SlideShare a Scribd company logo
Evaluatie van Delft OpenCourseWare
                              Technische Universiteit Delft

                              (contactpersoon: Rink Weijs )


Aanleiding / probleemstelling
In oktober 2007 heeft de TU Delft haar OpenCourseWare website gelanceerd. De Delft
OCW (http://ocw.tudelft.nl) is een vrij toegankelijke digitale omgeving waarin de
onderwijsmaterialen, georganiseerd als cursussen, worden gepubliceerd. De
doelstellingen van dit initiatief zijn het op- en uitbouwen van een internationaal
kennisnetwerk, de samenwerking met de maatschappij versterken en grenzeloze
uitwisseling van kennis en ideeën bevorderen.

Na de pilotfase waarbij drie masterprogramma’s (Water Management, Offshore
Engineering en Micro Electronics) online zijn gezet voor studenten, geïnteresseerd
publiek en de bedrijfsgemeenschap is aan Proven Partners gevraagd de evaluatie van het
bedrijfsleven voor rekening te nemen. Hiertoe zijn (internationale) ondernemingen die
een sleutelrol vervullen in deze sectoren benaderd zoals Philips, Texas Instruments, Shell
en Vitens.


Situatieschets
Lifelong learners vormen een belangrijke doelgroep binnen Delft OCW. Hun interesse
moet worden gewekt, zodat nieuwe samenwerkingsvormen worden bevorderd die
positief zijn voor zowel bedrijfsleven als universiteit. De reputatie van de TU Delft is ook
een belangrijke factor en deel daarvan wordt gevormd door de interactie universiteit-
bedrijfsleven. Daarnaast is het bedrijfsleven een essentiële groep gebruikers. Deze groep
levert al een belangrijk aandeel in het onderwijs, d.m.v. excursies, opdrachten en
afstudeerplekken.

De belangrijkste punten voor de evaluatie waren:

     •    De mogelijk toegevoegde waarde van nieuwe samenwerkingsverbanden;
     •    De incentives en barrières om samen te werken met de TUD;
     •    Kwaliteit (bruikbaarheid) van het materiaal;
     •    De look and feel en de functionaliteiten van de website;
     •    Mogelijkheden voor verbetering.


Aanpak
In samenwerking met de coördinatoren van de Delft OCW is een interviewprotocol opgesteld met
veertien interviewvragen gericht op de bovenstaande aandachtsgebieden. Vervolgens zijn
mogelijke key-users in de sectoren met de professoren van de drie masters geïdentificeerd. Bij


Contact                               Adres                          Administratief
tel 070 4262249                       Zürichtoren                    KvK 27186038
info@provenpartners.nl                Muzenstraat 89                 BTW nr: NL-8085.27.939.B.01
www.provenpartners.nl                 2511 WB Den Haag

PROVENPARTNERS is onderdeel van de PROVEN holding
deze bedrijven zijn telefonisch contactpersonen benaderd. Respondenten die positief reageerden
en voldeden aan de selectiecriteria kregen een bevestigingsemail met een korte beschrijving van
het evaluatieonderzoek, de context daarvan en de interviewvragen. Tevens werd hen verzocht
alvast een tour te maken door het aangeboden vakgebied. In sommige gevallen bleek het vrij
moeilijk de juiste persoon te vinden in het bedrijf of diende een ander bedrijf te worden benaderd.
Dit resulteerde in enige mate van random selectie. Het doel was voor elk masterprogramma drie
respondenten te interviewen.

Uiteindelijk zijn elf contactpersonen, waarvan twee in India, één in China en acht in Nederland
geïnterviewd, mede dankzij latere toezeggingen gedurende het evaluatieproces. Aangezien de
betrokkenheid van latere deelnemers veel waarde toevoegde is besloten hen ook bij de evaluatie
te betrekken. De internationale respondenten zijn via Skype geïnterviewd, in het Engels, wat
eveneens de voertaal is van zowel de website als de eindevaluatie. Alle respondenten zijn volgens
het protocol geïnterviewd over de volgende thema’s: opening up to the world, the OCW-material,
the OCW-website & the relationship with the TUD. Alle interviews zijn opgenomen op mp3 en alle
deelnemers zijn vooraf geïnformeerd over het gebruik van de informatie voor de evaluatie en
(latere) wetenschappelijke publicatie. Alle bedrijfsgevoelige informatie en contactgegevens zijn
vertrouwelijk behandeld.


Resultaat
Alle inzichten van de elf respondenten en hun mening
en ervaring teneinde de Delft OCW te verbeteren zijn
samengebundeld. Om uit alle antwoorden een
betekenisvol geheel te creëeren, is gebruik gemaakt
van de Schijf van Vijf (zie figuur 1), dat een goed
framework biedt voor het analyseren van
informatielandschappen en webomgevingen. Deze is
aangevuld met een governance model waarin
aandacht is voor de strategie, doelgroep en
participatie. Dit bleek een goede aanvulling op het
beeld dat naar voren kwam tijdens de interviews.
                                                                  Figuur 1: de Schijf van Vijf
Inhoudelijk zijn door de respondenten waardevolle uitspraken gedaan over het
businessmodel achter de Delft OCW en de strategische positionering hiervan.
Vergelijkingen met MIT’s OpenCourseWare en e-learning gaven meer diepte aan de
inzichten omtrent de werking en doelstellingen van de Delft OCW. Daarnaast zijn de
doelgroepen specifieker geduidt vanuit het bedrijfsleven evenals het belang van
doelgroepsegmentatie ten behoeve van de gebruiksvriendelijkheid. Per vraag zijn de
antwoorden tot een beknopte samenvatting verwerkt waarna de evaluatie van de sterke
en verbeterpunten van de Delft OCW aan bod is gekomen. Alles tezamen vormde dit
bruikbare input voor de volgende fase van de Delft OCW waarbij relevante vragen over
het ontwerp, de gebruiksvriendelijkheid en implementatie van de digitale omgeving zijn
beantwoord. Daarnaast is een sterkere band geschapen voor toekomstige samenwerking
met partners uit het bedrijfsleven en zijn mogelijke initiatieven hiertoe in kaart gebracht.
Mede op basis van de resultaten uit deze evaluatie is op 1 januari 2009 de tweede fase
van de Delft OpenCourseWare gestart.




2/2

More Related Content

Viewers also liked

Social Media 101 for Small Business
Social Media 101 for Small BusinessSocial Media 101 for Small Business
Social Media 101 for Small Business
Anoop Aulakh
 
غاية المرام في شرح مقدمة الامام Benamor.belgacem
غاية المرام في شرح مقدمة الامام Benamor.belgacemغاية المرام في شرح مقدمة الامام Benamor.belgacem
غاية المرام في شرح مقدمة الامام Benamor.belgacem
benamor belgacem
 
الترجمة_سؤال_وجواب
الترجمة_سؤال_وجوابالترجمة_سؤال_وجواب
الترجمة_سؤال_وجوابحمدية حسن
 
Eglise de ty 2014 01
Eglise de ty 2014 01Eglise de ty 2014 01
Eglise de ty 2014 01
Pierre Vasseur
 
All Church Cleanup Part 1
All Church Cleanup Part 1All Church Cleanup Part 1
All Church Cleanup Part 1
gosomers
 
Diaporama parabole des ouvriers de la onzième heure
Diaporama parabole des ouvriers de la onzième heureDiaporama parabole des ouvriers de la onzième heure
Diaporama parabole des ouvriers de la onzième heure
kt42 catechisme
 
La notion d'aire urbaine
La notion d'aire urbaineLa notion d'aire urbaine
La notion d'aire urbainehg-langlois
 
La parabole des vignerons meurtriers
La parabole des vignerons meurtriersLa parabole des vignerons meurtriers
La parabole des vignerons meurtriers
kt42 catechisme
 
Evaluation des prérequis lecture vocale
Evaluation des prérequis lecture vocaleEvaluation des prérequis lecture vocale
Evaluation des prérequis lecture vocale
benamor belgacem
 
17 rainure a té avec plan incline eleve
17 rainure a té avec plan incline eleve17 rainure a té avec plan incline eleve
17 rainure a té avec plan incline eleve
benamor belgacem
 
16 rainure en queu aronde avc plan incline eleve
16 rainure en queu aronde avc plan incline eleve16 rainure en queu aronde avc plan incline eleve
16 rainure en queu aronde avc plan incline eleve
benamor belgacem
 
Cahier d'evaluation 5eme
Cahier d'evaluation 5emeCahier d'evaluation 5eme
Cahier d'evaluation 5eme
benamor belgacem
 
Une histoire de cruches motivational story
Une histoire de cruches   motivational story Une histoire de cruches   motivational story
Une histoire de cruches motivational story
Wissal Lahsoumi
 
17 rainur
17 rainur17 rainur
17 rainur
benamor belgacem
 
A vida de Jesus para crianças
A vida de Jesus para criançasA vida de Jesus para crianças
A vida de Jesus para crianças
Freekidstories
 
La belette est entre dans un grenier
La belette est entre dans un grenierLa belette est entre dans un grenier
La belette est entre dans un grenier
kt42 catechisme
 
Российское бюро технических переводов RTT
Российское бюро технических переводов RTTРоссийское бюро технических переводов RTT
Российское бюро технических переводов RTT
Александр Васянин
 
Т.Хулан - БИЗНЕСИЙН УДИРДЛАГЫН ЗАГВАР
Т.Хулан - БИЗНЕСИЙН УДИРДЛАГЫН ЗАГВАРТ.Хулан - БИЗНЕСИЙН УДИРДЛАГЫН ЗАГВАР
Т.Хулан - БИЗНЕСИЙН УДИРДЛАГЫН ЗАГВАРbatnasanb
 
2012.02.10 Тоног төхөөрөмж нийлүүлэх болон компаниас үйлчилгээ үзүүлэх компан...
2012.02.10 Тоног төхөөрөмж нийлүүлэх болон компаниас үйлчилгээ үзүүлэх компан...2012.02.10 Тоног төхөөрөмж нийлүүлэх болон компаниас үйлчилгээ үзүүлэх компан...
2012.02.10 Тоног төхөөрөмж нийлүүлэх болон компаниас үйлчилгээ үзүүлэх компан...
The Business Council of Mongolia
 
Б.Баасандорж Ч.Баттөр С.Дашдорж - АЖ ҮЙЛДВЭРИЙН САЛБАРЫН ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛ, ХӨГ...
Б.Баасандорж Ч.Баттөр С.Дашдорж - АЖ ҮЙЛДВЭРИЙН САЛБАРЫН ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛ, ХӨГ...Б.Баасандорж Ч.Баттөр С.Дашдорж - АЖ ҮЙЛДВЭРИЙН САЛБАРЫН ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛ, ХӨГ...
Б.Баасандорж Ч.Баттөр С.Дашдорж - АЖ ҮЙЛДВЭРИЙН САЛБАРЫН ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛ, ХӨГ...batnasanb
 

Viewers also liked (20)

Social Media 101 for Small Business
Social Media 101 for Small BusinessSocial Media 101 for Small Business
Social Media 101 for Small Business
 
غاية المرام في شرح مقدمة الامام Benamor.belgacem
غاية المرام في شرح مقدمة الامام Benamor.belgacemغاية المرام في شرح مقدمة الامام Benamor.belgacem
غاية المرام في شرح مقدمة الامام Benamor.belgacem
 
الترجمة_سؤال_وجواب
الترجمة_سؤال_وجوابالترجمة_سؤال_وجواب
الترجمة_سؤال_وجواب
 
Eglise de ty 2014 01
Eglise de ty 2014 01Eglise de ty 2014 01
Eglise de ty 2014 01
 
All Church Cleanup Part 1
All Church Cleanup Part 1All Church Cleanup Part 1
All Church Cleanup Part 1
 
Diaporama parabole des ouvriers de la onzième heure
Diaporama parabole des ouvriers de la onzième heureDiaporama parabole des ouvriers de la onzième heure
Diaporama parabole des ouvriers de la onzième heure
 
La notion d'aire urbaine
La notion d'aire urbaineLa notion d'aire urbaine
La notion d'aire urbaine
 
La parabole des vignerons meurtriers
La parabole des vignerons meurtriersLa parabole des vignerons meurtriers
La parabole des vignerons meurtriers
 
Evaluation des prérequis lecture vocale
Evaluation des prérequis lecture vocaleEvaluation des prérequis lecture vocale
Evaluation des prérequis lecture vocale
 
17 rainure a té avec plan incline eleve
17 rainure a té avec plan incline eleve17 rainure a té avec plan incline eleve
17 rainure a té avec plan incline eleve
 
16 rainure en queu aronde avc plan incline eleve
16 rainure en queu aronde avc plan incline eleve16 rainure en queu aronde avc plan incline eleve
16 rainure en queu aronde avc plan incline eleve
 
Cahier d'evaluation 5eme
Cahier d'evaluation 5emeCahier d'evaluation 5eme
Cahier d'evaluation 5eme
 
Une histoire de cruches motivational story
Une histoire de cruches   motivational story Une histoire de cruches   motivational story
Une histoire de cruches motivational story
 
17 rainur
17 rainur17 rainur
17 rainur
 
A vida de Jesus para crianças
A vida de Jesus para criançasA vida de Jesus para crianças
A vida de Jesus para crianças
 
La belette est entre dans un grenier
La belette est entre dans un grenierLa belette est entre dans un grenier
La belette est entre dans un grenier
 
Российское бюро технических переводов RTT
Российское бюро технических переводов RTTРоссийское бюро технических переводов RTT
Российское бюро технических переводов RTT
 
Т.Хулан - БИЗНЕСИЙН УДИРДЛАГЫН ЗАГВАР
Т.Хулан - БИЗНЕСИЙН УДИРДЛАГЫН ЗАГВАРТ.Хулан - БИЗНЕСИЙН УДИРДЛАГЫН ЗАГВАР
Т.Хулан - БИЗНЕСИЙН УДИРДЛАГЫН ЗАГВАР
 
2012.02.10 Тоног төхөөрөмж нийлүүлэх болон компаниас үйлчилгээ үзүүлэх компан...
2012.02.10 Тоног төхөөрөмж нийлүүлэх болон компаниас үйлчилгээ үзүүлэх компан...2012.02.10 Тоног төхөөрөмж нийлүүлэх болон компаниас үйлчилгээ үзүүлэх компан...
2012.02.10 Тоног төхөөрөмж нийлүүлэх болон компаниас үйлчилгээ үзүүлэх компан...
 
Б.Баасандорж Ч.Баттөр С.Дашдорж - АЖ ҮЙЛДВЭРИЙН САЛБАРЫН ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛ, ХӨГ...
Б.Баасандорж Ч.Баттөр С.Дашдорж - АЖ ҮЙЛДВЭРИЙН САЛБАРЫН ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛ, ХӨГ...Б.Баасандорж Ч.Баттөр С.Дашдорж - АЖ ҮЙЛДВЭРИЙН САЛБАРЫН ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛ, ХӨГ...
Б.Баасандорж Ч.Баттөр С.Дашдорж - АЖ ҮЙЛДВЭРИЙН САЛБАРЫН ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛ, ХӨГ...
 

Similar to Evaluatie Delft Open Course Ware

Evaluatie virtuele leeromgeving
Evaluatie virtuele leeromgevingEvaluatie virtuele leeromgeving
Evaluatie virtuele leeromgeving
Rinkweijs
 
Auditrapportage Dynamiek Onderweg Coe en CIV okt'14 DEF
Auditrapportage Dynamiek Onderweg Coe en CIV okt'14 DEFAuditrapportage Dynamiek Onderweg Coe en CIV okt'14 DEF
Auditrapportage Dynamiek Onderweg Coe en CIV okt'14 DEFBas Douma
 
Presentatie Workshop Utrecht Hans
Presentatie Workshop Utrecht  HansPresentatie Workshop Utrecht  Hans
Presentatie Workshop Utrecht Hans
Hans Hoornstra
 
presentatie leren en werken
presentatie leren en werkenpresentatie leren en werken
presentatie leren en werken
Hans Hoornstra
 
Auditrapportage 2016
Auditrapportage 2016Auditrapportage 2016
Auditrapportage 2016
Water, wereldwerk!
 
duurzame-digitale-leeermiddelen
duurzame-digitale-leeermiddelenduurzame-digitale-leeermiddelen
duurzame-digitale-leeermiddelenArja Veerman
 
3871_Clienten-keuren-de-dagbesteding(1)
3871_Clienten-keuren-de-dagbesteding(1)3871_Clienten-keuren-de-dagbesteding(1)
3871_Clienten-keuren-de-dagbesteding(1)Jorrit van Mierlo
 
10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid
Hans Hoornstra
 
10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid
Hans Hoornstra
 
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
Marcel Kesselring
 
(Hoe) stem je de implementatiestrategie af op de zorgprofessional?
(Hoe) stem je de implementatiestrategie af op de zorgprofessional?(Hoe) stem je de implementatiestrategie af op de zorgprofessional?
(Hoe) stem je de implementatiestrategie af op de zorgprofessional?
Leon Chevalking
 
Learning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juniLearning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juni
DanielleDeBoer4
 
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
SURF Events
 
Els van de Kar at the Exser XQ Session "customer experience" june 2010
Els van de Kar at the Exser XQ Session "customer experience" june 2010 Els van de Kar at the Exser XQ Session "customer experience" june 2010
Els van de Kar at the Exser XQ Session "customer experience" june 2010
Jaak Vlasveld
 
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
Willem van Valkenburg
 
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieKikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
University of Amsterdam
 
Excelente talentprogramma's - Claudia van Orden
Excelente talentprogramma's - Claudia van OrdenExcelente talentprogramma's - Claudia van Orden
Excelente talentprogramma's - Claudia van OrdenNoorderlink ...
 

Similar to Evaluatie Delft Open Course Ware (20)

Evaluatie virtuele leeromgeving
Evaluatie virtuele leeromgevingEvaluatie virtuele leeromgeving
Evaluatie virtuele leeromgeving
 
Auditrapportage Dynamiek Onderweg Coe en CIV okt'14 DEF
Auditrapportage Dynamiek Onderweg Coe en CIV okt'14 DEFAuditrapportage Dynamiek Onderweg Coe en CIV okt'14 DEF
Auditrapportage Dynamiek Onderweg Coe en CIV okt'14 DEF
 
Presentatie Workshop Utrecht Hans
Presentatie Workshop Utrecht  HansPresentatie Workshop Utrecht  Hans
Presentatie Workshop Utrecht Hans
 
presentatie leren en werken
presentatie leren en werkenpresentatie leren en werken
presentatie leren en werken
 
Auditrapportage 2016
Auditrapportage 2016Auditrapportage 2016
Auditrapportage 2016
 
duurzame-digitale-leeermiddelen
duurzame-digitale-leeermiddelenduurzame-digitale-leeermiddelen
duurzame-digitale-leeermiddelen
 
3871_Clienten-keuren-de-dagbesteding(1)
3871_Clienten-keuren-de-dagbesteding(1)3871_Clienten-keuren-de-dagbesteding(1)
3871_Clienten-keuren-de-dagbesteding(1)
 
traplopers_020825
traplopers_020825traplopers_020825
traplopers_020825
 
10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid
 
10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid10succesfactorenalumnibeleid
10succesfactorenalumnibeleid
 
Netwerkleren Maarten De Laat Noord Holland
Netwerkleren Maarten De Laat Noord HollandNetwerkleren Maarten De Laat Noord Holland
Netwerkleren Maarten De Laat Noord Holland
 
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
Samen de toekomst van de stad creëren (masterscriptie)
 
(Hoe) stem je de implementatiestrategie af op de zorgprofessional?
(Hoe) stem je de implementatiestrategie af op de zorgprofessional?(Hoe) stem je de implementatiestrategie af op de zorgprofessional?
(Hoe) stem je de implementatiestrategie af op de zorgprofessional?
 
Learning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juniLearning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juni
 
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
 
Els van de Kar at the Exser XQ Session "customer experience" june 2010
Els van de Kar at the Exser XQ Session "customer experience" june 2010 Els van de Kar at the Exser XQ Session "customer experience" june 2010
Els van de Kar at the Exser XQ Session "customer experience" june 2010
 
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
OpenCourseWare presentatie voor de Surf OWD2008
 
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieKikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
 
Excelente talentprogramma's - Claudia van Orden
Excelente talentprogramma's - Claudia van OrdenExcelente talentprogramma's - Claudia van Orden
Excelente talentprogramma's - Claudia van Orden
 
EQAVET in Nederland
EQAVET in NederlandEQAVET in Nederland
EQAVET in Nederland
 

More from Proven Partners

Buurtkracht presentatie proven nov 2013
Buurtkracht presentatie proven nov 2013Buurtkracht presentatie proven nov 2013
Buurtkracht presentatie proven nov 2013Proven Partners
 
Zorg nieuwe stijl sturing van professionaliteit door de jaren heen
Zorg nieuwe stijl  sturing van professionaliteit door de jaren heenZorg nieuwe stijl  sturing van professionaliteit door de jaren heen
Zorg nieuwe stijl sturing van professionaliteit door de jaren heenProven Partners
 
Flyer social media provincies
Flyer social media provinciesFlyer social media provincies
Flyer social media provinciesProven Partners
 
ontbijtsessie Red Peppers social media
ontbijtsessie Red Peppers social mediaontbijtsessie Red Peppers social media
ontbijtsessie Red Peppers social media
Proven Partners
 
Flexibel werken vergroot betrokkenheid
Flexibel werken vergroot betrokkenheidFlexibel werken vergroot betrokkenheid
Flexibel werken vergroot betrokkenheid
Proven Partners
 
lunchsessie gemeente Enschede over Slimmer Werken
lunchsessie gemeente Enschede over Slimmer Werkenlunchsessie gemeente Enschede over Slimmer Werken
lunchsessie gemeente Enschede over Slimmer Werken
Proven Partners
 
Sociale digitale vaardigheden
Sociale digitale vaardighedenSociale digitale vaardigheden
Sociale digitale vaardigheden
Proven Partners
 
Masterclass HNW invulsheet S&R: potdichte systemen vs mogelijkheden
Masterclass HNW invulsheet S&R: potdichte systemen vs mogelijkhedenMasterclass HNW invulsheet S&R: potdichte systemen vs mogelijkheden
Masterclass HNW invulsheet S&R: potdichte systemen vs mogelijkhedenProven Partners
 
Masterclass HNW invulsheet S&R: lange termijn ambtenarij vs korte termijn pol...
Masterclass HNW invulsheet S&R: lange termijn ambtenarij vs korte termijn pol...Masterclass HNW invulsheet S&R: lange termijn ambtenarij vs korte termijn pol...
Masterclass HNW invulsheet S&R: lange termijn ambtenarij vs korte termijn pol...
Proven Partners
 
Masterclass HNW invulsheet S&R: klantgericht vs. winstmaximalisatie aandeelho...
Masterclass HNW invulsheet S&R: klantgericht vs. winstmaximalisatie aandeelho...Masterclass HNW invulsheet S&R: klantgericht vs. winstmaximalisatie aandeelho...
Masterclass HNW invulsheet S&R: klantgericht vs. winstmaximalisatie aandeelho...Proven Partners
 
Insight the web netwerk web professionals
Insight the web  netwerk web professionalsInsight the web  netwerk web professionals
Insight the web netwerk web professionalsProven Partners
 
Uitnodiging insight the web 3 juni 2010
Uitnodiging insight the web 3 juni 2010Uitnodiging insight the web 3 juni 2010
Uitnodiging insight the web 3 juni 2010Proven Partners
 
Par training sturing & ruimte
Par training sturing & ruimtePar training sturing & ruimte
Par training sturing & ruimteProven Partners
 
Uitnodiging paradoxale sessie 15 06-10
Uitnodiging paradoxale sessie 15 06-10Uitnodiging paradoxale sessie 15 06-10
Uitnodiging paradoxale sessie 15 06-10Proven Partners
 
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale LeermiddelenOnderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
Proven Partners
 
Overheid 2.0 - Kansen met Web 2.0 voor gemeenten en provincies
Overheid 2.0 - Kansen met Web 2.0 voor gemeenten en provinciesOverheid 2.0 - Kansen met Web 2.0 voor gemeenten en provincies
Overheid 2.0 - Kansen met Web 2.0 voor gemeenten en provincies
Proven Partners
 
'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting Kennisnet
'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting Kennisnet'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting Kennisnet
'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting Kennisnet
Proven Partners
 
Presentatie Schipperen In De Zorg Simulatie 30 Juni Web
Presentatie Schipperen In De Zorg   Simulatie 30 Juni   WebPresentatie Schipperen In De Zorg   Simulatie 30 Juni   Web
Presentatie Schipperen In De Zorg Simulatie 30 Juni WebProven Partners
 
Sturing En Ruimte 9 Juni
Sturing En Ruimte 9 JuniSturing En Ruimte 9 Juni
Sturing En Ruimte 9 JuniProven Partners
 

More from Proven Partners (20)

Buurtkracht presentatie proven nov 2013
Buurtkracht presentatie proven nov 2013Buurtkracht presentatie proven nov 2013
Buurtkracht presentatie proven nov 2013
 
Zorg nieuwe stijl sturing van professionaliteit door de jaren heen
Zorg nieuwe stijl  sturing van professionaliteit door de jaren heenZorg nieuwe stijl  sturing van professionaliteit door de jaren heen
Zorg nieuwe stijl sturing van professionaliteit door de jaren heen
 
Flyer social media provincies
Flyer social media provinciesFlyer social media provincies
Flyer social media provincies
 
ontbijtsessie Red Peppers social media
ontbijtsessie Red Peppers social mediaontbijtsessie Red Peppers social media
ontbijtsessie Red Peppers social media
 
Hnw coevent 31 mei 2011
Hnw coevent 31 mei 2011Hnw coevent 31 mei 2011
Hnw coevent 31 mei 2011
 
Flexibel werken vergroot betrokkenheid
Flexibel werken vergroot betrokkenheidFlexibel werken vergroot betrokkenheid
Flexibel werken vergroot betrokkenheid
 
lunchsessie gemeente Enschede over Slimmer Werken
lunchsessie gemeente Enschede over Slimmer Werkenlunchsessie gemeente Enschede over Slimmer Werken
lunchsessie gemeente Enschede over Slimmer Werken
 
Sociale digitale vaardigheden
Sociale digitale vaardighedenSociale digitale vaardigheden
Sociale digitale vaardigheden
 
Masterclass HNW invulsheet S&R: potdichte systemen vs mogelijkheden
Masterclass HNW invulsheet S&R: potdichte systemen vs mogelijkhedenMasterclass HNW invulsheet S&R: potdichte systemen vs mogelijkheden
Masterclass HNW invulsheet S&R: potdichte systemen vs mogelijkheden
 
Masterclass HNW invulsheet S&R: lange termijn ambtenarij vs korte termijn pol...
Masterclass HNW invulsheet S&R: lange termijn ambtenarij vs korte termijn pol...Masterclass HNW invulsheet S&R: lange termijn ambtenarij vs korte termijn pol...
Masterclass HNW invulsheet S&R: lange termijn ambtenarij vs korte termijn pol...
 
Masterclass HNW invulsheet S&R: klantgericht vs. winstmaximalisatie aandeelho...
Masterclass HNW invulsheet S&R: klantgericht vs. winstmaximalisatie aandeelho...Masterclass HNW invulsheet S&R: klantgericht vs. winstmaximalisatie aandeelho...
Masterclass HNW invulsheet S&R: klantgericht vs. winstmaximalisatie aandeelho...
 
Insight the web netwerk web professionals
Insight the web  netwerk web professionalsInsight the web  netwerk web professionals
Insight the web netwerk web professionals
 
Uitnodiging insight the web 3 juni 2010
Uitnodiging insight the web 3 juni 2010Uitnodiging insight the web 3 juni 2010
Uitnodiging insight the web 3 juni 2010
 
Par training sturing & ruimte
Par training sturing & ruimtePar training sturing & ruimte
Par training sturing & ruimte
 
Uitnodiging paradoxale sessie 15 06-10
Uitnodiging paradoxale sessie 15 06-10Uitnodiging paradoxale sessie 15 06-10
Uitnodiging paradoxale sessie 15 06-10
 
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale LeermiddelenOnderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
 
Overheid 2.0 - Kansen met Web 2.0 voor gemeenten en provincies
Overheid 2.0 - Kansen met Web 2.0 voor gemeenten en provinciesOverheid 2.0 - Kansen met Web 2.0 voor gemeenten en provincies
Overheid 2.0 - Kansen met Web 2.0 voor gemeenten en provincies
 
'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting Kennisnet
'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting Kennisnet'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting Kennisnet
'Internet is een fantastische leeromgeving' - Essay voor Stichting Kennisnet
 
Presentatie Schipperen In De Zorg Simulatie 30 Juni Web
Presentatie Schipperen In De Zorg   Simulatie 30 Juni   WebPresentatie Schipperen In De Zorg   Simulatie 30 Juni   Web
Presentatie Schipperen In De Zorg Simulatie 30 Juni Web
 
Sturing En Ruimte 9 Juni
Sturing En Ruimte 9 JuniSturing En Ruimte 9 Juni
Sturing En Ruimte 9 Juni
 

Evaluatie Delft Open Course Ware

  • 1. Evaluatie van Delft OpenCourseWare Technische Universiteit Delft (contactpersoon: Rink Weijs ) Aanleiding / probleemstelling In oktober 2007 heeft de TU Delft haar OpenCourseWare website gelanceerd. De Delft OCW (http://ocw.tudelft.nl) is een vrij toegankelijke digitale omgeving waarin de onderwijsmaterialen, georganiseerd als cursussen, worden gepubliceerd. De doelstellingen van dit initiatief zijn het op- en uitbouwen van een internationaal kennisnetwerk, de samenwerking met de maatschappij versterken en grenzeloze uitwisseling van kennis en ideeën bevorderen. Na de pilotfase waarbij drie masterprogramma’s (Water Management, Offshore Engineering en Micro Electronics) online zijn gezet voor studenten, geïnteresseerd publiek en de bedrijfsgemeenschap is aan Proven Partners gevraagd de evaluatie van het bedrijfsleven voor rekening te nemen. Hiertoe zijn (internationale) ondernemingen die een sleutelrol vervullen in deze sectoren benaderd zoals Philips, Texas Instruments, Shell en Vitens. Situatieschets Lifelong learners vormen een belangrijke doelgroep binnen Delft OCW. Hun interesse moet worden gewekt, zodat nieuwe samenwerkingsvormen worden bevorderd die positief zijn voor zowel bedrijfsleven als universiteit. De reputatie van de TU Delft is ook een belangrijke factor en deel daarvan wordt gevormd door de interactie universiteit- bedrijfsleven. Daarnaast is het bedrijfsleven een essentiële groep gebruikers. Deze groep levert al een belangrijk aandeel in het onderwijs, d.m.v. excursies, opdrachten en afstudeerplekken. De belangrijkste punten voor de evaluatie waren: • De mogelijk toegevoegde waarde van nieuwe samenwerkingsverbanden; • De incentives en barrières om samen te werken met de TUD; • Kwaliteit (bruikbaarheid) van het materiaal; • De look and feel en de functionaliteiten van de website; • Mogelijkheden voor verbetering. Aanpak In samenwerking met de coördinatoren van de Delft OCW is een interviewprotocol opgesteld met veertien interviewvragen gericht op de bovenstaande aandachtsgebieden. Vervolgens zijn mogelijke key-users in de sectoren met de professoren van de drie masters geïdentificeerd. Bij Contact Adres Administratief tel 070 4262249 Zürichtoren KvK 27186038 info@provenpartners.nl Muzenstraat 89 BTW nr: NL-8085.27.939.B.01 www.provenpartners.nl 2511 WB Den Haag PROVENPARTNERS is onderdeel van de PROVEN holding
  • 2. deze bedrijven zijn telefonisch contactpersonen benaderd. Respondenten die positief reageerden en voldeden aan de selectiecriteria kregen een bevestigingsemail met een korte beschrijving van het evaluatieonderzoek, de context daarvan en de interviewvragen. Tevens werd hen verzocht alvast een tour te maken door het aangeboden vakgebied. In sommige gevallen bleek het vrij moeilijk de juiste persoon te vinden in het bedrijf of diende een ander bedrijf te worden benaderd. Dit resulteerde in enige mate van random selectie. Het doel was voor elk masterprogramma drie respondenten te interviewen. Uiteindelijk zijn elf contactpersonen, waarvan twee in India, één in China en acht in Nederland geïnterviewd, mede dankzij latere toezeggingen gedurende het evaluatieproces. Aangezien de betrokkenheid van latere deelnemers veel waarde toevoegde is besloten hen ook bij de evaluatie te betrekken. De internationale respondenten zijn via Skype geïnterviewd, in het Engels, wat eveneens de voertaal is van zowel de website als de eindevaluatie. Alle respondenten zijn volgens het protocol geïnterviewd over de volgende thema’s: opening up to the world, the OCW-material, the OCW-website & the relationship with the TUD. Alle interviews zijn opgenomen op mp3 en alle deelnemers zijn vooraf geïnformeerd over het gebruik van de informatie voor de evaluatie en (latere) wetenschappelijke publicatie. Alle bedrijfsgevoelige informatie en contactgegevens zijn vertrouwelijk behandeld. Resultaat Alle inzichten van de elf respondenten en hun mening en ervaring teneinde de Delft OCW te verbeteren zijn samengebundeld. Om uit alle antwoorden een betekenisvol geheel te creëeren, is gebruik gemaakt van de Schijf van Vijf (zie figuur 1), dat een goed framework biedt voor het analyseren van informatielandschappen en webomgevingen. Deze is aangevuld met een governance model waarin aandacht is voor de strategie, doelgroep en participatie. Dit bleek een goede aanvulling op het beeld dat naar voren kwam tijdens de interviews. Figuur 1: de Schijf van Vijf Inhoudelijk zijn door de respondenten waardevolle uitspraken gedaan over het businessmodel achter de Delft OCW en de strategische positionering hiervan. Vergelijkingen met MIT’s OpenCourseWare en e-learning gaven meer diepte aan de inzichten omtrent de werking en doelstellingen van de Delft OCW. Daarnaast zijn de doelgroepen specifieker geduidt vanuit het bedrijfsleven evenals het belang van doelgroepsegmentatie ten behoeve van de gebruiksvriendelijkheid. Per vraag zijn de antwoorden tot een beknopte samenvatting verwerkt waarna de evaluatie van de sterke en verbeterpunten van de Delft OCW aan bod is gekomen. Alles tezamen vormde dit bruikbare input voor de volgende fase van de Delft OCW waarbij relevante vragen over het ontwerp, de gebruiksvriendelijkheid en implementatie van de digitale omgeving zijn beantwoord. Daarnaast is een sterkere band geschapen voor toekomstige samenwerking met partners uit het bedrijfsleven en zijn mogelijke initiatieven hiertoe in kaart gebracht. Mede op basis van de resultaten uit deze evaluatie is op 1 januari 2009 de tweede fase van de Delft OpenCourseWare gestart. 2/2