testare initiala

1. ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1
Un vânt rece de toamnă legăna frunzele copacilor.
Vrăbiuţa stătea zgribulită pe o ramură de cireş. Simţea că e mai frig decât ieri, dar nu
prea înţelegea de ce. O chemă pe prietena ei Rândunica, dar nu îi răspunse nimeni.
Tristă, vrăbiuţa zbură în căutarea rândunicii. La marginea unui lac se întâlni cu o
broscuţăşi o întrebă:
- Dragă broscuţă, ştii tu oare unde este prietena mea ?
- Rândunica a plecat în ţările calde.
NUME ŞI PRENUME ELEV:___________________________________________ ____________________
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ
EVALUARE INIŢIALĂ CLASA a II-a A
2015-2016
1. Dictare.
2. Citeşte textul, apoi rezolvă cerinţele:
a) Completează:
b) Încercuieşte răspunsul corect:
Întâmplarea se petrece în anotimpul: a) vara b) iarna c) toamna
c ) Formulează răspunsul la întrebare: Unde a plecat rândunica ?
3. Transcrie din text 3 cuvinte care să conţină 3 grupuri de litere diferite învăţate.Sublinează-le în text.
4. Desparte în silabe cuvintele şi scrie în casetă numărul de silabe pentru fiecare cuvânt:
a) toamnă b) rândunică c) vânt
________________ ___________________ ______________________
5. Găseşte cuvinte cu sens opus pentru cuvintele:
a) noapte ≠ ................. b) tristeţe ≠ ........................... c) a plecat ≠ .................................
6. Găseşte cuvinte cu acelaşi sens pentru cuvintele:
a) şcolar = ............................. b) copac = .... ....................... c) adevăr = ...............................
Personajele textului sunt:

2. ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1
7. Ajută-l pe Donald să separe cuvintele pentru a obţine o propoziţie.
Vântulrecelegănaîncetfrunzelecopacilor.
DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
Itemi Foarte bine Bine Suficient
I 1 Scrie corect dictarea Scrie dictarea cu greşeli ( nu mai
mult de 2-3 greșeli)
Scrie dictarea cu greşeli ( nu mai
mult de 5 greșeli)
I 2 Citeşte textul si rezolvă corect
cerințele a,b,c
Citeste textul si rezolvă corect
cerințele a,b sau a,c sau b,c
Citește textul și rezolvă corect o
cerință a sau b sau c
I 3 Transcrie 3 cuvinte din text ce
conţin grupuri de litere învăţate
Transcrie 2 cuvinte din text ce
conţin grupuri de litere învăţate
Transcrie un cuvânt din text ce
conţine un grup de litere învăţat
I 4 Desparte corect cuvintele a,b,c Desparte corect 2 cuvinte a,b,
sau a,c sau b,c
Desparte corect un cuvânt a sau
b sau c
I.5 Găsește opusul cuvintelor a,b,c Găsește opusul pentru 2 cuvinte
a,b, sau a,c sau b,c
Găsește opusul pentru un cuvânt
a sau b sau c
I.6 Găsește cuvinte cu același sens
pentru cuvintele a,b,c
Găsește cuvinte cu același sens
pentru 2 cuvinte a,b, a,c sau b,c
Găsește cuvinte cu același sens
pentru un cuvânt a, b sau c
I.7 Separă cuvintele și scrie corect
propoziția (6 cuvinte)
Separă cuvintele și scrie parțial
corect propoziția (3-4 cuvinte)
Separă cuvintele și scrie parțial
propoziția (2 cuvinte)
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ
COMPETENŢE SPECIFICE
1.3. Identificarea unor sunete, silabe, cuvinte în enunţuri rostite cu claritate
3.1. Citirea unor mesaje scrise,întâlnite în mediul cunoscut
3.2. Identificarea mesajului unui scurt text care prezintă întâmplări, fenomene, ev. familiare
4.1 Scrierea unor meaje în diverse contexte de comunicare
4.2. Redactarea unor mesaje simple , cu respectarea conventiilor de bază
Itemi
I.1 Scrie după dictare un scurt text respectând aşezarea în pagină şi semnele de punctuaţie învăţate
I.2. Citeşte textul si rezolvă sarcini pe baza acestuia
I.3 Identifică în text 3 cuvinte ce conţin grupuri de litere
I.4 Desparte în silabe cuvinte date
I.5 Găseşte cuvinte cu sens opus pentru cuvinte date
I.6 Găseşte cuvinte cu sens asemănător pentru cuvinte date
I.7 Separă cuvintele pentru a obţine o propoziţie şi scrie propoziţia
Obiective :
O1 - Să scrie după dictare un scurt text , respectând aşezarea în pagină şi semnele de punctuaţie învăţate
O2 - Să citească în ritm propriu un text de mică întindere şi să rezolve sarcini pe baza acestuia
O3 - Să despartă în silabe cuvinte
O4 - Să identifice într-un text dat cuvinte care cuprind grupuri de litere diferite
O5 - Să găsească cuvinte cu sens opus pentru cuvinte date
O6 - Să găsească cuvinte cu sens asemănător pentru cuvinte date
O7 - .Să separe cuvintele pentru a obţine o propozitie şi s-o scrie
Acordarea calificativelor:

3. ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1
Realizează toți itemii corect
și complet
FB
Realizează corect 4/5 itemi
și 3/2 itemi parțial
B
Realizează corect 3 itemi,
parțial 1/2 și incorect 3/2
S
Realizează parțial 3/2 itemi
și incorect 4/5 itemi
I
Rezultatele
înregistrate:
Concluzii:
Greșeli frecvente:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Măsuri ameliorative:
Pentru elevii care la unii itemi au înregistrat calificative de suficient şi insuficient se vor lua măsuri de
recuperare:
 fişe de lucru pentru recuperare / dezvoltare;
 pregătirea suplimentară diferenţiată pentru elevii cu dificultăţi de învăţare;
 formarea unor echipe de copii care au ca scop ajutorarea elevilor cu situaţie slabă la învăţătură;
 discuţii cu părinţii;
NR.
OBIECTIV
O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7
Nr. elevi
care l-au
realizat
F.B.
B.
S.
I.
CALIF. F.B. B. S. I.
Nr. elevi