Submit Search
Upload
Edu
•
1 like
•
367 views
R
roky hay
Follow
لائحة الوظائف التعليمية 1440
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 30
Recommended
Social bank
Social bank
roky hay
Edu ch
Edu ch
roky hay
02
02
roky hay
01
01
roky hay
Candidates finaltradewomen
Candidates finaltradewomen
roky hay
Candidates finaltrademan
Candidates finaltrademan
roky hay
Tech2
Tech2
roky hay
Tech1
Tech1
roky hay
Recommended
Social bank
Social bank
roky hay
Edu ch
Edu ch
roky hay
02
02
roky hay
01
01
roky hay
Candidates finaltradewomen
Candidates finaltradewomen
roky hay
Candidates finaltrademan
Candidates finaltrademan
roky hay
Tech2
Tech2
roky hay
Tech1
Tech1
roky hay
نتائج
نتائج
roky hay
222
222
roky hay
Roda
Roda
roky hay
Noor child
Noor child
roky hay
Rawda
Rawda
roky hay
Kanf2
Kanf2
roky hay
Kanf1
Kanf1
roky hay
Traffic
Traffic
roky hay
7out
7out
roky hay
Out
Out
roky hay
In
In
roky hay
Social
Social
roky hay
Mcs rules regs
Mcs rules regs
roky hay
Ta7sely
Ta7sely
roky hay
2018 admisfinal qualif
2018 admisfinal qualif
roky hay
2018 admisfinal primaire_amazigh
2018 admisfinal primaire_amazigh
roky hay
Nn
Nn
roky hay
noor
noor
roky hay
Travel
Travel
roky hay
Hasibati
Hasibati
roky hay
More Related Content
More from roky hay
نتائج
نتائج
roky hay
222
222
roky hay
Roda
Roda
roky hay
Noor child
Noor child
roky hay
Rawda
Rawda
roky hay
Kanf2
Kanf2
roky hay
Kanf1
Kanf1
roky hay
Traffic
Traffic
roky hay
7out
7out
roky hay
Out
Out
roky hay
In
In
roky hay
Social
Social
roky hay
Mcs rules regs
Mcs rules regs
roky hay
Ta7sely
Ta7sely
roky hay
2018 admisfinal qualif
2018 admisfinal qualif
roky hay
2018 admisfinal primaire_amazigh
2018 admisfinal primaire_amazigh
roky hay
Nn
Nn
roky hay
noor
noor
roky hay
Travel
Travel
roky hay
Hasibati
Hasibati
roky hay
More from roky hay
(20)
نتائج
نتائج
222
222
Roda
Roda
Noor child
Noor child
Rawda
Rawda
Kanf2
Kanf2
Kanf1
Kanf1
Traffic
Traffic
7out
7out
Out
Out
In
In
Social
Social
Mcs rules regs
Mcs rules regs
Ta7sely
Ta7sely
2018 admisfinal qualif
2018 admisfinal qualif
2018 admisfinal primaire_amazigh
2018 admisfinal primaire_amazigh
Nn
Nn
noor
noor
Travel
Travel
Hasibati
Hasibati
Edu
1.
/
2.
23 .......................................................................................................... التعريفات :األول
الباب ........................................................................................................ الوظائف :الثاني الباب ........................................................................................... والتجربة التعيين :الثالث الباب .............................................................................................................. التعيين :األول الفصل ...................................................................................................... التجربة فترة :الثاني الفصل .......................................................................................... التعليمي النصاب :الرابع الباب .........................................................................................................الترقية :الخامس الباب ......................................................................................................... النقل :السادس الباب ......................................................................................................... التكليف :السابع الباب ..................................................... والمكافآت والبدالت والعالوات الرواتب :الثامن الباب ............................................................................................... الخدمة انتهاء :التاسع الباب .................................................................................................. عامة أحكام :العاشر الباب ......................................... أحكامها وسريان ،بالالئحة المشمولون :عشر الحادي الباب الفهرس 5 11 15 16 18 21 25 29 35 41 47 51 55 التعليمية الوظائف الئحة
3.
45 األول الباب التعريفات
4.
67 :)1( مادة كل ـامـأم
ـةـالموضح ـيـالمعان -ـةـالالئح ـذهـه ـيـف وردت ـاـ-أينم ـةـاآلتي ـاراتـوالعب ـاظـباأللف ـدـيقص :ـكـذلـرـغيـياقـالسـضـيقتـمـلـاـم،ـاـمنه :الالئحة .التعليمية الوظائف الئحة :الوزارة .التعليم وزارة :الوزير .التعليم وزير :الهيئة .والتدريب التعليم تقويم هيئة :التعليمية الوظائف ـماءـاألس ـبـبحس ـاـعليه ـفـالتكلي ـمـيت ـيـالت ـكـتل أو ـةـالميزاني ـيـف ـدـتعتم ـيـالت ـةـالثابت ـفـالوظائ .ـةـالالئح ـيـف ـواردةـال :المهنية المعايير ومســؤوليات قيــم وفــق وممارســته معرفتــه التعليميــة الوظائــف شــاغلي علــى يجــب مــا كل ـادرةـالص ـةـالمهني ـاراتـوالمس ـةـالمهني ـرـالمعايي ـقـوثائ ـيـف ـكـذل ـدـتحدي ـونـويك ،ـمـالتعلي ـةـمهن .ـةـالهيئ ـنـع :المهنية الرخصة ـبـبحسالتعليمـةـمهنـةـلمزاول ًاــمؤهـاـحاملهـونـيكـددة؛ـمحـرـمعاييـقـوفـةـالهيئـاـتصدرهـةـوثيق .ولوائحهاـةـالهيئـمـتنظيـبـوبحس،ـددةـمحـةـزمنيـدةـومـددةـمحـبـرت :المهني التطوير .المهنية المعايير وفق والتربوية العلمية والمهارات المعارف لتنمية منظمة عملية :الرتب .بالالئحة الملحق الرواتب سلم في الواردة التعليمية الوظائف أسماء :معلم مساعد .التعليم لمهنة مساندة مهام ويمارس الرتبة هذه يشغل من :المعلم علىـكينهـتسـمـوتـيـالجامعدون ًاــمؤهـلـيحمـوـوهـةـالالئحـاذـنفـدـعنـمـالتعليـةـمهنـزاولـيـنـم .الرتبة ـذهـه :ممارس معلم .ومسؤولياتها مهماتها ممارسة في وبدأ ،الرتبة هذه على الحصول شروط حقق من :متقدم معلم .ومسؤولياتها مهماتها ممارسة في وبدأ ،الرتبة هذه على الحصول شروط حقق من :خبير معلم .ومسؤولياتها مهماتها ممارسة في وبدأ ،الرتبة هذه على الحصول شروط حقق من :المدرسة وكيل ـةـالمهنيـرـالمعاييـقـوحق،ـهـغيابـالـحـيـفـهـعنـوبـوينـهـأعمالأداءـيـفـةـالمدرسـدـقائـاعدـيسـنـم .ـةـالالزمـروطـوالش :المدرسة قائد ـيـف ـةـالمدرس ـلـداخ ـددةـمح ـاتـلصالحي ًاــوفق ،ـةـالتعليمي ـةـالسياس ـذـتنفي ـنـع األول ـؤولـالمس .ـةـالالزم ـروطـوالش ـةـالمهني ـرـالمعايي ـقـحق ـذيـوال ،ـمـالتعلي ـلـمراح ـعـجمي :تربوي مشرف ـاعدةـمس ـىـإل ـدفـته ـيـالت ـةـالتربوي ـاراتـواالستش ـاتـوالعملي ـاتـالخدم ـنـم ـةـمجموع ـدمـيق ـنـم .ـةـالالزم ـروطـوالش ـةـالمهني ـرـالمعايي ـقـحق ـدـوق ،ـهـوأهداف ـمـالتعلي ـاتـغاي ـقـتحقي ـىـعل ـةـالمدرس التعليمية الوظائف الئحة التعريفات
5.
89 :تربوي خبير ـاعدةـمس ـىـإل
ـدفـته ـيـالت ـاتـوالدراس ـوثـوالبح ـاتـوالعملي ـاتـالخدم ـنـم ـةـمجموع ـدمـيق ـنـم والشــروط المهنيــة المعاييــر حقــق وقــد ،وأهدافــه التعليــم غايــات تحقيــق علــى التعليــم إدارات .الالزمة :التعليمي النصاب أيــام خــال أداؤهــا التعليميــة الوظائــف شــاغلي علــى يجــب التــي الصفيــة الحصــص مجمــوع .األســبوعية العمــل :الصفية الحصص العمــل أيــام خــال بتدريســها التعليميــة الوظائــف شــاغلو يكلــف التــي التدريســية الحصــص الدراســية المراحــل فــي التخصــص لمناهــج المعتمــدة الدراســية الخطــة ضمــن األســبوعية .بالمدرســة :الالصفية األنشطة ـالـخ ـسـالتدري ـاتـمتطلب ـتيفاءـاس ـيـف ـةـالتعليمي ـفـالوظائ ـاغلوـش ـاـيقضيه ـيـالت ـصـالحص برامجوإدارةـمـوالتعلللتعليمـمـوالتقويـاءـوالبنـمـوالتصميـطـكالتخطي،ـبوعيةـاألسـلـالعمـامـأي ـاـوم،ـهـولزمالئـهـلنفسـيـالمهنـرـالتطويـاتـعمليـيـفـاركةـوالمش،ـةـالالصفيـطةـاألنشـاتـوفعالي .ـةـالمدرسـلـداخـةـوتنظيميـةـإداريـالـأعمـنـمـهـبـفـيكل التعليمية الوظائف الئحة
6.
1011 الثاني الباب الوظائف
7.
1213 :)2( مادة .التعليم نظام
يحدده ما وفق العام التعليم مراحل تكون :)3( مادة :اآلتية باألسماء بالالئحة الملحق الرواتب لسلم ًاوفق الرتب تكون .خبير معلم .1 .متقدم معلم .2 .ممارس معلم .3 .معلم مساعد /معلم .4 :)4( مادة تخصيصهــا الــوزارة وتتولــى ،للدولــة العامــة الميزانيــة فــي الرتــب إحــداث يتــم ًاــوفق ،ـاـإليه ـةـالحاج ـبـبحس ـامـالع ـمـالتعلي ـلـمراح ـيـف ـدارسـالم ـىـعل ـاـوتوزيعه .المعتمــدة المدرســية للتشــكيالت الوظائفالتعليمية الوظائف الئحة
8.
1415 الثالث الباب التعيين والتجربة
9.
1617 التعيين :األول الفصل :)٥(
مادة التعييــن يكــون ،المدنيــة الخدمــة نظــام فــي الــواردة التعييــن شــروط مراعــاة مــع أو )ممــارس (معلــم رتبــة علــى الالئحــة لهــذه الخاضعــة الوظائــف علــى ًابتــداء :اآلتيــة بالشــروط )معلــم (مســاعد :يأتي ما )ممارس (معلم رتبة على يعين فيمن يشترط .1 .التعليم مهنة لمزاولة المطلوبة والشروط المهنية المعايير يحقق أن -أ .التخصص مجال في الجامعية الشهادة على ًالحاص األقل على يكون أن -ب ويجـوز ،االنتظـام طريـق عـن المطلـوب المؤهـل علـى حصـل قـد يكـون أن -ج خريجـي توافـر عـدم عنـد التخصصـات بعـض فـي ذلـك مـن االسـتثناء الـوزارة بيـن عليهـا االتفـاق يتـم التـي والضوابـط للشـروط ًاوفقـ االنتظـام .المدنيـة الخدمـة ووزارة التدريـس عـن أبعـد أو تأديبيـة ألسـباب خدماتـه أنهيـت أن سـبق قـد يكـون أال -د مـن )عشـرة (الرابعـة المـادة فـي الـواردة لإلبعـاد الموجبـة األسـباب ألحـد منصادرطبـيبتقريرشـفائهاثبـوتبعـدالمرضيـةالحـاالتعـدامـاالالئحـة .المختصـة الطبيـة الجهـة ـاعدـ(مسـةـرتبـىـعلـنـيعيـنـفيمـترطـيش،ـادةـالمـذهـهـنـم)(1/دـرةـالفقـاةـمراعـعـم.٢ ـومـودبل .ـاـيعادله ـاـم أو ـةـالعام ـةـالثانوي ـهادةـالش ـىـعل ًاــحاص ـونـيك أن )ـمـمعل ـالـلمج ـبةـالمناس ـاتـالتخصص ـدىـإح ـيـف ـدـواح ـيـدراس ـامـع ـنـع ـهـمدت ـلـتق ال مؤهــل علــى الحاصــل تعييــن الحاجــة عنــد ويجــوز ،الرتبــة هــذه علــى العمــل ـاتـالتخصصـنـمـاـغيرهأوـراتـالمختبـريـمحضـصـتخصـيـفـةـالجامعيـهادةـالش فــي الرتبــة هــذه علــى التعليميــة الوظائــف بعــض فــي للعمــل المناســبة الخدمــة ووزارة الــوزارة بيــن عليهــا االتفــاق يتــم التــي للضوابــط ًاوفقــ المــدارس .المدنيــة :)٦( مادة الــوزارة بيــن باالتفــاق التعليــم لمجــال المناســبة والتخصصــات المؤهــات تحــدد .المدنيــة الخدمــة ووزارة والتجربة التعيين :)٧( مادة ـلمـسـىـعل ًـداءـابتـنـالتعييـونـيك،ـةـالالئحـنـم)5(ـادةـالمـهـعليـتـنصـاـمـاةـمراعـعـم :ـيـاآلتـوـالنحـىـعل،ـةـبالالئحـقـالملحـبـالروات :معلم مساعد رتبة .1 شــهادة علــى الحاصــل األول المســتوى مــن األولــى الدرجــة علــى يعيــن -أ ـامـع ـنـع ـهـمدت ـلـتق ال ـومـدبل ـىـإل ـةـباإلضاف ـاـيعادله ـاـم أو ـةـالعام ـةـالثانوي .واحــد دراســي شــهادة علــى الحاصــل األول المســتوى مــن الثانيــة الدرجــة علــى يعيــن -ب عــن مدتــه تقــل ال دبلــوم إلــى باإلضافــة يعادلهــا مــا أو العامــة الثانويــة .دراســيين عاميــن الحاصــل األول المســتوى مــن الثالثــة الدرجــة علــى -الحاجــة عنــد - يعيــن -ج ـلـعم ـالـلمج ـبةـالمناس ـاتـالتخصص ـدىـإح ـيـف ـةـالجامعي ـهادةـالش ـىـعل .ـةـالرتب ـذهـه :ممارس معلم رتبة .2 شــهادة علــى الحاصــل األول المســتوى مــن األولــى الدرجــة علــى يعيــن -أ .تربويــة غيــر جامعيــة شــهادة علــى الحاصــل األول المســتوى مــن الثانيــة الدرجــة علــى يعيــن -ب ـويـترب ـومـدبل ـىـإل ـةـباإلضاف ـةـتربوي ـرـغي ـةـجامعي ـهادةـش أو ،ـةـتربوي ـةـجامعي .ـدـواح ـيـدراس ـامـع ـنـع ـهـمدت ـلـتق ال شــهادة علــى الحاصــل األول المســتوى مــن الثالثــة الدرجــة علــى يعيــن -ج الحاصــل نفســه المســتوى مــن الرابعــة الدرجــة علــى ويعيــن ،الماجســتير .الدكتــوراه شــهادة علــى التعليمية الوظائف الئحة
10.
1819 التجربة فترة :الثاني
الفصل :)8( مادة تحــت الالئحــة لهــذه الخاضعــة الوظائــف علــى ًابتــداء ــنّيالمع الموظــف يعــد .1 ـرـالوزي ـدرـفيص ـدةـالم ـذهـه ـالـخ ـهـصالحيت ـتـتثب ـمـل ـإذاـف ،)ـنتينـ(س ـدةـلم ـةـالتجرب لــه تحســب وال تقاعديــة عائــدات مــن اســتقطع مــا لــه ويــرد ،خدمتــه بإنهــاءًاقــرار ـهـرغبتـدـعنـرـحظـرةـلفتـعـيخضوال،ـةـالتجربـرةـفتـاءـأثنـاـعليهـلـحصـيـالتـاواتـالع مؤهــات لديــه توفــرت إذا بالالئحــة مشــمولة غيــر وظيفــة لشــغل التقــدم فــي .ـفـالتوظي ـراءاتـوإج ـدـقواع ـبـحس ـكـوذل ـغلهاـش عــدم إلقــرار وضوابــط شــروط المدنيــة الخدمــة وزارة مــع باالتفــاق الــوزارة تضــع .2 المهنيــة المعاييــر شــأن فــي الهيئــة مــع وتنســق ،التجربــة مــدة خــال الصالحيــة .لذلــك الالزمــة التعليمية الوظائف الئحة
11.
2021 الرابع الباب النصاب التعليمي
12.
2223 :)٩( مادة :لآلتي ًاوفق
التعليمي النصاب يكون .1 .صفية حصة )24( والمعلم الممارس للمعلم -أ .صفية حصة )22( المتقدم للمعلم -ب .صفية حصة )18( الخبير للمعلم - ج .صفية حصة )18( ممارس معلم رتبة في الخاصة التربية لمعلم-د .صفية حصة )16( متقدم معلم رتبة في الخاصة التربية لمعلم -هـ .صفية حصة )14( خبير معلم رتبة في الخاصة التربية لمعلم - و ـطـوضواب ـروطـلش ًاــووفق ـةـالتعليمي ـةـالمصلح ـاتـلمقتضي ًاــ-وفق ـوزارةـلل ـوزـيج .2 ـذهـهـنـم)1(ـرةـالفقـيـفـررةـالمقـصـالحصـنـعـهـنصابـلـيقـنـمـفـتكلي-ـاـتضعه ـرـمق ـاـفيه ـيـالت ـةـالمدين ـلـداخ ـةـمدرس ـربـأق ـيـف ـابـالنص ـذاـه ـالـبإكم ،ـادةـالم .ـهـعمل ـفـّلتك أن - ـةـالتعليمي ـةـالمصلح ـاتـلمقتضي ًاــووفق ـةـالحاج ـدـعن - ـوزارةـلل ـوزـ يج.3 المــادة هــذه مــن )1( الفقــرة فــي المقــررة الحصــص مــن نصابــه اســتوفى مــن ـطـضواب ـىـعل ـاءـبن ـأةـمكاف ـكـذل ـنـع ـهـل ـرفـويص ،ـهـموافقت ـدـبع ـدةـزائ ـصـبحص .ـةـالمدني ـةـالخدم ووزارة ـوزارةـال ـنـبي ـاقـباالتف ـاـصرفه ـروطـوش ـاـمقداره ـددـتح ،الالصفيــة األنشــطة فــي بالمشــاركة التعليميــة الوظائــف شــاغلو يلتــزم .4 برامــج وإدارة والتعلــم للتعليــم والتقويــم والبنــاء والتصميــم كالتخطيــط المهنــي التطويــر عمليــات فــي والمشــاركة ،الالصفيــة األنشــطة وفعاليــات .المدرســة داخــل وتنظيميــة إداريــة أعمــال مــن بــه يكلــف ومــا ،ولزمالئــه لنفســه ـاـبم ـكـوذل ،ـمـمعل ـاعدـمس ـةـرتب ـغلـيش ـنـلم ـيـالتعليم ـابـالنص ـوزارةـال ـددـتح .5 بنظــام المشــمولين للموظفيــن المقــررة اليوميــة العمــل ســاعات يتجــاوز ال .المدنيــة الخدمــة التعليمي النصابالتعليمية الوظائف الئحة
13.
الخامس الباب الترقية
14.
2627 :)١٠( مادة ـنـم ـةـالمتفرع
)5 ،4،3،1( ـراتـالفق ـيـف ـواردةـال ـةـالترقي ـكامـبأح ـالـاإلخ ـدمـع ـعـم .1 الالئحــة مــن )49( المــادة مــن )(أ،ب،ج،د والفقــرات )48( المــادة مــن )(ب الفقــرة ـةـرتب ـغلـيش ـنـم ـةـترقي ـوزـيج ،ـةـالمدني ـةـالخدم ـيـف ـريةـالبش ـواردـللم ـةـالتنفيذي ـيـالت ـةـالرتب ـىـإل ـغلهاـيش ـيـالت ـةـالرتب ـنـم )ـدمـمتق ـمـ(معل أو )ـارسـمم ـمـ(معل بالشــروط ،يشــغلها كان التــي للرتبــة الوظيفــي الرقــم بنفــس مباشــرة تليهــا :اآلتية التــي الرتبــة فــي ســنوات )(ســت عــن تقــل ال مــدة أمضــى قــد يكــون أن -أ إذا ســنوات )و(خمــس ،الجامعيــة الشــهادة علــى ًاحاصــ كان إذا يشــغلها ـىـعل ًاــحاص كان إذا ـنواتـس )ـعـو(أرب ،ـتيرـالماجس ـهادةـش ـىـعل ًاــحاص كان ـطـفق ـدةـواح ـنةـس ـددـالم ـذهـه ـنـم ـدةـم كل ـضـوتخف ،ـوراهـالدكت ـهادةـش .ـرـخبي ـمـمعل ـةـرتب ـىـإل ـدمـمتق ـمـمعل ـةـرتب ـنـم ـهـترقيت ـيـف ـرـالنظ ـدـعن .الالزمة المهنية الرخصة على ًالحاص يكون أن -ب المهنيـرـللتطويـةـالمخصصـاطـالنقـنـمـىـاألدنـدـالحـهـأدائـيـفـقـيتحقأن-ج ،ـهـعمل ـةـبطبيع ـةـالوثيق ـةـالصل ذات ـةـاإلبداعي ـاتـالممارس ـمـتقوي ـاطـونق .ـيـالتحصيل ـتواهمـمس ـينـوتحس ـابـالط ـمـتعل ـىـعل ـسـالتدري ـرـأث ـاطـونق ـدـ(جي ـرـتقدي ـنـع ـرةـاألخي ـاثـالث ـنواتـللس ـيـالوظيف األداء ـمـتقوي ـلـيق أال -د .ـهـيعادل ـاـم أو )ًاـدـج التعليميــة الوظائــف الئحــة ظــل فــي أمضاهــا التــي الخدمــة مــدة تحتســب .2 ـذهـه ـنـم )(1/أ ـرةـالفق ـيـف ـواردةـال ـدةـالم ـالـإكم ـرضـلغ ،ـةـالالئح ـذهـله ـابقةـالس ـاـإليه ـهـترقيت ـتـتم ـيـالت ـةـالرتب ـيـف ـيـيمض أن ـرطـبش ،ـاـمنه ـىـتبق ـاـم أو ،ـادةـالم .ـرىـأخ ـرةـم ـهـترقيت ـيـف ـرـالنظ ـلـقب ـنتينـس ـنـع ـلـتق ال ـدةـم ـةـرتبـىـإلـرـخبيـمـمعلـةـرتبأوـدمـمتقـمـمعلـةـرتبـيـفـاغرةـالشـةـالوظيفـةـرتبـادـ تع.3 ـدـبع أو ـتقالتهـاس أو ـدهـتقاع أو ـرـآخ ـلـعم ـىـإل ـاغلهاـش ـالـانتق ـدـبع ـارسـمم ـمـمعل .ـرـآخـببـسأليـغورهاـش :)١١( مادة أداؤه ـونـيك ـنـلم ـةـالالئح ـنـم )١٠( ـادةـالم ـنـم )(1/أ ـرةـالفق ـمـحك ـنـم ـتثناءـاالس ـوزـيج ـىـإل ـهـرتبت ـنـم ـهـترقيت ـيـف ـرـوالنظ ،ـدمـمتق ـمـمعل أو ـارسـمم ـمـمعل ـةـرتب ـيـفًاـزـمتمي يتــم محــددة ومعاييــر وضوابــط لشــروط ًاوفقــ وذلــك ،مباشــرة تليهــا التــي الرتبــة .ـةـالمدني ـةـالخدم ووزارة ـوزارةـال ـنـبي ـاـعليه ـاقـاالتف الترقية :)١٢( مادة فــي البشــرية للمــوارد التنفيذيــة الالئحــة مــن )33( المــادة تضمنتــه مــا مراعــاة مــع )ـارسـمم ـمـ(معل ـةـرتب ـىـإل )ـمـ(معل ـةـرتب ـغلـيش ـنـم ـةـترقي ـوزـيج ـةـالمدني ـةـالخدم :اآلتيــة بالشــروط ـاتـالتخصص ـدـأح ـيـف -ـلـاألق ـىـ-عل ـةـالجامعي ـهادةـالش ـىـعل ًاــحاص ـونـيك أن .1 .ـمـالتعلي ـالـلمج ـبةـالمناس .ممارس معلم رتبة على تخصصه إلى حاجة هناك تكون أن .2 ـبـوتحتس ،ـمـمعل ـةـرتب ـيـف ـنواتـس ـتـس ـنـع ـلـتق ال ـدةـم ـىـأمض ـدـق ـونـيك أن .3 ـةـالتعليمي ـفـالوظائ ـةـالئح ـىـعل ـمـالتعلي ـةـمهن ـةـمزاول ـيـف ـاـقضاه ـيـالت ـدةـالم .ـطـفق ـدةـواح ـرةـلم ـدةـالم ـذهـه ـالـإكم ـرضـلغ ـةـالالئح ـىـعل ـهـنقل ـلـقب ـابقةـالس )1(ـرةـالفقـيـفـاـعليهـوصـالمنصـروطهاـوشـةـالترقيـكامـأحـيـباقـهـلديـرـتتوافأن.4 .ـةـالالئحـنـم)١٠(ـادةـالمـنـم التعليمية الوظائف الئحة
15.
السادس الباب النقل
16.
3031 :)١٣( مادة أحــد نقــل
للوزيــر -الحــاالت كل -فــي يجــوز ،الالئحــة بأحــكام اإلخــال عــدم مــع ـوزـويج ،ـاـبه ـمولةـمش ـرـغي ـرىـأخ ـةـوظيف ـىـإل ـهـوظيفت ـنـم ـةـبالالئح ـمولينـالمش ـىـإلـةـالالئحـكامـبأحـمولةـمشـرـغيـةـوظيفـغلـيشـذيـالـفـالموظـلـنقـًاــ-أيضـهـل ـهـتصنيف ـادةـإع ـدـبع ـلـالنق ـذاـه ـمـويت ،ـهـموافقت ـدـبع ـاـبأحكامه ـمولةـمش ـةـوظيف ـةـالعملي ـهـوخبرات ـةـالعلمي ـهـلمؤهالت ًاــوفق ـهـل ـبةـالمناس ـةـوالدرج ـةـالمرتب ـدـوتحدي .ـةـالمدني ـةـالخدم وزارة ـلـقب ـنـم :)1٤( مادة مــن وغيــره الموظفيــن تأديــب نظــام فــي الــواردة باألحــكام اإلخــال عــدم مــع فــي التعليــم مهنــة مزاولــة عــن بالالئحــة المشــمولين مــن أي ــد َبعُي ،األنظمــة :اآلتيــة الحــاالت ـدـأحـىـإلأوـلمـوسـهـعلياهللـىـصلـولـالرسـىـإلأوـاميـاإلسـنـالديـىـإلـاءةـاإلس.1 .عنهماهللـيـرضـةـالصحاب ـىـعل ًاـلبـس ـرـيؤث ـاـبم ـيـالتعليم ـهـواجب أداء ـاءـأثن ـةـمنحرف ـةـفكري ـاتـاتجاه ـيـتبن .2 .ـابـالط الفكريــة أو األمنيــة القضايــا فــي الدولــة أمــن رئاســة مــن توجيــه بــه يــرد مــن.3 لعرضــه حاجــة ودون ًافوريــ الحالــة هــذه فــي اإلبعــاد يكــون أن علــى ،المتطرفــة .أخــرى جهــة أو لجنــة علــى ،ـهـبعدالت ـالـاإلخ ـأنهاـش ـنـم ـاميـاإلس ـنـالدي ـمـلتعالي ـةـمنافي ـالـأعم ـةـممارس .4 .الشــعوذة أو كالســحر ـامةـسعلى ًاـلبـستؤثرـيـالتـورةـالمحظـوادـالمأوـكراتـالمسأوـدراتـالمخـازةـحي .5 .ـاـترويجهأو،ـاـتعاطيهأو،ـدنـوالبـلـالعق الشــذوذ أو الجنســي التحــرش أو الجســدي باإليــذاء األخالقــي الســلوك ســوء .6 غيــر عالقــات إلقامــة الوظيفــة اســتغالل أو ،خارجــه أو العمــل داخــل الجنســي .شــرعية ـةـمتفرق ًاــيوم )ـرينـ(عش أو ـةـمتصل ـامـأي ـرةـعش ـدةـم ـروعـمش ـذرـع ـرـغي ـنـم ـابـالغي .7 ـرـغي ـنـم ـاعةـس )75( ـرهـتأخ ـاعاتـس ـددـع ـاوزـتج أو ،ـدـالواح ـيـالدراس ـامـالع ـالـخ .ـدـالواح ـيـالدراس ـامـالع ـالـخ ـروعـمش ـذرـع النقل ـةـالتنفيذيـةـلالئح ًاــوفقـرـتقريـىـعلـاءـبن،)ـيـعقلأوـيـ(نفسـرضـبمـةـاإلصابـوتـ ثب.8 مجــال فــي للعمــل صالحيتــه عــدم يقــرر المدنيــة الخدمــة فــي البشــرية للمــوارد ـهـحالتـيـفـرـللتقريـةـالمختصـةـالطبيـةـالجهـةـمراجعـنـعـهـامتناعـدـعنأو،ـمـالتعلي .ـكـبذل ًاــخطي ـهـتبليغ ـخـتاري ـنـم ـهرـش ـرورـم ـدـبع ـةـالصحي ـدمـوع ،ـمـالتعلي ـةـبأمان ـالـاإلخ أو ،ـهـوظيفت ـاتـبمهم ـامـالقي ـيـف ـةـالنزاه ـدمـع .9 .الــوزارة اعتمدتــه الــذي بميثاقهــا االلتــزام :)١٥( مادة ـادةـالم ـنـم )6 ـىـإل 1 ـنـ(م ـراتـالفق ـيـف ـواردةـال ـبابـاألس ـدـألح ـدـيبع ـنـم ـلـيعام .1 النقــل أو لذلــك تؤهلــه خدمتــه كانــت إذا التقاعــد بيــن بتخييــره الالئحــة مــن )١٤( .ـوزارةـال ـرـغي ـرىـأخ ـةـجه ـيـف ـبةـمناس ـةـإداري ـةـوظيف ـىـإل ـادةـالم ـنـم )9 ـىـإل 7 ـنـ(م ـراتـالفق ـيـف ـواردةـال ـبابـاألس ـدـألح ـدـيبع ـنـم ـلـيعام .2 :ـةـاآلتي ـاتـللترتيب ًاــوفق ،ـةـالالئح ـنـم )١٤( ـغلهاـش ـروطـش ـهـلدي ـرـتتوف ـةـتعليمي ـرـغي ـةـوظيف ـىـإل ـهـوظيفت ـنـم ـلـينق .أ الموظــف تصنيــف بهــا يتــم التــي للقواعــد ًاوفقــ ًاوظيفيــ تصنيفــه بعــد .ـرىـأخ ـةـجه ـىـإل أو ـهـجهت ـيـف ـكـوذل ًاــوفق ـبةـمناس ـةـمرتب ذات ـةـتعليمي ـرـغي ـةـوظيف ـىـإل ـلـالنق ـذرـتع ـةـحال ـيـف .ب :ـيـاآلت ـوـالنح ـىـعل ـلـفيعام ـرىـأخ ـةـجه أو ـهـجهت ـيـف ـواءـس ـهـلتصنيف لــه يتيــح خدماتــه مجمــوع كان إذا موافقتــه بعــد التقاعــد علــى يحــال .1 ـدـالتقاع ـامـنظ ـنـم )18( ـادةـللم ًاــوفق ـديـتقاع ـاشـمع ـىـعل ـولـالحص .المدنــي ـرىـأخ ـةـجه أو ـاـله ـعـالتاب ـةـالجه ـيـف ـلـاق ـةـمرتب ذات ـةـلوظيف ـلـينق أو .2 الدرجــة راتــب تســاوي التــي الدرجــة فــي ويوضــع طلبهــا علــى بنــاء .لخبراتــهتقييــممــنتــممــاوفــقالمناســبةالمرتبــةفــيلــهالمســتحقة عــدم أو إليهــا النقــل يمكــن مناســبة وظيفــة توفــر عــدم حالــة فــي.3 ـفـفيكل ـبةـالمناس ـةـالمرتب ـنـم ـلـأق ـةـلمرتب ـلـالنق ـيـف ـولـالمنق ـةـرغب ـدةـلم ـمـالتعلي ـبـمكات أو إدارات أو ـدارسـالم ـيـف ـيـتعليم ـرـغي ـلـبعم ـهـعليـتـالمثبـةـالرتبـبـحسـهـراتبـاـخاللهـىـيتقاضـهرـأش)ـتةـ(سـاـأقصاه ـةـمالئم ـةـتعليمي ـرـغي ـةـوظيف ـنـع ـثـالبح ـنـم ـهـنقل ـرادـي ـنـم ـنـليتمك ـكـتل ـالـخ ـكـذل ـنـم ـهـتمكن ـدمـع ـالـح ـيـوف ـةـحكومي ـةـجه أي ـيـف ـهـل .ـتقيلـالمس ـمـحك ـيـف ـرـويعتب ـاـبنهايته ـدهـقي ـوىـيط ـرةـالفت التعليمية الوظائف الئحة
17.
3233 :)1٦( مادة ـةـاإلحال ـيـف
ـةـالالئح ـنـم )١٥( ـادةـالم ـنـم )1( ـرةـالفق ـمـبحك ـمولـالمش ـبـيرغ ـمـل إذا وظيفــة إلــى فينقــل ،للتقاعــد تؤهلــه ال الوظيفيــة خدمتــه كانــت أو التقاعــد إلــى لجنــة قبــل مــن وضعــه دراســة بعــد الــوزارة غيــر أخــرى جهــة أي فــي مناســبة إداريــة ـةـالخدم،ـةـ(الماليوزاراتـنـمـنـممثليـمـتضـوزارةـالـيـفـرضـالغـذاـلهـكلـتشـةـدائم الثانيــة المرتبــة عــن مراتبهــم تقــل ال ،الدولــة أمــن رئاســة ومــن )التعليــم ،المدنيــة :ـيـيل ـاـم ـةـاللجن ـةـمهم ـونـوتك ،ـاـيعادله ـاـم أو ـرةـعش مهنــة مزاولــة عــن المبعديــن بالالئحــة المشــمولين توزيــع لكيفيــة آليــة وضــع .1 ـاـترفعه ـيـالت ـةـالتفصيلي ـاتـالبيان ـوءـض ـيـف ـةـالحكومي ـاتـالجه ـىـعل ـمـالتعلي وظائفهــم وتحويــر تصنيفهــم إلجــراءات اســتكمالها بعــد اللجنــة إلــى الــوزارة .المدنيــة الخدمــة وزارة مــع إداريــة وظائــف إلــى التعليميــة ـيـف ،ـوزارةـال ـارجـخ ـةـالحكومي ـاتـالجه ـىـعل ـنـالمبعدي ـعـتوزي ـنـيتضم ـانـبي ـدادـإع .2 .ـادةـالم ـذهـه ـنـم )1( ـرةـللفق ًاــوفق ـمـت ـاـم ـوءـض مهنــة مزاولــة عــن المبعديــن أســماء يتضمــن تفصيلــي ببيــان للوزيــر الرفــع.3 ـيـالت ـدةـالجدي ـاتـوالدرج ـبـوالمرات ـفـوالوظائ ،ـةـالوظيفي ـمـوبياناته ،ـمـالتعلي إليهــا النقــل المقتــرح والجهــة ،والتحويــر التصنيــف إعــادة بعــد ،يســتحقونها ـةـالموافقـدورـصـدـوبع،ـادـواالعتمـةـالموافقـبـبطلـاميـالسـامـالمقـىـإلـهـلرفع ـةـالجهـنـمـذيـالتنفيـرارـالقـدارـوإصـوزارةـالـنـمـدـالمبعـفـالموظـرفـطـاءـإخـمـيت .ـاـإليه ـولـالمنق :)1٧( مادة ـفـالوظائـةـممارسـنـمـدـبعُيـنـمـادةـإعـوزـيجال،ـرضـالمـببـبسـادـاإلبعـةـحالـداـعـاـم قياديــة مهمــات تولــي أو ،أخــرى مــرة بالالئحــة مشــمولة وظيفــة إلــى التعليميــة .ـةـتعليمي التعليمية الوظائف الئحة
18.
السابع الباب التكليف
19.
3637 :)١٨( مادة غيــر بأعمــال
بالالئحــة المشــمولة الوظائــف إحــدى يشــغل مــن تكليــف يجــوز ال - يفوضــه مــن أو - للوزيــر يجــوز ،الحاجــة وعنــد ،فيهــا عليهــا المنصــوص األعمــال ـبـتتطل ـيـالت ـةـاإلداري ـفـالوظائ ـضـبع ـالـبأعم ـةـبالالئح ـمولـمش ـوـه ـنـم ـفـتكلي ـمـويت ،)ـدمـمتق ـمـ(معل ـةـرتب ـنـع ـاـبه ـفـيكل ـنـم ـةـرتب ـلـتق أال ـىـعل ،ـةـتعليمي ـراتـخب الخدمةووزارةـوزارةـالـنـبي،ومدتهـاـبهالتكليفـروطـوشـفـالوظائـذهـهـىـعلـاقـاالتف .ـةـالمدني :)١٩( مادة ـمـمعل ـةـرتب ـغلونـيش ـنـمم ،ـاـبعملهم ـانـويكلف ،ـاـووكيله ـةـالمدرس ـدـقائ ـارـختُي .1 ،ـاـبعملهم ـانـويكلف ،ـويـالترب ـرـوالخبي ـويـالترب ـرفـالمش ـارـختُيو ،ـىـفأعل ـارسـمم :ـةـاآلتي ـروطـللش ًاــوفق ـكـوذل ـر؛ـخبي ـمـمعل أو ـدمـمتق ـمـمعل ـةـرتب ـغلونـيش ـنـمم .الالزمة والشروط المهنية المعايير يحقق أن -أ .المهني التطوير نقاط من األدنى الحد يحقق أن -ب تقدير عن السابقتين للسنتين عنه المعد الوظيفي األداء تقويم يقل أال-ج .يعادلهماأو)ًاجد(جيـد لهـذا الـوزارة تضعهـا التـي المختلفـة والتقويمـات االختبـارات يجتـاز أن -د .الغرض ـنـم ـتثناءـاالس -ـةـالتعليمي ـةـالمصلح ـاـتقتضيه ـيـالت ـرورةـالض ـدـ-عن ـوزارةـلل ـوزـويج .ـهـعلي ـانـينطبق ـنـم ـرـتواف ـدمـع ـةـحال ـيـف ـرةـالفق ـذهـه ـنـم )و(ب ،)(أ ـرطينـالش مماثلــة مــدد أو لمــدة تمديدهــا ويجــوز ،ســنوات أربــع عــن التكليــف مــدة تزيــد ال .2 .التعليميــة المصلحــة تقتضيــه مــا بحســب :لآلتي وفقا المادة هذه من )1( الفقرة في الواردة الوظائف على فّلويك ختارُي .3 ـرطـبش ،ـةـمدرس ـلـوكي ـلـبعم ـنـالمكلفي ـدـأح ـنـم ـةـالمدرس ـدـقائ ـارـختُي -أ ـىـعل ـنواتـس ـاثـث ـدةـم ـلـالعم ـذاـبه ـهـتكليف ـىـعل ـىـمض ـدـق ـونـيك أن .ـكـذل ـنـم ـتثناءـاالس ـرـللوزي ـوزـويج ،ـلـاألق أو ـدمـمتق أو ـارسـمم ـمـمعل ـةـرتب ـاغليـش ـدـأح ـنـم ـةـالمدرس ـلـوكي ـارـختُي -ب ـلـتق ال ـدةـم ـارسـمم ـمـمعل ـةـرتب ـىـعل ـىـأمض ـدـق ـونـيك أن ـرطـبش ،ـرـخبي .ـنواتـس ـعـأرب ـنـع التكليف ـمـمعل أو ـدمـمتق ـمـمعل ـةـرتب ـاغليـش ـدـأح ـنـم ـويـالترب ـرفـالمش ـارـختُي -ج ـلـتق ال ـدةـم ـدمـمتق ـمـمعل ـةـرتب ـىـعل ـىـأمض ـدـق ـونـيك أن ـرطـبش ،ـرـخبي .ـنواتـس ـاثـث ـنـع ـنـمم أو ـويـترب ـرفـمش ـلـبعم ـنـالمكلفي ـدـأح ـنـم ـويـالترب ـرـالخبي ـارـختُي -د ـدةـم ـاـمنه أي ـىـعل ـىـأمض ـدـق ـونـيك أن ـرطـبش ،ـرـخبي ـمـمعل ـةـرتب ـغلـيش .ـلـاألق ـىـعل ـنواتـس ـاثـث :)٢٠( مادة وكيــل ،المدرســة (قائــد بمهمــات التكليــف - ً-اســتثناء يجــوز ،الالئحــة نفــاذ بعــد أو وكالئهــا أو المــدارس قــادة مــن )التربــوي والخبيــر ،التربــوي والمشــرف ،المدرســة ـنـم ـمـغيره أو ـةـالالئح ـاذـنف ـلـقب ـلـالعم رأس ـىـعل ـنـالقائمي ـنـالتربويي ـرفينـالمش فيهــم تتحقــق أن بشــرط ،ممــارس معلــم رتبــة إلــى نقلهــم تــم الذيــن المعلميــن الــوزارة لــدى تتوافــر أن إلــى وذلــك التكليــف مــدة خــال الالزمــة المهنيــة المعاييــر ـنواتـس ـسـخم ـاـأقصاه ـدةـم ـالـخ ـكـوذل ـةـالالئح ـكامـألح ًاــوفق ـةـالمؤهل ـوادرـالك أعمــال لممارســة يعــود المتطلبــات تلــك يحقــق لــم ومــن ،نفاذهــا تاريــخ مــن .ًافعــ عليهــا المثبــت الوظيفــة :)٢١( مادة )تربــوي (مشــرف بعمــل المكلــف أو )خبيــر (معلــم رتبــة يشــغل مــن تكليــف يجــوز مديــر مســاعد أو ،التعليــم مديــر أو ،التعليــم عــام مديــر وظيفــة بأعمــال بالقيــام ـروطـبالش ـات؛ـالمحافظ أو ـقـالمناط ـدىـإح ـيـف ـمـالتعلي ـبـمكت ـرـمدي أو ،ـمـالتعلي :اآلتيــة )ـةـمدرس ـلـ(وكي أو )ـةـمدرس ـدـ(قائ أو )ـويـترب ـرفـ(مش ـاتـمهم ـارسـم ـدـق ـونـيك أن .1 .ـنتينـس ـنـع ـلـتق ال ـدةـم ،)ـدمـمتق ـمـ(معل ـةـرتب ـغلـش أو تقديــر عــن الســابقتين للســنتين عنــه المعــد الوظيفــي األداء تقويــم يقــل أال .2 .يعادلــه مــا أو )ًاجــد (جيــد .الالزمة والشروط المهنية المعايير يحقق أن.3 تزيــد ال مــدد أو لمــدة تمديدهــا ويجــوز ،ســنوات أربــع علــى التكليــف مــدة تزيــد أال .4 .أقصــى بحــد أخــرى ســنوات أربــع علــى التعليمية الوظائف الئحة
20.
3839 :)22( مادة بمهمــات للقيــام
،التعليميــة الوظائــف شــاغلي مــن المؤهليــن تكليــف يجــوز ،النشــاط رائــد أو الطالبــي المرشــد أو التعلــم مصــادر أميــن أو المدرســية الصحــة وزارة مــع باالتفــاق الــوزارة تضعهــا التــي والمــدد والضوابــط للشــروط ًاوفقــ وذلــك .المدنيــة الخدمــة :)23( مادة .ذلك العمل مصلحة اقتضت إذا مدته انتهاء قبل التكليف إنهاء يجوز التعليمية الوظائف الئحة
21.
الثامن الباب والعالواتالرواتب والبدالت والمكافآت
22.
4243 :)24( مادة الملحقالرواتبـلمـسوفقـنويةـالسـاوةـالعـةـبالالئحـمولـالمشـفـالموظـحـيمن .1 .المدنيةالخدمةـامـبنظـمولينـالمشللموظفينالمقررـبـالترتيـقـووف،ـاـبه ـوـوه
،ـرـخبي ـمـمعل ـةـرتب ـيـف ـةـدرج ـرـآخ ـىـإل ـةـبالالئح ـمولينـالمش ـنـم ـلـيص ـنـم .2 ـبةـالمناس ـاتـالتخصص ـدىـإح ـيـف ـتيرـالماجس ـهادةـش ـنـع ـلـيق ال ًاــمؤه ـلـيحم عــاوة آخــر بمقــدار ســنوية زيــادة منحــه فــي يســتمر العــام؛ التعليــم لمجــال ـادةـالزي ـذهـه ـحـوتمن ،ـهـلدي ـاـمنحه ـروطـش ـرتـتواف إذا ،ـةـالرتب ـكـتل ـىـعل ـاـتقاضاه ـلمـس ـيـف ـرـتغيي ـاـعليه ـبـيترت ال ـأةـمكاف ـدـوتع .ـنويةـالس ـاوةـالع ـتحقاقـاس ـتـوق ـاثـث ـنـم ـرـأكث ـادةـالزي ـذهـه ـحـتمن أال ـىـعل ،ـدـالتقاع ـرضـلغ ـبـتحتس وال ـبـالروات .ـىـأقص ـدـبح ـراتـم :)25( مادة ـتوىـالمس ـىـإل ـغلهـيش ـذيـال ـتوىـالمس ـنـم ـةـبالالئح ـمولـالمش ـفـالموظ ـلـنقُي :ـنـاآلتيي ـرطينـبالش ـهاـنفس ـةـالرتب ـيـف ـرةـمباش ـهـيلي ـذيـال ويمضي،ـهـعليالمثبتـتوىـالمسفيـنويةـالسـاواتـالعـعـجميـىـعلـلـيحصأن .1 ـدةـم ـدةـالم ـذهـه ـنـم ـتبعدـويس ،ـنةـس ـنـع ـلـتق ال ـدةـم ـهـمن ـرةـاألخي ـةـالدرج ـيـف .ـاـعنه ـبـرات ـرفـيص ال ـيـالت ـابـالغي تقديــر عــن الســابقتين للســنتين عنــه المعــد الوظيفــي األداء تقويــم يقــل أال .2 .يعادلــه مــا أو )ًاجــد (جيــد :)2٦( مادة )1( ـرةـالفق ـيـف ـواردةـال ـنويةـالس ـاوةـالع ـنـم ـةـبالالئح ـمولـالمش ـفـالموظ ـرمـيح :ـةـاآلتي ـاالتـالح ـيـف ـةـالالئح ـنـم )٢٤( ـادةـالم ـنـم ـيـف ـهـيعادل ـاـم أو دون ـاـفم ) ٍـرضـبتقدير(م ـيـوظيف أداء ـمـتقوي ـىـعل ـلـحص إذا .1 .الســنوية العــاوة الســتحقاقه الســابقة الســنة ًاــوفق ـددةـالمح ـرةـالفت ـالـخ ـاـيجدده ـمـل أو ـةـالمهني ـةـالرخص ـىـعل ـلـيحص ـمـل إذا .2 .ـةـالهيئ ـدىـل ـةـالمهني ـصـللرخ ـةـالمنظم ـاتـوالترتيب ـدـللقواع (خمســة علــى تزيــد اًمــدد أو مــدة ،الجهــة تقبلــه عــذر بــدون عملــه عــن تغيــب إذا.3 .الســنوية العــاوة الســتحقاقه الســابقة الســنة خــال ًايومــ ) عشــر والمكافآت والبدالت والعالوات الرواتب :)2٧( مادة ـةـالرتبـتوىـمسـيـفـةـدرجأولـبـراتـهـترقيتـدـعنـةـبالالئحـمولـالمشـفـالموظـحـيمن يزيــد أو الدرجــة هــذه راتــب يســاوي الترقيــة عنــد راتبــه كان فــإن ،إليهــا يرقــى التــي ـاـعليه ـلـيحص ـيـالت ـادةـالزي ـلـتق أال ـىـعل ،ـهـراتب ـاوزـتتج ـةـدرج أول ـبـرات ـحـفيمن ـهـعلي ـغلهاـيش كان ـيـالت ـةـللرتب ـددةـالمح ـنويةـالس ـاوةـالع ـدارـمق ـنـع ـهـراتب ـيـف ـىـالمرق .ـىـاألعل ـةـالرتب ـىـعل ـةـالترقي ـلـقب :)2٨( مادة ـةـالمدرسلوكيلويصرف،اًّيـهرـشريال)800(ـاـمقدارهـأةـمكافـةـالمدرسـدـلقائـرفـيص )500( ـاـمقداره ـأةـمكاف ـويـالترب ـرفـللمش ـرفـويص ،اًّيـهرـش ـالـري )500( ـاـمقداره ـأةـمكاف .ـفـالتكليـدةـمـالـخـكـوذل،اًّيـهرـشـالـري :)2٩( مادة الخدمةـاءـانتهعندبالالئحةـمولةـالمشـةـالتعليميـفـالوظائـبـرتـاغليـلشـرفـتص ـكـتل ـدىـإح ـىـعل ـتـقضي ـيـالت ـةـالخدم ـنواتـس ـنـم ـةـكامل ـنةـس كل ـنـع ـأةـمكاف :ـيـلآلت ًاــوفق ،ـةـالالئح ـاذـلنف ـابقةـالس ـدةـالم ـكـذل ـيـف ـاـبم ،ـفـالوظائ سنوات عدد الخدمة التعليمية الوظيفة رتبة معلم مساعد /معلمممارس معلممتقدم معلم معلم خبير وأقل سنوات 10 سنة 16 من ريال 800ريال 900ريال 1000ريال 1100 وأقل سنة 16 سنة 21 من ريال 1100ريال 1200ريال 1300ريال 1500 وأقل سنة 21 سنة 26 من ريال 1500ريال 1600ريال 1700ريال 2000 وأقل 62سنة سنة 31 من ريال 2000ريال 2100ريال 2200ريال 2500 سنة 31 فأكثر ريال 3000ريال3100ريال 3200ريال 3500 التعليمية الوظائف الئحة
23.
4445 :اآلتية والضوابط للشروط
ًاوفق المكافأة هذه وتصرف عشــر عــن تقــل ال مــدة أمضــى قــد بالالئحــة المشــمول الموظــف يكــون أن .1 ـرفـلصـةـبالالئحـددةـالمحـةـالتعليميـفـالوظائـنـمـرـأكثأوـةـوظيفـىـعلـنواتـس .المكافــأة .الالئحة نفاذ بعد بالالئحة المشمول الموظف خدمة نهاية تكون أن .2 ـةـالالئح ـنـع أو ـاـعنه ـهـانفكاك ـدـبع ـةـلالئح ًاــوفق ـلـللعم ـودـيع ـنـم ـةـخدم ـدـ تع.3 إذا الخدمــة نهايــة مكافــأة ألغــراض مســتجدة خدمــة لهــا الســابقة التعليميــة .الســابقة الخدمــة عــن المســتحقة المكافــأة صرفــت ـهـخدمت ـدةـم ـنـع ـهـمكافأت ـبـتحتس ـةـلالئح ـةـخاضع ـرـغي ـةـوظيف ـىـإل ـلـينق ـنـم .4 ـيـف ـهـخدمت ـاءـانته ـدـعن إال ـأةـالمكاف ـهـل ـرفـتص أال ـىـعل ـةـالتعليمي ـفـالوظائ ـيـف .ـةـالعام ـفـالوظائ أثنــاء وقعــت دامــت مــا المكافــأة ألغــراض والتدريــب الدراســة فتــرات تحتســب .5 .لالئحــة الخاضعــة الخدمــة ـنـع ـرـالنظ ـرفـ-بص ـأةـالمكاف ـرفـتص ،ـادةـالم ـذهـه ـنـم )1( ـرةـالفق ـنـم ـتثناءـاس .6 .الصحــي العجــز أو الوفــاة بســبب الخدمــة انتهــت إذا -الخدمــة مــدة ـةـالعام ـةـللمصلح ـهـفصل ـهـخدمت ـاءـانته ـببـس ـونـيك ـنـم ـأةـالمكاف ـتحقـيس ال.7 ـةـالخدم ـاـفيه ـيـتنته ـيـالت ـاالتـالح ـجـتعال ـكـذل ـداـع ـاـوفيم ،ـةـتأديبي ـبابـألس أو ـةـالخدم ووزارة ـوزارةـال ـنـبي ـاـعليه ـاقـاالتف ـمـيت ـدـقواع ـقـوف ـةـطبيعي ـرـغي ـبابـألس .ـةـالمدني غيــر أخــرى خدمــة نهايــة مكافــأة أي بالالئحــة المشــمول الموظــف يســتحق ال.8 .الالئحــة فــي المقــررة :)30( مادة مــن وغيرهــا والمكافــآت البــدالت تصــرف ،الالئحــة فــي عليــه ــصُن مــا عــدا فيمــا ـىـعلـة؛ـالتنفيذيـهـولوائحـةـالمدنيـةـالخدمـامـبنظـررةـالمقـةـالماليـاـوالمزايـوقـالحق بســلم المقــررة بالمراتــب الالئحــة فــي الــواردة التعليميــة الرتــب معادلــة أســاس :اآلتــيللترتيــب ًاوفقــ،المدنيــةالخدمــةبنظــامالملحــقالعــامالموظفيــنرواتــب الشرائح المقابلة المرتبة رواتب سلم في العام الموظفين التعليمية الرتب على الشرائح توزيع الرتبةالمستوى األولى5معلم معلم/مساعداألول الثانية6معلم معلم/مساعدالثاني الثالثة7 معلم معلم/مساعد ممارس معلم الثالث/الرابع األول الرابعة8 معلم معلم/مساعد ممارس معلم متقدم معلم الخامس/السادس الثاني األول الخامسة9 ممارس معلم متقدم معلم والرابع الثالث الثاني السادسة10 ممارس معلم متقدم معلم خبير معلم الخامس الثالث األول السابعة11 متقدم معلم خبير معلم الرابع الثاني الثامنة12خبير معلمالثالث التعليمية الوظائف الئحة
24.
التاسع الباب الخدمة انتهاء
25.
4849 :)31( مادة تقــدم إذا
،المدنيــة الخدمــة نظــام فــي الخدمــة انتهــاء أحــكام مراعــاة مــع .1 قبــل التقاعــد إلــى اإلحالــة أو االســتقالة بطلــب بالالئحــة المشــمول الموظــف ـاءـأثن ـعـيق ـهـطلب ـيـف ـددهـح ـذيـال ـخـالتاري وكان ،ـدـللتقاع ـةـالنظامي ـنـالس ـوغـبل ـةـالعطل ـةـبداي ـىـإل ـهـطلب ـىـعل ـةـالموافق ـلـتأجي ـرـللوزي ـوزـفيج ،ـيـالدراس ـامـالع .أقصــى ٍدبحــ العــام لذلــك الصيفيــة التقاعــد إلــى لإلحالــة النظاميــة الســن بالالئحــة المشــمول الموظــف بلــغ إذا .2 ـدـتمدي ـرـللوزي ـازـج ـهـخدمت ـدـتمدي ـلـالعم ـةـمصلح ـتـواقتض ـيـالدراس ـامـالع ـاءـأثن هنــاك كانــت فــإن ،العــام لذلــك الصيفيــة العطلــة بدايــة يتجــاوز ال بمــا خدمتــه الســامي للمقــام الرفــع فللوزيــر ذلــك بعــد اســتمراره إلــى تدعــو ملحــة حاجــة .لذلــك المنظمــة واإلجــراءات للقواعــد ــا ًوفق الموظــف خدمــة تمديــد بطلــب الخدمة انتهاءالتعليمية الوظائف الئحة
26.
العاشر الباب عامة أحكام