5. Λαμπροπούλου Νίκη, Ριζόπουλος Ανδρέας, Τασούλα Βασιλική: Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ
ΘΕΜΑ: Τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα ως φορέας καινοτομίας και ανάπτυξης στην εκπαίδευση σήμερα
Παρουσίαση και Διαχείριση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων
Λαμπροπούλου Νίκη
Πρόσκληση σε ενημερωτική συνάντηση για συμμετοχή στα Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Παρακαλείστε όπως συμμετέχετε στην ενημερωτική συνάντηση με θέμα «Ευρωπαϊκά Προγράμματα και η Προστιθέμενη Αξία τους στο Νέο Σχολείο» με έναν αντιπρόσωπο από κάθε σχολείο (Διευθυντή ή υπεύθυνο ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων).
5. Λαμπροπούλου Νίκη, Ριζόπουλος Ανδρέας, Τασούλα Βασιλική: Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ
ΘΕΜΑ: Τα Ευρωπαϊκά Προγράμματα ως φορέας καινοτομίας και ανάπτυξης στην εκπαίδευση σήμερα
Παρουσίαση και Διαχείριση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων
Λαμπροπούλου Νίκη
Πρόσκληση σε ενημερωτική συνάντηση για συμμετοχή στα Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Παρακαλείστε όπως συμμετέχετε στην ενημερωτική συνάντηση με θέμα «Ευρωπαϊκά Προγράμματα και η Προστιθέμενη Αξία τους στο Νέο Σχολείο» με έναν αντιπρόσωπο από κάθε σχολείο (Διευθυντή ή υπεύθυνο ομάδας Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων).
This is a presentation offered by CARDET and Yale, as part of the Open Education Series, "Designing, Funding, and Executing Responsible Research". The focus was on how to prepare Erasmus+ KA2 proposals for funding. More information online at education.caret.org.
Οδηγός για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό μαθημάτων εξ αποστάσεως (e-learning) από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ο οδηγός εκδόθηκε-αναρτήθηκε το Σεπτέμβριο του 2020.
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Chrysanthi Tziortzioti
Η ανάπτυξη προγραμμάτων που βασίζονται στο συνδυασμό συμβατικής εκπαίδευσης και ηλεκτρονικής μάθησης αποτελεί μια προσέγγιση που εφαρμόζεται όλο και περισσότερο στο πεδίο της αρχικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης εκπαιδευτικών. Η παρούσα εργασία αναφέρεται στη διερεύνηση της αποτελεσματικότητας ενός προγράμματος μικτής μάθησης για την πρακτική εκπαίδευση εκπαιδευτικών Πληροφορικής σε θέματα χρήσης και τεχνικής υποστήριξης των σχολικών εργαστηρίων Πληροφορικής και εφαρμογών Η/Υ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν το πρόγραμμα εξέφρασαν θετικές απόψεις για το μοντέλο της μικτής μάθησης που εφαρμόστηκε και κατέθεσαν προτάσεις οι οποίες θα μπορούσαν να συμβάλλουν στη βελτίωση των προγραμμάτων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής.
Νέες δεξιότητες και ικανότητες για την αντιμετώπιση της έλλειψης δεξιοτήτων και της αναντιστοιχίας στους τομείς που σχετίζονται με τις συμμορίες και την παραβατικότητα των νέων σε όλη την Ευρώπη.
This is a presentation offered by CARDET and Yale, as part of the Open Education Series, "Designing, Funding, and Executing Responsible Research". The focus was on how to prepare Erasmus+ KA2 proposals for funding. More information online at education.caret.org.
Οδηγός για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό μαθημάτων εξ αποστάσεως (e-learning) από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ο οδηγός εκδόθηκε-αναρτήθηκε το Σεπτέμβριο του 2020.
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Chrysanthi Tziortzioti
Η ανάπτυξη προγραμμάτων που βασίζονται στο συνδυασμό συμβατικής εκπαίδευσης και ηλεκτρονικής μάθησης αποτελεί μια προσέγγιση που εφαρμόζεται όλο και περισσότερο στο πεδίο της αρχικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης εκπαιδευτικών. Η παρούσα εργασία αναφέρεται στη διερεύνηση της αποτελεσματικότητας ενός προγράμματος μικτής μάθησης για την πρακτική εκπαίδευση εκπαιδευτικών Πληροφορικής σε θέματα χρήσης και τεχνικής υποστήριξης των σχολικών εργαστηρίων Πληροφορικής και εφαρμογών Η/Υ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι εκπαιδευτικοί που παρακολούθησαν το πρόγραμμα εξέφρασαν θετικές απόψεις για το μοντέλο της μικτής μάθησης που εφαρμόστηκε και κατέθεσαν προτάσεις οι οποίες θα μπορούσαν να συμβάλλουν στη βελτίωση των προγραμμάτων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής.
Νέες δεξιότητες και ικανότητες για την αντιμετώπιση της έλλειψης δεξιοτήτων και της αναντιστοιχίας στους τομείς που σχετίζονται με τις συμμορίες και την παραβατικότητα των νέων σε όλη την Ευρώπη.
Construction Glossary - Enjoy Language within Tourism project in English, Swedish, Finnish, German, Bulgarian and Greek Project number: LLP-Ldv/TOI/SE/11/1383 - 2011-1-SE1-LEO05-08376
Automobile Glossary - Enjoy Language within Tourism project in English, Swedish, Finnish, German, Bulgarian and Greek Project number: LLP-Ldv/TOI/SE/11/1383 - 2011-1-SE1-LEO05-08376
Activity Tourism Glossary - Enjoy Language within Tourism project in English, Swedish, Finnish, German, Bulgarian and Greek Project number: LLP-Ldv/TOI/SE/11/1383 - 2011-1-SE1-LEO05-08376
Cultural Tourism Glossary - Enjoy Language within Tourism project in English, Swedish, Finnish, German, Bulgarian and Greek Project number: LLP-Ldv/TOI/SE/11/1383 - 2011-1-SE1-LEO05-08376
Hotel vocabulary Glossary - Enjoy Language within Tourism project in English, Swedish, Finnish, German, Bulgarian and Greek Project number: LLP-Ldv/TOI/SE/11/1383 - 2011-1-SE1-LEO05-08376
Football vocabulary Glossary - Enjoy Language within Tourism project in English, Swedish, Finnish, German, Bulgarian and Greek Project number: LLP-Ldv/TOI/SE/11/1383 - 2011-1-SE1-LEO05-08376
LeisureTourism Glossary - Enjoy Language within Tourism project in English, Swedish, Finnish, German, Bulgarian and Greek Project number: LLP-Ldv/TOI/SE/11/1383 - 2011-1-SE1-LEO05-08376
1. Εταίροι
Σουηδία - Project Coordinator
Folkuniversitetet Kristianstad
www.folkuniversitetet.se
Αυστρία
BEST Institut für berufsbezogene
Weiterbildung und Personaltraining GmbH
www.best.at
Βουλγαρία
Business Foundation for Education Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της
www.fbo.bg Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Enjoy Language (LLP-Ldv/TOI/
SE/11/1383 - 2011-1-SE1-LEO05-08376) LDV TOI. Η
Φινλανδία
Enjoy Language
παρούσα δημοσίευση δεσμεύει μόνο τον συντάκτη της και η
Επιτροπή δεν ευθύνεται για τυχόν χρήση των πληροφοριών
Learnwell Oy που περιέχονται σε αυτήν
www.learnwell.fi
Ελλάδα
Institute of Entrepreneurship Development
within Tourism
www.entre.gr/site-en/
Ηνωμένο Βασίλειο
Careers Europe
www.careerseurope.co.uk
Πώς να προσελκύσετε ενδιαφέρον
για Συμμετοχή και
να αυξήσετε τα κίνητρα
των νεαρών σπουδαστών
ξένων γλωσσών
που εργάζονται στον τομέα του
Στοιχεία Επικοινωνίας Τουρισμού
Ingmarie Rohdin
Föreningsgatan 1
291 33 Kristianstad Sweden
Τηλέφωνο: +46 (0) 44 207640
Ingmarie.Rohdin@folkuniversitetet.se
www.Folkuniversitetet.se
www.enjoy-language.se
2. Αποτελέσματα
Για να επιτευχθεί αυτό, οι ειδικοί στόχοι είναι:
Η ανάπτυξη μεθοδολογίας εκπαίδευσης Τα αποτελέσματα του έργου θα ενισχυθούν
ξένων γλωσσών και εννοιών με την σημαντικά με τη δημιουργία στρατηγικών
υιοθέτηση περιεχομένων μάθησης που να ομάδων εργασίας από την έναρξη του έργου,
αντανακλούν τις προσωπικές προτιμήσεις οι οποίες θα συμβουλεύουν και θα αξιολογούν
και τα ενδιαφέροντα της ομάδας στόχου, τα προϊόντα, καθώς και μέσω στρατηγικών
όπως τουριστικά αξιοθέατα, χρήσιμες δικτύων, τα οποία θα τηρούνται ενήμερα για
φράσεις, κλπ., προκειμένου να την πρόοδο που γίνεται.
προσελκύσουν τη συμμετοχή και την Οι ομάδες αυτές θα περιλαμβάνουν τους
αύξηση των κινήτρων για την ανάληψη της εργοδότες, τους εκπροσώπους των
Στόχοι εκμάθησης ξένων γλωσσών. εργαζομένων και τους παρόχους μάθησης. Τα
Η ανάπτυξη ενός εγχειριδίου και μιας μαθήματα θα δοκιμάζονται με εκπαιδευτές και
μεθοδολογικής εργαλειοθήκης που θα επιχειρηματίες του τουρισμού κατά τη διάρκεια
Το έργο έχει ως στόχο να συμβάλει στην
του έργου. Τα μαθήματα θα είναι ελεύθερα
κατάρτιση των εργαζομένων στον τουρισμό με περιλαμβάνει στοιχεία για τις ειδικές
προσβάσιμα για δύο χρόνια μετά το τέλος του
την προσαρμογή, τη δοκιμή, τη διάδοση και την απαιτήσεις των επιχειρηματιών και των
έργου και θα μπορούν να μεταφερθούν σε
ενσωμάτωση εκπαιδευτικού υλικού για την εργαζομένων στον τομέα του τουρισμού.
άλλους παρόχους εκπαίδευσης και εργοδότες.
εκμάθηση γλωσσών, χρησιμοποιώντας την Η ενσωμάτωση των πτυχών
προσέγγιση άτυπης μάθησης που εξακολουθεί Τα αποτελέσματα του έργου θα διαδοθούν σε
διαφορετικότητας, ιδίως όσον αφορά στο
να θεωρείται ως καινοτόμα ή ελάχιστα γνωστή χώρες που δεν συμμετέχουν στο σχήμα του
πολιτιστικό και κοινωνικό υπόβαθρο των
σε πολλούς τομείς. έργου, μέσω των εκτεταμένων δικτύων των
εκπαιδευομένων ώστε να ξεπεραστούν
εταίρων.
Το περιεχόμενο των διδασκόμενων γλωσσών τομεακές και άλλες πολιτιστικές διαφορές.
θα σχετίζεται με την εργασία στον τουρισμό.
Η χρήση των ΤΠΕ ως ένα χρήσιμο κίνητρο
Ένας άλλος στόχος είναι να διαμορφωθούν
για συνεχή μάθηση, ιδίως στην εκμάθηση
στρατηγικά δίκτυα από εργοδότες, συνδικάτα
ξένων γλωσσών. Η χρήση των ΤΠΕ
και φορείς μάθησης, τα οποία θα
συμβουλεύουν, θα ελέγχουν, θα διαδίδουν και διευκολύνει τη μαθησιακή διαδικασία για
θα προβάλλουν τα αποτελέσματα του έργου. τους επιχειρηματίες του τουρισμού, λόγω
της έλλειψης ελεύθερου χρόνου.
Οι μέθοδοι και το υλικό θα μεταφερθούν από το
Η διάδοση του περιεχομένου του έργου
έργο Love Language, που προωθείται στην
Αυστρία. και των αποτελεσμάτων μέσα από
ποικίλες δράσεις διάδοσης
www.enjoy-language.se