Òptica física
Institut Anton Busquets i Punset
1- L’espectre electromagnètic
 La radiació electromagnètica està formada per diversos
tipus de fenòmens, tots ells constituïts per ones de
camps elèctrics i magnètics. Els camps els podem
definir com una deformació de l’espai que fa aparèixer
forces sobre algunes entitats. Així:
 El camp elèctric provoca l’aparició de forces sobre les càrregues
elèctriques.
 El camp magnètic provoca l’aparició de forces sobre càrregues
elèctriques en moviment.
1- L’espectre electromagnètic
1- L’espectre electromagnètic
 La radiació electromagnètica es pot considerar
formada per ones, segons l’equació:
C = λ·f
 La radiació electromagnètica es pot considerar
formada per fotons, segons l’equació:
E = h·f
1- L’espectre electromagnètic
 El conjunt dels diferents fenòmens associats a la
radiació electromagnètica és el que anomenem
l’espectre electromagnètic.
1- L’espectre electromagnètic
 Dins de l’espectre visible podem considerar que a cada
color li correspon una longitud d’ona concreta.
1- L’espectre electromagnètic
 Activitats.
Determineu l’energia dels fotons d’una
radiació de color vermell.
Determineu l’energia dels fotons d’una
radiació de color blau.
Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual
podem observar el fenomen de la dispersió
de la llum.
2- L’experiència de Young
 El 1801 en Thomas Young va dur a terme l’experiment
de la doble escletxa, amb el qual demostra que la
radiació electromagnètica es propaga com una ona, i no
com una partícula.
2- L’experiència de Young
 Per poder explicar aquest experiment necessitem
utilitzar el principi d’Huygens, segons el qual cada punt
d’un front d’ones es comporta com un focus emissor
d’ones circulars.
2- L’experiència de Young
 Activitats.
Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual
podem observar el fenomen de la difracció
d’ones.
3- Els polaritzadors
 Un polaritzador limita la vibració dels camps elèctrics i
magnètics de la radiació a un únic pla.
 Moltes ulleres de sol fan servir polaritzadors per reduir la
intensitat de la radiació electromagnètica.
3- Els polaritzadors
 Activitats.
Doneu una explicació raonada al fet que amb
dos polaritzadors podem anul·lar la radiació
electromagnètica.
Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual
es facin servir polaritzadors.
4- Formació d’imatges reals
 Un mirascope està format per dos miralls oposats, un
dels quals foradat, construïts de manera que l’entrada
de llum coincideix amb el focus del mirall inferior.
4- Formació d’imatges reals
 Activitats.
 Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual
observem imatges reals.
 Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual
observem imatges virtuals.
 Indiqueu quin tipus d’imatge dóna un mirall còncau,
segons la posició de l’objecte.
 Indiqueu quin tipus d’imatge dóna un mirall convex,
segons la posició de l’objecte.

F1practica4 opticafisica

  • 1.
  • 2.
    1- L’espectre electromagnètic La radiació electromagnètica està formada per diversos tipus de fenòmens, tots ells constituïts per ones de camps elèctrics i magnètics. Els camps els podem definir com una deformació de l’espai que fa aparèixer forces sobre algunes entitats. Així:  El camp elèctric provoca l’aparició de forces sobre les càrregues elèctriques.  El camp magnètic provoca l’aparició de forces sobre càrregues elèctriques en moviment.
  • 3.
  • 4.
    1- L’espectre electromagnètic La radiació electromagnètica es pot considerar formada per ones, segons l’equació: C = λ·f  La radiació electromagnètica es pot considerar formada per fotons, segons l’equació: E = h·f
  • 5.
    1- L’espectre electromagnètic El conjunt dels diferents fenòmens associats a la radiació electromagnètica és el que anomenem l’espectre electromagnètic.
  • 6.
    1- L’espectre electromagnètic Dins de l’espectre visible podem considerar que a cada color li correspon una longitud d’ona concreta.
  • 7.
    1- L’espectre electromagnètic Activitats. Determineu l’energia dels fotons d’una radiació de color vermell. Determineu l’energia dels fotons d’una radiació de color blau. Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual podem observar el fenomen de la dispersió de la llum.
  • 8.
    2- L’experiència deYoung  El 1801 en Thomas Young va dur a terme l’experiment de la doble escletxa, amb el qual demostra que la radiació electromagnètica es propaga com una ona, i no com una partícula.
  • 9.
    2- L’experiència deYoung  Per poder explicar aquest experiment necessitem utilitzar el principi d’Huygens, segons el qual cada punt d’un front d’ones es comporta com un focus emissor d’ones circulars.
  • 10.
    2- L’experiència deYoung  Activitats. Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual podem observar el fenomen de la difracció d’ones.
  • 11.
    3- Els polaritzadors Un polaritzador limita la vibració dels camps elèctrics i magnètics de la radiació a un únic pla.  Moltes ulleres de sol fan servir polaritzadors per reduir la intensitat de la radiació electromagnètica.
  • 12.
    3- Els polaritzadors Activitats. Doneu una explicació raonada al fet que amb dos polaritzadors podem anul·lar la radiació electromagnètica. Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual es facin servir polaritzadors.
  • 13.
    4- Formació d’imatgesreals  Un mirascope està format per dos miralls oposats, un dels quals foradat, construïts de manera que l’entrada de llum coincideix amb el focus del mirall inferior.
  • 14.
    4- Formació d’imatgesreals  Activitats.  Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual observem imatges reals.  Indiqueu alguna situació quotidiana en la qual observem imatges virtuals.  Indiqueu quin tipus d’imatge dóna un mirall còncau, segons la posició de l’objecte.  Indiqueu quin tipus d’imatge dóna un mirall convex, segons la posició de l’objecte.