Ek modul kerangka kurikulum pendahuluan dan kerangka dasar kurikulum

1. Bagaimana kerangka yang disiapkan
pemerintah untuk pembaharuan
pembelajaran?

2. Pembelajaran dengan paradigma baru diorganisir berdasarkan
kerangka dasar kurikulum dan struktur kurikulum yang
disesuaikan untuk mencapai profil Pelajar Pancasila

3. Pendahuluan
Kerangka Dasar Kurikulum
Profil Pelajar Pancasila
Struktur Kurikulum
Prinsip Pembelajaran dan Asesmen

4. Apa yang diharapkan dari pelatihan unit modul Kerangka Kurikulum?
Peserta dapat menggunakan materi yang dipelajari untuk memahami dasar
pembelajaran dengan paradigma baru di Sekolah Penggerak dan SMK Pusat
Keunggulan yang menggunakan kerangka kurikulum yang disesuaikan untuk
mencapai profil Pelajar Pancasila serta peran dan fungsi pemangku
kepentingan dari tingkat pusat sampai satuan pendidikan dalam menciptakan
pembelajaran dan asesmen yang berpusat pada murid.

5. Capaian dari unit modul ini adalah ….
• Peserta dapat memahami pentingnya penyesuaian kurikulum dalam upaya pembaharuan
pembelajaran
Kerangka Dasar
Kurikulum
• Peserta dapat menjelaskan apa yang dimaksud dengan Profil Pelajar Pancasila
• Peserta dapat menjelaskan dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila
• Peserta dapat menjelaskan kegunaan Profil Pelajar Pancasila
Profil Pelajar
Pancasila
• Peserta dapat mengetahui struktur kurikulum Sekolah Penggerak dan SMK Pusat Keunggulan
Struktur Kurikulum
• Peserta dapat menjelaskan fungsi dari prinsip pembelajaran dan asesmen
• Peserta dapat menjelaskan apa saja prinsip-prinsip pembelajaran
• Peserta dapat menjelaskan apa saja prinsip-prinsip asesmen
• Peserta dapat menjelaskan keterkaitan prinsip pembelajaran dan asesmen
Prinsip Pembelajaran
dan Asesmen

6. Pendahuluan
Kerangka Dasar Kurikulum
Profil Pelajar Pancasila
Struktur Kurikulum
Prinsip Pembelajaran dan Asesmen

7. Kerangka Dasar Kurikulum
Peningkatan kualitas pendidikan
membutuhkan penyesuaian
kurikulum dan pembelajaran.
Kurikulum bersifat dinamis
sehingga harus selalu
dikembangkan seiring dengan
kebutuhan perkembangan zaman
maka perlu pembelajaran dengan
paradigma baru.
Maka dilakukan penyesuaian
pengorganisasian pembelajaran
di Sekolah Penggerak dan SMK
Pusat Keunggulan.
 Salah satu upaya untuk
pembaharuan pembelajaran
adalah dengan mengatur
pembagian kewenangan antara
pemerintah pusat dan satuan
pendidikan dalam hal
pengelolaan pembelajaran.

8. Kewenangan Pusat dan Satuan Pendidikan
Pemerintah pusat memiliki
kewenangan untuk menetapkan:
1. struktur kurikulum*,
2. Profil Pelajar Pancasila*,
3. capaian pembelajaran,
4. prinsip pembelajaran dan
asesmen*.
Setiap satuan pendidikan
memiliki kewenangan untuk
menyusun visi, misi, dan tujuan
sekolah, kebijakan sekolah terkait
kurikulum, pembelajaran, dan
asesmen serta mengembangkan
kurikulum operasional yang
menjadi kebijakan tentang
pembelajaran di tingkat satuan
pendidikan.
* yang akan dibahas di unit ini