e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text

…e-Learning 2.0 och mobilt lärande Framtidens lärande – är här och nu ChristerSetterholm Account manager Open Text AB May 28, 2010

Web 2.0 Sociala bokmärken Sociala nätverk Communities Wikis Podcasts IM AJAX Bloggar Videocasting Syndikering RSS-flöden

[object Object],E-learning 2.0 – hänger ihop med Web 2.0 E-Learning 2.0 förflyttar tyngdpunkten från att skapa långa kurser till att utveckla och stötta det informella lärandet. - Att initiativet för lärandet helt ligger på elevens sida. - Att eleven själv är med och skapar innehållet. - Att innehållet ofta skapas tillsammans med andra. - Att internet används som lagringsplats för kunskap (snarare än vårt eget minne) Med eLearning 2.0 hart vi tagit ytterligare ett steg bort från synen att det är experterna som styr VAD och HUR vi skall lära (expert=ämnesexpert, lärare, pedagog, designer, manusförfattare etc.). Bakom den ökande andelen informellt lärande ligger trender som: - Den allt större kunskapsmängd vi behöver hantera. - Den allt kortare livslängden på kunskap. - Allt mer stöd inbyggt i datorerna för att stötta vanliga arbetsuppgifter. - Allt mer kunskap lagrat och lätt tillgängligt via datornätverk. Speciellt de två senare punkterna påverkar hur vi lär. Att traggla minnesramsor som förr i tiden eller lära mängder med fakta blir onödigt, eftersom den istället finns tillgänglig när den behövs via våra fingertoppar. http://www.learntech.se/blog/Lists/Posts/Post.aspx?ID=65

Den sociala webben Podcast CommunitiesSociala MedierWikisSociala Bokmärken Bloggar Videocast RSS-flöden Widgets Microblogg Profil Interaktivitet Delaktighet Mobilt lärande ”Sociala webben” = människor – inte teknik! Tekniken finns, och knyter samman människor!

Web 2.0 Socialabokmärken Socialanätverk Communities ,[object Object],generationen som nyttjar sociala medier är “digitala innevånare” som förväntar sig liknande funktioner och verktyg på sin arbets- och studieplats. Wikis Podcasts IM AJAX Bloggar De kommer att kräva användande av liknande medier i kommande yrken…möter vi (skolan) framtidens arbetsmarknad? Videocasting Syndikering RSS-flöden Paradigmskifte Web 1.0=Konsumenter -------> Web 2.0=Producenter

[object Object],- informellt lärande, dvs kunskapen ”levereras” när den behövs ,[object Object],Lärande handlar om sociala processer Det skolan idag i stor utsträckning erbjuder är – formellt lärande, dvs ett lärande som förväntas ske på en viss tid på en viss plats, vald av någon annan än jag själv.

Framtidens ”sociala”, konstruktivistiska, lärande Socialabokmärken Socialanätverk Podcast CommunitiesSociala MedierWikisSociala Bokmärken Bloggar Videocast RSS-flöden Widgets Microblogg Profil Interaktivitet Delaktighet Mobilt lärande Communities Wikis Podcasts Konstruktivistisk kunskapssyn Människan konstruerar sin egen kunskap - i samspel med andra IM AJAX Behavioristisk kunskapssyn Kunskap är överförbar Eleven = objekt = passiv Straff – belöning Bloggar Videocasting Syndikering RSS-flöden - Vilken (förändrad?) kunskapssyn krävs? - Hur skiljer sig undervisningen beroende på pedagogens kunskapssyn? - Synen på kunskap och lärande ligger alltså till grund för pedagogensarbetssätt!

[object Object],Från E-learning 1.0 till 2.0 Web 1.0=Konsumenter Web 2.0=Producenter

[object Object],Från E-learning 1.0 till 2.0 Kan också ses som behov av struktur och styrning av hur mycket eller litet en person vet om sitt arbetsområde. Ju mindre kunskap, desto mer styrning.

[object Object],Lärplattform – en plattform där lärande sker Av det vi ser på marknaden idag är det stort fokus på: ,[object Object],Samt lite fokus på: ,[object Object],[object Object]

E-post är ett bra verktyg för att kommunicera 1-1,men ett dåligt verktyg för att samarbeta i grupp

Sociala medier är på väg in i både den unga generationen samt att den äldre generationen börjar förstå styrkan i sociala nätverk

Sociala Nätverk idag mer har utgångspunkt individen, inte organisationen,[object Object],[object Object]

Kontra intern plattform… Podcast CommunitiesSociala MedierWikisSociala Bokmärken Bloggar Videocast RSS-flöden Widgets Microblogg Profil Interaktivitet Delaktighet Mobilt lärande

Med möjlighet att driva extern information in i interna systemet via ”Bokmärkesprogram” = OT Bookmarklet

OT Bookmarklet –> Social Workplace

Framtidens ”sociala”, kollaborativa & konstruktivistiska, lärande

Framtidens ”sociala”, kollaborativa & konstruktivistiska, lärande Blir mobilt…

Ettaxplockav “appar” attanvändaiundervisningen!

Kartprogram med koppling till mer information (ex från Wikipedia)

Kartprogram med koppling till upplevelsebaserat lärande

Dokumentärer – faktakunskap, aktuella nyheter Podcasts

Dokumentärer – faktakunskap, aktuella nyheter Film

Smarta verktyg för den enskilde eleven/pedagogen Spela t.ex in intervjuer eller varför inte lektioner? Distribuera sedan detta i det interna samarbetsverktyget eller på en extern tjänst. Översätt snabbt ord till andra språk eller valutor mellan varandra

Framtidens ”sociala”, kollaborativa & konstruktivistiska, lärande kräver: ,[object Object]

Ett system som för samman alla dessa smarta tjänster och verktyg som finns tillgängliga idagOpen Text erbjuder: ”FirstClass Social Workplace” med tillhörande ”FirstClassMobile for Iphone” ”Open Text Social Workplace”, med tillhörande mobilapplikation Båda applikationerna laddas ner gratis från Apples AppStore

[object Object],20 års erfarenhet Open Text (FirstClass) har arbetat med samarbetssystem i 20 år utifrån perspektivet att lärande handlar om sociala processer och samspel mellan människor. Inte bara inom skolans värld utan även på företag och andra organisationer. Vi har nu tagit steget för att möta framtidens lärande! Följer du med?

e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text

Similar to e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text (20)

e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text