Bu ppt dosyası ödev olarak hazırlanmıştır ve daha sonra başkalarına yardımcı olmaya amacıyla siteye yüklenmiştir.

1. FATİH PROJESİ
DynEd

2. FATİH
PROJESİ

3. Fırsatları
Arttırma
Teknolojiyi
İyileştirme
Hareketi
Fatih Projesi Nedir ?

4. FATİH Projesi, eğitim ve öğretimde fırsat eşitliğini sağlamak, bilgi
toplumu olma sürecinde okullarda teknolojiyi iyileştirmek ve
bilişim teknolojileri araçlarının öğrenme-öğretme sürecinde daha
fazla duyu organına hitap edecek şekilde ilköğretim ve
ortaöğretim düzeyindeki okulların tüm dersliklerine tablet,
projeksiyon cihazı, akıllı tahta ve internet altyapısı sağlanmasıdır.

5. FATİH PROJESİNİN AMAÇLARI;
- Yaşam boyu öğrenme
- Temel bilgi iletişim teknolojileri kullanım becerisi
- Herkese bilgi iletişim teknolojilerini öğrenme kullanma
fırsatı
- Her iki kişiden birinin internet kullanıcısı olması
- İnternetin güvenli bi ortam haline gelmesi

6. FATİH PROJESİNİN GELİŞİM SÜRECİ;
3 yılda tamamlanması planlandı.
1. yıl ortaöğretim okulları,
2. yıl ilkokul ikinci kademe,
3. yıl ilkokul birici kademe ve okul öncesi
kurumlarının altyapılarının tamamlanması
planlandı.

7. FATİH projesinin gelişim süreci beş ana
bileşenden oluşmaktadır;

8. AVANTAJLARI;
- Her sınıfta internete bağlı bilgisayar olması,
- Her sınıfta akıllı tahta olması,
- Projeksiyon cihazı ve akıllı tahta ile görsel gösterimi,
- Köy okullarındaki öğrencilerin de internetle iç içe olması,
- E-kitaplarla ders yapılması,
- Bilgiye hızlı ve kolay erişim,
- Öğrencilerin her yerde ve her zaman ders çalışma imkanının olması,
- Çoklu zekaya hitap etmesi,
- Öğrencilerin BT okur-yazarı olmaları,
- Bilgi toplumu olma konusunda büyük bir adım olması bu projenin
lavantajlarındandır.

9. DEZAVANTAJLAR;
- İnternet ve tabletlerin amaca uygun kullanılmaması,
- Sınıf mevcudu standartlarının her yerde aynı olmaması,
- Personel çokluğundan herkesin hizmet içi eğitimden
yararlanamaması,
- Teknik eğitime sahip personel azlığı,
- Öğrenci ve öğretmenlerin sınıfta yoğun radyasyona maruz kalması,
- Tüm gün tablet kullanımının sonucu olarak göz sağlığı sorunları,
- Pil ömrünün tüm gün yetmeyecek olması da projenin
dezavantajlarındandır.

10. ÖNERILER
•Halkla iliskiler güçlendirilebilir.
•Sınav odaklı eğitimden kurtulunmalı.
•Farklı kaynaklara ulaşılabilmeli

11. .
NE KADAR BAŞARILI OLDU?
- Altyapıların tamamlanması hedeflenen sayının altında
kaldı.
- Tablet dağıtımı hedeflenen sayının altında kaldı.
- Hedeflenen sayıda derslik donatılmadı.
- Hala gelişim sürecinde.
- Amaçlar arasında belirtilen içerik zenginliği yok

12. DynEd

13. •DYNED, (Dynamic ve Education ) kelimelerinin bir
araya getirilerek yazılmasından oluşmakta ve
Dinamik Eğitim anlamına gelmektedir.
•Bu program bilgisayar temelli bir eğitim sürecini
içerir ve geniş kapsamlı bir yabancı dil programıdır.
Nedir?

14. Genel mantık olarak;
•DynEd yükledikten sonra, öğrenciler kendilerine ait
olan adres ve şifreyle giriş yapıp program içindeki
etkinlikleri sırayla yapabilirler. Onlar yaptıkça ne zaman
ve ne yaptıkları kaydolur, öğretmenler de onları takip
edebilir.

15. Olumlu Yönleri;
•DynEdn, yönetici ve öğretmenler için etkili bir kontrol
sistemidir.
•DynEd Records Manager™ içinde yer alan yapay
zeka sayesinde öğrenciler otomatik olarak uygun
düzeye yerleştirilir.
•Dersler otomatik olarak kilitlenir veya açılır, her
öğrencinin verilen kavramı öğrenme ve anlama hızına
göre programın zorluk derecesi otomatik olarak arttırılır
veya azaltılır.

16. • Öğrencilerin öğrenme davranışları 100’den fazla
kritere göre değerlendirilir ve anında yazılı geribildirim
verilir.
•Öğrenciler, sınıflar ve okullar için ayrı ayrı çalışma
verim notu belirlenir.
•DynEd Sistemi çalışma verimini arttırarak, çalışma
zamanını; klasik yöntemlere oranla en az 3 misli, diğer
bilgisayar destekli dil eğitimi programlarına oranla en
az 2 misli azaltır.

17. •DynEd geleneksel eğitim yöntemlerinin en iyi özellikleri
ile çağdaş çoklu ortam teknolojisinin avantajlarını
uyumlu bir şekilde birleştiren karma bir dil eğitimi
sistemidir.
•DynEd öğrencilerin kendi bilgisayarlarında hem
çevrimiçi hem çevrimdışı çalışabildikleri ve sınıflarda
da eğitmen destekli çalışmalar yapabildikleri bir beceri
edinme sistemidir.

18. •DynEd hem görseldir hem de işitseldir.
•Öğrenciyi aktif halde bulunmaya zorlar. Bunu
yaparken öğrencinin seviyesini de kontrol eder.
•Klasik sınıf içi eğitimle bilgisayar destekli yabancı dil
eğitimini karşılaştırdığımız zaman her öğrencinin karşı
karşıya kaldığı bireysel eğitim süreci bilgisayar destekli
eğitim ile çok üst seviyelere çıkar.

19. •Öğrenci bilgisayarı başında kaldığı süre içinde yaptığı
her davranış sistem tarafından kayda alınarak
öğretmenleri tarafından öğrencinin
değerlendirmesinde yardımcı olur.
•Öğrencinin herhangi bir soruya yanlış bir cevap
vermesi durumunda öğrenciye cevabın yanlış
olduğuyla ilgili görsel, işitsel yada yazılı bir komutla
cevabını yenilemesi istenir. Eğer öğrenci hatasında
ısrar ederse program öğrenciye 'bugün bu kadar

20. •Ayrıca öğrencinin cevaplandırdıklarının doğruluk ve
yanlışlık oranına göre soru zorluk seviyesini ayarlar ve
öğrencinin moralinin bozulmasına yol açacak bir
durum meydana gelmez.

21. •Dyned aynı zamanda eğlencelidir çünkü her zaman
farklı sorular ve durumlarla ve karakterlerle karşılaşır.
•Zaman zaman şarkılar ve oyunlar da oynana bilir ve
bunun tamamı yabancı dil eğitimi kapsamı içindedir.
•Dyned, hemen hemen bütün yabancı dil
öğrencilerinin büyük sorunu durumundaki aksan,
diksiyon ve tonlama ile ilgili problemlerini de çözmeye
yönelik donatılara sahiptir.

22. Olumsuz yönleri;
•Bilgisayar ve aktif internet bağlantısı olan öğrenci
sayısının düşük ve bu yüzden de Dyned Dil Eğitim
Sistemine evden dahil olabilen öğrenci sayısı azdır.
•Sistemin doğru çalışması ve aktivitelerin yapılabilmesi
için gerekli olan kulaklık aparatı okulda ve çoğu evde
bulunmamaktadır.
•İçerikte yer alan konular müfredatla pek uyumlu
değildir.

23. Ekşi’den…
•- Hocam bizim okulda bilgisayar labaratuvarı yok,
olan iki bilgisayarı da idareciler kullanıyor, biz bu
programı nasıl uygulayacağız?"
•+ Müdürün bilgisayarına el koyacak ve bilgisayarı sınıf
sınıf gezdireceksiniz"
•- İyi de hocam bilgisayar dizüstü değil masaüstü ben
onu her ders farklı farklı sınıflara nasıl taşıyıp
kuracağım?"
•+arkadaşlar kurtuluş savaşında askerlerimiz sadece
hoşaf ve ekmekle beslenmiş"

24. DynEd Eğitim SistemininKapsamı
•DynEd Eğitim Sistemi, Yetişkinler ve Çocuklar için ayrı
ayrı eğitim programları (modüller) içermektedir.

25. •Programa başlanmadan önce, programa katılan
kullanıcılar için bilgisayar üzerinden seviye tespiti
yapılmakta ve her kullanıcının hangi programdan
başlaması gerektiği belirlenmektedir.

26. Yetişkinler için:
•New Dynamic English*
•The Lost Secret*
•Advanced Listening*
•Dynamic Business English
•Functioning in Business
•English by the Numbers*
•Clear Speech Works*
•Test Mountain*

27. Sadece Çocuklar İçin:
•Let’s Go
•English For Success
•Firsthand Access
•Dynamic Classics

28. DynEd Sistem
Gereksinimleri
DynEd’i kullanabilmek için gerekli özellikler;
•Kulaklık, mikrofon sistemi
•Lisans ve çalışma kayıtları için internet
•Bilgisayarda yeterli boş alan

29. DyNed Programınınİnternetten İndirilmesi
•DynEd programını öğrencileriniz internetten kolaylıkla
indirebilir:

30. •Dilerseniz andorid telefonlar ve tabletler için
PlayStore’dan da indirebilirsiniz:

31. DynEd Eğitim Yazılımlarının DVD
Üzerinden Bilgisayara Kurulumu
•“DynEd Kurulum DVD”sini bilgisayarınızına takın
ve aşağıdaki ekranın gözükmesini bekleyin.
•Setup a basarak ilerleyin.

32. •Kur a tıklayarak kurulumunuzu başlatın. Gerekli
bölümleri onaylayarak devam edin.

33. •Bir diğer nokta bilgisayarımınzda QuickTime ve Adobe
Reader programlarının bulunmasıdır. Gerekli
yüklemeleri yaptıktan sonra güncellemelerinizi de
tamamlayarak işlemi sonlandırın.
QuickTime Adobe Reader

34. •Masaüstündeki DynEd Courseware simgesini tıkladıktan
sonra karşınıza yukarıdaki ekran çıkacaktır.
•Size verilen “Öğrenci Oturum Açma Kimliği”nizi (e-posta
adresiniz) ve “Şifre”nizi girmeniz gerekmektedir.

35. First English/English for Success Eğitim
Yazılımı Çalışma Yöntemi
oTekrar tuşu ile cümleyi bir kez daha dinleyin. Sonra bir daha basarak
konuşmacı ile aynı anda sesli söylemeye çalışın. Gerekiyorsa bir kez
daha tekrar edin.
oMikrofon tuşuna basarak kendi cümlenizi kaydedin. Tuşa tekrar
basarak kaydı durdurun.
oKulaklık tuşuna basarak kayıt etmiş olduğunuz sesinizi dinleyin.

36. oTekrar tuşuna bir daha basarak cümlenizi konuşan konuşmacı ile karşılaştırın.
oBir soru sorulduğunda acele etmeden, gerekirse beklet/çalıştır düğmesini
kullanıp zaman kazanarak cevaptan iyice emin olduktan sonra doğru şıkka
tıklayın.
oTercüme ve Altyazı tuşlarını kullanmayın. Bu tuşları kullanmadan çalıştığınız
takdirde İngilizce’nizin daha hızlı geliştiğini göreceksiniz.

37. DynEd Görüntüleri