Il documento analizza l'evoluzione degli e-book e dei dispositivi di lettura, evidenziando come la cultura digitale stia influenzando il consumo di testi. Si osserva una diminuzione della lunghezza degli articoli di ricerca e un progressivo spostamento verso la saggistica divulgativa e i best-seller, mentre la letteratura colta rischia di marginalizzarsi. Inoltre, si sottolinea la necessità di integrare la forma-libro nell'ambiente digitale per rispondere alle esigenze delle nuove generazioni di lettori.

1. e-Book e dispositivi di lettura: lo stato dell’arte Gino Roncaglia, Università della Tuscia per l’ebook.fest di Fosdinovo settembre 2010

2. Information Sciences 101: testi digitali = poco impegno di memoria e di risorse di calcolo immagini/suoni digitali = maggiore impegno di memoria e di risorse di calcolo video digitale = massimo impegno di memoria e di risorse di calcolo

3. eppure… usiamo quasi esclusivamente dispositivi digitali per ascoltare musica… usiamo soprattutto dispositivi digitali per guardare video… usiamo soprattutto carta per leggere libri

4. e allora? qual è il problema? lavoriamo in biblioteca, amiamo I libri… … i libri sono ergonomicamente perfetti (Eco)… … ci piace toccarli e annusarli!

5. tutto (quasi) vero, ma… cosa succede alle nuove generazioni di ‘nativi digitali’? vivono in un ambiente digitale nel quale si preferiscono (e si prescrivono) testi brevi, modulari … sembra non esservi spazio per la forma-libro come l’abbiamo conosciuta fino ad oggi, basata su una scrittura complessa, ‘lenta’, argomentativa

6. cosa succede alla ricerca? articoli brevi e siti web stanno progressivamente sostituendo libri e riviste come strumenti d’elezione per la ricerca, anche nelle scienze umane. la lunghezza media degli articoli di ricerca diminuisce. nel lavoro di ricerca legato a temi specifici cresce la dimensione ‘illustrativa’ a scapito di quella argomentativa; si tende a semplificare la struttura delle opere di più ampio respiro.

7. cosa succede alla saggistica? la saggistica divulgativa rigorosa e di qualità perde spazio, stretta fra la ricerca (che si svolge prevalentemente in rete) e i documentari della TV tematica. quella che sopravvive in forma-libro si sgancia dalla ricerca, e rischia di perdere rigore. si rischia (tranne poche eccezioni) che a vendere sia una saggistica soprattutto giornalistica e d’occasione, limitando lo spazio della saggistica argomentativa.

8. cosa succede alla narrativa? i best-seller (più o meno buoni) sembrano sopravvivere benissimo anche su carta, inseriti in un gioco di rimandi intermediali (film, giochi ecc.). la letteratura colta – che non ha ricadute intermediali – diventa un mercato progressivamente sempre più marginale e rischia di perdere spazio e lettori, soprattutto fra i nativi digitali.

9. la separazione fra libri su carta e mondo digitale non è la strada giusta! gli e-book propongono un nuovo paradigma, basato sull’integrazione della forma libro nel mondo digitale.

10. perché i libri su carta funzionano così bene? li possiamo leggere ovunque non richiedono batterie, sono facili da usare, costano poco, sono resistenti… … sono perfetti sia per la lettura lean forward sia per quella lean back http://www.flickr.com/photos/jbird/19650368/

11. Lean forward? Lean back? lean forward: lettura attiva, ‘screttura’ lean back: lettura rilassata lettura in mobilità

12. gli schermi da computer sono cattivi dispositivi di lettura solo lean forward (niente lean back, poca mobilità) emettono luce = stancano gli occhi

13. un dispositivo di lettura davvero buono per la forma-libro tradizionale dovrebbe essere… … proprio come un libro, ma… … con i vantaggi dei media digitali Il libro magico del cancelliere Tusmann (E.T.A. Hoffmann, Die Brautwahl )

14. i formati: il problema della rappresentazione della pagina (formati fissi e formati liquidi) il concetto di formato di pacchetto formati chiusi e formati aperti vantaggi e limiti del formato ePub

15. la gestione dei diritti (DRM): i modelli di protezione chiusa… … e la pirateria social DRM: verso il DRM come servizio? all you can eat (or read)…

16. i dispositivi di lettura per e-book sono ancora giovani lettori e-book di prima generazione lettori e-book di seconda generazione verso la terza generazione?

17. i dispositivi di lettura di seconda generazione: l’e-paper Kindle Kindle DX B&N Nook …

18. come funziona l’e-paper (e-ink)

19. i dispositivi di lettura di terza generazione dall’iPhone all’iPad dal Nexus One al ? dispositivi di lettura ibridi

20. e-paper o display ‘tradizionali’?

21. e-paper o display ‘tradizionali’?

22. sui dispositivi di terza generazione, libri ma anche nuove forme di testualità… video, suoni, ma soprattutto… … contenuto attivo

23. contenuto attivo? per farci cosa? Facebook applications… Google gadgets… Apple and Windows widgets… Web applications e in futuro … … .e-book embedded applications

24. libri che si aggiornano da soli le piattaforme di social reading oggi… … e in futuro il trackback applicato agli e-book un libro che mette in comunicazione i suoi lettori la biblioteca come snodo per sistemi di social reading distribuito