Sistem e-testing dan e-marking diperkenalkan di Nigeria untuk merevolusikan pendidikan. Ia membenarkan pelajar mengambil ujian secara dalam talian dan menandakan tugasan secara elektronik. Walau bagaimanapun, sistem ini memerlukan langkah keselamatan dan penyelenggaraan untuk mengelak penipuan dan kegagalan sistem.

1. BBD 30202
PENGUKURAN & PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN
“E- TESTING & E- MARKING”
Dibentangkan oleh:
Azman Bin Hanafiah
Muhammad Nazmy Bin Zulkifli
Jasmin Binti Shah Ali Charlie

2. PENGENALAN
Bwari, Nigeria (2014). Preseiden Goodluck Jonathan telah meluluskan dan memperkenalkan satu
sistem Ujian Berasaskan Komputer (CBT) bagi peperiksaan Matrikulasi Bersepadu Tertinggi. Ianya
bertujuan untuk MEREVOLUSIKAN SEKTOR PENDIDIKAN di negara tersebut.

4. DEFINISI E-TESTING
• Ujian secara Elektronik (Electronic Testing)
• Pelajar akan menduduki peperiksaan secara dalam talian.
• Peperiksaan ini dijalankan di makmal komputer atau
mana-mana tempat yang mempunyai komputer dan akses
internet

5. DEFINISI E-MARKING
• Penanda secara elektronik (Electronic marking)
• Menanda tugasan pelajar secara elektronik dengan
menggunakan komputer peribadi ataupun peranti
mudahalih lain.
• Tidak secara automatik keseluruhannya kerana proses
menilai markah perlu dilakukan

6. PROSES E- TESTING KEPADA PELAJAR
Pelajar mengimbas
kad pelajar
Tiket peperiksaan
gambar akan dicetak
Tinggal semua
peralatan dalam
tempat disediakan
Log masuk dengan
menggunakan perisian
E- marker
Pensyarah akan log
masuk data
Pensyarah/ pentadbir
akan berikan soalan
Penulisan buku kecil
(booklet)/ menaip yang
pengimbas versi digital
Masa tamat

7. PROSES ASAS E- TESTING
Tempoh peperiksaan
(Kod Peperiksaan)
Penilaian pada
pelajar
Pelajar mendapat
keputusan
peperiksaan
Analisis jawapan
peperiksaan

8. KESELAMATAN
Privasi tinggi
Kad pelajar sahaja
Dipantau oleh Pengawas
peperiksaan
Tiket /slip peperiksaan setelah
mengimbas kad pelajar
Dikawal ketat oleh CCTV

9. KELEBIHAN
SISTEM
E- TESTING
Guru boleh
menentukan
pangkalan data
Penilaian
dilakukan
dalam jumlah
yang besar
Kuiz dapat
disetkan
kepada masa
tertentu.
Soalan kuiz
dan jawapan
kuiz boleh
dibuat secara
rawak
Dapat
digredkan
secara
automatik
Soalan boleh
disimpan
mengikut
kategori

10. KELEMAHAN SISTEM
• Apabila ujian itu diberikan dalam persekitaran yang tanpa pengawasan, pelajar boleh
menggunakan buku teks atau bekerjasama dengan rakan-rakan mereka. Mereka juga
boleh bagi orang lain yang mengambil ujian.
• Jika persekitaran (web atau aplikasi) ujian tidak cukup selamat, kemungkinan penipuan
boleh berlaku melalui menggodam akses, melambatkan masa, mengakses maklumat lain
dan lain turut akan wujud.
• Jika pangkalan data soalan terdedah, dengan mudahnya pelajar dapat mengaksesnya,
apabila pelajar menduduki ujian yang diadakan, semestinya mereka akan menjawab
dengan betul. Hal ini akan menyebabkan guru tidak boleh mengetahui tahap pemikiran
pelajar kerana purata nilai gred adalah sama.
• Ketika berhadapan dengan pelajar-pelajar yang mempunyai kemahiran komputer lebih
(pelajar IT) seseorang itu perlu sedar bahawa mereka boleh cuba untuk menyerang
pangkalan data secara langsung menggunakan suntikan SQL, manipulasi URL dan lain-
lain.
• Pelajar juga boleh menggunakan akaun pelajar lain, untuk mengambil ujian dan
mendapatkan soalan.
• Terdapat kes-kes apabila pelajar cuba untuk mengambil gambar dari monitor komputer
dengan menggunakan telefon bimbitnya.

11. KELEBIHAN
SISTEM
E- MARKING
Guru boleh
mempercepat
kan proses
tanda
Penyimpanan
data lebih
selamat
Pelajar
mengetahui
keputusan
dengan lebih
cepat.
Dapat
mengelakkan
ketidakadilan
kepada pelajar

12. KELEMAHAN SISTEM
• Dalam kerja membangunkan sistem memerlukan tenaga yang pakar bagi memastikan
tiada kecelaan terhadap sistem seperti mudah digodam orang lain.
• Guru perlu mempelajari kaedah atau sistem yang baru dibangunkan dan melibatkan
masa yang banyak
• Kos membangunkan sistem adalah sangat tinggi bagi memastikan tahap keselamatan
yang selamat dan diyakini
• Jika melibatkan mesin elektronik seperti penandaan kertas OMR ia memerlukan
penyelenggaraan bagi memastikan tahap kecekapan mesin adalah tinggi.
• Penyimpanan data/ maklumat pemarkahan adalah melibatkan elektronik, bagi
memastikan data dan maklumat permarkahan selamat (serangan virus/ dicuri) ia perlu di
kawal rapi oleh individu bertanggung-jawab

13. KECEKAPAN SISTEM
• Dapat menjimatkan kos kerana tidak perlu cetak.
• Pembangunanan perisian tidak terlalu tinggi kerana dibangunkan oleh
tenaga kerja pihak sendiri.
• Pelajar dapat meningkatkan kemahiran menjawab soalan.
• Menguji objektif pembelajaran.

14. KESIMPULAN
• e-Testing ini memberikan nafas baru kepada sistem
pendidikan di Malaysia. Ujian seperti ini telah membuka
mata pelajar dan pendidik untuk berkembang ke arah
teknologi
• e-Marking ini memudahkan pelbagai pihak terutamanya
kepada pemeriksa dan pelajar. Dengan penggunaan
teknologi yang efektrif ini telah membantu pemeriksa
untuk memeriksa kesalahan pelajar dengan lebih baik.