1. “ESKOLA KIROLA”
Lekeitio Eskola Publikoa

2. Kirolak ere EKEn (eskolaz kanpoko ekintzak) programan
garrantzi handia dauka.

3. OINARRIZKO PRINTZIPIOAK:
1.- Guztiontzako kirola.
2.- Kirol dibertigarria eta hezitzailea.
3.- Kirol hezkidetzailea.
4.- Tratu ona edukitzeko eskubidea.
5.- Txapelduna ez izateko eskubidea.
6.- Ohitura osansungarriak.
7.- Kirol aniztasuna.

4. Helburuak:
1.- Umeak eta gazteak kirola egitera bultzatzea:
Ez da beharrezkoa konpetitiboa izatea
Gorputz mugimendua, berez, gozamena izatea.
2.- Kirol asko eta ezberdinak esagutzea eta ahalik eta kirol
gehienen hastapenak ikastea.
3.- Kirola egiteko ohitura onak eta hezkidetzaileak barneratzea.

5. 4.-Errespetua, tolerantzia, lagunartekotasuna eta abarreko
baloreak lantzea eta garatzea, integrazioa eta elkarbizitza
baketsua edukitzeko.
5.-Higienezko ohitura onak hartzea.
6.-Natura eta kirolerako ezohiko esparruak kirola egiteko
erabiltzea.
7.-Lagun arteko eta sormen handiko aisialdiarekin gozatzea

6. HELBURU ESPEZIFIKOAK:
1.- Kirolaniztasuna bultzatzea kirol asko eta ezberdinak ikas ditzaten.
Horrela, nagusiagoak direnean, jakingo dute zein edo zeintzuk diren
praktikatzeko euren gustokuak.
2.-Jolas eta kirol ez konpetitiboak praktikatzen ikastea. Denak ez dira
txapeldunak izan behar.
3.-Kirol-espezialitatea atzeratzea.

7. 4.-Kirol egiteko ohitura hartzea eta lankidetasuna, elkartasuna, tolerantzia eta
aurkariari errespetua lantzea. Portaera erasokorrak ebitatzea.
5.- Eskolan antolatzen diren jolasetan eta kiroletan parte hartzea baita
Aldundiak antolatzen dituen, Eskola Kirola programan, jardunaldietan ere.

8. Prozedurak:
1.-Partehartzea piztu.
2.-Jolasa eta kirolen bitartez
ikasleen mugimena garatzea.
3.-Elkartasuna eta ikasleen
arteko harremanak
sendotzen laguntzea baita,
umeen trebetasuna aparte
utzita, taldean integratzea
ere.

9. 4.-Umeengan nor
beraren burua
gainditzeko gogoa
piztu. Parte hartzuz
gero irabazten da.
5.- Kirola euskeraz
bizitzea.

10. 6.-Naturarekiko errespetua piztu.

11. Eskolaz kanpoko orduetako ekintzak:
1.-Kirolaniztasuna.

12. 2.-Psikomotrizitatearen bidez eta material alternatiboak
erabiliz zentzumenezko jolasak lantzea.
Elkartasuna eta beste balore asko ere landu daitezke.

13. 3.-Ludotekak eta mahai jolasak

14. 3.- Antzinako jolasak eta kirolak

15. 4.- Eskola barruko txapelketak
5.- Eskolarteko txapelketak
6.- Mendi irteerak

16. Konklusioak:
1.- Umeak, galtzen dutenean,
negar egiteari ez.
2.- Umeak, irabazten
dutenean, kontrakoari iseka
egiteari ez.
3.- Entrenatzaileak eta
gurasoak umeari egin ahal
duen baino gehiago eskatzeari
ez.

17. 4.- Arbitroa etsai moduan
ikusten dutenak eta irainak
botatzen edota jotzen dioten
kirolariei eta gurasoei ez.
5.- Euren kontra jokatzen
dutenak etsaiatzat hartzen
dituzten jokalariei ez.

18. 1.- Ume kirolariei , txapeldunak ala
txapeldunak ez direnei bai.

19. 2.- Hutsaren truke kirola egiten dutenei,
kirola maitatzen dutenei eta lehiakortasuna
barik egiten dakiten umeei bai.

20. 3.-Familiek asteburuetan
etsedena hartzeko daukaten
eskubidea errespetatzeari bai.