FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KESEHATAN MENTAL REMAJA DI KECAMATAN ULAKAN TAPAKIS KABUPATEN PADANG PARIAMAN

1. FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KESEHATAN MENTAL
REMAJA DI KECAMATAN ULAKAN TAPAKIS
KABUPATEN PADANG PARIAMAN
TAHUN 2021
NELI AGUSTIN
NPM. 171007012009
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021
SKRIPSI
DOSEN PENGUJI
1. Hilda Hidayat, SKM, M.Kes
2. Sevilla Ukhtil Huvaid, SKM,M.Kes
DOSEN PEMBIMBING
1. Hary Budiman, SKM, M.Kes
2. Yulianita, SS, M.Hum

2. BAB 1
PENDAHULUAN
PROGRAM STUDI
KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021
Kesehatan mental
(UU Pasal 1 no 18 tahun 2014)
Indonesia
Kabupaten Padang Pariaman
Remaja Prevalensi gangguan
emosional
Provinsi Sumatera
Barat
Kecamatan Ulakan Tapakis
Faktor- faktor yang Berhubungan dengan Kesehatan mental
remaja di Kecamatan Ulakan Tapakis Kabupaten Padang
Pariaman tahun 2021

3. TUJUAN PENELITIAN
PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021
Faktor- faktor apa saja berhubungan dengan Kesehatan Mental
Remaja di Kecamatan Ulakan Tapakis Kabupatean Padang Pariaman
tahun 2021?
TUJUAN UMUM
TUJUAN KHUSUS
RUMUSAN MASALAH

4. PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021
KESEHATAN
MENTAL
LINGKUNGAN
PENDIDIKAN
LINGKUNGAN
MASYARAKAT
LINGKUNGAN
KELUARGA
- - - -
REMAJA
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

5. PROGRAM STUDI
KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021
KESEHATAN MENTAL
1. Kepribadian
2. Kondisi fisik
3. Perkembangan dan
kematangan
4. Kondisi psikologis
5. Keberagamaan
6. Sikap menghadapi
problema hidup
7. Kebermaknaan hidup dan
keseimbangan dalam
berfikir
1. Ekonomi
2. Budaya
3. Lingkungan
( Lingkungan Keluarga,
lingkungan masyarakat
dan lingkungan
pendidikan)
TEORI H.C Witherington
INTERNAL EKSTERNAL

6. BAB III
METODE PENELITIAN
PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021
Desain Penelitian Cross sectional
Teknik
Pengumpulan
Data
Pedekatan Kuantitatif
Penyebaran angket
Menganalisis
Olah data Data Primer
Observasi Survei awal melalui
wawancara
Data sekunder
Tempat dan
Waktu Penelitian
Teknik
Pengolahan
Data

7. PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021 BAB IV
HASIL PENELITIAN
ANALISIS UNIVARIAT
1. Kesehatan Mental Remaja
No. Kesehatan Mental f %
1 Kurang baik 59 52,2
2 Baik 54 47,8
Jumlah 113 100,0
2. Lingkungan Keluarga
No. Lingkungan Keluarga f %
1 Kurang baik 58 51,3
2 Baik 55 48,7
Jumlah 113 100,0
3. Lingkungan Pendidikan
No. Lingkungan Pendidikan f %
1 Kurang baik 62 54,9
2 Baik 51 45,1
Jumlah 113 100,0
4. Lingkungan Masyarakat
No. Lingkungan Masyarakat f %
1 Kurang baik 67 59,3
2 Baik 46 40,7
Jumlah 113 100,0

8. PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021
BAB IV
HASIL PENELITIAN
ANALISIS BIVARIAT
No.
Lingkungan
Keluarga
Kesehatan Mental
Jumlah
P value
Kurang baik Baik
f % f % f %
1 Kurang baik 40 69,0 18 31,0 58 100,0
0,001
2 Baik 19 34,5 36 65,5 55 100,0
Jumlah 59 52,2 54 47,8 113 100,0
No.
Lingkungan
Pendidikan
Kesehatan Mental
Jumlah
P value
Kurang baik Baik
f % f % f %
1 Kurang baik 43 69,4 19 30,6 62 100,0
0,000
2 Baik 16 31,4 35 68,6 51 100,0
Jumlah 59 52,2 54 47,8 113 100,0
No.
Lingkungan
Masyarakat
Kesehatan Mental
Jumlah
P value
Kurang baik Baik
f % f % f %
1 Kurang baik 46 68,7 21 31,3 67 100,0
0,000
2 Baik 13 28,3 33 71,7 46 100,0
Jumlah 59 52,2 54 47,8 113 100,0

9. PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021 BAB V
PEMBAHASAN
ANALISIS
UNIVARIAT
KESEHATAN MENTAL
Peran lingkungan keluarga,
mlingkungan masyarakat dan
lingkungan yang masih kurang
Teori H.C
Witherington
Kunjungan dan konsultasi
dengan tenaga kesehatan
masih kurang
LINGKUNGAN KELUARGA
Tempat yang sempurna sifat dan
wujudnya dalam pembantukan
kepribadian yang utuh dan orang
tua sebagai penuntun, pengajar
dan pemberi contoh
Cara didikan dan
bimbingan keluarga yang
masih kurang

10. PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021 BAB V
PEMBAHASAN
ANALISIS
UNIVARIAT
LINGKUNGAN
PENDIDIKAN
Sekolah merupakan tempat
mempersiapkan dan mebekali
remaja dengan berbagai
keterampilan dan keyakinan
untuk hidup secara serasi, sesuai
dan bertanggung jawab dalam
masyarakat nantinya
PERAN GURU DALAM
PROSES BELAJAR
MENAGAJAR MASIH
KURANG BAIK
LINGKUNGAN
MASYARAKAT
Remaja yang tidak mendapatkan
kesempatan bergaul dengan
teman sebayanya dan masyarakat
dampaknya tidak akan
mendapatkan keterampilan dalam
bergaul, tidak mampu
menyesuaikan diri dahkan
menjauh dari lingkungan
masyarakat
PERHATIAN LINGKUNGAN
MASYARAKAT TERHADAP
REMAJA MASIH KURANG
BAIK

11. PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021
BAB V
PEMBAHASAN
ANALISIS BIVARIAT
LINGKUNGAN KELUARGA
LINGKUNGAN PENDIDIKAN
LINGKUNGAN MASYARAKAT
KESEHATAN MENTAL REMAJA
BERHUBUNGAN

12. PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS BAITURRAHMAH
2021
KESIMPULAN
BAB VI
PENUTUP
1. Kesehatan mental kurang baik (52,2%)
2. Lingkungan keluarga kurang baik (51,3%)
3. Lingkungan pendidikan kurang baik
(54,9%)
4. Lingkungan masyarakat kurang baik
(59,3%)
5. Berhubungan lingkungan keluarga
dengan kesehatan mental
6. Berhubungan lingkungan pendidikan
dengan kesehatan mental
7. Berhubungan lingkungan masyarakat
dengan kesehatan mental
SARAN
PEMERINTAHAN
KECAMATAN ULAKAN
TAPAKIS
REMAJA
PENELITI
SELANJUTNYA

13. ALHAMDULILLAH
THANKS FOR YOUR ATTENTIONS 