Downloaded 148 times
More Related Content
Similar to Esp 4 yiii a7
Esp 4 yiii a7
- 1.
- 2.
- 3. Nakatutulong sa pagpapanatiling kalinisan at kaayusan ng kapaligiran saanman sa pamamagitan ng: • segregasyon o pagtapon sa tamang lagayan ng mga basurang nabubulok at di nabubulok
- 4. Malinis ba angiyong paligid o puro basura ang makikita kung saansaan?
- 5. Malinis ba angiyong paligid o puro basura ang makikita kung saansaan? May mga tapunan ba ng basura kayong nakikita sa paligid?
- 6. Malinis ba angiyong paligid o puro basura ang makikita kung saansaan? May mga tapunan ba ng basura kayong nakikita sa paligid? Ano ang markang nakasulat sa mga ito?
- 7. Gaano ba kahalagaang paghihiwa-hiwalay o segregasyon ng basura sa ating pamayanan?
- 8. Gaano ba kahalagaang paghihiwa-hiwalay o segregasyon ng basura sa ating pamayanan? Ginagawa rin kaya ito kahit sa ibang parte ng daigdig?
- 9.
- 10. Basahin ang tulana nasa ibaba at pagnilayan ang nilalaman nito. Saatingkapaligiraninyongmaoobserbahan Tambako bundokngbasuramakikitakaliwa’tkanan Sama-samaangmgabote,plastik,atpapelna pinaggamitan Metal,goma,steel,atmganabubuloknapagkaing pinagtirhan.
- 11. Basahin ang tulana nasa ibaba at pagnilayan ang nilalaman nito. May mgataongtilawalang pakialam Kahitmarumi ang paligid, sa kanilaay ayoslang Tapon dito, tapondoon, kalatdito di napaparam Dulot ay pagkasirasa kawawangkapaligiran.
- 12. Basahin ang tulana nasa ibaba at pagnilayan ang nilalaman nito. Bilangtagapagtaguyod ng kalinisanat kaayusan Nabubulokat hindi nabubulok segregasyon dapat isagawa Ipakitamongikawsa disiplinanananahan Upangmagingmodelobawat isa’ymasisiyahan.
- 13. Basahin ang tulana nasa ibaba at pagnilayan ang nilalaman nito. Halikana, aking kapatid, kamag-aral, at kaibigan Ikampanyanatin, segregasyonay ipaglaban Kahalagahannito’yipaunawa’tiparamdam Upangang lahat ay mahimokat maglingkuran.
- 14. Sagutin ang sumusunodna tanong: Itala ang karaniwang nakikita sa kapaligiran na nabanggit sa tula. Ganito rin ba ang sitwasyon sa inyong pamayanan?
- 15. Sagutin ang sumusunodna tanong: Itala ang karaniwang nakikita sa kapaligiran na nabanggit sa tula. Ganito rin ba ang sitwasyon sa inyong pamayanan? Bakit kailangang paghiwa-hiwalayin o i- segregate ang mga basura na makikita sa tahanan, paaralan, pamayanan o maging sa bansa?
- 16. Sagutin ang sumusunodna tanong: Ano ang sumasalamin sa isang bayan o bansa kung parating nakatambak o nakakalat ang basura rito?
- 17. Sagutin ang sumusunodna tanong: Ano ang sumasalamin sa isang bayan o bansa kung parating nakatambak o nakakalat ang basura rito? Anong mga pangyayaring pangkapaligiran ang nararanasan natin ngayon na maaaring dulot din ng maling pagtatapon ng basura?
- 18. Sagutin ang sumusunodna tanong: Kung ang bawat tao ay patuloy na walang disiplina sa pagtatapon ng basura, ano kaya ang magiging epekto nito sa ating bayan at maging sa buong daigdig?
- 19.
- 20. Ihanda ang tatlongkahon na gagamitin para sa gawaing ito. Lagyan ng marka ang bawat isa tulad ng nasa ibaba. Siguraduhin na mababasa ng mga mag-aaral ang mga ito.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24. Gawain 1 Bisitahin anginyong bag. May nakita ka bang mga basura? Pag- isipan kung saang kahon dapat itapon ang dala-dala mong basura.
- 25. Gawain 1 Pagkatapos isagawaang Gawain 1, sagutin ang mga tanong:
- 26. Gawain 1 Anong klaseng basura ang itinapon ng mga kaklase mo sa mga kahon na may tatak na nabubulok at hindi nabubulok?
- 27. Gawain 1 Anong klaseng basura ang itinapon ng mga kaklase mo sa mga kahon na may tatak na nabubulok at hindi nabubulok? Tama ba ang kahon na kanilang pinagtapunan? Ipaliwanag ang iyong sagot.
- 28. Gawain 1 Bago itinaponang basura sa mga kahon, ano ang iyong inisip at isinaalang-alang?
- 29. Gawain 1 Bago itinaponang basura sa mga kahon, ano ang iyong inisip at isinaalang-alang? Ano naman ang iyong gagawin kung makita mo ang iyong kaibigan o kamag- anak na sama-samang itinatapon ang mga plastik, lata, bote, at mga food wastes tulad ng panis na pagkain sa isang lalagyan lamang?
- 30. Gawain 1 Sa paanongparaan mo ipakikita na talagang alam mo ang batas ng tamang pagtatapon ng basura?
- 31. Gawain 1 Batay saiyong karanasan o obserbasyon, ganito rin ba ang iyong ginagawa sa tahanan, paaralan o pamayanan? Pangatwiranan ang iyong sagot.
- 32. Gawain 1 Ano kayaang mangyayari kung isasabuhay ng bawat isa ang ganitong paraan ng pagtatapon ng basura?
- 33. Gawain 1 Pagkatapos ngmaikling talakayan, maaaring magsaliksik ang mga mag- aaral ng mga lugar kung saan isinasagawa ang segregasyon ng basura.
- 34.
- 35.
- 36.
- 37.
- 38.
- 39. 1. Bumuo ngapat na pangkat. Pumili ng lider at tagatalasa inyong pangkat. 2. Magkaroon ng talakayanupang makabuo ng isangplano na makatutulong upangmaiwasan ang malingpagtapon ng basura sa bansa, pamayanano barangay, paaralan, at tahanan. 3. Iguhit ang nabuong plano at gumawa ng maliit na modelo tungkol dito. Maaaringgumamit ng mga lokal na materyales o mga patapong bagay para sa gagawingmodelo. Angbawat miyembro ay inaasahang makikiisa sa gawaing ito.
- 41.
- 48.
- 51.
- 54.