Mata kuliah etika pendidikan jurusan pendidikan non formal

1. 1. Sukron Al Munir
15102241007
2. Sita Fitri Najiyah
15102241009
3. Rizky Agustiani
15102241030
4. Nur Afiati A.
15102241055

2. • Etika berasal dari bahasa Yunani “ethichos” berarti adat
kebiasaan, disebut juga dengan moral, dari kata tunggal
mos, dan bentuk jamaknya mores yang berarti
kebiasaan, susila.
• Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, etika berarti
“ilmu tentang apa yang baik dan apa yang buruk dan
tentang hak dan kewajiban (moral)”.
• Dalam perkembangan selanjutnya, kata etika lebih
banyak berkaitan dengan ilmu filsafat. Oleh karena itu,
standar baik dan buruknya adalah akal manusia

3. Anak/Siswa
Guru
Orang
Tua

4. • Dalam pendidikan Islam, kode etik guru atau pendidik
merupakan norma-norma yang mengatur hubungan
kemanusiaan antara pendidik dan anak didik, orang tua
anak didik, koleganya serta dengan atasannya.
• Sedangkan dalam kode etik guru Indonesia adalah
norma dan asas yang disepakati dan diterima oleh guru-
guru Indonesia. Sebagai pedoman sikap dan perilaku
dalam melaksanakan tugas profesi sebagai pendidik,
anggota masyarakat dan warga negara

5. • Guru atau pendidik merupakan sosok yang akan
memberi pengaruh kepada muridnya.
• Seorang guru atau pendidik haruslah orang yang dapat
digugu dan ditiru sebagai panutan, baik dari segi pribadi,
ilmu dan tingkah lakunya.
• Guru yang ideal seharusnya memiliki sejumlah kualifikasi
tertentu, baik menyangkut jasmani, etika atau akhlak
maupun keilmuannya.

6. • memahami dan menghormati
anak didik.
• menyesuaikan metode
mengajar dengan bahan
pelajaran.
• menyesuaikan bahan pelajaran
dengan kesanggupan individu.
• mengaktifkan siswa dalam
konteks belajar.
• Menjawab pertanyaan anak
didiknya.
• Membangkitkan semangat
peserta didik dengan jalan
memotivasinya.
• Sabar dalam mengajarkan
berbagai pengetahuan kepada
peserta didik.
• memberi pengertian bukan hanya
kata-kata belaka.
• menghubungkan pelajaran
dengan kebutuhan siswa.
• tidak hanya mengajar dalam arti
menyampaikan pengetahuan saja
kepada anak didik, melainkan
senantiasa mengembangkan
kepribadiannya.
• Mencintai peserta didik
sebagaimana mencintai dirinya
sendiri.
• Berperilaku adil terhadap peserta
didiknya
• Mampu mengolah kelas dan
peserta didik

7. • Orang tua wajib menafkahi dan memberikan segala
sesuatu yang terbaik untuk anaknya, agar nanti anaknya
dapat berkembang dengan baik dan memiliki prestasi
yang membanggakan.
• Etika orang tua dalam menghadapi anak hampir sama
dengan etika guru/pendidik terhadap siswa. Akan tetapi
orang tua harus perlu mencontohkan etika yang baik
kepada anaknnya karena apa yang dilakukan orang tua
akan mudah dicontoh oleh anaknya.

8. • Menanamkan nilai agama
sejak kecil.
• Memberikan kasih sayang
untuk anaknya.
• Memahami kelemahan dan
kelebihan ankanya.
• Tidak membandingkan anak
yang satu dengan yang
lainnya.
• Sabar dalam menghadapi
tingkah laku anak.
• Berperilaku adil kedapa anak
yang satu dengan anak yang
lainya.
• Mampu nengelola emosi
didepan anak.
• Memberikan contoh perilaku
yang baik.
• Mencintai anakanya
sebagaimana mencintai dirinya
sendiri.
• Jangan terlalu memanjakan
anaknya
• Memberikan pola asuh yang
fleksibel
• Memberikan apa yang orang
tua mampu berikan

9. Warga belajar adalah anggota masyarakat yang ikut dalam
satu kegiatan pembelajaran. Tidak digunakan istilah
peserta didik murid, siswa, karena istilah ini memiliki
konotasi bahwa anggota masyarakat tersebut sebatas
penerima tidak menjadi pemilik dan penentu, kurang
kelihatan aspek keterlibatan, sedangkan dalam kegiatan
PLS, warga belajar turut aktif menentukan apa yang
diinginkannya untuk dipelajari. Istilah warga menunjukkan
bahwa anggota masyarakat tersebut adalah bagian yang
tidak terpisahkan dari proses pembelajaran

10. Etika Pendidikan Non Formal Hampir Sama Dengan Etika Pendidik Formal
Dalam Menghadapi Peserta Didik
1. Pendidik luar sekolah berbakti
membimbing masyarakat untuk
membentuk manusia Indonesia seutuhnya
yang berjiwa pancasila.
2. Pendidik luar sekolah memiliki dan
melaksanakan kejujuran professional
3. Pendidik luar sekolah berusaha
memperoleh informasi tentang masyarakat
dan lingkungan sekitar sebagai bahan
melakukan bimbingan dan pembinaan.