SlideShare a Scribd company logo
Design: MKalivaki
•Τα φαινόμενα El Niño /La Nina
•Συνέπειες του φαινομένου
•Διαχείριση του φαινομένου από την επιστημονική κοινότητα
•Σημεία των καιρών μας
Εμφανιζεται κάθε τρία με επτά χρόνια, στα ανοικτά των δυτικών ακτών της
Νότιας Αμερικής, σχηματιζόντας μια περιοχή θερμού ύδατος, μεγάλη σαν
τον Καναδά.
Επειδή εμφανιζόταν την εποχή των Χριστουγέννων οι ψαράδες το
ονόμασαν El Nino, από το θείο βρέφος.
Στη συνέχεια η μάζα αυτή του θερμού νερού εξατμιζόταν, προκαλώντας
καταρρακτώδεις βροχές στις συνήθως ξηρές βορειοδυτικές ακτές του
Περού.
Συνήθεις συνθήκες στον Ειρηνικό. Οι
άνεμοι του Ισημερινού συγκεντρώνουν
θερμά ύδατα προς τα δυτικά. Ψυχρά
ύδατα αναδύονται κατά μήκος της
ακτογραμμής της Νοτίου Αμερικής.
(NOAA / PMEL / TAO)
Συνθήκες El Niño. Τα θερμά ύδατα πλησιάζουν
την ακτογραμμή της Νοτίου Αμερικής. Η
απουσία ψυχρού αναδυόμενου ύδατος αυξάνει την
θέρμανση.
Συνήθεις συνθήκες στον Ειρηνικό. Οι άνεμοι
του Ισημερινού συγκεντρώνουν θερμά ύδατα
προς τα δυτικά. Ψυχρά ύδατα αναδύονται
κατά μήκος της ακτογραμμής της Νοτίου
Αμερικής. (NOAA / PMEL / TAO)
Συνθήκες La Niña. Τα θερμά ύδατα είναι
πιο δυτικά απ’ότι συνήθως
Αλλαγή στη θερμοκρασία και τη σύσταση του νερού
Πλημμύρες και Ξηρασία
Απώλειες ανθρώπινης ζωής http://weather.thefuntimesguide.com/2009/10/el_nino_effects.php
http://www.life.com/image/828989
http://www.osdpd.noaa.gov/data/sst/anomaly/1998/anomnight.2.2.1998.gif
Τις τελευταίες δεκαετίες ο αριθμός των περιστατικών El Niño έχει αυξηθεί ενώ του
La Niña έχει μειωθεί. Είναι πιθανό αυτό να είναι αποτέλεσμα των παγκόσμιων
κλιματικών αλλαγών κατά το φαινόμενο του θερμοκηπίου.
Μελέτες ιστορικών δεδομένων αποδεικνύουν ότι η συχνότητα του El Niño συνδέεται
πιθανότατα με το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Αυτό φαινεται αφού έχει αποδειχθεί η
αύξηση του φαινομένου ENSO περί το 60% στα τελευταία 50 χρόνια.
Δεν είναι βέβαιες οι ακριβείς αλλαγές στο ENSO μελλοντικά: διαφορετικά μοντέλα
παρουσιάζουν διαφορετικά αποτελέσματα. Περισσότερη έρευνα είναι απαραίτητη για να
παρασχεθούν απαντήσεις για την καλύτερη προετοιμασία έναντι του φαινομένου αλλά
δεν αποκλείεται η πιθανότητα δραματικών αλλαγών τα ερχόμενα έτη.
Μετά την ξαφνική καταστροφή του 1983-83, οι ειδικοί για το κλίμα ενέτειναν τις προσπαθειές
τους για να κατανοήσουν πώς η διαδικασία έχει παγκόσμια επιρροή. Οι κυβερνήσεις επένδυσαν
στον εξοπλισμό για τον έλεγχο αυτών των συνθηκών στον Ειρηνικό που χαρακτηρίζουν το El
Niño. Ίσως η πιο σημαντική προσπάθεια ήταν η ανάπτυξη του TAO (Tropical
Atmosphere/ocean), για να μελετούν τους ανέμους, τη θερμοκρασία και την υγρασία. Οι
πληροφορίες που συλλέγονται από τις μεθόδους σήμανσης που χρησιμοποιούν μεταφέρονται σε
δορυφόρους και στη συνέχεια στο Θαλάσσιο Περιβαλλοντολογικό Εργαστήρι στο Seatle
(NOAA’s Pacific Marine Environmental Laboratory in Seattle). Οι πληροφορίες
συμπληρώνονται από μετρήσεις της θερμοκρασίας απο ερευνητικά πλοία και έτσι οι
πληροφορίες που συγκεντρώνονται βοηθούν στο να δημιουργηθεί ένα πορτραίτο των ανώτερων
στρωμάτων νερού του ωκεανού και της χαμηλής ατμόσφαιρας.
Χάρη στις πληροφορίες από τις μεθόδους σήμανσης, τους δορυφόρους (TOPEX/ Poseidon ,
satellite), και μία ποικιλία από άλλα εργαλεία οι επιστήμονες που μελετούν το κλίμα μπορούν να
ενημερώνονται ποικιλοτρόπως και με ακρίβεια. Αυτό τους έδωσε τη δυνατότητα να
επιβεβεβαιώσουν και να επεκτείνουν τις θεωρίες τους σχετικά με το τί συμβαίνει τόσο σε
κανονικές καιρικές συνθήκες αλλά και κατά τη διάρκεια αλλαγών στη θάλασσα που προκαλούν το
περιοδικό αλλά και αναπόφευκτο φαινόμενο του Ελ Νίνιο και Λα Νίνια.
Τα φαινόμενα El Nino - La Nina

More Related Content

Viewers also liked

θεροκρασια του αερα
θεροκρασια του αεραθεροκρασια του αερα
θεροκρασια του αερα
ioanna petraki
 
φαινόμενο του θερμοκηπίου
φαινόμενο του θερμοκηπίουφαινόμενο του θερμοκηπίου
φαινόμενο του θερμοκηπίου
gdo
 
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησηςη καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησηςΣτεφανία βαρλατζ
 
Tο φαινόμενο του θερμοκηπίου
Tο φαινόμενο του θερμοκηπίουTο φαινόμενο του θερμοκηπίου
Tο φαινόμενο του θερμοκηπίουMyriampzd
 
ΤΣΙΤΟΜΕΝΕΑΣ - Κλιματική αλλαγή, ενέργεια, εξοικονόμηση και μέτρα
ΤΣΙΤΟΜΕΝΕΑΣ - Κλιματική αλλαγή, ενέργεια, εξοικονόμηση και μέτραΤΣΙΤΟΜΕΝΕΑΣ - Κλιματική αλλαγή, ενέργεια, εξοικονόμηση και μέτρα
ΤΣΙΤΟΜΕΝΕΑΣ - Κλιματική αλλαγή, ενέργεια, εξοικονόμηση και μέτραkpeporoion
 
κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)
κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)  κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)
κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)
Χατζηνικολαου Αρης
 
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGsκλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
Georgina Spyres
 
φαινόμενο θερμοκηπίου
φαινόμενο θερμοκηπίουφαινόμενο θερμοκηπίου
φαινόμενο θερμοκηπίουIoannaSofia
 

Viewers also liked (9)

θεροκρασια του αερα
θεροκρασια του αεραθεροκρασια του αερα
θεροκρασια του αερα
 
φαινόμενο του θερμοκηπίου
φαινόμενο του θερμοκηπίουφαινόμενο του θερμοκηπίου
φαινόμενο του θερμοκηπίου
 
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησηςη καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
η καταστροφή του περιβάλλοντος και τρόποι οικολογική συνείδησης
 
Tο φαινόμενο του θερμοκηπίου
Tο φαινόμενο του θερμοκηπίουTο φαινόμενο του θερμοκηπίου
Tο φαινόμενο του θερμοκηπίου
 
οξινη βροχη γ2
οξινη βροχη γ2οξινη βροχη γ2
οξινη βροχη γ2
 
ΤΣΙΤΟΜΕΝΕΑΣ - Κλιματική αλλαγή, ενέργεια, εξοικονόμηση και μέτρα
ΤΣΙΤΟΜΕΝΕΑΣ - Κλιματική αλλαγή, ενέργεια, εξοικονόμηση και μέτραΤΣΙΤΟΜΕΝΕΑΣ - Κλιματική αλλαγή, ενέργεια, εξοικονόμηση και μέτρα
ΤΣΙΤΟΜΕΝΕΑΣ - Κλιματική αλλαγή, ενέργεια, εξοικονόμηση και μέτρα
 
κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)
κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)  κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)
κλιματική αλλαγή (μέρος 1ο)
 
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGsκλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
κλιματική αλλαγή και επιπτώσειςGs
 
φαινόμενο θερμοκηπίου
φαινόμενο θερμοκηπίουφαινόμενο θερμοκηπίου
φαινόμενο θερμοκηπίου
 

Similar to Τα φαινόμενα El Nino - La Nina

12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf
Dimitra Mylonaki
 
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
jk2013
 
καιρικά φαινόμενα
καιρικά φαινόμενακαιρικά φαινόμενα
καιρικά φαινόμεναteacher88
 
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
Dimitra Mylonaki
 
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Project in Geodesy 'Climate Change and Sea Level' Thanos Paraschos
Project in Geodesy 'Climate Change and Sea Level' Thanos ParaschosProject in Geodesy 'Climate Change and Sea Level' Thanos Paraschos
Project in Geodesy 'Climate Change and Sea Level' Thanos Paraschos
Thanos Paraschos
 
Τα 10 ακραία σημεία του πλανήτη
Τα 10 ακραία σημεία του πλανήτηΤα 10 ακραία σημεία του πλανήτη
Τα 10 ακραία σημεία του πλανήτη
Lakis Varthalitis
 
περιβαλλον κλιμα
περιβαλλον κλιμαπεριβαλλον κλιμα
περιβαλλον κλιμαdim2009
 
Ο ρόλος του ΕΛΚΕΘΕ στη Φυσική Ωκεανογραφία της Ερυθράς θάλασσας.
Ο ρόλος του ΕΛΚΕΘΕ στη Φυσική Ωκεανογραφία της Ερυθράς θάλασσας. Ο ρόλος του ΕΛΚΕΘΕ στη Φυσική Ωκεανογραφία της Ερυθράς θάλασσας.
Ο ρόλος του ΕΛΚΕΘΕ στη Φυσική Ωκεανογραφία της Ερυθράς θάλασσας.
Hellenic Centre for Marine Research
 
β2.2 βροχές- κλίμα
β2.2 βροχές- κλίμαβ2.2 βροχές- κλίμα
β2.2 βροχές- κλίμα
Diatsenta Fanou
 
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμειςβ 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμειςDina Prsn
 

Similar to Τα φαινόμενα El Nino - La Nina (12)

12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf12.Η έννοια του κλίματος.pdf
12.Η έννοια του κλίματος.pdf
 
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
 
παρουσίαση κ και Z
παρουσίαση κ και Zπαρουσίαση κ και Z
παρουσίαση κ και Z
 
καιρικά φαινόμενα
καιρικά φαινόμενακαιρικά φαινόμενα
καιρικά φαινόμενα
 
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
14.Καιρός κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες.pdf
 
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2.18. ΄΄Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες΄΄
 
Project in Geodesy 'Climate Change and Sea Level' Thanos Paraschos
Project in Geodesy 'Climate Change and Sea Level' Thanos ParaschosProject in Geodesy 'Climate Change and Sea Level' Thanos Paraschos
Project in Geodesy 'Climate Change and Sea Level' Thanos Paraschos
 
Τα 10 ακραία σημεία του πλανήτη
Τα 10 ακραία σημεία του πλανήτηΤα 10 ακραία σημεία του πλανήτη
Τα 10 ακραία σημεία του πλανήτη
 
περιβαλλον κλιμα
περιβαλλον κλιμαπεριβαλλον κλιμα
περιβαλλον κλιμα
 
Ο ρόλος του ΕΛΚΕΘΕ στη Φυσική Ωκεανογραφία της Ερυθράς θάλασσας.
Ο ρόλος του ΕΛΚΕΘΕ στη Φυσική Ωκεανογραφία της Ερυθράς θάλασσας. Ο ρόλος του ΕΛΚΕΘΕ στη Φυσική Ωκεανογραφία της Ερυθράς θάλασσας.
Ο ρόλος του ΕΛΚΕΘΕ στη Φυσική Ωκεανογραφία της Ερυθράς θάλασσας.
 
β2.2 βροχές- κλίμα
β2.2 βροχές- κλίμαβ2.2 βροχές- κλίμα
β2.2 βροχές- κλίμα
 
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμειςβ 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
 

More from Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd

Ethics in Research
Ethics in ResearchEthics in Research
Ethics in Research
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Women in IT at SC
Women in IT at SCWomen in IT at SC
Women in IT at SC
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Camtasia
CamtasiaCamtasia
E portfolios
E portfoliosE portfolios
Relay for Life poster - Dr. Seuss social event
Relay for Life poster - Dr. Seuss social eventRelay for Life poster - Dr. Seuss social event
Relay for Life poster - Dr. Seuss social event
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Relay invitation - Purple
Relay invitation - Purple Relay invitation - Purple
Relay invitation - Purple
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Relay for life poster - Purple
Relay for life poster - PurpleRelay for life poster - Purple
Relay for life poster - Purple
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Relay for Life poster - Dr. Seuss
Relay for Life poster - Dr. SeussRelay for Life poster - Dr. Seuss
Relay for Life poster - Dr. Seuss
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
2017 WINS awardess
2017 WINS awardess2017 WINS awardess
2017 WINS awardess
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
HPC brochure
HPC brochureHPC brochure
Speech to text
Speech to textSpeech to text
Barriers that influence Minnesota agricultural science faculty
Barriers that influence Minnesota agricultural science facultyBarriers that influence Minnesota agricultural science faculty
Barriers that influence Minnesota agricultural science faculty
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Μέλισσα και Μελισσοκομικά Προϊόντα
Μέλισσα και Μελισσοκομικά ΠροϊόνταΜέλισσα και Μελισσοκομικά Προϊόντα
Μέλισσα και Μελισσοκομικά Προϊόντα
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Flipped Classroom
Flipped ClassroomFlipped Classroom
Flipped Classroom
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Η ενεργειακή κατάσταση στο νησί της Λέσβου
Η ενεργειακή κατάσταση στο νησί της ΛέσβουΗ ενεργειακή κατάσταση στο νησί της Λέσβου
Η ενεργειακή κατάσταση στο νησί της Λέσβου
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Uses and Gratifications
Uses and GratificationsUses and Gratifications
Uses and Gratifications
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Η χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για την συμπληρωματική και εξ’αποστάσεω...
Η χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για την συμπληρωματική και εξ’αποστάσεω...Η χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για την συμπληρωματική και εξ’αποστάσεω...
Η χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για την συμπληρωματική και εξ’αποστάσεω...
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Διερεύνηση της πιθανότητας επηρεασμού των χαρακτηριστικών της τουριστικής πίε...
Διερεύνηση της πιθανότητας επηρεασμού των χαρακτηριστικών της τουριστικής πίε...Διερεύνηση της πιθανότητας επηρεασμού των χαρακτηριστικών της τουριστικής πίε...
Διερεύνηση της πιθανότητας επηρεασμού των χαρακτηριστικών της τουριστικής πίε...
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Brightspace (D2L) for Training Employees
Brightspace (D2L) for Training EmployeesBrightspace (D2L) for Training Employees
Brightspace (D2L) for Training Employees
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 
Gamification in Education
Gamification in EducationGamification in Education
Gamification in Education
Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd
 

More from Maria Kalyvaki, PhD,MBA,MEd (20)

Ethics in Research
Ethics in ResearchEthics in Research
Ethics in Research
 
Women in IT at SC
Women in IT at SCWomen in IT at SC
Women in IT at SC
 
Camtasia
CamtasiaCamtasia
Camtasia
 
E portfolios
E portfoliosE portfolios
E portfolios
 
Relay for Life poster - Dr. Seuss social event
Relay for Life poster - Dr. Seuss social eventRelay for Life poster - Dr. Seuss social event
Relay for Life poster - Dr. Seuss social event
 
Relay invitation - Purple
Relay invitation - Purple Relay invitation - Purple
Relay invitation - Purple
 
Relay for life poster - Purple
Relay for life poster - PurpleRelay for life poster - Purple
Relay for life poster - Purple
 
Relay for Life poster - Dr. Seuss
Relay for Life poster - Dr. SeussRelay for Life poster - Dr. Seuss
Relay for Life poster - Dr. Seuss
 
2017 WINS awardess
2017 WINS awardess2017 WINS awardess
2017 WINS awardess
 
HPC brochure
HPC brochureHPC brochure
HPC brochure
 
Speech to text
Speech to textSpeech to text
Speech to text
 
Barriers that influence Minnesota agricultural science faculty
Barriers that influence Minnesota agricultural science facultyBarriers that influence Minnesota agricultural science faculty
Barriers that influence Minnesota agricultural science faculty
 
Μέλισσα και Μελισσοκομικά Προϊόντα
Μέλισσα και Μελισσοκομικά ΠροϊόνταΜέλισσα και Μελισσοκομικά Προϊόντα
Μέλισσα και Μελισσοκομικά Προϊόντα
 
Flipped Classroom
Flipped ClassroomFlipped Classroom
Flipped Classroom
 
Η ενεργειακή κατάσταση στο νησί της Λέσβου
Η ενεργειακή κατάσταση στο νησί της ΛέσβουΗ ενεργειακή κατάσταση στο νησί της Λέσβου
Η ενεργειακή κατάσταση στο νησί της Λέσβου
 
Uses and Gratifications
Uses and GratificationsUses and Gratifications
Uses and Gratifications
 
Η χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για την συμπληρωματική και εξ’αποστάσεω...
Η χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για την συμπληρωματική και εξ’αποστάσεω...Η χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για την συμπληρωματική και εξ’αποστάσεω...
Η χρήση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για την συμπληρωματική και εξ’αποστάσεω...
 
Διερεύνηση της πιθανότητας επηρεασμού των χαρακτηριστικών της τουριστικής πίε...
Διερεύνηση της πιθανότητας επηρεασμού των χαρακτηριστικών της τουριστικής πίε...Διερεύνηση της πιθανότητας επηρεασμού των χαρακτηριστικών της τουριστικής πίε...
Διερεύνηση της πιθανότητας επηρεασμού των χαρακτηριστικών της τουριστικής πίε...
 
Brightspace (D2L) for Training Employees
Brightspace (D2L) for Training EmployeesBrightspace (D2L) for Training Employees
Brightspace (D2L) for Training Employees
 
Gamification in Education
Gamification in EducationGamification in Education
Gamification in Education
 

Τα φαινόμενα El Nino - La Nina

  • 2. •Τα φαινόμενα El Niño /La Nina •Συνέπειες του φαινομένου •Διαχείριση του φαινομένου από την επιστημονική κοινότητα •Σημεία των καιρών μας
  • 3. Εμφανιζεται κάθε τρία με επτά χρόνια, στα ανοικτά των δυτικών ακτών της Νότιας Αμερικής, σχηματιζόντας μια περιοχή θερμού ύδατος, μεγάλη σαν τον Καναδά. Επειδή εμφανιζόταν την εποχή των Χριστουγέννων οι ψαράδες το ονόμασαν El Nino, από το θείο βρέφος. Στη συνέχεια η μάζα αυτή του θερμού νερού εξατμιζόταν, προκαλώντας καταρρακτώδεις βροχές στις συνήθως ξηρές βορειοδυτικές ακτές του Περού.
  • 4. Συνήθεις συνθήκες στον Ειρηνικό. Οι άνεμοι του Ισημερινού συγκεντρώνουν θερμά ύδατα προς τα δυτικά. Ψυχρά ύδατα αναδύονται κατά μήκος της ακτογραμμής της Νοτίου Αμερικής. (NOAA / PMEL / TAO) Συνθήκες El Niño. Τα θερμά ύδατα πλησιάζουν την ακτογραμμή της Νοτίου Αμερικής. Η απουσία ψυχρού αναδυόμενου ύδατος αυξάνει την θέρμανση.
  • 5. Συνήθεις συνθήκες στον Ειρηνικό. Οι άνεμοι του Ισημερινού συγκεντρώνουν θερμά ύδατα προς τα δυτικά. Ψυχρά ύδατα αναδύονται κατά μήκος της ακτογραμμής της Νοτίου Αμερικής. (NOAA / PMEL / TAO) Συνθήκες La Niña. Τα θερμά ύδατα είναι πιο δυτικά απ’ότι συνήθως
  • 6. Αλλαγή στη θερμοκρασία και τη σύσταση του νερού Πλημμύρες και Ξηρασία Απώλειες ανθρώπινης ζωής http://weather.thefuntimesguide.com/2009/10/el_nino_effects.php http://www.life.com/image/828989 http://www.osdpd.noaa.gov/data/sst/anomaly/1998/anomnight.2.2.1998.gif
  • 7. Τις τελευταίες δεκαετίες ο αριθμός των περιστατικών El Niño έχει αυξηθεί ενώ του La Niña έχει μειωθεί. Είναι πιθανό αυτό να είναι αποτέλεσμα των παγκόσμιων κλιματικών αλλαγών κατά το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Μελέτες ιστορικών δεδομένων αποδεικνύουν ότι η συχνότητα του El Niño συνδέεται πιθανότατα με το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Αυτό φαινεται αφού έχει αποδειχθεί η αύξηση του φαινομένου ENSO περί το 60% στα τελευταία 50 χρόνια. Δεν είναι βέβαιες οι ακριβείς αλλαγές στο ENSO μελλοντικά: διαφορετικά μοντέλα παρουσιάζουν διαφορετικά αποτελέσματα. Περισσότερη έρευνα είναι απαραίτητη για να παρασχεθούν απαντήσεις για την καλύτερη προετοιμασία έναντι του φαινομένου αλλά δεν αποκλείεται η πιθανότητα δραματικών αλλαγών τα ερχόμενα έτη.
  • 8. Μετά την ξαφνική καταστροφή του 1983-83, οι ειδικοί για το κλίμα ενέτειναν τις προσπαθειές τους για να κατανοήσουν πώς η διαδικασία έχει παγκόσμια επιρροή. Οι κυβερνήσεις επένδυσαν στον εξοπλισμό για τον έλεγχο αυτών των συνθηκών στον Ειρηνικό που χαρακτηρίζουν το El Niño. Ίσως η πιο σημαντική προσπάθεια ήταν η ανάπτυξη του TAO (Tropical Atmosphere/ocean), για να μελετούν τους ανέμους, τη θερμοκρασία και την υγρασία. Οι πληροφορίες που συλλέγονται από τις μεθόδους σήμανσης που χρησιμοποιούν μεταφέρονται σε δορυφόρους και στη συνέχεια στο Θαλάσσιο Περιβαλλοντολογικό Εργαστήρι στο Seatle (NOAA’s Pacific Marine Environmental Laboratory in Seattle). Οι πληροφορίες συμπληρώνονται από μετρήσεις της θερμοκρασίας απο ερευνητικά πλοία και έτσι οι πληροφορίες που συγκεντρώνονται βοηθούν στο να δημιουργηθεί ένα πορτραίτο των ανώτερων στρωμάτων νερού του ωκεανού και της χαμηλής ατμόσφαιρας. Χάρη στις πληροφορίες από τις μεθόδους σήμανσης, τους δορυφόρους (TOPEX/ Poseidon , satellite), και μία ποικιλία από άλλα εργαλεία οι επιστήμονες που μελετούν το κλίμα μπορούν να ενημερώνονται ποικιλοτρόπως και με ακρίβεια. Αυτό τους έδωσε τη δυνατότητα να επιβεβεβαιώσουν και να επεκτείνουν τις θεωρίες τους σχετικά με το τί συμβαίνει τόσο σε κανονικές καιρικές συνθήκες αλλά και κατά τη διάρκεια αλλαγών στη θάλασσα που προκαλούν το περιοδικό αλλά και αναπόφευκτο φαινόμενο του Ελ Νίνιο και Λα Νίνια.