105014
1. Ang kapatid ko ay matalino.
2. Matamis ang hinog na mangga.
3. Mabilis tumakbo ang kabayo.
4. Ang damit niya ay maganda.
5. Mabagal lumakad ang pagong.
II. Suriin ang bawat pangngalang nakatala sa ibaba. Isulat ang PT kung ito ay pangngalang
pantangi at PB naman kung pangngalang pambalana. Isulat ang sagot sa nakalaang guhit.
_______________6. Plaridel ________________11. bulaklak
_______________7. pulis ________________12. Venice
_______________8. guro ________________13. Malolos
_______________9. Gng. Cruz ________________14. aklatan
_______________10. bola ________________15. ibon
III. Tukuyin ang mga ginagamit na katawaga sa pagsasalita na nakatala sa ibaba. Isulat ang A -
kung ngalan ng tao, B -kung ngalan ng tao na makikita sa pamayanan, C -kung ngalan ng bagay,
D –kung ngalan ng lugar at E –kung ngalan ng pangyayari. Isulat ang sagot sa nakalaang guhit.
_______16. lolo _______21. ate
_______17. bahay _______22. Bagong Taon
_______18. kaarawan _______23. simbahan
_______19. tindera _______24. magsasaka
_______20 sapatos _______25. lapis
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA FILIPINO 4
UNANG MARKAHAN
Code Layuin
Bilang
ng
ng Aytem

105014
Inihanda ni:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
BINIGYANG- PANSIN:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
SUSI SA PAGWAWASTO SA FILIPINO 4
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT
UNANG MARKAHAN
1. kapatid
2. mangga
3. kabayo
4. damit
5. pagong
6. PT
7. PB
Aytem
Pagbabalik
Kaisipan/
Tanaw
Pang-unawa
Paglalapat/
Paggamit
Pag-aanalisa
Pagtataya
Paglikha
(F4WG
-Ia-e-
2)
Nagagamit nang wasto
ang mga pangngalan sa
pagsasalita tungkol sa
sarili at ibang tao sa
paligid (F4WG-Ia-e-2)
10 5 10
(F4WG
-Ia-e-
2)
Nakikilala ang mga
pangngalang pantangi at
pangngalang pambalana
15 10
Total 25 5 10 10

105014
8. PB
9. PT
10. PB
11. PB
12. PT
13. PT
14. PB
15. PB
16. A
17. D
18. E
19. B
20. C
21. A
22. E
23. D
24. B
25. C
First Quarter
FILIPINO 4
Panuto: Gumupit o gumuhit ng mga larawan ng tao, bagay, hayop, lugar at pangyayari. Magbigay
lamang ng tig-iisang halimbawa. Idikit ito sa loob ng kahon.
tao bagay

105014
Rubrik sa EPP 4
hayop pangyayari

105014
Prepared by: NOTED:
_________________ __________________
MUSIKA 4
Pangalan: __________________________________ Baitang at Seksiyon: _________________
Petsa: ______________________________________ Iskor: _____________
I. Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang sagot sa mga sumusunod na tanong.
kaisipan
3
2
Kabuuang Puntos 10

105014
_______________ 1. Ito ang simbolong nagtatakda ng tunog.
_______________ 2. Ito ang halaga ng kumpas ng isang half note.
_______________3. Ito ang simbolong ginagamit para sa kalhatiang pahinga
_______________4. Ang simbolo ng nota (note) na may ½ halaga ng bilang ng
kumpas o time value.
_______________ 5. Ito ang halaga ng kumpas na mayroon ang simbolong ito
II. Panuto: Iguhit ang simbolo at halaga ng kumpas ng mga sumusunod na nota
at pahinga. (2pts each)
A. Ngalan ng Nota Simbolo
Halaga ng Kumpas
1. Buuang nota (whole note) 6-7. 16-17.
2. Kalhatiang nota (half note) 8-9. 18-19.
3. Apating nota (quarter note) 10-11. 20-21.
4. Waluhing nota (eighth note) 12-13. 22-23.
5. Magkakabit na eighth note 14-15. 24-25.
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA MUSIKA 4
UNANG MARKAHAN TALAAN NG ESPISIPIKASYON
Code Layuin Bilang
ng
ng Aytem
Isulat sa patlang ang sagot.
rest note head beam
½ 2 note

105014
Aytem
MU4RH-
Ia-1
Nakikilala ang anyo
ng iba’t ibang nota at
pahinga sa musika.
5 1-5
MU4RH-
Ia-1
Naiguguhit nang
wasto ang mga nota
ayon sa tama nitong
mga bahagi
10 6-15
MU4RH-
Ia-1
Naibibigay ang
katumbas na halaga
(time value) ng mga
nota at pahinga
10 16-
25
Total 25 5 10 10
Inihanda ni:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Binigyang Pansin:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II
First Quarter
MUSIKA 4

105014
Hanap- Salita
Panuto: Hanapin ang pitong salitang musikal na ito na makikita sa puzzle. (REST, NOTE,
NOTE HEAD, TIME VALUE, STEM, TAIL, and BEAM). Bilugan ang mga ito.
Ang mga salitang mahahanap dito ay may kaugnayan sa paksang tatalakayin.
S T E M D T A I R
M S T O M D S R T
G O T S S T U Y I
B E A M K L P Q M
G B V N Y F T S E
T B B O X Z C V V
A A T T V V B R A
I S S E P I S E L
L X B M N J L S U
R D F G H W R T E
N O T E H E A D O
Isulat sa ibaba ang mga nahanap na salita.
1.__________________ 5. __________________
2.__________________ 6. __________________
3. __________________ 7. __________________
4. __________________ 8-10. Ang tatlong bahagi ng nota ay
_________,__________,_________
Rubrik sa Musika 4

105014
Prepared by: NOTED:
EMILY O. ESTRELLA CRISTINA CAMITAN
SINING (ARTS) 4
Petsa: ______________________________________ Iskor: _____________
kaisipan
3
Malinis at maayos ang pagkakasulat 2
Kabuuang Puntos 10

105014
I. Suriing mabuti ang mga larawan. Tukuyin ang mga disenyong kultural ng bansa.Piliin ang sagot sa
loob ng kahon.
Kalinga Gaddang Badjao Bontoc Yakan
1-2.__________________ 3-4. _________________
5-6. __________________________ 7-8. ____________________

105014
9-10.___________________
I. BUUAN NG SALITA. Kilalanin ang mga disenyong kultural sa Luzon. Pagsama-
samahin ang mga letra na nasa loob ng larawan upang makabuo ng isang
salita.
11-12. ______________ 13-14._______________ 15-16._______________
17-18. ________________________ 19-20._________________________

105014
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA ARTS 4
Code Layuin Bilang
ng
Aytem
ng Aytem
A4EL-Ia Nakikilala ang mga
kultural na komunidad
sa Luzon, Visayas at
Mindanao.
20 1-20
Total 20 20
Inihanda ni:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Binigyang Pansin:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II

105014
First Quarter
ARTS 4
Gawin Mo! Disenyo sa Platong Karton
Kagamitan: Platong karton o cardboard na maaaring gupitin na hugis
bilog , lapis, krayola o oil pastel
Mga hakbang sa paggawa:
1. Ihanda ang mga kagamitan tulad ng platong karton o cardboard,
gunupit na hugis bilog, lapis, krayola o oil pastel
2. Umisip ng disenyo na iguguhit sa platong karton o cardboard na
hugis bilog. Lagyan ito ng iba’t ibang hugis,kulay at linya.Maaaro
ring gumawa ng disenyong panggitna.
3. Kulayan ang iginuhit na mga disenyo gamit ang krayola o oil pastel.
4. Kung tapos na ang ginawang likhang sining idikit ito sa bondpaper
Rubrik sa Sining (Arts) 4

105014
Mga Pamantayan
Nakasunod sa
pamantayan nang
higit sa inaasahan
3
Nakasunod sa
pamantayan
subalit may
ilang
pagkukulang
2
Hindi nakasunod sa
pamantayan
1
1.Natutukoy ko ang ibat’ibang disenyo na
nagtataglay ng mga element at prinsipyo ng
sining na gawa ng bansa.
2.Nalaman ko ang mga disenyo ng
pamayanang kultural ng bansa.
3.Nakagawa ako ng isang likhang sining na
ginagamitan ng mga disenyo ng iba’ibang
disenyong kultural ng bansa.
4.Napahalagahan at napagmalaki ko ang mga
katutubong sining na gawa ng mga kultural na
pamanayan ng bansa.
5. Naipamalas ko ng may kawilihan ang aking
ginawang likhang-sining.
Prepared by: NOTED:
EDUKASYONG PANGKATAWAN (P.E.) 4

105014
Pangalan: _____________________________________________ Baitang at Seksiyon:_____________
I. Panuto: Tukuyin kung gaano kadalas mo ginagawa ang mga sumusunod na gawain.
Pumili ng sagot mula sa kahon at isulat ito sa iyong sagutang papel. (2pts each)
• 1 beses sa isang linggo
• 2-3 beses sa isang linggo
• 3-5 beses sa isang linggo
• Araw-araw
1. Pag-jogging sa kinatatayuan sa isang ligtas na bahagi sa loob ng bahay
Sagot: _______________
2. Paglalakad sa paligid ng tahanan
Sagot: _______________
3. Paglalaro ng taguan sa loob ng inyong tahanan
Sagot: _______________
4. Panonood ng telebisyon
Sagot: _______________
5. Pagpapakain sa mga alagang hayop tulad ng aso o pusa
Sagot: _______________
6. Paglalaro ng matagal sa kompyuter
Sagot: _______________
7. Pagsasayaw kasama ang mga kapatid
Sagot: _______________
8. Pag-upo ng matagal habang gumagamit ng telepono
Sagot: _______________
9. Pakikipaglaro sa alagang hayop
Sagot: _______________
10. Pagwawalis at paglalampaso ng sahig
Sagot: _______________

105014
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA EDUKASYONG PANGKATAWAN 4
Code Layuin Bilang
ng
Aytem
ng Aytem
PE4PF-
Ia-16
Natutukoy ang mga
physical fitness na
naaayon sa physical
activity pyramid
guide.
20 1-20
Total 20 20
Inihanda ni:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Binigyang Pansin:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II

105014
Rubrik sa Edukasyong Pangkatawan (P.E.) 4
Prepared by: NOTED:
EMILY O. ESTRELLA CRISTINA CAMITAN
kaisipan
3
Malinis at maayos ang pagkakasulat 2
Kabuuang Puntos 10

105014
First Quarter
PE 4
Kausapin mo ang iba pang miyembro ng iyong pamilya. Tanungin mo sila kung ano
ang mga gawaing karaniwan nilang ginawa ng madalas, at kung ano ang mga gawaing
ginagawa nila ng madalang. Isulat ang sagot sa talaaan sa ibaba. Huwag din kalilimutang
isulat sa tabi ng bilang kung sila ay iyong tatay, nanay, kapatid, at iba pa.
Dalas ng paggawa Miyembro ng Pamilya
1.__________________
Miyembro ng Pamilya
2.___________________
1 beses isang lingo
2-3 beses sa isang
linggo
3-5 beses sa isang
linggo
Araw-araw

105014
Edukasyong Pangkalusugan (Health) 4
Petsa: ______________________________________ Iskor: _____________
I. Basahing mabuti ang bawat pangungusap. Ilagay sa unahan ng bilang ang salitang
TAMA kung wasto ang isinasaad ng pahayag at MALI naman kung hindi.
_________ 1. Ang mga pagkaing iyong kinakain ay ang pangunahing pinagkukunan ng
sustansiya ng iyong katawan.
_________ 2. Mahalagang matiyak na wasto, balanse, at ligtas ang iyong mga
kinakain.
_________ 3. Ang pagbabasa ng iba’t-ibang advisory at warning statements sa
isang produkto ay hindi dapat ugaliin ng mga mamimili.
_________ 4. Maliban sa tatak, uri, at Nutrition Facts, may iba pang impormasyong
makikita sa pakete ng pagkain o inumin tulad ng Expiration Date.
_________ 5. Ang sodium ay isang uri ng mineral na nakukuha sa karne ng hayop,
itlog, asin at vetsin.
II. Iguhit ang sa patlang kung tama ang isinasaad at kung mali.
_________ 6. Basta – basta lamang kung bumili ng pagkaing produkto si Annie tuwing
oras ng recess.
_________ 7. Umiiwas ng kumain ng junkfoods si Leo dahil hindi ito masustansya.
_________ 8. Kinain pa rin ni Lucas ang isang pakete ng tsokolate kahit expired na ito.
_________ 9. Laging binabasa ni Aling Minda ang food label ng kanyang mga binibili. _________
10. Bumili si John ng inuming may mataas na porsyento ng sodium dahiL
maglalaro siya ng basketball.
III. Basahin ang mga pangungusap/ tanong. Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot.
11.Ito ay ang pangunahing pinagkukunan ng enerhiya ng katawan.
a. carbohydrates b. fats c. protein
12.Ito ay tumutukoy sa huling araw na ang pagkain o inumin ay nasa pinakasariwa at
pinakamagandang kalidad nito.
a. expiry date b. Best Before date c. Manufacture date
13.Ito ay tumutukoy sa petsa kung kalian hindi mo na maaring kainin o inumin ang
produkto.

105014
a. expiry date b. Best Before date c. Manufacture date
14.Ito ay isang matabang sustansya na kailangan ng ating katawan.
a. sugar b. cholesterol c. sodium
POBLACION, PLARIDEL, BULACAN
15. Ito ay isang uri ng mineral na nakukuha sa karne ng hayop, itlog, asin at vetsin.
a. sugar b. cholesterol c. sodium
IV. Panuto: Basahin ang sitwasyon na nasa ibaba. Maaring gamitin ang likod na bahagi
ng papel sa pagsasagot.
21-25 (5 puntos).
Sitwasyon: Isinama ka ng iyong Nanay sa pamimili sa pinaka malapit na grocery store sa
inyong bayan. Napansin mong kuha lamang ng kuha ng mga pagkain ang iyong nanay ng
hindi man lang ito sinusuri. Ano ang gagawin mo?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
16. Gaano karaming carbo hydrates ang pagk aing nasa loob
ng pakete?
a. 4.5g b. 15mg c. 16g
17. Gaano karaming protein ang pagkaing nasa loob ng pakete?
a. 1g b. 2g c. 0g
18. Gaano karaming sugar ang pagkaing nasa loob ng pakete?
a. 1g b. 2g c. 0g
19. Gaano karaming saturated fats ang nasa loob ng pakete?
a. 2g b. og c. 1g
20. Ilan ang kabuuang suk at ng serving ang nakapaloob sa
produkto?
a. 6 servings b. 2 sticks c. 110

105014
ANSWER KEY
1. Tama
2. Tama
3. Mali
4. Tama
. Tama
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
. A
11
12. B
13. A
14. B
. C
15
. C
16
.
17 B
18. B
19. C
20. A
21-25. Maaaring magkakaiba ang sagot ng mga bata

105014
UNANG SUMATIBONG PAGSUSULIT SA EDUKASYONG PANGKALUSUGAN 4
Code Layuin Bilang
ng
Aytem
Antas ng Pagtatasa at Kinalalagyan ng
Aytem
H4N-
Ib-23
Naipaliliwanag ang
kahalagahan ng
pagbabasa ng food
label sa pamimili ng
mga pagkain.
30 6-10 1-5 20-40
H4N-
Ifg-25
Nasusuri ang nilalaman
ng bawat pakete ng
isang produkto.
10 11-
15
16-20
Total 40 10 5 25
Inihanda ni:
EMILY O. ESTRELLA
Teacher III
Binigyang Pansin:
MANOLO C. CUNANAN
Principal II

105014
First Quarter
HEALTH 4
Gumupit o gumuhit ng pakete ng pagkain o inumin at idikit ito sa loob ng kahon. Isulat sa ibaba ang
kahalagahan ng pagbabasa nito.

105014
Rubrik sa Edukasyong Pangkatawan (P.E.) 4
Prepared by: NOTED:
kaisipan
3
2
Kabuuang Puntos 10

FIRST SUMMATIVE TEST AND PERFORMAN TASK WITH TOS AND RUBRICS-EMILIY-O-ESTRELLA.docx

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to FIRST SUMMATIVE TEST AND PERFORMAN TASK WITH TOS AND RUBRICS-EMILIY-O-ESTRELLA.docx

Similar to FIRST SUMMATIVE TEST AND PERFORMAN TASK WITH TOS AND RUBRICS-EMILIY-O-ESTRELLA.docx (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

FIRST SUMMATIVE TEST AND PERFORMAN TASK WITH TOS AND RUBRICS-EMILIY-O-ESTRELLA.docx