Αξιολόγηση μαθήματος

1. ΘΕΤΙΚΟΙ-ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΗΜ/ΝΙΑ:
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:
ΕΡΓΑΣΙΑ 1: Να εκφραστούν με τη βοήθεια των θετικών και αρνητικών ρητών
αριθμών: (α) 13,75 m κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας, (β) 20° Κέλσιου πάνω
από το μηδέν, (γ) κέρδος 3.368,97 €, (δ) αύξηση κατά 2.527,15 €, (ε) μείωση κατά 50
μονάδες και (στ) έκπτωση 15% επί της τιμής.
ΕΡΓΑΣΙΑ 2: Συμπλήρωσε τα παρακάτω κενά:
(α) Οι ρητοί που έχουν πρόσημο "+" λέγονται ..................................., ενώ αυτοί που
έχουν πρόσημο "-" λέγονται ...................................
(β) Οι αριθμοί με το ίδιο πρόσημο λέγονται ..................................................., ενώ
αυτοί με διαφορετικό πρόσημο λέγονται ...................................................
(γ) Στην ευθεία των αριθμών, δεξιά του μηδενός βρίσκονται οι ............................
.ρητοί και αριστερά του μηδενός οι ........................................... ρητοί.
ΕΡΓΑΣΙΑ 3:
Ελέγχουμε τις γνώσεις μας με το Arcade game Generation
http://www.classtools.net/wordshooter/201703_gNHf7F
ΕΡΓΑΣΙΑ 4:
Στα ζεύγη αριθμών που ακολουθούν να βρεις ποιοι αριθμοί είναι ομόσημοι και
ποιοι είναι ετερόσημοι: (α) 3 και +3, (β) Ο και 5, (γ) -2 και -4, (δ) 7 και +9, (ε) -2 και 1,
(στ) 17 και -20, (ζ) -9 και -3,2, (η) -10,5 και 11, (θ) 0 και -100, (ι) +6,7 και +12,3.