SlideShare a Scribd company logo
NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TỚI
ĐỘNG LỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG
NGOẠI KHÓA CỦA SINH VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG
SV Nguyễn Đặng Quỳnh Anh – TS. Ngô Thị Như
M
O
T
I
V
A
T
I
O
N
1
Mục lục
1. Động lực
2. Hoạt động ngoại khóa
1. Nội dung chủ đề thú vị
2. Cơ cấu giải thưởng hấp dẫn
3. Cách thức truyền thông lôi
cuốn
1. Thực trạng
2. Kiến nghị
01 Lý luận chung 02 Yếu tố khách quan
04 Thực trạng & Kiến nghị
1.Nhu cầu phát triển
bản thân
2.Tâm lý đám đông
03 Yếu tố chủ quan
2
Từng hành vi của chúng ta có
thể xây mới bản thân tavà thay
đổi bất kỳ điều gì”
―Friedrich Nietzsche-
3
1. Động lực
2. Hoạt động ngoại khóa
Lý luận chung.
4
Động lực là…
2. Những nhân tố làm gốc, kích thích, thúc
đẩy sự vận động và phát triển.
3. Sự khao khát và tự nguyện của con người để
nâng cao mọi nỗ lực của mình nhằm đạt được
mục tiêu.
1. Năng lượng làm cho sự vật vận động, trong
đó có sự biến đổi bản thân sự vật, có sự
chuyển đổi và thúc đẩy sự vật khác vận động.
5
Nguồn: Songnhi.net
Quá trình tạo động lực
Cơ sở: Nhận thức của con người về nhu cầu và lợi ích của
bản thân
6
M
O
T
I
V
A
T
I
O
N
Nhu cầu
không
được
thỏa mãn
Sự căng
thẳng
Các động
cơ
Hành vi
tìm kiếm
Nhu cầu
được
thỏa mãn
Giảm
căng
thẳng
Nguồn: Bùi Anh Tuấn, 2003, Giáo trình Hành vi tổ chức, NXB Thống kê, trang 89
● Các hoạt động văn hóa –
xã hội – thể thao –
giải trí ngoài giờ học
trên lớp và nằm ngoài
các hoạt động học chính
khóa.
● Mục đích: Thúc đẩy sự
phát triển toàn diện
của sinh viên
7
Hoạt động ngoại khóa là…
Nguồn: Leveragee.com
“Tạo đột phá trong đổi mới căn bản,toàn
diện giáo dục và đào tạo và đào tạo, phát
triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thu
hút và trọng dụng nhân tài”
-Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng-
8
Một số hình ảnh về HĐNK tại trường ĐHNT
9
Một số hình ảnh về HĐNK tại trường ĐHNT
10
Những yếu tố khách quan
tác động tới động lực tham
gia HĐNK của sinh viên
Trường ĐHNT
11
1.Nội dung chủ đề thú vị
12
Chứng khoán,
logistic,
blockchain và TMĐT
là những chủ đề
nhận được nhiều số
lượng đơn đăng ký
tham gia nhất.
2.Cơ cấu giải thưởng hấp dẫn
13
3.Cách thức truyền thông lôi cuốn
14
3.Cách thức truyền thông lôi cuốn
15
Chiến dịch
truyền thông
hiệu quả
Tính tương tác
xã hội
Tính giải trí
3.Cách thức truyền thông lôi cuốn
16
3.Cách thức truyền thông lôi cuốn
17
Những yếu tố chủ quan tác
động tới động lực tham gia
HĐNK của sinh viên Trường
ĐHNT
18
1.Nhu cầu phát triển bản thân
SV tham gia để
có thêm nhiều
kiến thức ngoài
lớp học.
SV tham gia
để cải thiện
và phát triển
kỹ năng mềm.
67.6% 51.3% 66.1%
SV tham gia để
làm đẹp CV.
19
1.Nhu cầu phát triển bản thân
20
2.Tâm lý đám đông
21
Thực trạng tham gia HĐNK
của sinh viên Trường ĐHNT
và một số kiến nghị nâng
cao động lực tham gia HĐNK
22
Trung bình mỗi sinh
viên đều dành 1-3
giờ/sự kiện, mỗi
học kỳ tham gia ít
nhất 5 HĐNK tại
trường.
23
1.Thực trạng tham gia HĐNK
của sinh viên Trường ĐHNT
a.Một số bộ phận không tập trung lắng
nghe độc giả chia sẻ hoặc không tập
trung vào tham gia HĐNK
b. Trở ngại từ cạnh tranh điểm rèn luyện
khắc nghiệt
c.Mất cân bằng giữa HĐNK và học tập
chính khóa
24
1.Thực trạng tham gia HĐNK
của sinh viên Trường ĐHNT
2. Một số kiến nghị nâng cao động lực
tham gia HĐNK
4. Các khoa chuyên môn Trường
Đại học Ngoại thương cần luôn
đổi mới, sáng tạo trong xây dựng
đề bài/nội dung cho HĐNK
5. Sinh viên cần xác định rõ
ràng mục tiêu và định hướng của
bản thân
25
1. Nhà trường nên tạo điều kiện
cho sinh viên với nhiều số
lượng điểm rèn luyện để giảm
bớt cạnh tranh
2. Nhà trường và các CLB nên
tạo kênh thông tin tổng hợp
cập nhật kịp thời thông tin
về các HĐNK
3. Đoàn Thanh niên và Hội sinh
viên cần tiếp tục tích cực
phối hợp với các CLB để tổ
chức HĐNK bổ ích, thú vị
Thank you!
Do you have any questions?
k60.2112150012@ftu.edu.vn
0928401555
Nguyendangquynhanh.wixsite.com
26
T
H
A
N
K
Y
O
U

More Related Content

Similar to File PPT HT2505.pptx

Kh lien tich hoi thi anh sang thoi dai 2012
Kh lien tich hoi thi anh sang thoi dai 2012Kh lien tich hoi thi anh sang thoi dai 2012
Kh lien tich hoi thi anh sang thoi dai 2012hoanganhqt112
 
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích cho học sinh trong dạy học lịch sử
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích cho học sinh trong dạy học lịch sửLuận văn: Phát triển năng lực phân tích cho học sinh trong dạy học lịch sử
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích cho học sinh trong dạy học lịch sử
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học ...
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học ...Luận văn: Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học ...
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học ...
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
Báo cáo thống kê kinh doanh và kinh tế nhóm 3
Báo cáo thống kê kinh doanh và kinh tế nhóm 3Báo cáo thống kê kinh doanh và kinh tế nhóm 3
Báo cáo thống kê kinh doanh và kinh tế nhóm 3
ThuHng789793
 
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠ...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠ...SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠ...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Th s31 012_vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học b...
Th s31 012_vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học b...Th s31 012_vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học b...
Th s31 012_vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học b...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
Đề tài: Dạy Mĩ thuật theo phát triển năng lực của người học, HOT
Đề tài: Dạy Mĩ thuật theo phát triển năng lực của người học, HOTĐề tài: Dạy Mĩ thuật theo phát triển năng lực của người học, HOT
Đề tài: Dạy Mĩ thuật theo phát triển năng lực của người học, HOT
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC MÔ...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC MÔ...SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC MÔ...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC MÔ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
3 nxvang
3 nxvang3 nxvang
3 nxvang
kid1412_net
 
Đề tài: Động lực học tập của sinh viên ở một số trường đại học - cao đẳng Hà ...
Đề tài: Động lực học tập của sinh viên ở một số trường đại học - cao đẳng Hà ...Đề tài: Động lực học tập của sinh viên ở một số trường đại học - cao đẳng Hà ...
Đề tài: Động lực học tập của sinh viên ở một số trường đại học - cao đẳng Hà ...
Dịch Vụ Viết Thuê Khóa Luận Zalo/Telegram 0917193864
 
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thứ...
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thứ...Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thứ...
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thứ...
Man_Ebook
 
Đề tài: To foster self-learning capacity for students of pedagogical chemical...
Đề tài: To foster self-learning capacity for students of pedagogical chemical...Đề tài: To foster self-learning capacity for students of pedagogical chemical...
Đề tài: To foster self-learning capacity for students of pedagogical chemical...
Dịch Vụ Viết Thuê Khóa Luận Zalo/Telegram 0917193864
 
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong giáo dục
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong giáo dụcVận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong giáo dục
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong giáo dục
Luanvantot.com 0934.573.149
 
SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM, HƯ...
SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM, HƯ...SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM, HƯ...
SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM, HƯ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Th s31 037_nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dòng điện không đổi vậ...
Th s31 037_nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dòng điện không đổi vậ...Th s31 037_nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dòng điện không đổi vậ...
Th s31 037_nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dòng điện không đổi vậ...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
Luận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAY
Luận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAYLuận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAY
Luận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAY
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 
2 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
2 chuong trinh gdpt tong the-4-20172 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
2 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
LHng207
 
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn Vậ...
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn Vậ...Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn Vậ...
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn Vậ...
Học Tập Long An
 
Quản lý chi thường xuyên ngân sách cho giáo dục huyện Hải Hậu
Quản lý chi thường xuyên ngân sách cho giáo dục huyện Hải HậuQuản lý chi thường xuyên ngân sách cho giáo dục huyện Hải Hậu
Quản lý chi thường xuyên ngân sách cho giáo dục huyện Hải Hậu
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO 0917193864
 

Similar to File PPT HT2505.pptx (20)

Kh lien tich hoi thi anh sang thoi dai 2012
Kh lien tich hoi thi anh sang thoi dai 2012Kh lien tich hoi thi anh sang thoi dai 2012
Kh lien tich hoi thi anh sang thoi dai 2012
 
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích cho học sinh trong dạy học lịch sử
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích cho học sinh trong dạy học lịch sửLuận văn: Phát triển năng lực phân tích cho học sinh trong dạy học lịch sử
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích cho học sinh trong dạy học lịch sử
 
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học ...
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học ...Luận văn: Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học ...
Luận văn: Phát triển năng lực phân tích, tổng hợp cho học sinh trong dạy học ...
 
Chuong%20 x[1]
Chuong%20 x[1]Chuong%20 x[1]
Chuong%20 x[1]
 
Báo cáo thống kê kinh doanh và kinh tế nhóm 3
Báo cáo thống kê kinh doanh và kinh tế nhóm 3Báo cáo thống kê kinh doanh và kinh tế nhóm 3
Báo cáo thống kê kinh doanh và kinh tế nhóm 3
 
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠ...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠ...SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠ...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC, HƯỚNG DẪN HỌC SINH THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠ...
 
Th s31 012_vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học b...
Th s31 012_vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học b...Th s31 012_vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học b...
Th s31 012_vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học b...
 
Đề tài: Dạy Mĩ thuật theo phát triển năng lực của người học, HOT
Đề tài: Dạy Mĩ thuật theo phát triển năng lực của người học, HOTĐề tài: Dạy Mĩ thuật theo phát triển năng lực của người học, HOT
Đề tài: Dạy Mĩ thuật theo phát triển năng lực của người học, HOT
 
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC MÔ...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC MÔ...SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC MÔ...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC MÔ...
 
3 nxvang
3 nxvang3 nxvang
3 nxvang
 
Đề tài: Động lực học tập của sinh viên ở một số trường đại học - cao đẳng Hà ...
Đề tài: Động lực học tập của sinh viên ở một số trường đại học - cao đẳng Hà ...Đề tài: Động lực học tập của sinh viên ở một số trường đại học - cao đẳng Hà ...
Đề tài: Động lực học tập của sinh viên ở một số trường đại học - cao đẳng Hà ...
 
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thứ...
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thứ...Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thứ...
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thứ...
 
Đề tài: To foster self-learning capacity for students of pedagogical chemical...
Đề tài: To foster self-learning capacity for students of pedagogical chemical...Đề tài: To foster self-learning capacity for students of pedagogical chemical...
Đề tài: To foster self-learning capacity for students of pedagogical chemical...
 
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong giáo dục
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong giáo dụcVận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong giáo dục
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong giáo dục
 
SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM, HƯ...
SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM, HƯ...SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM, HƯ...
SÁNG KIẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM, HƯ...
 
Th s31 037_nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dòng điện không đổi vậ...
Th s31 037_nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dòng điện không đổi vậ...Th s31 037_nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dòng điện không đổi vậ...
Th s31 037_nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dòng điện không đổi vậ...
 
Luận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAY
Luận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAYLuận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAY
Luận án: Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên, HAY
 
2 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
2 chuong trinh gdpt tong the-4-20172 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
2 chuong trinh gdpt tong the-4-2017
 
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn Vậ...
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn Vậ...Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn Vậ...
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn Vậ...
 
Quản lý chi thường xuyên ngân sách cho giáo dục huyện Hải Hậu
Quản lý chi thường xuyên ngân sách cho giáo dục huyện Hải HậuQuản lý chi thường xuyên ngân sách cho giáo dục huyện Hải Hậu
Quản lý chi thường xuyên ngân sách cho giáo dục huyện Hải Hậu
 

Recently uploaded

CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdfTừ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Man_Ebook
 
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ htiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
huynhanhthu082007
 
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docxBài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
gorse871
 
Halloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary schoolHalloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary school
AnhPhm265031
 
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VNKhí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
ThaiTrinh16
 
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdfDANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
thanhluan21
 
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang ThiềuBiểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docxbài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
HiYnThTh
 
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
NamNguynHi23
 
kl_HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU T...
kl_HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU T...kl_HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU T...
kl_HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU T...
Luận Văn Uy Tín
 
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docxBÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
HngL891608
 
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docxLUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
Luận Văn Uy Tín
 
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdfCác bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
linhlevietdav
 
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Bồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủYHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
duyanh05052004
 
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdfTHONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
QucHHunhnh
 
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
SmartBiz
 

Recently uploaded (20)

CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
 
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdfTừ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
Từ ngữ về con người và chiến tranh trong Nhật ký Đặng Thùy Trâm.pdf
 
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
TỔNG HỢP 135 CÂU HỎI DI TRUYỀN PHÂN TỬ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI THPT MÔN SINH ...
 
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ htiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
tiếng việt dành cho sinh viên ngoại ngữ h
 
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docxBài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
Bài tập chương 5. Năng lượng phản ứng.docx
 
Halloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary schoolHalloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary school
 
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VNKhí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
Khí huyết và tân dịch - Y học cổ truyền VN
 
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdfDANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
DANH SÁCH XÉT TUYỂN SỚM_NĂM 2023_học ba DPY.pdf
 
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang ThiềuBiểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
 
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docxbài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
bài dự thi chính luận 2024 đảng chọn lọc.docx
 
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
[NBV]-CHUYÊN ĐỀ 3. GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ (CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT).pdf
 
kl_HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU T...
kl_HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU T...kl_HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU T...
kl_HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU T...
 
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docxBÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
 
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docxLUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT - Luận Văn Uy Tín.docx
 
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdfCác bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
Các bình diện Ngôn ngữ học đối chiếu.pdf
 
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
Tuyển tập 9 chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 5 cơ bản và nâng cao ôn thi vào lớp ...
 
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủYHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
YHocData.com-bộ-câu-hỏi-mô-phôi.pdf đầy đủ
 
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdfTHONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
 
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
BÀI TẬP DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 12 - CẢ NĂM - THEO FORM THI MỚI BGD 2025 (DÙNG C...
 
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
 

File PPT HT2505.pptx

  • 1. NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TỚI ĐỘNG LỰC THAM GIA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG SV Nguyễn Đặng Quỳnh Anh – TS. Ngô Thị Như M O T I V A T I O N 1
  • 2. Mục lục 1. Động lực 2. Hoạt động ngoại khóa 1. Nội dung chủ đề thú vị 2. Cơ cấu giải thưởng hấp dẫn 3. Cách thức truyền thông lôi cuốn 1. Thực trạng 2. Kiến nghị 01 Lý luận chung 02 Yếu tố khách quan 04 Thực trạng & Kiến nghị 1.Nhu cầu phát triển bản thân 2.Tâm lý đám đông 03 Yếu tố chủ quan 2
  • 3. Từng hành vi của chúng ta có thể xây mới bản thân tavà thay đổi bất kỳ điều gì” ―Friedrich Nietzsche- 3
  • 4. 1. Động lực 2. Hoạt động ngoại khóa Lý luận chung. 4
  • 5. Động lực là… 2. Những nhân tố làm gốc, kích thích, thúc đẩy sự vận động và phát triển. 3. Sự khao khát và tự nguyện của con người để nâng cao mọi nỗ lực của mình nhằm đạt được mục tiêu. 1. Năng lượng làm cho sự vật vận động, trong đó có sự biến đổi bản thân sự vật, có sự chuyển đổi và thúc đẩy sự vật khác vận động. 5 Nguồn: Songnhi.net
  • 6. Quá trình tạo động lực Cơ sở: Nhận thức của con người về nhu cầu và lợi ích của bản thân 6 M O T I V A T I O N Nhu cầu không được thỏa mãn Sự căng thẳng Các động cơ Hành vi tìm kiếm Nhu cầu được thỏa mãn Giảm căng thẳng Nguồn: Bùi Anh Tuấn, 2003, Giáo trình Hành vi tổ chức, NXB Thống kê, trang 89
  • 7. ● Các hoạt động văn hóa – xã hội – thể thao – giải trí ngoài giờ học trên lớp và nằm ngoài các hoạt động học chính khóa. ● Mục đích: Thúc đẩy sự phát triển toàn diện của sinh viên 7 Hoạt động ngoại khóa là… Nguồn: Leveragee.com
  • 8. “Tạo đột phá trong đổi mới căn bản,toàn diện giáo dục và đào tạo và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thu hút và trọng dụng nhân tài” -Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng- 8
  • 9. Một số hình ảnh về HĐNK tại trường ĐHNT 9
  • 10. Một số hình ảnh về HĐNK tại trường ĐHNT 10
  • 11. Những yếu tố khách quan tác động tới động lực tham gia HĐNK của sinh viên Trường ĐHNT 11
  • 12. 1.Nội dung chủ đề thú vị 12 Chứng khoán, logistic, blockchain và TMĐT là những chủ đề nhận được nhiều số lượng đơn đăng ký tham gia nhất.
  • 13. 2.Cơ cấu giải thưởng hấp dẫn 13
  • 14. 3.Cách thức truyền thông lôi cuốn 14
  • 15. 3.Cách thức truyền thông lôi cuốn 15 Chiến dịch truyền thông hiệu quả Tính tương tác xã hội Tính giải trí
  • 16. 3.Cách thức truyền thông lôi cuốn 16
  • 17. 3.Cách thức truyền thông lôi cuốn 17
  • 18. Những yếu tố chủ quan tác động tới động lực tham gia HĐNK của sinh viên Trường ĐHNT 18
  • 19. 1.Nhu cầu phát triển bản thân SV tham gia để có thêm nhiều kiến thức ngoài lớp học. SV tham gia để cải thiện và phát triển kỹ năng mềm. 67.6% 51.3% 66.1% SV tham gia để làm đẹp CV. 19
  • 20. 1.Nhu cầu phát triển bản thân 20
  • 21. 2.Tâm lý đám đông 21
  • 22. Thực trạng tham gia HĐNK của sinh viên Trường ĐHNT và một số kiến nghị nâng cao động lực tham gia HĐNK 22
  • 23. Trung bình mỗi sinh viên đều dành 1-3 giờ/sự kiện, mỗi học kỳ tham gia ít nhất 5 HĐNK tại trường. 23 1.Thực trạng tham gia HĐNK của sinh viên Trường ĐHNT
  • 24. a.Một số bộ phận không tập trung lắng nghe độc giả chia sẻ hoặc không tập trung vào tham gia HĐNK b. Trở ngại từ cạnh tranh điểm rèn luyện khắc nghiệt c.Mất cân bằng giữa HĐNK và học tập chính khóa 24 1.Thực trạng tham gia HĐNK của sinh viên Trường ĐHNT
  • 25. 2. Một số kiến nghị nâng cao động lực tham gia HĐNK 4. Các khoa chuyên môn Trường Đại học Ngoại thương cần luôn đổi mới, sáng tạo trong xây dựng đề bài/nội dung cho HĐNK 5. Sinh viên cần xác định rõ ràng mục tiêu và định hướng của bản thân 25 1. Nhà trường nên tạo điều kiện cho sinh viên với nhiều số lượng điểm rèn luyện để giảm bớt cạnh tranh 2. Nhà trường và các CLB nên tạo kênh thông tin tổng hợp cập nhật kịp thời thông tin về các HĐNK 3. Đoàn Thanh niên và Hội sinh viên cần tiếp tục tích cực phối hợp với các CLB để tổ chức HĐNK bổ ích, thú vị
  • 26. Thank you! Do you have any questions? k60.2112150012@ftu.edu.vn 0928401555 Nguyendangquynhanh.wixsite.com 26 T H A N K Y O U

Editor's Notes

  1. Animation
  2. Toàn diện, phát triển thu hút 1 hàng
  3. Cuộc thi hành trình chinh phục tri thức 2021