Els nombtres enters. Nombres positius i negatius. Explicació teòrica de l'unidat didàctica de matemàtiques. Per el curs de 6è de primària. Escola del Molí d'en Xema, Manacor.
Els nombtres enters. Nombres positius i negatius. Explicació teòrica de l'unidat didàctica de matemàtiques. Per el curs de 6è de primària. Escola del Molí d'en Xema, Manacor.
Les necessitats i competències tecnològiques en serveis socialsJaume Albaigès
Estudi qualitatiu sobre necessitats i competències tecnològiques en serveis socials realitzat l'any 2011 per Benestic, l'Observatori del Tercer Sector i el Departament d'Empresa i Ocupació de la Generalitat de Catalunya.
Presentat per Toni Codina (Taula del Tercer Sector Social de Catalunya) el març de 2016 en el marc del curs "El mòbil i les TIC al servei de l'eficiència en la intervenció social".
Les necessitats de les entitats del Tercer Sector Social de Catalunya en tecn...m4Social
L’any 2011 DEP Institut va portar a terme un estudi sobre les necessitats i competències tecnològiques en l’àmbit dels serveis socials, en el qual es va posar de manifest una sèrie de fortaleses, mancances, reptes i oportunitats en la implantació de les TIC.
Cinc anys després, la Taula del Tercer Sector ha volgut posar novament el termòmetre al sector per tal de conèixer en quin punt està en relació amb la diagnosi realitzada i quins són els principals reptes en l’àmbit de la innovació en tecnologia mòbil, digitalització i TIC.
Anàlisi enquesta necessitats de la juventut Província de ValènciaCarles Vera Gómez
En aquest informe (encara esborrany) compartim els resultats i conclusions de l'enquesta que vam realitzar a 120 joves de 35 municipis de la Província de València.
Enquesta realitzada per l'equip de Valencia Movement / Motion Academy.
VII Jornada de Victimologia. La victimització de la gent gran
Enquestes de victimització i altres fons d'informació sobre la victimització de les persones grans a Catalunya. Rosa Mur, facultativa sociòloga, Departament d'Interior de la Generalitat de Catalunya
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 5 de maig de 2016
2. Què és l’estadística?
• L'estadística és la ciència
matemàtica relacionada amb
la recopilació, anàlisi,
interpretació i representació
de dades.
• Es pot aplicar en qualsevol disciplina del
coneixement per explicar fenòmens de la
realitat.
3. • Només cal que ens formulem una pregunta i
provem de respondre-la recollint tota aquella
informació que ens pugui ser d'utilitat:
Quin és el percentatge de dones
a Catalunya?
Quantes famílies catalanes
disposen d'un ordinador a casa
seva?
Quant de temps dediquen homes i dones a les
tasques de la llar?
Quina proporció dels ciutadans separa de forma
selectiva les deixalles? ...
4. Recopilació de dades
•
Les dades que utilitza l'estadística provenen
de dues fonts principals:
1) Els registres administratius on consten
dades diverses sobre els ciutadans ...
2) Les operacions estadístiques (censos i
enquestes) que es realitzen per conèixer
l'opinió, els hàbits o les característiques de la
població. En els censos s’estudia la població
total i en les enquestes es recull només un
nombre concret de dades que siguin
representatives del conjunt de la població
analitzada: la mostra.
5. Representació de dades
• Aquests valors numèrics
estan expressats
habitualment en forma de
nombres absoluts, de
percentatges o de
mitjanes, i es poden
representar per mitjà de
taules, gràfics de barres, gràfics de línies,
gràfics de sectors... En funció de la variable
objecte d’estudi, podem utilitzar un tipus de
gràfic o un altre.