Evaluasi Pembelajaran

1. Perencanaan
TESKEGIATANBELAJAR3

2. Kelompok2
1. Albi Fikriyansyah
2. Adenita Kusumandari
3. Dameria sihombing

3. TESHASILBELAJAR
(Achievement Test) Dikatakan baik jika tes tersebut
dapat mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
yang telah ditetapkan dalam rencana pembelajaran
.
Adapun beberapa hal penting yang harus
diperhatikan dalam membuat perencanaan tes
antara lain:

4. 1. Pemilihan sampel materi yang akan diujikan
2. Jenis tes yang akan digunakan
3. Jenjang kemampuan yang akan diuji
4. Ragam tes yang digunakan
5. Sebaran tingkat kesukaran butir soal
6. Waktu yang disediakan untuk pelaksanaan ujian
7. Jumlah butir soal
Yangharusdiperhatikandalamperencanaantes:

5. Jika tujuan pembelajaran yang akan
anda ukur tersebar mulai dari proses
berfikir rendah sampai dengan tinggi .
Kita bisa menggabungkan antara tes
pilihan ganda dan tes uraian
Kitabisamenggabungkanantarates
pilihangandadantesuraian

6. Adapunlangkahuntukmempermudahpengisisanformat kisi-kisi:
1. Siapkan format kisi-kisi dan buku materi yang akan digunakan sebagai sumber
dalam pembuatan kisi-kisi
2. Tentukan pokok bahasan dan sub-pokok bahasan yang akan dipilih sebagai sampel
materi yang akan diujikan
3. Tentukan berapa jumlah butir soaldalam satu waktu ujian tersebut.
4. Sebar jumlah butir soal tersebut perpokok bahasan
5. Distribusikan jumlah butir soal perpokok bahasan kedalam sub pokok bahasan.
6. Distribusikan jumlah butir soal per sub-pokok bahasan tersebut kedalam kolom-
kolom proses berfikir dan tingkat kesukaran butir soal.
(lihat tabel dihalaman 2.57)

7. Terimakasih