Dokumen tersebut membahas tentang ciri-ciri yang diimpikan dalam seorang guru, termasuk sifat pribadi seperti sabar, bertanggungjawab, yakin, dan kepemimpinan, serta tingkah laku seperti mahir dalam pengajaran, memahami perkembangan murid, dan menepati janji.
Guru impian mempunyai ilmu pengetahuan yang luas dan mendalam, kesabaran yang tinggi, serta akhlak yang baik. Guru juga harus tegas tetapi lembut dalam mengajar.
Dokumen tersebut membahas tentang ciri-ciri guru idaman dari sudut peribadi, profesional, dan teladan. Secara ringkas, guru idaman harus memiliki sifat sabar, bertanggungjawab, dan suka membaca untuk meningkatkan pengetahuan, serta menjadi teladan dengan tepat waktu dan berpakaian rapi.
Projek akhir falsafah pendidikan islamnorsyafikah3
Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri seorang guru yang diimpikan oleh penulis jika menjadi guru. Ciri-ciri tersebut adalah seorang guru yang mencintai pekerjaannya, bersikap penyayang kepada pelajar, sentiasa bersikap positif, mempunyai ilmu pengetahuan yang tinggi, dan kreatif dalam pengajaran.
Dokumen tersebut menyenaraikan kriteria yang perlu dimiliki oleh seorang guru yang baik, termasuk minat yang tinggi terhadap mengajar, perwatakan dan kelakuan yang positif, pemikiran yang kreatif, dan kesabaran yang tinggi. Guru perlu menjadi teladan yang baik bagi pelajar melalui sikap dan tindakan mereka.
Guru impian mempunyai ilmu pengetahuan yang luas dan mendalam, kesabaran yang tinggi, serta akhlak yang baik. Guru juga harus tegas tetapi lembut dalam mengajar.
Dokumen tersebut membahas tentang ciri-ciri guru idaman dari sudut peribadi, profesional, dan teladan. Secara ringkas, guru idaman harus memiliki sifat sabar, bertanggungjawab, dan suka membaca untuk meningkatkan pengetahuan, serta menjadi teladan dengan tepat waktu dan berpakaian rapi.
Projek akhir falsafah pendidikan islamnorsyafikah3
Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri seorang guru yang diimpikan oleh penulis jika menjadi guru. Ciri-ciri tersebut adalah seorang guru yang mencintai pekerjaannya, bersikap penyayang kepada pelajar, sentiasa bersikap positif, mempunyai ilmu pengetahuan yang tinggi, dan kreatif dalam pengajaran.
Dokumen tersebut menyenaraikan kriteria yang perlu dimiliki oleh seorang guru yang baik, termasuk minat yang tinggi terhadap mengajar, perwatakan dan kelakuan yang positif, pemikiran yang kreatif, dan kesabaran yang tinggi. Guru perlu menjadi teladan yang baik bagi pelajar melalui sikap dan tindakan mereka.
Guru impian menurut falsafah pendidikan Islam mestilah memiliki ilmu agama yang mendalam, berpengetahuan luas, berperanan sebagai pemimpin dan pemandu rohani serta mampu membangunkan potensi pelajar. Guru juga perlu adil, mengawal emosi, bersikap terbuka, ikhlas, bersemangat, kreatif serta mahir dalam teknologi maklumat.
Guru impian menurut perspektif pendidikan Islam mestilah seorang yang mempunyai ilmu agama yang mendalam, berpengetahuan luas, berperanan sebagai pemimpin dan pemandu rohani kepada pelajar, serta mampu membangunkan potensi pelajar secara menyeluruh. Guru sebegini perlu bersikap adil, berdisiplin emosi, terbuka, ikhlas, bersemangat, kreatif, dan mahir menggunakan teknologi maklum
Dokumen tersebut memberikan deskripsi tentang guru impian dari sudut pandang pelajar. Guru impian digambarkan sebagai seseorang yang memiliki ilmu yang mendalam, kreatif dalam mengajar, dan memiliki akhlak yang mulia seperti sabar dan jujur. Guru juga harus menyediakan lingkungan belajar yang kondusif dan memberikan perhatian pada setiap pelajar.
Guru impian menurut dokumen tersebut mempunyai ciri-ciri seperti berilmu pengetahuan yang luas, bersifat sabar, tegas namun lemah lembut, serta mempunyai akhlak yang baik seperti baik hati, pandai berjenaka, yakin dan bertanggungjawab.
Tiga ciri utama guru impian menurut dokumen ini adalah:
1. Memiliki pengetahuan yang luas dan mampu menguasai mata pelajaran dengan baik
2. Bersikap ramah dan menjaga hubungan baik dengan murid
3. Mampu menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan menarik perhatian murid
Falsafah pendidikan islam - guru impianSofea Balqis
Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri guru idaman penulis. Terdapat enam ciri yang disebutkan: (1) berilmu pengetahuan yang luas, (2) kreatif, (3) berkomunikasi dengan efektif, (4) berdedikasi, (5) berkemahiran, dan (6) berakhlak mulia. Penulis menyatakan bahwa walaupun sulit untuk menemukan guru yang mempunyai semua ciri tersebut, ia sangat penting karena d
Pengaajar yang didamba sangat diharapkan dalam dunia pendidikan untuk itu haruslah selalu meningkatkan diri adalah tuntutan jaman dan belajar adalah selalu dan selalu agar bertambah ilmu. Pengajar yang didamba bahkan akan menjadi tauladan (Inspirasi) bagi pembelajar. Selamat menjadi pengajar yang didamba. Penulis beberapa kali diplih menjadi pengajar Favorite dan Widyaiswara terbaik (maaf bukan pamer/riya) . Mari maju ... demi pendidikan Indonesia. You must learn.
If you don’t learn, you don’t change. If you don’t change, you die !
KURSUS:
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM SEMESTER 2 SESI 2021/2022
TUGASAN:
CIRI-CIRI GURU IMPIAN
NAMA PENSYARAH:
PROF. DATO' IR. DR. RIZA ATIQ BIN ORANG KAYA RAHMAT
DISEDIAKAN OLEH:
MUHAMMAD ARIFIN BIN SAPUAN (A175886)
Guru ideal memerlukan beberapa ciri penting seperti mempunyai pengetahuan mendalam bidangnya, kreatif dalam pengajaran, bersifat kasih sayang kepada murid, berdedikasi tinggi dalam mengajar, dan mempunyai perwatakan yang menarik. Guru perlu sentiasa meningkatkan kemahiran untuk memastikan murid berjaya pada masa depan.
Guru impian menurut falsafah pendidikan Islam mestilah memiliki ilmu agama yang mendalam, berpengetahuan luas, berperanan sebagai pemimpin dan pemandu rohani serta mampu membangunkan potensi pelajar. Guru juga perlu adil, mengawal emosi, bersikap terbuka, ikhlas, bersemangat, kreatif serta mahir dalam teknologi maklumat.
Guru impian menurut perspektif pendidikan Islam mestilah seorang yang mempunyai ilmu agama yang mendalam, berpengetahuan luas, berperanan sebagai pemimpin dan pemandu rohani kepada pelajar, serta mampu membangunkan potensi pelajar secara menyeluruh. Guru sebegini perlu bersikap adil, berdisiplin emosi, terbuka, ikhlas, bersemangat, kreatif, dan mahir menggunakan teknologi maklum
Dokumen tersebut memberikan deskripsi tentang guru impian dari sudut pandang pelajar. Guru impian digambarkan sebagai seseorang yang memiliki ilmu yang mendalam, kreatif dalam mengajar, dan memiliki akhlak yang mulia seperti sabar dan jujur. Guru juga harus menyediakan lingkungan belajar yang kondusif dan memberikan perhatian pada setiap pelajar.
Guru impian menurut dokumen tersebut mempunyai ciri-ciri seperti berilmu pengetahuan yang luas, bersifat sabar, tegas namun lemah lembut, serta mempunyai akhlak yang baik seperti baik hati, pandai berjenaka, yakin dan bertanggungjawab.
Tiga ciri utama guru impian menurut dokumen ini adalah:
1. Memiliki pengetahuan yang luas dan mampu menguasai mata pelajaran dengan baik
2. Bersikap ramah dan menjaga hubungan baik dengan murid
3. Mampu menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan menarik perhatian murid
Falsafah pendidikan islam - guru impianSofea Balqis
Dokumen ini menjelaskan ciri-ciri guru idaman penulis. Terdapat enam ciri yang disebutkan: (1) berilmu pengetahuan yang luas, (2) kreatif, (3) berkomunikasi dengan efektif, (4) berdedikasi, (5) berkemahiran, dan (6) berakhlak mulia. Penulis menyatakan bahwa walaupun sulit untuk menemukan guru yang mempunyai semua ciri tersebut, ia sangat penting karena d
Pengaajar yang didamba sangat diharapkan dalam dunia pendidikan untuk itu haruslah selalu meningkatkan diri adalah tuntutan jaman dan belajar adalah selalu dan selalu agar bertambah ilmu. Pengajar yang didamba bahkan akan menjadi tauladan (Inspirasi) bagi pembelajar. Selamat menjadi pengajar yang didamba. Penulis beberapa kali diplih menjadi pengajar Favorite dan Widyaiswara terbaik (maaf bukan pamer/riya) . Mari maju ... demi pendidikan Indonesia. You must learn.
If you don’t learn, you don’t change. If you don’t change, you die !
KURSUS:
LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM SEMESTER 2 SESI 2021/2022
TUGASAN:
CIRI-CIRI GURU IMPIAN
NAMA PENSYARAH:
PROF. DATO' IR. DR. RIZA ATIQ BIN ORANG KAYA RAHMAT
DISEDIAKAN OLEH:
MUHAMMAD ARIFIN BIN SAPUAN (A175886)
Guru ideal memerlukan beberapa ciri penting seperti mempunyai pengetahuan mendalam bidangnya, kreatif dalam pengajaran, bersifat kasih sayang kepada murid, berdedikasi tinggi dalam mengajar, dan mempunyai perwatakan yang menarik. Guru perlu sentiasa meningkatkan kemahiran untuk memastikan murid berjaya pada masa depan.
2. PENGENALAN
❖ Guru ialah pengajar, pendidik atau pengasuh.
❖ Merupakan pembimbing dalam proses pengajaran atau
pembelajaran.
❖ Guru adalah seorang ahli masyarakat yang mempunyai
perhubungan sosial yang saling berkait rapat dengan
masyarakat.
❖ Dipertanggungjawabkan untuk mendidik anak-anak bangsa
3. HAPPY DAY!
This can be the part of the presentation
where you can introduce yourself, write
your email...
CIRI-CIRI SEORANG
GURU
5. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
.
Seorang guru hendaklah mempunyai
sifat sabar. Sabar ini boleh mengawal
emosi diri dari membuat perkara yang
tidak baik.
Guru yang mempunyai kesabaran yang
tinggi dapat mengelakkan perkara yang
tidak ingini berlaku
SABAR
6. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
.
Sifat bertanggungjawab dalam diri
seorang guru akan mendorong untuk
melakukan tugas yang diamanagkan
dengan baik.
Seorang guru yang bertanggungjawab
juga memastikan tugas yang diberikan
dilaksanakan dengan sempurna.
BERTANGGUNGJAWAB
7. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
.
Seorang guru yang mempunyai keyakian
diri yang tinggi dapat membantu
mengambil tindakan yang sewajarnya.
Tidak merasa takut untuk membuat
keputusan.
YAKIN
8. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
.
Guru merupakan pemimpin kepada
pelajar.
Sifat kepimpinan ini dapat mematuhi
segala tunjuk ajar dan arahan kepada
murid.
KEPIMPINAN
10. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Mahir dalam menguasai dan
menggunakan pelbagai kaedah serta
strategi pengajaran dan pembelajaran
yang betul semasa melakukan pdp di
dalam kelas.
Pembelajaran yang pelbagai
mewujudkan suasana pembelajaran
yang lebih kondusif dan mesra pelajar.
MAHIR DAN
BERKETERAMPILAN
11. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Psikologi penddikan juga menerapkan
kepentingan bagi seseorang guru untk
faham akan perkembangan muridnya.
Seorang gur juga mampu menyayangi
pelajarnya seadanya.
Guru juga seharusnya menilai
perkembangan pelajar mengikut
kebolehan mereka.
MEMAHAMI
PERKEMBANGAN DAN
MENYAYANGI PELAJAR
12. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Budaya dan amalan menepati masa
adalah budaya mulia. Masa adalah
berharga dari emas.
Jika seorang guru sentiasa menepati
masa, mrid akan berasa senag hati untuk
masuk ke kelas.
MENEPATI MASA
13. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Seorang guru mestilah bersopan santun
supaya dapat mengeratkan
hubungannya dengan pelajar.
Sikap sopan santun ini menyebabkan
murid suka untuk berdamping dengan
guru.
BERSOPAN SANTUN
14. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Bagi menyampaikan pelajaran dengan
yakin dan menyebarkan ilmu yang
lengkap, guru haruslah sentiasa
membaca buku supaya dapat mendalami
lagi apa yang akan diajar.
SUKA MEMBACA
15. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Keberkesanan penyampaian pelajaran
bergantung kepada kemahiran bertutur.
Guru menguasai pelbagai bahasa dapat
menyampaikan pelajaran dengan
menggunakan bahasa yang difahami
oleh pelajar.
KEMAHIRAN
BERTUTUR
16. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Sikap-sikap positif seperti amanah,
dedikasi, komited pada tugas, ikhlas,
sanggup mengorbankan masa dan
tenaga.
Menjadikan guru dihormati oleh para
pelajar.
BERSIKAP POSITIF
17. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Seorang guru yang mempunyai kualiti
daya usaha tidak akan terperangkap
dengan rutin yang membosankan pelajar
untuk belajar.
Sentiasa memikir dan mencuba
pendekatan atau kaedah mengajar yang
baru supaya pengajarannya menjadi
menarik dan berkesan.
BERDAYA USAHA
18. Mestilah mahir
ABOUT THE DAY
OUR TEAM
Describe the topic of the section here
ANALYSIS
Sikap ingin tahu seorang guru
mendorong mereka untuk berusaha
menambahkan pengetahuannya.
Guru akan sering mempelajari dan
menyesuaikan diri dalam arena
pendidikan yang sering berubah
mengikut arus.
SIKAP INGIN TAHU
19. “Guru merupakan orang yang
penting dalam pembentukan diri
pelajar untuk mencipta masa
depan”
20. CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics
& images by Freepik
THANK YOU!
A B C
1 2 3