Παρουσίαση στο 5ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας για τις ΤΠΕ, Τεχνολογίες, Τέχνες και Πολιτισμός στην Εκπαίδευση

1. Terracomputerata © 2017
Γιακουμάτου Τερέζα
Emotions – ένας κόσμος
συναισθημάτων

2. Ίδρυμα Ωνάση ΗΠΑ
Page  2

3. Page  3

5. Page  5

6. Page  6

8. Page  8

9. Page  9

13. Μουσείο; Πάλι;

14. Μία σύγχυση την έχουμε
Page  14

15. Ἐν ἀρχῇ ἦν η ιδεοθύελλα

16. Για να δούμε τι θα δούμε

17. Στην προκρούστεια κλίνη του x y
Βίντεο teaser

19. 1η ΕΝΟΤΗΤΑ: Η τέχνη του συναισθήματος
ΟΜΑΔΑ 1Η: Οι αισθηματίες

22. Αρ.7

23. αρ.8

24. Αρ.10

26. 2η ΕΝΟΤΗΤΑ:
Ιδιωτικοί χώροι συναισθήματος
ΟΜΑΔΑ 2Η: Οι έν οίκω

29. 3η ΕΝΟΤΗΤΑ:
Δημόσιοι χώροι του συναισθήματος
ΟΜΑΔΑ 3Η: Οι έν δήμω

33. 4η ΕΝΟΤΗΤΑ:
Συναισθήματα σε ιερούς χώρους
ΟΜΑΔΑ 4Η: Το ιερατείο

36. 5η ΕΝΟΤΗΤΑ:
Νεκροταφείο χώρος θλίψης και ελπίδας
ΟΜΑΔΑ 5Η: Οι τεθλιμμένοι

40. Επιτύμβια στήλη
«Η στήλη που κοιτάς φίλε, είναι γεμάτη θλίψη. Γιατί
πέθανε η Ζωή δεκαοκτώ χρονών αφήνοντας δάκρυα
στους γονείς και παππούδες. Μόλις άφησε της γης
τα βάσανα, έχοντας δεθεί με τα δεσμά του γάμου
περίμενε ένα παιδί που πέθανε άωρο. Μόλις το
γέννησε άφωνη άφησε το φως. Ο Πηνειός, ο
πατέρας της χύνοντας δάκρυα έστησε αυτό το
μνημείο μαζί με την αγαπημένη γυναίκα του. Μόνο
αυτό το παιδί είχαν…»

41. 6η ΕΝΟΤΗΤΑ:
Τα πεδία της μάχης
ΟΜΑΔΑ 6Η: Οι μαχητές

45. ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΕΚΘΕΜΑΤΑ

48. Αρ. 85

49. 7η ΕΝΟΤΗΤΑ:
Τα αλληλοσυγκρουόμενα αισθήματα
ΟΜΑΔΑ 7Η: Οι αμφίθυμοι

51. Αρ.88

52. Αρ.90

54. 8η ΕΝΟΤΗΤΑ:
ΤΑ ανεξέλεγκτα αισθήματα
ΟΜΑΔΑ 8Η: Οι ανεξέλεγκτοι

55. Αρ.96

56. Αρ.104

57. Αρ.111-113

58. Αρ.128

59. Αρ.129

60. Γιούκιο Νιναγκάβα 1983-84

61. Δημήτρης Παπαϊωάννου,
Μήδεια 1993

62. Δημήτρης Παπαϊωάννου,
Μήδεια 2, 2008

63. Πότε έχουμε πιθανότητες;

64. Κινητοποιήσαμε το ενδιαφέρον τους;

65. Ασκήσαμε την
παρατηρητικότητά
τους;

66. Οξύναμε την
αντίληψη
και τη μνήμη
τους;

67. Ρόλος του εκπαιδευτικού

68. Στοχοθεσία

69. Πίεση προγράμματος
σπουδών

70. Δύναμη αφήγησης

71. Ενισχυτικοί παράγοντες
• Η ψυχαγωγία,
• Η προηγούμενη γνώση και οι εμπειρίες ζωής,
• Η κοινωνική αλληλεπίδραση
• Η καθοδήγηση από το προσωπικό του μουσείου,
• Ο βαθμός εξοικείωσης, η δυνατότητα
προσανατολισμού στο χώρο και, τέλος,
• Η ενίσχυση της μουσειακής εμπειρίας μετά το
πέρας της εφαρμογής ενός προγράμματος

72. Ψυχαγωγία

73. Κοινωνική αλληλεπίδραση

74. Καθοδήγηση από το προσωπικό

75. Βαθμός εξοικείωσης

76. Ενίσχυση μετά το πέρας

77. Μάθηση με αντικείμενα
Μάθηση με βιβλία

82. Υποθέστε
Συζητήστε
Συνδυάστε
Ανακαλύψτε

83. Δραστηριότητες
επέκτασης

84. ΕΙΣΙΤΗΡΙΟ
Αυτό που με ταξίδεψε ήταν…

85. Από μία άλλη πλευρά
Ως (ιδιότητα) χρειάζομαι… +/-

86. Τοξοβολία

87. Ανακριτική καρέκλα

88. Εχουν χρώμα τα συναισθήματα;

89. Τώρα που το λες…

91. Για ακούστε…
In the Mood for Love - Shigeru Umebayashi

92. Page  92
 Ευχαριστίες
 Κατερίνα Βάσιου, Φιλόλογος, Ph.D. Εκπαιδευτικής ψυχολογίας -Εδεσσα
 Νατάσα Δασκαλοπούλου, Φιλόλογος, Μ.ed, Ηλιούπολη
 Γεωργία Δημητροπούλου, Φιλόλογος, Βύρωνας
 Ελεάννα Δρακοπούλου, Φιλόλογος, Γλυφάδα
 Μαρία Θεοδωροπούλου, Φιλόλογος, ΜΑ, Π.Φάληρο
 Καλλιόπη Κουτσόπετρα, Φιλόλογος Π. Φάληρο
 Μαίρη Σταμάτογλου, Φιλόλογος, Καλλιθέα

93. Ας ενώσουμε δυνάμεις…

94. Page  94