1. 你的錢要用在…你的錢要用在…
教育？還是監獄？教育？還是監獄？

2. 美國美國 1616 歲少年校園瘋狂掃歲少年校園瘋狂掃
射射
二死八傷，只因為二死八傷，只因為
““ 星期一”讓他無法忍受星期一”讓他無法忍受
NEWS
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3. 台灣台灣 44 名國小六年級男童名國小六年級男童
毆打並猥褻毆打並猥褻 11 名國小五年級名國小五年級
女童女童
只因為，只因為，一言不和一言不和
新聞新聞

4. 1919 歲台大學生跳樓身亡歲台大學生跳樓身亡
遺書中對自己唸書感到懷疑遺書中對自己唸書感到懷疑
也叮嚀同學好友，也叮嚀同學好友，一定要幸福一定要幸福
新聞新聞

5. 過過半數半數受訪學生認為受訪學生認為──
作弊沒什麼大不了作弊沒什麼大不了
近近五成五成受訪學生受訪學生──
對現在的自己感到不對現在的自己感到不
滿意滿意
近近三成三成受訪學生受訪學生──
對未來沒信心對未來沒信心
調查調查
採自天下雜誌學生品格教育大調採自天下雜誌學生品格教育大調
查查

6. 孩子怎麼了？孩子怎麼了？
問題出在哪裡？問題出在哪裡？

7. 自信自信、、 樂觀樂觀
誠信誠信、、 負責負責、、 勇勇
氣氣
英文英文、、 電腦電腦
學歷學歷、、 帥氣帥氣、、 金金
錢錢
社會變化這麼快，電視媒體這麼亂社會變化這麼快，電視媒體這麼亂，， 政治人物給我們錯誤政治人物給我們錯誤
示範示範
我們怎麼教孩子誠實、勇敢、樂觀？怎麼教他們不貪婪？我們怎麼教孩子誠實、勇敢、樂觀？怎麼教他們不貪婪？
您認為哪一項重要您認為哪一項重要
？？

8. 1919 世紀教育哲學家世紀教育哲學家史賓賽史賓賽說：說：
每個父母都透過生活每個父母都透過生活
累積了一些好的經驗和品行累積了一些好的經驗和品行
把這一點點留給孩子吧把這一點點留給孩子吧
他們會用新的生命去放大，發出光他們會用新的生命去放大，發出光
芒芒

9. 聯合國教科文組織聯合國教科文組織：：
二十一世紀人類面臨的首要挑戰即是二十一世紀人類面臨的首要挑戰即是
道德道德、、 倫理倫理、、 價值觀價值觀的的
挑戰挑戰
共識共識
重點重點
全球教育諮詢會議全球教育諮詢會議：：
二十一世紀各國教育上的重點即是二十一世紀各國教育上的重點即是
塑造塑造 積極樂觀積極樂觀、、 品格高尚品格高尚的好公民的好公民

10. 新世紀人才三大能力變身新世紀人才三大能力變身
學業能力：學業能力：
讀寫算、邏輯推理、科技應用、資訊處理、讀寫算、邏輯推理、科技應用、資訊處理、
外語知識…等外語知識…等
個人能力：個人能力：
溝通、獨立思考、解決問題、適應、終身學習溝通、獨立思考、解決問題、適應、終身學習
…等…等
公民能力：公民能力：
負責、自律、誠信等負責、自律、誠信等自我管理自我管理的能力的能力
對對他人尊重他人尊重、、對多元文化理解與欣賞對多元文化理解與欣賞的能力的能力
目前偏目前偏
重重
尚有著尚有著
重重
急待加急待加
強強

11. 新世紀第一堂課新世紀第一堂課
品格教育品格教育

12. 品格課科目表—國外篇品格課科目表—國外篇
德國德國幼稚園幼稚園
孩子學自主、家長學放手，在遊戲中孩子學自主、家長學放手，在遊戲中玩出生活大玩出生活大
道理道理
澳洲澳洲中小學中小學
尊重別人、照顧自己，約定尊重別人、照顧自己，約定自己的事自己擔自己的事自己擔
日本日本教師教師
讓道德課走進學生日常生活，在讓道德課走進學生日常生活，在關鍵時刻阻止錯誤關鍵時刻阻止錯誤
加拿大加拿大地方政府地方政府
世界混亂、價值可貴，世界混亂、價值可貴，品格變成最酷的學分品格變成最酷的學分

13. 品格課科目表—國內篇品格課科目表—國內篇
東和鋼鐵執行長侯東和鋼鐵執行長侯王淑昭王淑昭
：：
讓孩子走路上下學，讓孩子走路上下學，
學習獨立學習獨立
勤美投顧總經理勤美投顧總經理何美颐何美颐：：
成為孩子生命成長中成為孩子生命成長中
最重要的支柱最重要的支柱
單車環球的單車環球的黃進寶黃進寶：：
培養彎腰再起的韌性培養彎腰再起的韌性
林義雄長女林義雄長女林奐均林奐均：：
教孩子辨別真理，教孩子辨別真理，
知道自己活的意義知道自己活的意義
趨勢科技董事長趨勢科技董事長張明正張明正：：
支持孩子做任何事，支持孩子做任何事，
對他零期待對他零期待
英特爾台灣總經理英特爾台灣總經理吳惠瑜吳惠瑜
：：
給小孩給小孩「「自我修養自我修養」」
與與「「尊重他人尊重他人」」的觀念的觀念

14. 品格怎麼教？品格怎麼教？

15. 老師看這邊老師看這邊
教學教學 5E5E
• ExampleExample(( 榜樣榜樣 ))
老師要以身作則，並介紹歷史或現實中值得學習的典範老師要以身作則，並介紹歷史或現實中值得學習的典範
• ExplanationExplanation(( 解釋解釋 ))
與學生真誠對話，解除疑惑並啟發道德認知與學生真誠對話，解除疑惑並啟發道德認知
• ExhortationExhortation (( 勸勉勸勉 ))
從情感上激勵學生的良善動機，鼓勵他們的道德勇氣從情感上激勵學生的良善動機，鼓勵他們的道德勇氣
• EnvironmentEnvironment (( 環境環境 ))
創造一個讓學生感受到彼此尊重與合作的環境創造一個讓學生感受到彼此尊重與合作的環境
• ExperienceExperience (( 體驗體驗 ))
讓學生有機會體驗自己對別人或社會有所貢獻讓學生有機會體驗自己對別人或社會有所貢獻

16. 家長看這邊家長看這邊
成為孩子的加油站成為孩子的加油站
1.1. 家庭共同相聚的時間是神聖的家庭共同相聚的時間是神聖的
2.2. 家庭成員互相認識可以使孩子獲得心靈的家庭成員互相認識可以使孩子獲得心靈的
力量力量
3.3. 適當的讓孩子為家庭分憂適當的讓孩子為家庭分憂
4.4. 珍視全家一起用晚餐的時間珍視全家一起用晚餐的時間
5.5. 定期和孩子完成一件事定期和孩子完成一件事
6.6. 建立固定的家庭傳統和儀式建立固定的家庭傳統和儀式
7.7. 和孩子一起玩遊戲和孩子一起玩遊戲
8.8. 在孩子睡覺前告訴他一些家裡的往事在孩子睡覺前告訴他一些家裡的往事

17. 失掉金錢，失掉了某些東西失掉金錢，失掉了某些東西
失掉了愛，喪失大部分的人生失掉了愛，喪失大部分的人生
失掉勇氣，你就一無所有失掉勇氣，你就一無所有
~~~~ 紀政的英文老師給他的人生導引紀政的英文老師給他的人生導引
給孩子一點點，給孩子一點點，
他們會用生命去放大，因此…他們會用生命去放大，因此…

18. 我們自己我們自己
就是給孩子最美好的生命禮就是給孩子最美好的生命禮
物物
全文摘錄自全文摘錄自天下雜誌天下雜誌 11/1511/15 出版教育出版教育
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