1. “ Haur eta gazteen kirola, haur eta gazteentzako” “ Un deporte de niños y jóvenes para los niños y jóvenes”

2. KIROL KOORDINATZAILEA: LANDER ASLA IGLESIAS Jarduera fisikoa eta kirol zientzietan lizentziaduna. Licenciado en CC. De la actividad física y del deporte. LAGUNTZAILEA: MADDALEN OSA MEJIAS AURKEZPENAK

3. “ Haur eta gazteen kirola, haur eta gazteentzako” “ Un deporte de niños y jóvenes para los niños y jóvenes”

4. Aurkibidea Aurkezpenak. XXI. mendeko hezkuntza Kirol ezberdinak Gure kirola IKP: liburuxka KOSTRUKTIBISMO pixka bat. Antolakuntza Bloga

5. XXI. Mendeko hezkuntza. J. Delors informea erabili da Euskal Curriculuma ren oinarrizko konpetentziak Finkatzeko. Hezkuntzaren 4 zutabeak / 4 pilares de la educación: Ikasten eta pentsatzen ikasi / Aprender a conocer y a pensar. Egiten ikasi / Aprender a hacer. Elkarbizitzen ikastea / Aprender a convivir. Izaten ikastea / Aprender a ser. + komunikatzen irakastea .

6. Eta honek zer ikusia ote du kirolarekin? ¿Y qué tiene esto que ver con el deporte?

7. Kirola eta hezkuntza Ikasten eta pentsatzen ikasi / Aprender a conocer y a pensar. Ez da nahikoa jakitearekin / no es suficiente con saber. Egoera motor konplexuak / situaciones motrices complejas . Kostruktibismoa / constructivismo.

8. Kirola eta hezkuntza Egiten ikasi / Aprender a hacer.

9. Kirola eta hezkuntza Elkarbizitzen ikastea / Aprender a convivir.

10. Kirola eta hezkuntza Izaten ikastea / Aprender a ser. Geure burua ezagutu, zoriontsua izateko, besteekin harremanak izateko…

11. Kirola eta hezkuntza komunikatzen ikastea.

12. Kirol agerpen ezberdinak Eskola kirola vs. Errendimenduko kirola Ikuskizuna Emaitza Produktua Merkatu logika Identifikazio fenomenoa … Hezitzailea Parte hartzailea Prozesua Garapen integrala Haurren logika Haurren beharrak …

13. Eskola Kirola = hezitzailea. Eskola kirola: eredu hezitzailea Kooperazioa / cooperación parte hartzea / participación Prozesua / proceso Garapen integrala / desarrollo integral. Jokalarian pentsatutako praktika eta ez beste inoren interesen arabera. / pensado en los jugadores.

14. IKP = ikastolako kirol proiektua Ikastolako Hezkuntza Proiektua eta IKP Bere jaiotza / su creación. Zer ekarri digu: Gaur egun. / aportación IKP: Liburuxka

15. Beraz, zer ez da gure kirola?

16. Zergatik?

17. Hau al da beraz, eskola kirola? PROBLEMA: SENTIMIENTO DE IDENTIFICACION, LÓGICA DE MERCADO , PRESTIGIO SOCIAL, FRUSTRACIONES PROYECTADAS , MALOS EJEMPLOS, CIRCO MEDIÁTICO, …

18. Zer da orduan?

20. Konstruktibismoa Ikaskuntza esanguratsua. Ikaslearen garapen ‑ mailatik abiatu. Aldiak Ikaskuntza aktiboa, ikaslea da protagonista: erabakiak hartu. Ezagutza berríen eta aurretikako ezagutzen eskemen artean lotura eta harreman aberatsak moldatu.

21. Antolakuntza: Ordezkariak Bozeramailea Taldearen izenean hitz egiten duen pertsona: ordezkaria. Kirol koordinatzailea eta taldearen arteko komunikazio zubia. Partiduetan sortu daitezkeen arazoen aurrean entrenatzaileari babesa eskaini.

22. Antolakuntza Tokiak: kanpoan/barruan zuatzu/G.A. Sarrerak eta irteerak Zuatzun ikasleak jaso Zuatzuko patioa libre. Leku aldaketak Lehiaketen azalpenak Dutxa Arropa Esku pilota eta palako epaiak …

23. Gure kirolaren “ blog ” berria: kiri kirola

24. “ Haur eta gazteen kirola, haur eta gazteentzako” “ Un deporte de niños y jóvenes para los niños y jóvenes”

25. E S K E R R I K A S K O

26. “ Busquemos formarlos como seres humanos y no como máquinas elaboradas de movimientos estereotipados o reproducciones sin sentido en donde la espontaneidad, la creatividad, la libre expresión son un tenue reflejo de ese gran valor que es la condición humana.”