Εργασία μαθητών που υλοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της ερευνητικής εργασίας που πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του Β’ τετραμήνου του σχολικού έτους 2011-2012. Οι μαθητές ανέλαβαν να γράψουν ένα μικρό manual για μία web 2.0 εφαρμογή.
Εργασία μαθητών που υλοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της ερευνητικής εργασίας που πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του Β’ τετραμήνου του σχολικού έτους 2011-2012. Οι μαθητές ανέλαβαν να γράψουν ένα μικρό manual για μία web 2.0 εφαρμογή.
Το LearningApps είναι μια δωρεάν πλατφόρμα για την υποστήριξη της μάθησης, που επιτρέπει τη δημιουργία απλών διαδραστικών ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών που βασίζονται στα πολυμέσα και κάθε εκπαιδευτικός με στοιχειώδεις γνώσεις τεχνολογίας μπορεί να τη χρησιμοποιήσει. Οι χρήστες μπορούν να ετοιμάσουν διάφορες ασκήσεις εμπλουτίζοντας τα έτοιμα πρότυπα με το δικό τους περιεχόμενο ακολουθώντας μερικά απλά βήματα.
Τμημηατικός Ιεραρχικός Προγραμματισμός με την EasyLogoFotis Ikonomu
Ένα πλήρες διδακτικό σενάριο για τη διδασκαλία του τμηματικού και ιεραρχικού προγραμματισμού με τη βοήθεια διαδικασιών μέσα από το προγραμματιστικό περιβάλλον της EasyLogo
Σε αυτή την παρουσίαση θα δείτε τα αγάλματα των νηπίων από πάγο στα πλαίσια του E twinning προγράμματος StemFables. Σχολική χρονιά 2021- 2022. 2η Αποστολή.
Το LearningApps είναι μια δωρεάν πλατφόρμα για την υποστήριξη της μάθησης, που επιτρέπει τη δημιουργία απλών διαδραστικών ασκήσεων με τη μορφή παιχνιδιών που βασίζονται στα πολυμέσα και κάθε εκπαιδευτικός με στοιχειώδεις γνώσεις τεχνολογίας μπορεί να τη χρησιμοποιήσει. Οι χρήστες μπορούν να ετοιμάσουν διάφορες ασκήσεις εμπλουτίζοντας τα έτοιμα πρότυπα με το δικό τους περιεχόμενο ακολουθώντας μερικά απλά βήματα.
Τμημηατικός Ιεραρχικός Προγραμματισμός με την EasyLogoFotis Ikonomu
Ένα πλήρες διδακτικό σενάριο για τη διδασκαλία του τμηματικού και ιεραρχικού προγραμματισμού με τη βοήθεια διαδικασιών μέσα από το προγραμματιστικό περιβάλλον της EasyLogo
Σε αυτή την παρουσίαση θα δείτε τα αγάλματα των νηπίων από πάγο στα πλαίσια του E twinning προγράμματος StemFables. Σχολική χρονιά 2021- 2022. 2η Αποστολή.
Σε αυτή την παρουσίαση θα βρείτε οδηγίες βήμα- βήμα για τη δημιουργία ψηφιακού βιβλίου με το web 2.0 on- line εργαλείο δημιουργίας ψηφιακών βιβλίων StoryJumper, ατομικά ή συνεργατικά
Οδηγίες για τη δημιουργία βιβλίου με το BookCreatorChristina Karapa
Σε αυτή την παρουσίαση δίνονται οδηγίες βήμα-βήμα για τη δημιουργία ψηφιακών βιβλίων με τη χρήση του on-line εργαλείου δημιουργίας ψηφιακών βιβλίων bookcreator.
Η καραντίνα μας βρήκε στη μέση των αποκριών. Έτσι οι μισές κατασκευές μας έγιναν διά ζώσης και οι υπόλοιπες με τηλεκπαίδευση, μέσω webex. Για τις ανάγκες της τηλεκπαίδευσης, οι κατασκευές απαιτούν υλικά που εύκολα μπορεί να βρει κανείς, να τα έχει στο σπίτι του ή να τα αντικαταστήσει με υλικά που έχει στο σπίτι του. Αποτέλεσμα είναι να έχουμε ποικίλα και διαφορετικά αποτελέσματα, γεμάτα δημιουργικότητα και φαντασία.
Τρίτη διαδικτυακή αποκριάτικη κατασκευή, αυτή του Αρλεκίνου, με δύο κύκλους και ένα τρίγωνο. Με απλά υλικά, δεν σταματάμε να δημιουργούμε. Οδηγίες για τις ανάγκες της τηλεκπαίδευσης.
Οδηγίες βήμα -βήμα_ Κατασκευή κλόουν με ρολό από χαρτί υγείας, για τις ανάγκες της τηλεκπαίδευσης και όχι μόνο. Χρησιμοποιούμε ανακυκλώσιμα υλικά που εύκολα βρίσκουμε στο σπίτι μας και δημιουργούμε!
2. To E class είναι μια πλατφόρμα όπου μπορούμε να
ανοίξουμε την ηλεκτρονική μας τάξη για ασύγχρονη
τηλεκπαίδευση. Μας δίνει δυνατότητες
αλληλεπίδρασης δασκάλου- μαθητή μέσα από τα
εργαλεία που παρέχει.
https://eclass.sch.gr/main/login_form.php
Τι είναι το E class
3. Στο E class μπορούν να συνδεθούν εκπαιδευτικοί
και μαθητές που διαθέτουν λογαριασμό στο sch.gr
πατώντας στον σύνδεσμο:
https://eclass.sch.gr/main/login_form.php
Πώς συνδέομαι στο E class
12. Όλα τα μαθήματα δεν είναι ίδια. Το E class μας δίνει
εργαλεία, τα οποία μπορούμε να ενεργοποιήσουμε ή
να απενεργοποιήσουμε, ανάλογα με το πώς
θέλουμε να διαμορφώσουμε το μάθημά μας.
Ενεργά είναι τα εργαλεία που μπορούν να δουν και
οι μαθητές.
Τα ανενεργά εργαλεία τα βλέπει μόνο ο
εκπιαδευτικός.
Διαχείριση μαθήματος
13. Ο εκπαιδευτικός ανάλογα με τις ανάγκες που
διαπιστώνει στο μάθημά του μπορεί να
ενεργοποιήσει ανενεργά εργαλεία ή να
απενεργοποιήσει ενεργά εργαλεία.
Αυτό γίνεται από την επιλογή εργαλεία.
Διαχείριση μαθήματος
16. Για να ενεργοποιήσουμε ανενεργά εργαλεία
επιλέγουμε κάνοντας κλικ πάνω στο ανενεργό
εργαλείο, πατάμε το βελάκι που δείχνει προς τα
δεξιά και ολοκληρώνουμε πατώντας Υποβολή.
Διαχείριση μαθήματος
Ενεργοποίηση εργαλείων
18. Ακριβώς η ίδια διαδικασία, αλλά με το βελάκι που
κοιτάζει αριστερά γίνεται για να
απενεργοποιήσουμε ενεργά εργαλεία που δεν
χρειαζόμαστε.
Διαχείριση μαθήματος
Απενεργοποίηση εργαλείων
19. Αν προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε την πρώτη
μας ενότητα, θα διαπιστώσουμε ότι όταν
επιλέξουμε το εικονίδιο για εισαγωγή- επεξεργασία
εικόνας, δεν μας δίνει τη δυνατότητα να εισάγουμε
εικόνα από τον υπολογιστή μας.
Θα πρέπει να εισάγουμε τις φωτογραφίες μας από
τα Πολυμέσα ή τα Έγγραφα.
Προσθήκη εικόνων και αρχείων στο
μάθημα
21. Επιλέγω προσθήκη αρχείου και ανεβάζω τη
φωτογραφία που θέλω από τον υπολογιστή μου.
Δίνω ένα όνομα και περιγραφή της εικόνας και
επιλέγω ανέβασμα.
Η φωτογραφία μας υπάρχει πια στο αρχείο
πολυμέσων του μαθήματός μας.
Προσθήκη εικόνων και αρχείων στο
μάθημα
25. Το E class μας δίνει τη δυνατότητα να ανεβάσουμε
ως φωτογραφία εννοιολογικό χάρτη που
δημιουργήσαμε με κάποιο από τα πολυάριθμα
εργαλεία δημιουργίας εννοιολογικών χαρτών. Μας
δίνει όμως τη δυνατότητα να δημιουργήσουμε στο
περιβάλλον του εννοιολογικό χάρτη.
Αρνητικό σε αυτό: Δεν παίρνει εικόνες.
Εννοιολογικός χάρτης
26. Βήματα για να δημιουργήσω
Εννοιολογικό χάρτη στο E class
27. Βήματα για να δημιουργήσω
Εννοιολογικό χάρτη στο E class
28. Βήματα για να δημιουργήσω
Εννοιολογικό χάρτη στο E class
29. Βήματα για να δημιουργήσω
Εννοιολογικό χάρτη στο E class
30. Μετά την αποθήκευση του εννοιολογικού μας
χάρτη ως στιγμιότυπο οθόνης αυτός μπορεί να
εισαχθεί στο μάθημά μας από τα πολυμέσα.
Βήματα για να δημιουργήσω
Εννοιολογικό χάρτη στο E class
31. To E class μας δίνει τη δυνατότητα να
δημιουργήσουμε ασκήσεις on line στο περιβάλλον
του. Με τον τρόπο αυτό μπορούμε να επιλέξουμε
ερωτήσεις που ανταποκρίνονται στους στόχους του
μαθήματός μας, αλλά και στις ανάγκες των παιδιών.
Μπορεί να είναι για όλους τους μαθητές ή μόνο για
συγκεκριμένους.
Δημιουργία Ασκήσεων στο E class
32. Οι ερωτήσεις μπορούν να είναι:
1. Πολλαπλής επιλογής(Μοναδική Απάντηση)
2. Πολλαπλής Επιλογής (Πολλαπλές Απαντήσεις)
3. Συμπλήρωση Κενών
4. Ταίριασμα
5. Σωστό / Λάθος
6. Ελεύθερου Κειμένου (π.χ. ζητάμε το όνομά του)
Δημιουργία Ασκήσεων στο E class
Τύποι ερωτήσεων
33. Στη δημιουργία ασκήσεων το E class μας δίνει τη
δυνατότητα να ανεβάζουμε φωτογραφίες από τον
υπολογιστή μας.
Δημιουργία Ασκήσεων στο E class
38. Στις αναρτήσεις που κάνουμε στα μαθήματα
μπορούμε να ενσωματώσουμε τα βίντεο ή τα
παιχνίδια που έχουμε ετοιμάσει σε γεννήτριες
δημιουργίας εκπαιδευτικών παιχνιδιών.
Ενσωμάτωση βίντεο στο E class