Grade 9 Homeroom Guidance Module 1 "My Study Habits" (1st Quarter)Joyce Ines
At the end of this module, you are expected to:
1. explain how your learning style affects your study habits;
2. assess your study skills needed in effective facilitation of learning; and
3. cite ways on how to strengthen your effective study habits.
Grade 9 Homeroom Guidance Module 1 "My Study Habits" (1st Quarter)Joyce Ines
At the end of this module, you are expected to:
1. explain how your learning style affects your study habits;
2. assess your study skills needed in effective facilitation of learning; and
3. cite ways on how to strengthen your effective study habits.
9. Nag-uusap ang magkaibigang Teejay at
Maan.”Tayo na sa halamanan.Tignan natin
ang mga tanim”,wika ni Teejay.
“Dadalhin ko na ang pandilig”wika naman
ni Maan.
“Huwag mo nang dalhin iyan dahil umulan
naman kagabi”sabi ni Teejay.
10. “Dadalhin ko naman ang asarol.”
Nang nasa halamanan na sina Teejay at
Maan,ganito ang kanilang usapan.
“Tignan mo ang mga
halaman,Maan.Marami na silang bulaklak
ngayon.”
11. “kay ganda nga nilang pagmasdan.Bakit
kaya may bulaklak na ang mga
halaman?”tanong ni Maan.
“Dinilig kasi ng ulan ang mga
halaman.Gusto ng mga halaman ang ulan
pati na rin ang araw”
Tinignan naman nina Teejay at Maan ang
mga tanim nilang gulay.
12. “Malalaki na rin ang ating mga tanim na
gulay.Namumunga na ang mga ito,”wika ni
Teejay.
Nakita ni Maan ang mga damong
nakapaligid sa mga gulay.
“Ating linisin ang halamanan.Maraming
damo sa mga gulay.may uod pa ang mga
petsay.
13. Marami rin ang nakakalat na bato,”wika ni
Maan.Kinuha nilang dalawa ang asarol at
kalaykay. Inalis nila ang mga damo at
bato.Inalisan din nila ng uod ang mga
gulay.Masama sa tanim ang mga
ito.Kanilang binungkal ang lupa ng mga
tanim upang lalong tumaba ito.
14. “Malinis na ang halamanan.Wala na ang
kanilang mga kaaway,”wika ni Maan.
Pagkatapos ay umalis na ang
magkaibigang Teejay at Maan.
15. Sagutin natin;
1. Sino-sino ang tauhan sa
kuwento?
2. Base sa kuwento,ano ang
naitutulong ng ulan sa
halaman?
3.Ano- ano ang sinasabing
kaaway ng mga halaman?
16. Ano kaya ang pakiramdam ng
dalawa sa pag-aalaga ng mga
halaman?
3.Ano- ano ang sinasabing
kaaway ng mga halaman?
18. Ang pagsasaluntian ng kapaligiran ay
pagtatanim ng mga halaman o
punongkahoy upang madagdagan o
mapalitan ang nabuwal na mga puno’t
halaman.Naipakikita ang pagmamahalan
sa Poong Maykapal kung pinahahalagahan
at inaalagaan ang mga halaman.
19. Panuto:Basahin ang pangungusap.Isulat
ang WASTO kung ang pangungusap ay
tama at DI-WASTO kung mali.
1.Diligan ang mga halaman araw-araw.
2.Hayaang may mga damo sa gilid ng
halaman,ito ay nakakatulong sa kanilang
paglago.
20. 3.Kapag madalas umulan ay hindi na
kailangang diligan ang mga halaman.
4.Ang halaman ay nakapagpapaganda ng
kapaligiran.
5.Maari nating bawasan ng paunti-unti
ang halamang sobrang lago na.
21. Magtala ng mga mungkahi kung
papaano mapapalago at
mapaparami ang mga
halaman.Isulat ito sa inyong
kuwaderno.
22. TITLE AND CONTENT LAYOUT WITH CHART
0
1
2
3
4
5
6
Category 1 Category 2 Category 3 Category 4
Series 1 Series 2 Series 3
23. TWO CONTENT LAYOUT WITH TABLE
▪ First bullet point here
▪ Second bullet point here
▪ Third bullet point here
Class Group 1 Group 2
Class 1 82 95
Class 2 76 88
Class 3 84 90
24. TWO CONTENT LAYOUT WITH SMARTART
▪ First bullet point here
▪ Second bullet point here
▪ Third bullet point here
Step 3
Title
Step 2
Title
Step 1
Title