eTeachersSummit 09.02.12 Павел Каллиников

[object Object],П.Ю. Каллиников Эту презентацию можно загрузить по адресу: http://rulex.ru/media2012.ppt

Эволюция электронного контента ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа

Социальные сети как генератор контента ,[object Object],П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа

Социальные сети как генератор контента ,[object Object],П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа НОВЫЙ КОНТЕНТ = СТАРЫЙ КОНТЕНТ + НОВЫЕ СВЯЗИ

Контенты и контексты П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа … и размышляем над важностью контекстов в обучении ,[object Object]

Снижение минимального времени на передачу знания П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа

Тонкая структура контента П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа

Рекомендации для авторов и разработчиков курсов П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Социальный метаболизм и обучение ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа

eLearning и революция медиа ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа

Метафоры электронного контента ,[object Object],[object Object],[object Object],П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа ,[object Object]

Метафоры электронного контента П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа ,[object Object]

Метафоры электронного контента П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Благодарю за внимание! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],П.Ю. Каллиников. Электронный контент и революция медиа

Сборник статей к научно-практической конференции «НОВЫЕ МЕДИА В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ» (г. Москва, РГГУ, 17 апреля 2013 г) Редколлегия: М.С. Корнев, к.филол.н. Н.Я. Макарова, к.п.н. П.Э. Шульцман, к. иск. В.И. Ярных, к.э.н. Ответственный редактор и составитель: Максим Корнев Edu.newmedia@gmail.com Facebook - https://www.facebook.com/groups/316298941812274/ Vkontakte - http://vk.com/club46522330 Новые медиа в гуманитарном образовании/Электронный сборник статей к научно-практической конференции. Под ред. М.С. Корнева. - М., 2013. ISBN 978-5-9904535-1-7 «Новые медиа в гуманитарном образовании» – долгосрочный проект факультета журналистики и института Массмедиа РГГУ. Это дискуссионная платформа, состоящая из онлайн и офлайн мероприятий. Данный сборник – первое собрание текстов, посвященных роли новых медиа в жизни и образовании современного человека. Сборник состоит из трех частей и одного приложения: научно-исследовательский блок, экспертно практический блок, работы аспирантов и студентов, а также раздела «Обратная связь» с собранием студенческих эссе про «новые медиа». Тексты написаны специально для данного издания или являются основой докладов на одноименной конференции (17 апреля 2013 года, РГГУ). Для студентов и преподавателей учебных заведений, экспертов и практиков в области медиа, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами современных медиа.

Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...

Расширенная версия сборника статей к научно-практической конференции «НОВЫЕ МЕДИА В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ» (г. Москва, РГГУ, 17 апреля 2013 г.) Пишите с вопросами и предложениями: Edu.newmedia@gmail.com Присоединяйтесь к нашим сообществам в соцсетях: Facebook - https://www.facebook.com/groups/316298941812274/ Vkontakte - http://vk.com/club46522330 Ответственный редактор и составитель: Максим Корнев Новые медиа в гуманитарном образовании/Электронный сборник статей к научно-практической конференции. Под ред. М.С. Корнева. - М., 2013. ISBN 978-5-9904535-1-7 СОДЕРЖАНИЕ От редактора-составителя Ссылки на видеозаписи выступлений спикеров на конференции (YouTube) 1. Научно-исследовательский блок •Амзин Александр «О переоценке важности новых форматов в новых медиа» •Вельф Артур «Как социальные медиа меняют медиапотребление» •Вишневецкая Галина «Формирование медиаграмотности учащихся на уроках литературы в средней общеобразовательной школе» •Гатов Василий «Образование для пост-журналистики» •Гуменский Антон «Доказательство существования» •Колозариди Полина «От big data к большим проблемам: почему изучение Интернета происходит без гуманитариев и как это исправить?» •Лапина-Кратасюк Екатерина «Медиа как объект и средство образования в учебных программах гуманитарных специальностей российской высшей школы» •Рассадина Александра «Некоторые аспекты реализации закона «о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» в сфере радиобизнеса» •Стечкин Илья «Медиаобразование в школе: страшилки и дружилки» •Уразова Светлана «Мультимедийность рынка как критерий компетенций журналиста» •Шеметова Татьяна «Клиповое сознание как форма пралогичного мышления» •Ярных Вероника «Медиакоммуникации: возможности и вызовы в современном образовательном пространстве» 2. Экспертно-практический блок •Белкин Игорь «Критическое мышление и культура потребления информации в сети» •Белякова Виктория «Как стать востребованным завтра» •Кононов Николай «О старых медиа, новых бизнесменах и что такое HOPES & FEARS» •Лейбин Виталий «Медиа, акриды и дикий мед» •Мирошниченко Андрей «Новые медиа: вовлечение вместо трансляции» •Соломатина Ольга «Самопрезентация в социальных сетях: тенденции и

Горизонты информационного общества

Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...

Library Franko

Интернет и революция в образованииYevgen Nasadyuk

Информатизация образования как дидактическая проблема

Yury Romanov

Информатизация - обязательное, но недостаточным условием модернизации образовательного процесса при переходе к информационному обществу. Она вторична по отношению к используемым образовательным методикам и технологиям.

Урок-конференция по информатике "Средства связи"

Kirrrr123

Основные этапы развития информационного общества

obstinate

Вызовы XXI в. и образование

Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»

«Медиаконвергенция, которая изменила мир?» — это сборник статей к открытой сессии по проблемам конвергенции в медиа в рамках дискуссионной платформы «Новые медиа в гуманитарном образовании». Сборник состоит из блока статей, написанных специально к мероприятию (9 апреля 2014 года, РГГУ), а также приложения «Обратная связь» со студенческими эссе. «Новые медиа в гуманитарном образовании» – долгосрочный проект факультета журналистики и института Массмедиа РГГУ. Это дискуссионная платформа, состоящая из онлайн и офлайн мероприятий. Данный сборник – второе собрание текстов, посвященных роли новых медиа в жизни и образовании современного человека. Для студентов и преподавателей учебных заведений, экспертов и практиков в области медиа, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами современных медиа. Пишите с вопросами и предложениями: Edu.newmedia@gmail.com Присоединяйтесь к нашим сообществам в соцсетях: Facebook - https://www.facebook.com/groups/316298941812274/ Vkontakte - http://vk.com/club46522330 Медиаконвергенция, которая изменила мир? [Электронный ресурс] / Сборник статей к открытой сессии по медиаконвергенции. Под ред. М.С. Корнева. – М., 2014. – 137 c.

Информационная культура от А до Я

Borisovna

Саммит2011_КаллиниковСообщество eLearning PRO

Viewers also liked

E learning 2012 Блуст НадеждаСообщество eLearning PRO

E learning 2012 алексей корольковСообщество eLearning PRO

КунинСообщество eLearning PRO

Web2.0 Gavrikov Nov2009Сообщество eLearning PRO

ХесинСообщество eLearning PRO

Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Сообщество eLearning PRO

1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения Опыт Мари...Сообщество eLearning PRO

1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...

Moodle в электронном обучении: компоненты, возможности, инструменты Веб 2.0

1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.

Viewers also liked (10)

E learning 2012 Блуст Надежда

E learning 2012 алексей корольков

Кунин

Web2.0 Gavrikov Nov2009

Хесин

Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...

1 09 Использование возможностей Lms Moodle для смешанного обучения Опыт Мари...

1 - 11 - Определение основных компетенций преподавателя в среде e-learning - ...

Moodle в электронном обучении: компоненты, возможности, инструменты Веб 2.0

1 - 02 - Нужен ли e-learning в России? - Тихомиров В. П.

Similar to eTeachersSummit 09.02.12 Павел Каллиников

Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)

Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...

Горизонты информационного общества

Использование Интернет-технологий в современном мире науки, культуры, образов...

Library Franko

Интернет и революция в образованииYevgen Nasadyuk

Информатизация образования как дидактическая проблема

Yury Romanov

Урок-конференция по информатике "Средства связи"

Kirrrr123

Основные этапы развития информационного общества

obstinate

Вызовы XXI в. и образование

Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»

Информационная культура от А до Я

Borisovna

Саммит2011_КаллиниковСообщество eLearning PRO

задачи деятельности умо в условиях модернизации российского образованияNatalia

Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"