Dokumen tersebut membahas tentang teknologi pendidikan, termasuk definisi, jenis, manfaat, pengembangan sistematis, dan implementasinya dalam pendidikan seperti pendidikan dasar, menengah, tinggi, dan belajar jarak jauh seperti e-learning.
Dokumen tersebut membahas konsep dan aplikasi e-learning serta potensi dan penghambat pengembangannya di Indonesia. E-learning didefinisikan sebagai proses pembelajaran menggunakan sarana elektronik seperti internet. Tujuannya antara lain meningkatkan akses dan kualitas pembelajaran serta efektivitas biaya. TIK dapat diaplikasikan sebagai media pembelajaran interaktif dan sarana publikasi penelitian. Potensi pengembangannya
[Ringkasan]
E-learning umumnya didefinisikan sebagai pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan teknologi komputer, jaringan, dan internet untuk menyampaikan bahan ajar dan memfasilitasi interaksi siswa secara mandiri dan asynchronous.
Dokumen tersebut membahas mengenai manfaat teknologi dalam dunia pendidikan di Indonesia. Teknologi informasi memungkinkan peserta didik mengakses informasi dan sumber belajar secara online, serta membantu proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik. Teknologi juga dapat dimanfaatkan untuk mendukung pengembangan pengetahuan siswa, sebagai sarana informasi, dan membantu meningkatkan mutu pendidikan.
Ringkasan dokumen ini adalah sebagai berikut:
Kajian kes di tiga sekolah menunjukkan bahawa penggunaan multimedia dalam pengajaran sains, matematik dan teknikal dalam bahasa Inggeris dapat meningkatkan kefahaman pelajar dan pencapaian akademik mereka, serta membantu guru dalam penyampaian bahan pelajaran. Multimedia juga mampu memotivasi pelajar dan guru serta mengurangkan jurang penguasaan bah
Dokumen tersebut membahas konsep dan aplikasi e-learning serta potensi dan penghambat pengembangannya di Indonesia. E-learning didefinisikan sebagai proses pembelajaran menggunakan sarana elektronik seperti internet. Tujuannya antara lain meningkatkan akses dan kualitas pembelajaran serta efektivitas biaya. TIK dapat diaplikasikan sebagai media pembelajaran interaktif dan sarana publikasi penelitian. Potensi pengembangannya
[Ringkasan]
E-learning umumnya didefinisikan sebagai pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan teknologi komputer, jaringan, dan internet untuk menyampaikan bahan ajar dan memfasilitasi interaksi siswa secara mandiri dan asynchronous.
Dokumen tersebut membahas mengenai manfaat teknologi dalam dunia pendidikan di Indonesia. Teknologi informasi memungkinkan peserta didik mengakses informasi dan sumber belajar secara online, serta membantu proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik. Teknologi juga dapat dimanfaatkan untuk mendukung pengembangan pengetahuan siswa, sebagai sarana informasi, dan membantu meningkatkan mutu pendidikan.
Ringkasan dokumen ini adalah sebagai berikut:
Kajian kes di tiga sekolah menunjukkan bahawa penggunaan multimedia dalam pengajaran sains, matematik dan teknikal dalam bahasa Inggeris dapat meningkatkan kefahaman pelajar dan pencapaian akademik mereka, serta membantu guru dalam penyampaian bahan pelajaran. Multimedia juga mampu memotivasi pelajar dan guru serta mengurangkan jurang penguasaan bah
Dokumen tersebut membincangkan penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran matematika. ICT boleh digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematik, memudahkan pengiraan rumit, dan menarik minat pelajar. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa isu seperti kekurangan sumber, kemahiran guru, dan penyelenggaraan peralatan yang perlu diselesaikan untuk memak
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologiTee Teh
Dokumen tersebut membahas tentang peranan teknologi dalam pengajaran pembelajaran matematika. Teknologi memainkan peranan penting dalam memperkaya pembelajaran matematika melalui visualisasi konsep, simulasi, dan penyelidikan. Namun, peranan guru tetap diperlukan untuk memilih tugas yang sesuai dan memandu pembelajaran siswa.
Dokumen ini membahas tentang media pembelajaran berbasis TIK, termasuk pengertian, contoh, dan fungsinya. Juga dibahas tentang integrasi TIK dalam media pembelajaran dan kekurangannya. Media pembelajaran berbasis TIK dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran, meskipun masih dihadapkan pada tantangan seperti keterbatasan sarana dan biaya.
Dokumen tersebut membahas penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran matematika. Beberapa isu utama yang diangkat adalah kurangnya pengetahuan dan kemahiran guru dalam penggunaan ICT, kekurangan prasarana sekolah, dan sikap murid terhadap penggunaan teknologi yang dapat mempengaruhi pembelajaran. Dokumen ini menyimpulkan bahwa ICT dapat membantu proses pengajaran dan pembelaj
Dokumen tersebut membahas konsep pengintegrasian teknologi dan cara mengaplikasikannya dalam pengajaran dan pembelajaran. Teknologi perlu digabungkan dengan sistematik untuk meningkatkan kualiti pendidikan, contohnya penggunaan perisian pengarangan dan peralatan multimedia dalam proses pengajaran dan pembelajaran interaktif. Guru memainkan peranan penting dalam pengintegrasian teknologi secara berfokus dan berkesan.
Information And Communication Technology ( I C T)Alexius
Dokumen tersebut membahasakan penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pendidikan, terutamanya dalam proses pengajaran dan pembelajaran secara daring (e-pembelajaran) dan sebagai alat bantu mengajar. TIK dapat memperluas akses informasi dan interaksi serta mendorong pembelajaran mandiri, meskipun masih terdapat tantangan seperti kesenjangan digital dan ketergantungan pada keahlian.
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memiliki manfaat besar untuk pendidikan, meliputi meningkatkan ketersediaan sumber belajar, mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan mandiri, serta memfasilitasi manajemen administrasi pendidikan.
Media pembelajaran matematika berbasis ictHeri Cahyono
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran matematika berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT). Ia menjelaskan bahwa media pembelajaran berbasis ICT adalah alat yang memanfaatkan teknologi informasi untuk proses pembelajaran. Dokumen tersebut juga menyebutkan jenis-jenis media pembelajaran dan peranannya dalam pembelajaran matematika, serta contoh perangkat lunak dan bentuk-bentuk media pembelajaran berbasis ICT
Dokumen tersebut membahas berbagai sumber belajar dan media yang dapat digunakan dalam pembelajaran di sekolah yang belum memiliki jaringan internet. Terdapat penjelasan mengenai definisi, jenis, dan peran berbagai media pembelajaran seperti media nonproyeksi, media proyeksi, media audio dan visual, serta media berbasis komputer.
This document provides scouting reports and profiles for top NBA draft prospects. It lists Jamon Vaughn of Wisconsin as the AP Player of the Year. It also provides All-American teams, rankings and evaluations of top prospects, including scouting reports on Vaughn, Percy Rhodes of Virginia Tech, Wayne Fitzgerald of Miami, and Leo Gatling of Illinois. The document analyzes players' strengths, weaknesses, comparisons, biographies, and college statistics.
Here are the answers to the review questions:
1. Deoxyribonucleic acid
2. James Watson and Francis Crick
3. A nucleotide is the basic subunit or building block of DNA.
4. 1. Phosphate group 2. Five carbon sugar (deoxyribose) 3. Nitrogen containing base
5. Purines, Pyrimidines
6. Purines, Pyrimidines
7. Adenine, Guanine, Thymine, Cytosine
8. Adenine, Guanine, Thymine, Cytosine
9. TTAACGGCT
This biology class document covers several genetics topics including:
1. Linked genes which are inherited together on the same chromosome.
2. Pedigrees which show how traits are inherited over generations.
3. The difference between autosomal and sex-linked traits and when females will display sex-linked traits.
Biology chap 5 structured notes Thursday 12 / 06 /12mrhunterspage
This document contains lecture notes on cell transport from a biology chapter. It defines key concepts like diffusion, osmosis, and cell transport mechanisms. It also provides review questions. Specifically:
1. Diffusion is the passive movement of particles from an area of higher concentration to lower concentration. Osmosis is the specific case of diffusion of water across a selectively permeable membrane.
2. The notes define key terms like solute, solvent, solution and discuss the differences between osmosis and diffusion.
3. Different transport mechanisms like facilitated diffusion, endocytosis, and exocytosis are covered in relation to passive and active transport across the cell membrane.
Anatomy and Physiology Connective tissuemrhunterspage
Connective tissue is the most abundant tissue in the body and connects other tissues. It includes areolar, adipose, fibrous, bone, cartilage, blood, and hematopoietic tissue. Bone is one of the most highly specialized connective tissues, with a hard calcified matrix containing osteons. Cartilage differs from bone in having a firm gel-like matrix with chondrocytes in spaces. Blood is an unusual connective tissue with a liquid matrix that has transportation and protective functions. There are three types of muscle tissue: skeletal, cardiac, and smooth.
Dokumen tersebut membincangkan penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran matematika. ICT boleh digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematik, memudahkan pengiraan rumit, dan menarik minat pelajar. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa isu seperti kekurangan sumber, kemahiran guru, dan penyelenggaraan peralatan yang perlu diselesaikan untuk memak
Pengajaran pembelajaran matematik dan teknologiTee Teh
Dokumen tersebut membahas tentang peranan teknologi dalam pengajaran pembelajaran matematika. Teknologi memainkan peranan penting dalam memperkaya pembelajaran matematika melalui visualisasi konsep, simulasi, dan penyelidikan. Namun, peranan guru tetap diperlukan untuk memilih tugas yang sesuai dan memandu pembelajaran siswa.
Dokumen ini membahas tentang media pembelajaran berbasis TIK, termasuk pengertian, contoh, dan fungsinya. Juga dibahas tentang integrasi TIK dalam media pembelajaran dan kekurangannya. Media pembelajaran berbasis TIK dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran, meskipun masih dihadapkan pada tantangan seperti keterbatasan sarana dan biaya.
Dokumen tersebut membahas penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran matematika. Beberapa isu utama yang diangkat adalah kurangnya pengetahuan dan kemahiran guru dalam penggunaan ICT, kekurangan prasarana sekolah, dan sikap murid terhadap penggunaan teknologi yang dapat mempengaruhi pembelajaran. Dokumen ini menyimpulkan bahwa ICT dapat membantu proses pengajaran dan pembelaj
Dokumen tersebut membahas konsep pengintegrasian teknologi dan cara mengaplikasikannya dalam pengajaran dan pembelajaran. Teknologi perlu digabungkan dengan sistematik untuk meningkatkan kualiti pendidikan, contohnya penggunaan perisian pengarangan dan peralatan multimedia dalam proses pengajaran dan pembelajaran interaktif. Guru memainkan peranan penting dalam pengintegrasian teknologi secara berfokus dan berkesan.
Information And Communication Technology ( I C T)Alexius
Dokumen tersebut membahasakan penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam pendidikan, terutamanya dalam proses pengajaran dan pembelajaran secara daring (e-pembelajaran) dan sebagai alat bantu mengajar. TIK dapat memperluas akses informasi dan interaksi serta mendorong pembelajaran mandiri, meskipun masih terdapat tantangan seperti kesenjangan digital dan ketergantungan pada keahlian.
Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memiliki manfaat besar untuk pendidikan, meliputi meningkatkan ketersediaan sumber belajar, mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan mandiri, serta memfasilitasi manajemen administrasi pendidikan.
Media pembelajaran matematika berbasis ictHeri Cahyono
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran matematika berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT). Ia menjelaskan bahwa media pembelajaran berbasis ICT adalah alat yang memanfaatkan teknologi informasi untuk proses pembelajaran. Dokumen tersebut juga menyebutkan jenis-jenis media pembelajaran dan peranannya dalam pembelajaran matematika, serta contoh perangkat lunak dan bentuk-bentuk media pembelajaran berbasis ICT
Dokumen tersebut membahas berbagai sumber belajar dan media yang dapat digunakan dalam pembelajaran di sekolah yang belum memiliki jaringan internet. Terdapat penjelasan mengenai definisi, jenis, dan peran berbagai media pembelajaran seperti media nonproyeksi, media proyeksi, media audio dan visual, serta media berbasis komputer.
This document provides scouting reports and profiles for top NBA draft prospects. It lists Jamon Vaughn of Wisconsin as the AP Player of the Year. It also provides All-American teams, rankings and evaluations of top prospects, including scouting reports on Vaughn, Percy Rhodes of Virginia Tech, Wayne Fitzgerald of Miami, and Leo Gatling of Illinois. The document analyzes players' strengths, weaknesses, comparisons, biographies, and college statistics.
Here are the answers to the review questions:
1. Deoxyribonucleic acid
2. James Watson and Francis Crick
3. A nucleotide is the basic subunit or building block of DNA.
4. 1. Phosphate group 2. Five carbon sugar (deoxyribose) 3. Nitrogen containing base
5. Purines, Pyrimidines
6. Purines, Pyrimidines
7. Adenine, Guanine, Thymine, Cytosine
8. Adenine, Guanine, Thymine, Cytosine
9. TTAACGGCT
This biology class document covers several genetics topics including:
1. Linked genes which are inherited together on the same chromosome.
2. Pedigrees which show how traits are inherited over generations.
3. The difference between autosomal and sex-linked traits and when females will display sex-linked traits.
Biology chap 5 structured notes Thursday 12 / 06 /12mrhunterspage
This document contains lecture notes on cell transport from a biology chapter. It defines key concepts like diffusion, osmosis, and cell transport mechanisms. It also provides review questions. Specifically:
1. Diffusion is the passive movement of particles from an area of higher concentration to lower concentration. Osmosis is the specific case of diffusion of water across a selectively permeable membrane.
2. The notes define key terms like solute, solvent, solution and discuss the differences between osmosis and diffusion.
3. Different transport mechanisms like facilitated diffusion, endocytosis, and exocytosis are covered in relation to passive and active transport across the cell membrane.
Anatomy and Physiology Connective tissuemrhunterspage
Connective tissue is the most abundant tissue in the body and connects other tissues. It includes areolar, adipose, fibrous, bone, cartilage, blood, and hematopoietic tissue. Bone is one of the most highly specialized connective tissues, with a hard calcified matrix containing osteons. Cartilage differs from bone in having a firm gel-like matrix with chondrocytes in spaces. Blood is an unusual connective tissue with a liquid matrix that has transportation and protective functions. There are three types of muscle tissue: skeletal, cardiac, and smooth.
Anatomy and Physiology Connective Tissue Notesmrhunterspage
Connective tissue is the most abundant tissue in the body and connects other tissues. There are several types of connective tissue including areolar, adipose, fibrous, bone, cartilage, blood, and hematopoietic tissue. Bone is one of the most highly specialized forms of connective tissue and has a hard, calcified matrix. Cartilage differs from bone in having a firm gel-like matrix. Muscle tissues include skeletal, cardiac, and smooth muscle which differ in their voluntary or involuntary functions and locations in the body.
Dokumen tersebut membahas strategi guru PAI dalam pengembangan media dan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pembelajaran bermutu. Dibahas pula hakikat pembelajaran PAI, definisi teknologi dan hubungannya dengan pendidikan, peran TIK dalam pembelajaran PAI, pemanfaatan TIK dalam pembelajaran PAI, dan faktor yang mempengaruhi pemanfaatan TIK dalam pembelajaran PAI.
Dokumen tersebut membahas strategi guru PAI dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Teknologi dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu menyampaikan materi, mengumpulkan tugas, dan melakukan diskusi kelas secara online. Faktor pendukung dan penghambat juga mempengaruhi pemanfaatan teknologi, seperti sarana prasarana, dukungan kebijakan, dan k
Makalah Penerapan TIK dalam Pembelajaran di Sekolah Khamdiyahkhamdiyah
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dapat dimanfaatkan untuk mendukung proses pembelajaran, khususnya mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP. Dokumen ini membahas bagaimana TIK dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penggunaan perangkat lunak dan multimedia interaktif seperti CD-ROM, internet, dan sistem manajemen pembelajaran."
Teknologi komunikasi pendidikan sangat penting dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi waktu. Berbagai alat teknologi pendidikan seperti papan tulis, film, televisi, dan komputer digunakan sebagai pendukung proses pembelajaran meskipun peran guru tidak dapat digantikan. Kualitas lulusan dipengaruhi oleh kualitas proses pembelajaran di kelas yang melibatkan metode mengajar dan kualitas
Dokumen tersebut merangkum tentang media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (ICT). Media pembelajaran berbasis ICT memungkinkan interaksi antara guru dan siswa tanpa harus bertemu secara fisik melalui penggunaan komputer dan internet. Faktor-faktor yang mempengaruhi pemanfaatan ICT antara lain kemampuan sekolah dan ketersediaan sarana prasarana. Manfaat media pembelajaran berbasis ICT meliputi meningkatkan
Dokumen tersebut merangkum tentang media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (ICT). Media pembelajaran berbasis ICT memungkinkan interaksi antara guru dan siswa tanpa harus bertemu secara fisik melalui penggunaan komputer dan internet. Faktor-faktor yang mempengaruhi pemanfaatan ICT antara lain kemampuan sekolah dan ketersediaan sarana prasarana.
Makalah ini membahas tentang pengembangan media pendidikan berbasis internet, meliputi sejarah internet, pengertian internet, karakteristik dan fungsi internet, perkembangan internet di era teknologi informasi, aplikasi internet untuk pengajaran, dan pemanfaatan internet dalam media pendidikan.
Teknologi pendidikan memiliki kelebihan dan kekurangan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Kelebihannya mencakup membantu guru mengajar dengan lebih efektif dan menarik minat pelajar, sementara kekurangannya termasuk ketergantungan pada teknologi, kurangnya latihan guru, dan potensi pengaruh negatif pada pelajar.
Teknologi pendidikan memiliki kelebihan dan kekurangan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Kelebihannya mencakup membantu guru mengajar dengan lebih efektif dan menarik minat pelajar, sementara kekurangannya termasuk ketergantungan pada teknologi, kurangnya latihan guru, dan potensi pengaruh negatif pada pelajar.
Makalah ini membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam mendukung pendidikan Indonesia. TIK diyakini dapat membantu menyelesaikan permasalahan pendidikan seperti akses, kualitas, dan relevansi. Pemanfaatan TIK dalam pendidikan perlu diatur dengan kebijakan dan standarisasi mutu agar proses dan hasil pembelajarannya efektif. Pembelajaran berbasis TIK dapat dilakukan secara langsung
Makalah ini membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam mendukung pendidikan Indonesia. TIK diyakini dapat membantu menyelesaikan permasalahan pendidikan seperti akses, kualitas, dan relevansi. Pemanfaatan TIK dalam pendidikan perlu diatur dengan kebijakan dan standarisasi mutu agar efektif. Pembelajaran berbasis TIK dapat dilaksanakan secara langsung maupun tidak langsung dengan
Makalah ini membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam mendukung pendidikan Indonesia. TIK diyakini dapat membantu menyelesaikan permasalahan pendidikan seperti akses, kualitas, dan relevansi. Pemanfaatan TIK dalam pendidikan perlu diatur dengan kebijakan dan standarisasi mutu agar efektif. Pembelajaran berbasis TIK dapat dilaksanakan secara langsung maupun tidak langsung dengan
Makalah ini membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam mendukung pendidikan Indonesia. TIK diyakini dapat membantu menyelesaikan permasalahan pendidikan seperti akses, kualitas, dan relevansi. Pemanfaatan TIK dalam pendidikan perlu diatur dengan kebijakan dan standarisasi mutu agar efektif. Pembelajaran berbasis TIK dapat dilaksanakan secara langsung maupun tidak langsung dengan
Makalah ini membahas tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam mendukung pendidikan Indonesia. TIK diyakini dapat membantu menyelesaikan permasalahan pendidikan seperti akses, kualitas, dan relevansi. Pemanfaatan TIK dalam pendidikan perlu diatur dengan kebijakan dan standarisasi mutu agar efektif. Pembelajaran berbasis TIK dapat dilaksanakan secara langsung maupun tidak langsung dengan
Aplikasi Teknologi Untuk Pelajar Masalah Pembelajaran
Etm teknologi pendidikan
1. English Teaching Media
Afiah Soesanto (031109012)
Angga Rosma P (031109199)
Ema Komala (031109100)
Pimpin Naomi NC (031109154)
2. Teknologi Pendidikan
Definisi Teknologi Pendidikan
Macam-macam teknologi Pendidikan
Manfaat teknologi Pendidikan
Sistematis PengembanganTeknologi
Pendidikan
Implementasi Teknologi dalam Pendidikan
3. Definisi Teknologi Pendidikan
• Teknologi adalah alat elektronik
• Menurut Prof. Sutomo dan Drs. Sugito, M.Pd
Teknologi Pendidikan adalah proses yang
kompleks yang terpadu untuk menganalisis
dan memecahkan masalah belajar
manusia/pendidikan
• Menurut Mackenzie (1976)
Teknologi Pendidikan adalah suatu usaha
untuk mengembangkan alat untuk mencapai
atau menemukan solusi permasalahan
4. Macam-macam Teknologi
Pendidikan
Menurut Davis (1972)
• Teknologi Pendidikan 1
Mengarah pada perangkat keras seperti
proyektor, laboratorium, komputer
• Teknologi Pendidikan 2
Mengacu pada perangkat lunak yaitu
menekankan pentingnya bantuan kepada
pengajaran
• Teknologi Pendidikan 3
Kombinasi pendekatan dua teknologi antara
perangkat keras dan perangkat lunak
5. Manfaat Teknologi Pendidikan
1. Sebagai peralatan untuk mendukung konstruksi
pengetahuan
2. Sebagai sarana informasi untuk menyelidiki
pengetahuan yang mendukung pelajar
3. Sebagai media sosial untuk mendukung
pelajaran dengan berbicara
4. Sebagai mitra intelektual untuk mendukung
pelajar
5. Dapat meningkatkan mutu pendidikan/sekolah
6. Dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi
KBM
7. Dapat mempermudah mencapai tujuan
6. Sistematis Pengembangan Teknologi
Pendidikan
1) Alat bantu visual
2) Alat bantu audiovisual
3) Komunikasi audiovisual
4) Kontribusi ilmu pengetahuan perilaku
5) Pendekatan sistem dalam pengajaran
7. Implementasi Teknologi dalam
Pendidikan
1. Pendidikan dasar dan
menengah
2. Pendidikan tinggi
3. Belajar jarak jauh
8. E-learning
• Lingkungan yang memberikan kesempatan bagi
teknologi informasi untuk berperan dalam
mendukung proses pembelajaran
• Pemanfaatan e-learning
1.Mengatasi rendahnya rasio guru-siswa
2.Fleksibilitas dalam pelaksanaan proses
pembelajaran
3.Pengayaan dalam proses pembelajaran
4.Kemungkinan perluasan layanan pendidikan