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1
 1) I did everything that I ______, but we lost the match.
a) can
b) can’t
c) may
d) could
 2) You ______ take this job. It’s perfect for you!
a) should
b) can’t
c) can
d) shouldn’t
3) I _________ like to learn Spanish some day.
a) will
b) must
c) would
d) shouldn’t
4) If I remember correctly, I _________ have left the door open.
a) will
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c) would
5) _________ I use your phone?.
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Escolha a alternativa correta:
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2
Question 1 : In the sentence “What matters is not what you know, but what
you can do”, the underlined verb indicates
Texto Base:
I have suggested that many, if not most teachers, could usefully adjust the values they emphasise. Here, three
of them:
1. From Short-Term to Long-Term Aims
Learning a foreign language can be a valuable, long-term personal asset for the student. lt can be inhibited
by over-emphasising short-term objectives — tests, pressure to speak before you are ready etc.
2. From Knowledge to Skill
Knowledge involves answers and explanations and is necessary, but not sufficient. What matters is not what
you know, but what you can do. ‘Knowing’ a foreign language may be interesting; the ability to use it is life-
enhancing.
3. From Accuracy to Communication
Successful communication always involves at least limited accuracy. Accuracy need not involve
communication at all. Communication is a wider, more useful concept; successful language is more valuable
than language which is only accurate.
(Michael Lewis. The lexical approach. 2002. Adaptado)
Responda as perguntas abaixo:
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3
A) a necessity.
B) a suggestion.
C) a permission.
D) an ability
Question 2 : All the sentences have a modal and its correct explanation,
EXCEPT one. Choose the INCORRECT answer.
A) I had to help on the farm when I was young. – STRONG OBLIGATION.
B) I must arrange to have my windows cleaned. – STRONG OBLIGATION.
C)We ought to have bought your sister a card for her birthday. – WEAK
OBLIGATION.
D) You mustn´t cross the road without looking. – STRONG OBLIGATION.
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4
GABARITO
1) A resposta correta é a letra d. Na frase em questão, could funciona como o passado do verbo can, ficando da
seguinte maneira:
I did everything that I could, but we lost the match.
Eu fiz tudo que pude, mas nós perdemos a partida.
2) A melhor alternativa é a letra a, pois a frase deseja passar um sentido de aconselhamento. Veja:
You should take this job. It’s perfect for you!
Você deveria aceitar esse trabalho. Ele é perfeito para você!
3) A resposta correta é a letra C.
I would like to learn Spanish some day.
Eu gostaria de aprender espanhol algum dia.
4) A resposta correta é a letra B.
If I remember correctly, I must have left the door open..
Se eu me lembro bem, eu devo ter deixado a porta aberta.
5) A resposta correta é a letra A.
May i use your phone?
Posso usar o seu telefone
Question 1: Resposta E
Question 1: Resposta D
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5
MATERIAL DENSENVOLVIDO PELO
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Exercícios Verbos Modais em Inglês

  • 1. INGLESDOZEROAFLUENCIA.COM 1  1) I did everything that I ______, but we lost the match. a) can b) can’t c) may d) could  2) You ______ take this job. It’s perfect for you! a) should b) can’t c) can d) shouldn’t 3) I _________ like to learn Spanish some day. a) will b) must c) would d) shouldn’t 4) If I remember correctly, I _________ have left the door open. a) will b) must c) would 5) _________ I use your phone?. a) may b) must Escolha a alternativa correta:
  • 2. INGLESDOZEROAFLUENCIA.COM 2 Question 1 : In the sentence “What matters is not what you know, but what you can do”, the underlined verb indicates Texto Base: I have suggested that many, if not most teachers, could usefully adjust the values they emphasise. Here, three of them: 1. From Short-Term to Long-Term Aims Learning a foreign language can be a valuable, long-term personal asset for the student. lt can be inhibited by over-emphasising short-term objectives — tests, pressure to speak before you are ready etc. 2. From Knowledge to Skill Knowledge involves answers and explanations and is necessary, but not sufficient. What matters is not what you know, but what you can do. ‘Knowing’ a foreign language may be interesting; the ability to use it is life- enhancing. 3. From Accuracy to Communication Successful communication always involves at least limited accuracy. Accuracy need not involve communication at all. Communication is a wider, more useful concept; successful language is more valuable than language which is only accurate. (Michael Lewis. The lexical approach. 2002. Adaptado) Responda as perguntas abaixo:
  • 3. INGLESDOZEROAFLUENCIA.COM 3 A) a necessity. B) a suggestion. C) a permission. D) an ability Question 2 : All the sentences have a modal and its correct explanation, EXCEPT one. Choose the INCORRECT answer. A) I had to help on the farm when I was young. – STRONG OBLIGATION. B) I must arrange to have my windows cleaned. – STRONG OBLIGATION. C)We ought to have bought your sister a card for her birthday. – WEAK OBLIGATION. D) You mustn´t cross the road without looking. – STRONG OBLIGATION.
  • 4. INGLESDOZEROAFLUENCIA.COM 4 GABARITO 1) A resposta correta é a letra d. Na frase em questão, could funciona como o passado do verbo can, ficando da seguinte maneira: I did everything that I could, but we lost the match. Eu fiz tudo que pude, mas nós perdemos a partida. 2) A melhor alternativa é a letra a, pois a frase deseja passar um sentido de aconselhamento. Veja: You should take this job. It’s perfect for you! Você deveria aceitar esse trabalho. Ele é perfeito para você! 3) A resposta correta é a letra C. I would like to learn Spanish some day. Eu gostaria de aprender espanhol algum dia. 4) A resposta correta é a letra B. If I remember correctly, I must have left the door open.. Se eu me lembro bem, eu devo ter deixado a porta aberta. 5) A resposta correta é a letra A. May i use your phone? Posso usar o seu telefone Question 1: Resposta E Question 1: Resposta D
  • 5. INGLESDOZEROAFLUENCIA.COM 5 MATERIAL DENSENVOLVIDO PELO SITE: INGLESDOZEROAFLUENCIA.COM ACESSE PARA CONHECER NOSSO PROJETO DE ENSINAR INGLÊS ONLINE